六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文同步專題一單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文同步專題一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。ruìdiǎnfàngmùjīngxǐng__________________2.辨形組詞。優(yōu)______

猶______憂______

泳______詠______永______3.入情景，填詞語(yǔ)。

（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：奇異______

強(qiáng)烈______

美麗______反義詞：寒冷______

幸福______

溫和______（2）根據(jù)意思寫成語(yǔ)。①比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理，或比喻說(shuō)話不看對(duì)象。______②比喻目光狹小，所見(jiàn)有限。______③比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人混在行家里面充數(shù)，或以次充好。______④比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情辦糟。______（3）照樣子，寫詞語(yǔ)。直挺挺____________冷嘲熱諷____________4.課文《稻草人》中稻草人感情變化的過(guò)程是（

）。

A.心痛——著急——高興

B.高興——心痛——著急

C.高興——著急——心痛

D.著急——高興——心痛5.通過(guò)學(xué)習(xí)《畫蛇添足》，你明白了什么道理？

6.讀課文《稻草人》在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。一個(gè)______的夜里，他______田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就______地響。

7.寫反義詞：俊秀______

博大______

飄渺______

巍峨______8.理解課文《刺猬漢斯》，回答問(wèn)題。這篇課文講了一個(gè)什么故事？寫在下面。9.解釋句中“之”的用法。①“譽(yù)之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無(wú)義。______③“吾盾之堅(jiān)”的之：同上。______10.把肯定句改成雙重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。11.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)嚴(yán)格的______

嚴(yán)厲的______

嚴(yán)肅的______

嚴(yán)明的______

嚴(yán)峻的______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》內(nèi)容填空。

“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)______，帕米爾高原依然是______；當(dāng)北國(guó)還是______，南疆早已______。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”從這節(jié)中可以感受到______。13.我讀書，我積累。請(qǐng)用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書。14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了?！睋?jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧。”

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９埽糁搅藝?guó)外再花。”

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？（3）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。①楚人有鬻______盾與矛者，譽(yù)______之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫______能陷______也?！盻_____②蛇固______無(wú)足，子安______能為之足？______③其人弗______能應(yīng)______也。______2.多音字組詞。調(diào)tiáo______

diào______

間jiān______jiàn______3.寫出反義詞。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______4.比一比，再組詞?？甠_____

概_(tái)_____

蔽______

敝______詠______

泳______

洛______

絡(luò)______5.根據(jù)要求改寫句子。①尼爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。（仿寫）

②尼爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。（縮句）

6.按音節(jié)用“/”線給《示兒》一詩(shī)劃分朗讀停頓。7.寫反義詞：俊秀______

博大______

飄渺______

巍峨______8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：疾馳______

悲憤______

勉勵(lì)______

欺凌______9.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：密集______

偉大______

驚恐萬(wàn)狀______10.按要求寫詞語(yǔ)。ABAC型：載歌載舞______________________________11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《賣火柴的小女孩》選段，回答問(wèn)題。

第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

從選文中的兩個(gè)“幸福”中，我們可以感受到什么？

13.讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的用法

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?4.查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷______（fěng

fēng）

不屑一顧______（xiè

xiāo）

哭啼______（dí

tí）模樣______（mú

mó）

兌現(xiàn)______（duì

tuì）2.看拼音寫詞語(yǔ)。dòng

jiāngqiáng

jiǎokǎo

éhuǒ

chái

gěng________________________3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：自（言）自（語(yǔ)）自______自______

自______自______自______自______自______自______

自______自______

自______自______4.判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對(duì)相依；有的婷婷玉立……______②索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。______③這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？______④滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.寫出反義詞。倒退—______

蘇醒—______睡熟—______6.形近字組詞。扮______

財(cái)______紛______

材______7.找出下列句子中寫錯(cuò)的字，在把正確的字寫在橫線上。維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧藹。______回望了遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。______肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世常辭了。______8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

