幼兒園教案中班語言：拼音寶寶ongongong

第頁幼教課堂設(shè)計(jì)中班語言：拼音寶寶ONGONGONG教師：***日期：***XX幼兒園

中班語言：拼音寶寶ongongong活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)后鼻韻母ong,知道其組成，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2、學(xué)習(xí)聲母與ong組成的音節(jié)，繼續(xù)練習(xí)拼讀。3、運(yùn)用游戲形式使幼兒愉快而有興趣的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。4、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、拼音頭飾若干個(gè)（每位幼兒一個(gè)），動(dòng)物頭飾一個(gè)。2、拼音卡片（15張）圖片9張漢字卡片10張3、課件4、《小鳥飛》磁帶活動(dòng)過程：一、以到拼音王國認(rèn)識新的拼音寶寶，導(dǎo)入活動(dòng)。全體幼兒隨音樂做小鳥飛的動(dòng)作隨鸚鵡姐姐進(jìn)入拼音王國。二、運(yùn)用課件（一），組織幼兒學(xué)習(xí)后鼻韻母。1、了解ong的組成。2、掌握ong的發(fā)音方法。3、學(xué)習(xí)ong的讀法。三、以游戲《找朋友》學(xué)習(xí)的拼讀。以拼音王國的主人為我們準(zhǔn)備了許多拼音寶寶，請小朋友把椅子下面的拼音頭飾拿出帶上做游戲。如：d-ong-dong幼兒甲：，小朋友，我是d,幼兒乙：小朋友，我是ong,幼兒甲乙：我們拍手做朋友，請大家把我們拼出來，拼后倆好朋友做親熱的動(dòng)作，然后說：“對對對，我們倆是ongongong”。四、運(yùn)用多種形式的競賽活動(dòng)，鞏固的拼讀。1、師介紹分組情況。2、師介紹比賽規(guī)則。3、師宣布比賽開始：第一輪比賽：《拼一拼、找一找》師講解比賽方法：黑板上有許多拼音卡片，然后教師出示音節(jié)，第一個(gè)拼出來的幼兒立刻舉手上來把與音節(jié)相對應(yīng)的漢字拿出來，然后當(dāng)小老師教讀，對了就加10分。各隊(duì)分別請2-3名幼兒參賽，第一輪比賽完畢宣布得分情況。第二輪比賽：《芝麻開門》出示課件（二）師講解比賽方法：考古學(xué)家在地里挖到三只鐵箱子，箱子上沒有上鎖，卻怎么也打不開，經(jīng)過仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)上面刻著許多拼音，要想打開這只寶箱，就必須把寶箱上的拼音詞組讀正確，箱子就會(huì)自動(dòng)打開，你們愿意幫助考古學(xué)家打開這三只神秘的寶箱嗎？拼讀正確，發(fā)音準(zhǔn)確者加10分。每一組打開一只寶箱。第二輪比賽完畢宣布得分情況。第三輪比賽：《配對》師講解比賽方法：黑板上有9幅圖，老師手上有9張拼音卡片。請幼兒以接力賽的形式把拼音卡片貼在與之相應(yīng)的圖片上。全班讀對一幅圖加10分。各隊(duì)請3名小朋友參賽。第三輪比賽完畢宣布得分情況。最后教師小結(jié)比賽情況，