美術(shù)老師求職簡(jiǎn)歷

美術(shù)老師求職簡(jiǎn)歷個(gè)人信息姓名：張三性別：女出生日期：1990年1月1日聯(lián)系方式：158****1234電子郵件：zhangsan@教育背景2011年-2015年，就讀于**大學(xué)，美術(shù)專業(yè)本科，獲得學(xué)士學(xué)位。工作經(jīng)歷ABC學(xué)院，美術(shù)教師（2015年-至今）工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)高中美術(shù)課程教學(xué)，并兼管學(xué)生社團(tuán)美術(shù)活動(dòng)。負(fù)責(zé)校區(qū)美術(shù)展覽的策劃及組織工作，與其他校區(qū)美術(shù)教師協(xié)同合作。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)各大美術(shù)競(jìng)賽，積累多項(xiàng)佳績(jī)。工作收獲：具有較強(qiáng)的組織能力及全局觀念，能適應(yīng)不同學(xué)生、不同社團(tuán)、不同競(jìng)賽項(xiàng)目需求。能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，多次組織學(xué)生創(chuàng)作展，展示學(xué)生藝術(shù)成果。親和力較強(qiáng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通暢順。XYZ畫室，兼職美術(shù)教師（2013年-2015年）工作內(nèi)容：主要擔(dān)任小學(xué)生班級(jí)的美術(shù)課程教學(xué)。與其他兼職教師合作，為學(xué)生舉辦多次作品展覽并取得成功。工作收獲：有較強(qiáng)的小學(xué)生教育能力和輔導(dǎo)能力，成功幫助多個(gè)小學(xué)生在校外表現(xiàn)出色。了解市場(chǎng)，學(xué)以致用，嘗試教學(xué)市場(chǎng)化，成功提升班級(jí)收入。BCD美院，實(shí)習(xí)美術(shù)教師（2014年-2014年）工作內(nèi)容：協(xié)助美術(shù)教授進(jìn)行課程內(nèi)外的策劃和組織，負(fù)責(zé)階段性考核的評(píng)判工作。參與校友沙龍講座工作，與校友互動(dòng)了解社會(huì)實(shí)際和傳統(tǒng)文化。工作收獲：有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力，具有較高的對(duì)于學(xué)生互動(dòng)的能級(jí)，并能夠以自己的方式為學(xué)生傳遞專業(yè)知識(shí)。能融入小語(yǔ)境，為其服務(wù)，為學(xué)生傳遞美好的心靈和生活方式，得到了實(shí)習(xí)教授的認(rèn)可與贊譽(yù)。個(gè)人技能熟悉美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)史、色彩規(guī)律等方面知識(shí)，有扎實(shí)的美術(shù)理論基礎(chǔ)。掌握教育心理學(xué)知識(shí)，懂得與學(xué)生溝通、指導(dǎo)及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。掌握多種繪畫手法，例如素描、彩筆、水彩等，較強(qiáng)的繪畫技法和豐富的創(chuàng)意能力。了解計(jì)算機(jī)繪圖軟件，如Sketchpad、Photoshop，能夠進(jìn)行基本的圖形處理和編輯。具備團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃組織、時(shí)間管理、教學(xué)方法等方面的能力。自我評(píng)價(jià)熱愛(ài)美術(shù)教育事業(yè)，思維邏輯清晰，能夠領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)或小組順利完成任務(wù)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，富有耐心，善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，具有經(jīng)驗(yàn)豐富的美術(shù)