——選自《賣火柴的小女孩》（1）請(qǐng)概括這三個(gè)自然段的主要內(nèi)容。（2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請(qǐng)寫下來(lái)。（3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會(huì)到了什么。9.《一夜的工作》主要從周總理的______和______這兩個(gè)方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見(jiàn)了他一夜的工作”,是采用______的手法,抒發(fā)了______(作者)______的感情。

10.按要求寫詞語(yǔ)。心服口服（ABCB）：________________________

11.把陳述句換成把字句。①貴族賞給前來(lái)幫忙的門客一壺祭酒。②第一個(gè)畫完蛇的人喝了酒。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《畫蛇添足》填空。楚有祠者，賜其______卮酒。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。《牛郎織女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個(gè)______的孩子，從小與______相依為命，織女是______，但被______關(guān)在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見(jiàn)人們對(duì)______，這也是人們美好的理想。14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛(ài)之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。yùdùnmáodùnhérú__________________2.給多音字組詞散sàn______巷xiàng______

和hé______

sǎn______

hàng______hè______磅páng______藏cáng______huó______

bàng______

zàng______huò______3.解釋下面詞語(yǔ)在詩(shī)歌《聞官軍收河南河北》中的意思。

青春：妻子：涕：

4.寫出近義詞。冰冷—______詫異—______

倒退—______5.寫出反義詞。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______6.形近字組詞。祠______

賜______

飲______侍______

易______

吹______7.解釋下列詞語(yǔ)。①察覺(jué)：②毫不理會(huì)：8.把下列名句補(bǔ)充完整。窮則獨(dú)善其身,______。

鞠躬盡瘁,______。

贊美人物品質(zhì)高尚的名言:______

9.我寫的更漂亮。

陀螺

旋轉(zhuǎn)

暈眩

聚集

10.按要求寫詞語(yǔ)。心服口服（ABCB）：________________________

11.把陳述句換成把字句。①貴族賞給前來(lái)幫忙的門客一壺祭酒。②第一個(gè)畫完蛇的人喝了酒。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《自相矛盾》，回答問(wèn)題。

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，於物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。給課文寫一段賞析。

13.根據(jù)課文《安塞腰鼓》內(nèi)容填空。

百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是______的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是______的流蘇；亂蛙一樣，是______的腳步；火花一樣，是______的瞳仁；斗虎一樣，是______的風(fēng)姿。14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“______?！庇肿u(yù)其矛曰：“______。”

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)詞語(yǔ)，寫出同音字yáo菜______

______洞

歌______

______遠(yuǎn)______役

______晃lián窗____________潔______價(jià)______刀______愛(ài)______歡2.比一比，再組詞俠______律______龐______狹______津______寵______俏______烘______精______悄______哄______情_(kāi)_____3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：自（言）自（語(yǔ)）自______自______

自______自______自______自______自______自______

自______自______

自______自______4.選詞填空蘊(yùn)含

蘊(yùn)藏

僻靜

幽靜

毀害

毀滅（1）我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟______著多少智慧？（2）我的目光順著______的小路探索，我看到了“村民們”的勞動(dòng)生活了。（3）拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它______的生命的奧秘。（4）風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常______。（5）山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪薩_____性的災(zāi)難。（6）這一帶的野獸經(jīng)常下山______莊稼和村民。5.寫出反義詞。可愛(ài)—______珍貴—______

仇敵—______

隱沒(méi)—______6.寫出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。①孩子雖然不算多——只有兩個(gè),可是全靠她一個(gè)人張羅。這句話中破折號(hào)的用法是______

②自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受?！?揍我一頓也好!

