的詩歌作文300字匯編9篇

的詩歌作文300字匯編9篇

詩歌作文300字篇1

經(jīng)?？吹皆诜比A的街上有精致的糧食

被人們遺棄

像遺棄在人們良心背面奄奄一息的生命

摸摸我們厚厚脂肪下面還跳動的心臟否?

這些厚度的時間如何能讓這些幼頭穿過時空抵達

缺氧的雪山，那些紅色而堅硬的生命如何以雪來充饑

以及潛伏殺機的草原啊，我們的前輩又如何以野菜、草根來

連續(xù)革命洪流

糧食啊、糧食，你一不當(dāng)心就暈倒在路邊，背景離鄉(xiāng)

土地全無，經(jīng)常見你在古典的詩篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

昭示天下——路有餓死骨

并有血淚史詩警醒千古

今日，土地豐盈、肉體豐滿，人心卻日漸荒漠

讓我們再去路邊看看的那些曾經(jīng)倒下的骨頭

現(xiàn)在卻立在糧食之上

痛心疾首血淚全無

今日，我們都流著祖先的血液

撿起那路邊上的糧食

向傷疤樣警示我們的子孫后代吧

詩歌作文300字篇2

詩，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩中體會人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同一起感受他的喜怒哀樂。

老師為了讓我們更了解詩歌，還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動。活動中，我來到了古詩天地，我發(fā)覺這里的“寶貝”都有肯定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律......不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“寶貝”。我又進入了現(xiàn)代詩的天地，我們在這里發(fā)覺的“寶貝”就和前面的不同了，這里的“寶貝”沒有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。這里的“寶貝”也是很有價值的。

在“搜集詩歌”這個方面，我的收獲最大。由于在搜集詩歌的同時，我不但知道了很多詩人的名字，我還知道了很多不同詩人的風(fēng)格和資料。讓我知道了很多詩歌的來源。還學(xué)會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1、聯(lián)系生活實際2、想象詩的`意境3、各種詩歌做對比4、了解詩人的身世際遇。不止這些，我們還學(xué)會了自己寫詩歌，當(dāng)了一回小詩人。

但我覺得這次我們搜集的資料還不夠充分，同學(xué)們對詩歌都還不夠了解，這些我們都應(yīng)當(dāng)在下一次的綜合性學(xué)習(xí)里改正。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了許多關(guān)于詩的學(xué)問，同時也收獲了詩帶給我們的許多樂趣。

詩歌作文300字篇3

那絲柔柔的目光，

如同一杯祝愿的美酒，

讓我在感謝中沉醉。

那甜甜的笑容，

恰似一團明麗的火焰，

在燃燒我心中的激情！

這里，沒有華麗的裝扮，

因你，卻顯得如此的斑斕；

這里，沒有輕柔的音樂，

因你，愛的旋律依舊在輕輕的召喚；

這里，沒有掩飾與虛偽，

你我，是心與心的相惜相伴！

一碗面，賽過南北大餐，

一句真心的祝愿，賽過萬語千言！

“祝你生日歡樂”！

簡潔卻也經(jīng)典，

像似遙遠卻著實在眼前，

有誰能對我這般？

美酒佳肴我們沒有，

但就這一碗生日面，

也品出了撩人的浪漫；

音樂紅燭我們沒有，

但有你的真愛相伴，

我會幸福歡樂到永久！

一碗面，是簡約的真愛；

一句祝愿，是真情的再現(xiàn)；

一眸柔光，醉了紅塵醉了我！

這樣的情，如何不讓我相戀！

這樣的愛，是憧憬的人生彼岸!

這就是，

我的愛，我的生日大宴！

詩歌作文300字篇4

晨光慢慢托開了夜幕,又一個漂亮的早晨,又一輪新的太陽，帶著美妙與祝愿降落在人間。

隨著早起的人群，我?guī)е_心、舒服的心情來到學(xué)校。一股清爽的空氣夾雜著涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒適極了。

閑逛校內(nèi)，花兒和小草布滿了生氣，晶瑩的露珠猶如一顆又一顆的珍寶，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首奇妙的歌曲。

你看，操場喧鬧起來了。同學(xué)們間續(xù)進了校內(nèi)，有的同學(xué)開頭打掃校內(nèi)，使校內(nèi)更加干凈；有的同學(xué)在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學(xué)在熬煉身體，讓自己更加強壯……

