“十三五”研學(xué)實(shí)踐教育總結(jié)及“十四五”初步規(guī)劃

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦“十三五”研學(xué)實(shí)踐教育總結(jié)及“十四五”初步規(guī)劃“十三五”研學(xué)實(shí)踐教導(dǎo)總結(jié)及“十四五”初步規(guī)劃

2022年11月，教導(dǎo)部等11個(gè)部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)中學(xué)校生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，對(duì)全國(guó)中學(xué)校研學(xué)旅行工作的推動(dòng)提出明確要求，將研學(xué)旅行納入中學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)方案，要求各地實(shí)行有力措施，推進(jìn)研學(xué)旅行健康迅速進(jìn)展。《意見(jiàn)》指出：“中學(xué)校生研學(xué)旅行是由教導(dǎo)部門(mén)和小學(xué)有方案地組織支配，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的討論性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教導(dǎo)活動(dòng)，是小學(xué)教導(dǎo)和校外教導(dǎo)連接的創(chuàng)新形式，是教導(dǎo)教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑?！蔽倚Ｒ?yàn)榻ㄐr(shí)光較短，機(jī)制建立較晚，到目前為止組織了一次、250人次的研學(xué)活動(dòng)，但反響很好，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)研學(xué)實(shí)踐工作取得的成效

1.意義和價(jià)值得到認(rèn)可

研學(xué)旅行活動(dòng)是教導(dǎo)部門(mén)和小學(xué)組織的同學(xué)集體旅行，將討論性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)同學(xué)而言，參加研學(xué)旅行不僅能開(kāi)闊視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能讓他們體驗(yàn)與同齡伙伴集體出游的樂(lè)趣。對(duì)家長(zhǎng)而言，研學(xué)旅行對(duì)孩子具有更強(qiáng)的教導(dǎo)價(jià)值和功能。對(duì)小學(xué)而言，研學(xué)旅行有助于培養(yǎng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，加深同學(xué)對(duì)自然、社會(huì)、文化的理解，豐盛教導(dǎo)的內(nèi)涵，具有校園學(xué)習(xí)無(wú)法替代的功能。因此，研學(xué)旅行活動(dòng)的價(jià)值和意義得到同學(xué)、家長(zhǎng)和小學(xué)的廣泛認(rèn)可。

2.形成了良好的工作機(jī)制

研學(xué)旅行活動(dòng)原則上是面對(duì)全部同學(xué)開(kāi)展的，而不只是少部分同學(xué)才干參加，這就給研學(xué)旅行活動(dòng)的組織和管理帶來(lái)很大壓力，小學(xué)需要對(duì)活動(dòng)舉行細(xì)心設(shè)計(jì)和明確分工。小學(xué)在帶領(lǐng)同學(xué)外出前，通常都有比較詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，每項(xiàng)詳細(xì)工作也能夠做到組織到位，責(zé)任到人。外出考察，小學(xué)也會(huì)設(shè)計(jì)比較明確的考察主題，并組織相關(guān)學(xué)科的老師圍繞考察目的地設(shè)計(jì)相應(yīng)的參觀、考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而確保研學(xué)旅行活動(dòng)既有“行”又有“學(xué)”，并平安有序開(kāi)展。

3.開(kāi)發(fā)利用了社會(huì)資源

研學(xué)旅行活動(dòng)需要同學(xué)走出小學(xué)，外出旅行，這就要求小學(xué)充分開(kāi)發(fā)利用社會(huì)資源。首先，小學(xué)要從旅行路線中篩選有教導(dǎo)價(jià)值的資源，并圍繞相關(guān)的資源設(shè)計(jì)內(nèi)容豐盛，形式多樣的教導(dǎo)活動(dòng)。第二，同學(xué)的外出旅行還需要相應(yīng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)支持和協(xié)作，小學(xué)要與這些社會(huì)機(jī)構(gòu)舉行反復(fù)交流和磨合，建立一定的工作機(jī)制和合作關(guān)系。旅行社針對(duì)中學(xué)校生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了平安性高、價(jià)格較低的出行計(jì)劃等。

(二)下一步工作的規(guī)劃

1、細(xì)心做好課程設(shè)計(jì)

《意見(jiàn)》中要求：“各中學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把研學(xué)旅行納入小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)方案，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和小學(xué)課程有機(jī)融合，要細(xì)心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避開(kāi)‘只旅不學(xué)’或‘只學(xué)不旅’現(xiàn)象?！弊龊醚袑W(xué)旅行課程設(shè)計(jì)，是提高研學(xué)旅行活動(dòng)質(zhì)量的根本保證。

（1）活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容的多樣化

小學(xué)在舉行課程設(shè)計(jì)時(shí)，需要按照旅行路線篩選出不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的課程資源，對(duì)同學(xué)舉行調(diào)研，了解同學(xué)的愛(ài)好和需求，結(jié)合同學(xué)身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要舉行設(shè)計(jì)。研學(xué)旅行活動(dòng)是面對(duì)同學(xué)集體開(kāi)展的，同學(xué)的愛(ài)好、興趣各不相同，研學(xué)旅行活動(dòng)無(wú)法滿(mǎn)足每個(gè)同學(xué)的共性化需求，但也要盡量避開(kāi)僅設(shè)計(jì)單一的目標(biāo)和內(nèi)容，而是應(yīng)當(dāng)廣泛、深化地舉行教導(dǎo)資源開(kāi)發(fā)，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)的空間，在一次旅行活動(dòng)中設(shè)計(jì)多元化的目標(biāo)和內(nèi)容。

（2）活動(dòng)方式的實(shí)踐性和探索性

實(shí)踐性是研學(xué)旅行要遵循的重要原則之一。《意見(jiàn)》中指出：“研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)要因地制