這句話中省略號(hào)的用法是______③我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。……我不在,你在家里做些什么呢?這句話中省略號(hào)的用法是______

7.寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子（1）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

______我打開(kāi)書包，______（2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

______啊，書，______8.用下列詞語(yǔ)造句。①雪白②翠綠9.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：密集______

偉大______

驚恐萬(wàn)狀______10.按要求寫詞語(yǔ)。ABAC型：載歌載舞______________________________11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

二、閱讀理解(30分)12.理解課文《刺猬漢斯》，回答問(wèn)題。這篇課文講了一個(gè)什么故事？寫在下面。13.我會(huì)說(shuō)。熟讀課文《草原》，按照下列句式說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容是什么。

本文記敘了______的經(jīng)過(guò)，敘述了______，勾畫了______，表現(xiàn)了______的思想感情。14.查字典。“癟”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了?！睋?jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧。”

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了?guó)外再花?！?/p>

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？（3）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。①楚人有鬻______盾與矛者，譽(yù)______之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫______能陷______也?！盻_____②蛇固______無(wú)足，子安______能為之足？______③其人弗______能應(yīng)______也。______2.多音字組詞。薄bó______

báo______

綠lǜ______lù______3.我是拼音小能手。________________________旅行央求告誡安慰4.將下列句子改為陳述句。①這個(gè)小伙子不是漢斯嗎？②他們不是快快樂(lè)樂(lè)地舉行了婚禮了嗎？5.寫出反義詞允許—______無(wú)可奈何—______急忙—______6.讀句子，用劃線的詞語(yǔ)造句。①他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。②除了稻草人以外，沒(méi)有一個(gè)人為稻子發(fā)愁。③他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。7.解釋下列詞語(yǔ)。①譽(yù)②莫

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來(lái)概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種______的美，還是一種______的美。（2）《山中訪友》一文，作者說(shuō)山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰(shuí)打了招呼：______、______、______、______、______、______。文章大量運(yùn)用了______

的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著______。（3）《草蟲的村落》和《山中訪友》的作者分別是______、______。9.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：特殊______

成功______

欺凌______

幽暗______10.把肯定句改成雙重否定句。

國(guó)王非常害怕。

11.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(

)。

A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚,清早出去,深夜未歸

B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂(lè)趣,尋求一種刺激

C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《刺猬漢斯》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

不屑______

以禮______

熊熊______13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______

鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長(zhǎng)辭（A.chíB.cí）______14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀_____，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷______（fěng

fēng）

不屑一顧______（xiè

xiāo）

哭啼______（dí

tí）模樣______（mú

mó）

兌現(xiàn)______（duì

tuì）2.“九州”在詩(shī)《示兒》中是指______，“乃翁”是指______。

3.找出句中的錯(cuò)別字并改正（1）那坐古橋，是我要拜紡的第一位老朋友。______

______（2）我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇導(dǎo)的游厲。______

______（3）蜥蜴好向忘記了旅途的勞卷。______

______（4）忽然，雷陣雨來(lái)了，向有一個(gè)個(gè)峽客在天上吼叫。______

______（5）蜜峰有辯認(rèn)方向的本領(lǐng)。______

______（6）他裝做慢不經(jīng)心的樣子，叢容地走了過(guò)去。______

______4.判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對(duì)相依；有的婷婷玉立……______②索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。______③這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？______④滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.寫出反義詞。彩色—______

溫和—______

慈愛(ài)—______

6.形近字組詞。扮______

財(cái)______紛______

材______7.寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子（1）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

______我打開(kāi)書包，______（2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

______啊，書，______8.把下列名句補(bǔ)充完整。窮則獨(dú)善其身,______。

鞠躬盡瘁,______。

贊美人物品質(zhì)高尚的名言:______

9.我寫的更漂亮。

陀螺

旋轉(zhuǎn)

暈眩

聚集

10.《示兒》這首詩(shī)的作者是______代大詩(shī)人______，詩(shī)的題目的意思是：______

11.把陳述句換成把字句。①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《賣火柴的小女孩》選段，回答問(wèn)題。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（1）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。溫暖______

舒服______

明亮______（2）短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請(qǐng)你用一段話，寫出它蘊(yùn)含的意思。13.讀古詩(shī)《石灰吟》填一填

