K12學(xué)習(xí)七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元 野蜂飛舞教案3 湘教版

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦[K12學(xué)習(xí)]七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第二單元野蜂飛舞教案3湘教版野蜂飄舞

1教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)西洋管弦樂(lè)曲的觀賞，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加音樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，并能通過(guò)多種方式使同學(xué)理解音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。

2.過(guò)程與辦法：通過(guò)觀賞《野蜂飄舞》、《幽默曲》的音樂(lè)主題，使同學(xué)了解、熟悉西洋管弦樂(lè)隊(duì)中各種樂(lè)器的音色及其表現(xiàn)力；

情感態(tài)度與價(jià)值觀：在觀賞西洋管弦樂(lè)作品的過(guò)程中，隨樂(lè)哼唱其中的旋律，能夠把自己的情感投入到作品當(dāng)中去，感觸和體驗(yàn)各種管弦樂(lè)器的音色在音樂(lè)中的表現(xiàn)力。

2重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):能熟記常見(jiàn)的的樂(lè)器，并分辨它們的音色。

教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)同學(xué)觀賞音樂(lè)、走進(jìn)音樂(lè)，啟發(fā)同學(xué)采納自主、創(chuàng)作、探索的形式來(lái)感觸音樂(lè)的美。

3教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1【導(dǎo)入】激情導(dǎo)入

1.播放《那不勒斯舞曲》《天鵝湖》選段，通過(guò)聽(tīng)賞，請(qǐng)說(shuō)出，片段中都有哪些樂(lè)器。

2.同學(xué)研究溝通，老師適時(shí)引導(dǎo)，引出課題《七彩的管弦》

活動(dòng)2【講授】新課教學(xué)

1.《野蜂飄舞》

（1）簡(jiǎn)介：(課件)

(2)作品介紹(課件)

（3）觀賞全曲。

師：“音樂(lè)描寫(xiě)的是什么情景？你聯(lián)想到那些畫(huà)面？”

生：···。

師：作品中現(xiàn)了哪些演奏樂(lè)器。

（4）復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲（米爾斯坦小提琴版視頻）

讓同學(xué)對(duì)照不同樂(lè)器的表現(xiàn)力。

2.《幽默曲》

（1）簡(jiǎn)介(課件)

（2）作品介紹(課件)

（3）觀賞全曲(小提琴版)；

從旋律、節(jié)奏等方面比較《野蜂飄舞》與《幽默曲》音樂(lè)主題Ⅰ的表現(xiàn)特點(diǎn)，填寫(xiě)教科書(shū)P15頁(yè)的表格。

活動(dòng)3【練習(xí)】鞏固加深

鞏固加深

聽(tīng)音樂(lè)片段，說(shuō)出演奏樂(lè)器的名稱。

a、《天鵝》大提琴

b、《那不勒斯舞曲》小號(hào)

c、《G大調(diào)小步舞曲》小提琴

d、《回家》薩克斯

活動(dòng)4【活動(dòng)】探索課題

探索課題

1.從音樂(lè)要素動(dòng)身，對(duì)照管弦樂(lè)《野蜂飄舞》和《幽默曲》的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。

2.以小號(hào)獨(dú)奏曲《野蜂飄舞》和小提琴獨(dú)奏曲《幽默曲》為背景音樂(lè)，為其創(chuàng)編音樂(lè)情景劇并能感觸到管