一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起，光線不會像中午的陽光那么刺眼，不會像傍晚的陽光那么柔弱，看起來顯得溫順多情！

詩歌作文300字篇5

學(xué)校六年里，我學(xué)了不少詩歌。一天，我讀詩的時候發(fā)覺詩歌有許多顏色，就像一只“變色龍”。

我看了許多詩句，僅“赤橙黃綠青藍紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有許多，比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等，帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”等，帶有藍色的詩句有“春來江水綠如藍”，帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……

后來，我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看，“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色，“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外，還有“竹憐新雨后”，竹子是翠綠色的，“山愛夕陽時”，夕陽是紅色的，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的草原。

學(xué)了這么多的詩句，我才發(fā)覺，我們在寫作文的時候，也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人快樂的時候，可以通過他的神態(tài)描寫出他快樂的樣子。他假如生氣了，可以寫：他的眼睛瞪得很大，鼻子噴著粗氣，頭上似乎著了火。

詩歌給我們帶來了很多啟發(fā)，借助古人的方法來寫作文，可以讓我們的作文更美麗，更生動。

詩歌作文300字篇6

聽，夏天的腳步來臨

聽，春天的腳步離去

聞，夏天桃子的芳香

聞，草莓的香椿離去

看，孩子們吃著冰激凌

看，孩子們吃光小草莓

春天，再見了，離我們遠去的你，過得可好？

夏天，回來吧，跟我們靠近的你，前進可好？

春天，你留下的一朵朵小花，一根根青草，我們都愛護著、呵護著

夏天，你照看好一朵朵小花，一根根綠草，要仔細愛護著、呵護著

白色頭發(fā)的女孩，畫著一朵朵小花，送別著春天，迎接著夏天。

春天，不知何時才能和你相見

夏天，不知何時才能等你到來

夏天

早上，我打開光明的窗戶，一縷縷明媚的陽光照耀到我的房間，咦，我每天會吹到的春風(fēng)呢？今日為何沒來到我的小房間里約會呢？春風(fēng)每次都不會失約的?。∨?，我明白了，媽媽剛剛要我出來吃桃子，我聞到了桃子的芳香，但沒有草莓的香椿了。瞧，外面的孩子吃著涼快的冰激凌，卻沒了吃著鮮紅草莓的孩子們。

春天，你原來是走開了，夏天，你最終來臨了！春天，不知你今日沒來我家，過得可好？

詩歌作文300字篇7

成長歲月里，詩歌無處不在。

詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎?。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩，讓我仿佛看到了四季秀美的風(fēng)光，不禁給我?guī)砹嗣赖南硎埽€教會我很多做人的道理。

記憶中最早的一首詩是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈恢蓝嗌俅纬燥垥r，媽媽告知我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學(xué)習(xí)了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反復(fù)告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長大后要盡孝回報……

詩歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛詩歌，愿詩歌與我同行!

詩歌作文300字篇8

為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說：“詩歌對一個人的影響力，甚至對整個文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩歌，以增長我們的見識”。

首先，老師向我們介紹了詩歌的種類，接著教我們把詩歌進行分類。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法。

此外，我們還當(dāng)了一回小詩人呢！我寫了一首《風(fēng)的聲音》：

呼——呼——呼

是誰驚醒了我的夢

哦

原來是風(fēng)來找我玩了

我與風(fēng)玩嬉戲

在那碧綠的草地上。

自我感覺還算良好。其中有個同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，始終笑個不停。其實認(rèn)真一想，這首詩寫出了我們同學(xué)的心聲，為什么我們能寫出這等好詩呢？原來，是老師給我們講解了如何寫詩的技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽別人吟詩，一起在詩海中游覽，感受詩歌給我們帶來的樂趣。

通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了許多，例如：懂得詩歌的分類，收集了很多詩歌，最重要的是我們學(xué)會了如何寫詩！

這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，我從詩歌中學(xué)到了許多學(xué)問。

詩歌作文300字篇9

在一個寧靜的早晨，我們學(xué)校進行了一次詩歌朗誦的競賽，競賽進行的特別激烈，假如你不信，就讓我們一起去看看吧！

瞧！212班的詩歌朗誦多棒?。〔粌H動作整齊，而且一個個藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢，主持人適當(dāng)?shù)恼{(diào)整聲音；后面的“幫幫團”也很給力呢，一個個都面紅耳赤了。

不一會兒，就要到我們班了。我們懷著緊急的心，生怕脫了全班后