千錘萬(wàn)鑿出深山，______

。粉骨碎身渾不怕，______。

14.查字典?！叭肌卑床渴撞樽址☉?yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步專題上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。cìwèi

qìfènshìcóng__________________2.查字典，寫詞語(yǔ)。望：用音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)_____畫。第三畫的筆畫名稱是______，這個(gè)漢字是______結(jié)構(gòu)。“望”的字義有：①看，往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽(yù)。下面句子中的“望”字應(yīng)選哪種解釋？（只填序號(hào)）A我們到學(xué)校去看望了老師。______B她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。______C直到主人的背影都望不見(jiàn)了，他才知道這警告是無(wú)效的。______D公主聽(tīng)說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。______

3.我是拼音小能手。________________________稻穗搖動(dòng)耕種皺紋4.把肯定句改成雙重否定句。

①尼爾斯一口氣爬到松樹頂上。②我們一致同意你和我們待在一起。5.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概括下列人物的高尚美德。

周總理:______、______

桑娜:______、______

看林人:______、______

6.查字典，先解釋加橫線字，再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。悲憤欲絕：

與世長(zhǎng)辭：7.課文《稻草人》中稻草人感情變化的過(guò)程是（

）。

A.心痛——著急——高興

B.高興——心痛——著急

C.高興——著急——心痛

D.著急——高興——心痛8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：疾馳______

悲憤______

勉勵(lì)______

欺凌______9.給句子中加橫線的詞注音他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚______是隔年的黃稻草。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠______多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。她當(dāng)時(shí)昏過(guò)去了，后來(lái)就落______了個(gè)心痛的毛病，常常犯。10.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫和______的方法,寫出了桑娜和漁夫______的品質(zhì)。

11.填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子______你走到哪里，______不要忘記自己的祖國(guó)??！______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來(lái)概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種______的美，還是一種______的美。（2）《山中訪友》一文，作者說(shuō)山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰(shuí)打了招呼：______、______、______、______、______、______。文章大量運(yùn)用了______

的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著______。（3）《草蟲的村落》和《山中訪友》的作者分別是______、______。13.我知道?！恫菰芬晃淖髡達(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)______，話劇______、《西望長(zhǎng)安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號(hào)。《草原》這篇課文摘自老舍寫的訪問(wèn)記《______》。14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“______。”又譽(yù)其矛曰：“______?！?/p>

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀_____，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁(yè)碼23/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.比一比，再組詞?？蔩_____

驅(qū)______

禍______竭_(dá)_____

軀______

蝸______歇______

嶇______

鍋______2.查字典，寫詞語(yǔ)。望：用音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)_____畫。第三畫的筆畫名稱是______，這個(gè)漢字是______結(jié)構(gòu)?！巴钡淖至x有：①看，往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽(yù)。下面句子中的“望”字應(yīng)選哪種解釋？（只填序號(hào)）A我們到學(xué)校去看望了老師。______B她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。______C直到主人的背影都望不見(jiàn)了，他才知道這警告是無(wú)效的。______D公主聽(tīng)說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。______

3.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______的老人

______的溪流

______的游歷______的小路

______的天空

______的音韻______的彩衣

______的山風(fēng)

______的紋理4.判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對(duì)相依；有的婷婷玉立……______②索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。______③這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？______④滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在句子中。

______樂(lè)道

德高

______年近

______

龐然

______

不拘

______意味

______

（1）和螞蟻比起來(lái)，大象可真算得上是______了。（2）王老師幾句______

的話，使我懂得了很多做人的道理。（3）爺爺已經(jīng)______了，他講起年輕時(shí)的事情總是那樣______。

6.形近字組詞。扮______

財(cái)______紛______

材______7.找出下列句子中寫錯(cuò)的字，在把正確的字寫在橫線上。維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧藹。______回望了遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。______肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世常辭了。______8.解釋下列詞語(yǔ)。銀裝素裹：飄渺：恢宏：氣魄：9.詩(shī)《聞官軍收河南河北》中哪些詞句可以看到到詩(shī)人“喜欲狂”的心情？

10.把肯定句改成雙重否定句。

①尼爾斯一口氣爬到松樹頂上。②我們一致同意你和我們待在一起。11.把陳述句換成把字句。①武松打死了老虎。②烏云遮住了太陽(yáng)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀《東施效顰》，回答問(wèn)題