宜，展現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)同學(xué)走出校內(nèi)，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐盛學(xué)問(wèn)、了解社會(huì)、親近自然、參加體驗(yàn)。”因此，小學(xué)在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)要越發(fā)關(guān)注活動(dòng)的實(shí)踐性，避開(kāi)只讓同學(xué)容易地參觀和聽(tīng)講解，而是應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)更多實(shí)踐性和體驗(yàn)性強(qiáng)的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐和體驗(yàn)的過(guò)程中將書(shū)本學(xué)問(wèn)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，豐盛感性熟悉，提升理性思量。

此外，研學(xué)旅行還包括“研”，也就是同學(xué)要在旅行的過(guò)程中，針對(duì)他們感愛(ài)好的問(wèn)題，開(kāi)展一定的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)在舉行研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候也要考慮為同學(xué)留出開(kāi)展共性化討論的時(shí)光和空間，充分引導(dǎo)同學(xué)在旅行過(guò)程中，多方面搜集與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、自然環(huán)境、歷史文化等相關(guān)的信息和資料，開(kāi)展調(diào)查、拜訪、考察、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制作、探究、發(fā)覺(jué)等方面的討論活動(dòng)，將討論性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)共性化、創(chuàng)新型人才提供良好成長(zhǎng)空間。

2.活動(dòng)過(guò)程的自主性

研學(xué)旅行活動(dòng)的主體是同學(xué)，小學(xué)在舉行研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要關(guān)注同學(xué)的自主性，為同學(xué)提供更多自主進(jìn)展的空間。在設(shè)計(jì)計(jì)劃的階段，小學(xué)和老師可以按照同學(xué)的年齡和能力，引導(dǎo)他們適度參加到計(jì)劃設(shè)計(jì)當(dāng)中，例如旅行路線中參觀景點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的挑選，出行計(jì)劃的設(shè)計(jì)和交通工具的挑選，以及當(dāng)?shù)靥厣称返奶暨x等，活動(dòng)中各個(gè)程序都盡可能由同學(xué)自主設(shè)計(jì)完成，老師只是從旁幫助和支持。

在出行過(guò)程中，小學(xué)一方面引導(dǎo)同學(xué)小組舉行自我約束、管理和服務(wù)，減輕老師組織管理的壓力;另一方面還可以支配同學(xué)事先查閱和預(yù)備與考察目的地相關(guān)的信息資料，在旅途中輪番擔(dān)任講解和導(dǎo)游，提高同學(xué)參加的樂(lè)觀性，加深同學(xué)的熟悉和理解?；顒?dòng)結(jié)束后，小學(xué)可以引導(dǎo)同學(xué)自主設(shè)計(jì)溝通展示活動(dòng)，實(shí)行他們喜愛(ài)?的方式展示活動(dòng)的收獲，還可以主動(dòng)搜集學(xué)生們的反饋意見(jiàn)，對(duì)下次出行提出合理建議等。

3.健全平安保障措施

《意見(jiàn)》中指出：“研學(xué)旅行要堅(jiān)持平安第一原則，建立平安保障機(jī)制，明確平安保障責(zé)任，落實(shí)平安保障措施。同時(shí)，不能因平安問(wèn)題因噎廢食，妨礙研學(xué)旅行工作的開(kāi)展?！?/p>

（1）制定平安保障計(jì)劃

小學(xué)在開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)前，要按照旅行路線制定具體的平安保障計(jì)劃，從出行、食宿、活動(dòng)等多方面確保同學(xué)平安，并做到各項(xiàng)平安責(zé)任落實(shí)到人。出行前，小學(xué)要投保師生意外險(xiǎn)、校方責(zé)任險(xiǎn)，與家長(zhǎng)和托付的旅行社簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各方責(zé)任。同時(shí)，還要向上級(jí)教導(dǎo)行政部門(mén)報(bào)備，接受審核。

（2）制定平安應(yīng)急預(yù)案

開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)前，小學(xué)應(yīng)支配相關(guān)人員提前考察囫圇行程，針對(duì)旅游出行過(guò)程中可能浮現(xiàn)的各種意外狀況，包括自然災(zāi)難、道路交通事故，以及其他各種可能對(duì)同學(xué)平安帶來(lái)威逼的因素，制定出平安應(yīng)急預(yù)案，一旦浮現(xiàn)問(wèn)題，能夠準(zhǔn)時(shí)有效實(shí)行措施。

（3）開(kāi)展平安教導(dǎo)

行前預(yù)備的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)參加活動(dòng)的老師和同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，無(wú)數(shù)小學(xué)在研學(xué)旅行任務(wù)單中都具體列舉出各種平安注重事項(xiàng)，提示同學(xué)注重活動(dòng)平安。盡管如此，動(dòng)身前小學(xué)還是要開(kāi)展切實(shí)有效的平安教導(dǎo)，提高同學(xué)和老師平安防范意識(shí)，確保活動(dòng)平安。

4.建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制

《意見(jiàn)》中要求：“小學(xué)要在充分敬重共性差異、鼓舞多元進(jìn)展的前提下，對(duì)同學(xué)參與研學(xué)旅行的狀況和成效舉行科學(xué)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入同學(xué)學(xué)分管理體系和同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。”研學(xué)旅行納入中學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)方案，小學(xué)在做好活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施的同時(shí)，也要建立和完美評(píng)價(jià)和反饋的機(jī)制。先期試點(diǎn)的一些地區(qū)，例如合肥市，2022年就將研學(xué)旅行納入高中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并計(jì)入2至3學(xué)分，義務(wù)教導(dǎo)階段則將其納入到綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。