春秋時(shí)代，越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施，無(wú)論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見(jiàn)她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。

鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗，說(shuō)話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。

這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競(jìng)博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來(lái)走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái)，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來(lái)走去的丑女人，簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。

東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。（1）東施長(zhǎng)得丑沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在______（2）這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？13.閱讀《闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表》，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句進(jìn)行概括（不得出現(xiàn)數(shù)字）。闖紅燈的原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈的人數(shù)128636884（1）從上面的表中可以發(fā)現(xiàn)，行人闖紅燈主要原因是______，其次就是______。（2）有人認(rèn)為：湊夠一撮人就可以橫穿馬路了，與紅綠燈沒(méi)有什么關(guān)系?？吹竭@一情形，我會(huì)這樣勸說(shuō)：“______?！保?）交警叔叔處罰一位過(guò)馬路闖紅燈的大媽，大媽掏出一張20元的鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，下次我再闖10元?！闭?qǐng)你代交警叔叔進(jìn)行規(guī)勸：“______?！?4.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼25/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。①楚人有鬻______盾與矛者，譽(yù)______之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫______能陷______也?！盻_____②蛇固______無(wú)足，子安______能為之足？______③其人弗______能應(yīng)______也。______2.“九州”在詩(shī)《示兒》中是指______，“乃翁”是指______。

3.按要求寫成語(yǔ)。①寫出四個(gè)結(jié)構(gòu)為AABB的成語(yǔ)。______、______、______、______②寫出四個(gè)含有“如”或“似”字的成語(yǔ)。______、______、______、______③）按要求各寫出兩個(gè)含有“風(fēng)、雨”的成語(yǔ)。形容風(fēng)雨比較柔和的成語(yǔ)有______、______，形容風(fēng)雨大且猛的成語(yǔ)有______

、______。4.課文《稻草人》中稻草人感情變化的過(guò)程是（

）。

A.心痛——著急——高興

B.高興——心痛——著急

C.高興——著急——心痛

D.著急——高興——心痛5.想課文，巧解答。①“奶奶!”小女孩兒叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那______、______、______一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”②或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”______。③______，終亡其酒。

④通過(guò)語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)，我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的______給我留下了深刻印象；《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》告訴我們______；《刺猬漢斯》的故事讓我們明白______；《自相矛盾》和《畫蛇添足》分別諷刺了______和______。6.選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項(xiàng)是（

）

A.治?。核幬?/p>

B.西瓜：瓜子

C.獅子：野獸

D.核桃：核仁7.讀《賣火柴的小女孩》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這篇課文是丹麥童話作家______寫的，主要寫了一位又______又______的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己，擦燃了______，從火柴的亮光中，她看到了______、______、______和______等種種幻想。（2）小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了______。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的______。8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：殘酷______

修造______

眺望______

簇?fù)韄_____9.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：密集______

偉大______

驚恐萬(wàn)狀______10.《示兒》這首詩(shī)的作者是______代大詩(shī)人______，詩(shī)的題目的意思是：______

11.下面一段話有兩處語(yǔ)病，找出來(lái)修改。①我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港。②她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為“東方明珠”的美稱。③夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)，來(lái)自世界各地的人們，可以在這里盡情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來(lái)概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種______的美，還是一種______的美。（2）《山中訪友》一文，作者說(shuō)山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰(shuí)打了招呼：______、______、______、______、______、______。文章大量運(yùn)用了______

的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著______。（3）《草蟲的村落》和《山中訪友》的作者分別是______、______。13.縮句①愛(ài)讀報(bào)紙的人都有這樣的體會(huì)。②有的人因此而走上成功之路。14.查字典?！叭肌卑床渴撞樽址☉?yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀_____，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁(yè)碼27/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼音小能手。________________________旅行央求告誡安慰2.多音字組詞。調(diào)tiáo______

diào______

間jiān______jiàn______3.我是拼音小能手。________________________旅行央求告誡安慰4.用鋼筆描紅。涕

巫

洛

薊

裳

妻

須

5.按要求改寫句子。①她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成陳述句）

（改成反問(wèn)句）

②縮句。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗。6.按課文《賣火柴的小女孩》內(nèi)容填空。①天冷極了，下著______，又快______了。這是一年的______一天——大年夜。在這______的晚上，一個(gè)______的小女孩，______在街上走著。②她趕緊______著了一大把火柴，要把奶奶______。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣______。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣______，這樣______。奶奶把小女孩______起來(lái)，______在懷里。她倆在______中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有______，沒(méi)有______，也沒(méi)有______的地方去了。7.“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！边@句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？8.用下列詞語(yǔ)造句。①畫蛇添足②賜給9.詩(shī)《聞官軍收河南河北》中哪些詞句可以看到到詩(shī)人“喜欲狂”的心情？

10.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫和______的方法,寫出了桑娜和漁夫______的品質(zhì)。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《畫蛇添足》，回答問(wèn)題。

楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。”

一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。

為蛇足者，終亡其酒。

（1）解釋加線的字引酒且飲之______蛇固無(wú)足______（2）翻譯句子。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。13.我知道。《草原》一文作者_(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)______，話劇______、《西望長(zhǎng)安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號(hào)?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫的訪問(wèn)記《______》。14.查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁(yè)碼29/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。yùdùnmáodùnhérú__________________2.選擇劃線字正確的讀音。瞭望______（liáo

liào）

關(guān)卡______（qiǎ

kǎ）

脊梁______（jǐ

jí）祭奠______（jì

chá）

碩果______（shuò

suò）深淵______（yuān

yān）3.比一比，再組詞?？蔩_____

驅(qū)______

禍______竭_(dá)_____

軀______

蝸______歇______

嶇______

鍋______4.判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對(duì)相依；有的婷婷玉立……______②索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。______③這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？______④滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.按要求改寫句子。①她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成陳述句）

（改成反問(wèn)句）

②縮句。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗。6.按課文《賣火柴的小女孩》內(nèi)容填空。①天冷極了，下著______，又快______了。這是一年的______一天——大年夜。在這______的晚上，一個(gè)______的小女孩，______在街上走著。②她趕緊______著了一大把火柴，要把奶奶______。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣______。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣______，這樣______。奶奶把小女孩______起來(lái)，______在懷里。她倆在______中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有______，沒(méi)有______，也沒(méi)有______的地方去了。7.找出下列句子中寫錯(cuò)的字，在把正確的字寫在橫線上。維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧藹。______回望了遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。______肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世常辭了。______8.解釋下列詞語(yǔ)。銀裝素裹：飄渺：恢宏：氣魄：9.《一夜的工作》主要從周總理的______和______這兩個(gè)方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見(jiàn)了他一夜的工作”,是采用______的手法,抒發(fā)了______(作者)______的感情。

10.按要求寫詞語(yǔ)。心服口服（ABCB）：________________________

11.把陳述句換成把字句。①漢斯停下了馬車。②國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》內(nèi)容填空。

“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)______，帕米爾高原依然是______；當(dāng)北國(guó)還是______，南疆早已______。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”從這節(jié)中可以感受到______。13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______

鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長(zhǎng)辭（A.chíB.cí）______14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁(yè)碼31/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音邀請(qǐng)______（yāo

yào）

逐漸______（zhú

zhù）

濕潤(rùn)______（rùn

rèn）

逗得歡______（dé

de）

清脆______（chuì

cuì）

磅礴______（bàng

páng）2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。負(fù)______頑抗

______悲憤欲______

______與世長(zhǎng)______

______

3.反義詞積累。懶怠——______高興——______飽滿——______模糊——______唯一——______瘦弱——______4.比一比，再組詞?？甠_____

概_(tái)_____

蔽______

敝______詠______

泳______

洛______

絡(luò)______5.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在句子中。

______樂(lè)道

德高

______年近

______

龐然

______

不拘

______意味

______

（1）和螞蟻比起來(lái)，大象可真算得上是______了。（2）王老師幾句______

的話，使我懂得了很多做人的道理。（3）爺爺已經(jīng)______了，他講起年輕時(shí)的事情總是那樣______。

6.讀讀下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的感情色彩，然后選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

慷慨激昂

橫行霸道

喜出望外

驚恐萬(wàn)分

載歌載舞

負(fù)隅頑抗

褒義詞：貶義詞：造句：7.按要求寫句子。①他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索。(用劃線的詞語(yǔ)造句)

②洶涌澎湃的海浪像______一樣拍擊著海岸。(用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整)

③仿照句子,用擬人的修辭手法寫一句話。

白樺林搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱……8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：疾馳______

悲憤______

勉勵(lì)______

欺凌______9.抄寫詞語(yǔ)。

薄紗精致火柴

微笑

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句。①貴族賞給前來(lái)幫忙的門客一壺祭酒。②第一個(gè)畫完蛇的人喝了酒。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》內(nèi)容填空。

“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)______，帕米爾高原依然是______；當(dāng)北國(guó)還是______，南疆早已______。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”從這節(jié)中可以感受到______。13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負(fù)隅頑抗（A.ǒuB.yú）______14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁(yè)碼34/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀詩(shī)《示兒》寫出與下列古漢語(yǔ)意思相同或相近的現(xiàn)代漢語(yǔ)。

元______

但______

九州______乃______

翁______

同______2.將下列各字換部首組成新字，再組詞。謠______

飄______

縷______

傳______

鍵______

優(yōu)______

3.我是拼音小能手。__________________憐惜安慰拋棄4.詞語(yǔ)搭配。

陳設(shè)____________的睡眼

______的海浪

掃得______

______的樹干

生活______

______地想

______的綠毯

5.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：______不屑一顧：______央求：______

6.形近字組詞。隱______

眼______

驚______穩(wěn)______

銀______

掠______7.解釋下列詞語(yǔ)。①不屑一顧：②冷嘲熱諷：8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

——選自《賣火柴的小女孩》（1）請(qǐng)概括這三個(gè)自然段的主要內(nèi)容。（2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請(qǐng)寫下來(lái)。（3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會(huì)到了什么。9.我寫的更漂亮。

陀螺

旋轉(zhuǎn)

暈眩

聚集

10.把肯定句改成雙重否定句。

國(guó)王非常害怕。

11.根據(jù)課文《示兒》內(nèi)容填空：

詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）______，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）______，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《賣火柴的小女孩》選段，回答問(wèn)題。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（1）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。溫暖______

舒服______

明亮______（2）短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請(qǐng)你用一段話，寫出它蘊(yùn)含的意思。13.結(jié)合課文《草原》理解下面詞語(yǔ)：①翠色欲流②襟飄帶舞14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼37/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3同步專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。xiāobāng

yǒngchàng

yōulǜ

làzhú

bālí

nàhǎn______

______

______

______

____________2.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：自（言）自（語(yǔ)）自______自______

自______自______自______自______自______自______

自______自______

自______自______4.給劃線的字注音。

深淵

滿腔

卡住

列強(qiáng)

______

______

______

______5.寫出反義詞?？蓯?ài)—______珍貴—______

仇敵—______

隱沒(méi)—______6.把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并寫上作者名字（1）今夜偏知春氣暖，______。

______（2）落紅不是無(wú)情物，______。

______（3）______，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

______（4）______，霜葉紅于二月花。

______7.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出什么，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)槭裁矗?.解釋下列詞語(yǔ)。銀裝素裹：飄渺：恢宏：氣魄：9.抄寫詞語(yǔ)。

薄紗精致火柴

微笑

10.把肯定句改成雙重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。11.把陳述句換成把字句。①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.讀詩(shī)《示兒》聯(lián)系詩(shī)句，解釋下列詞語(yǔ)。

元知：______九州同：______王師：______乃翁：______13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。《牛郎織女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個(gè)______的孩子，從小與______相依為命，織女是______，但被______關(guān)在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見(jiàn)人們對(duì)______，這也是人們美好的理想。14.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠海?/p>