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文檔簡介

高校教師資格證之高等教育學每日一練模考卷帶答案

單選題(共50題)1、在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是()。A.意大利B.美國C.澳大利亞D.法國【答案】A2、美國學者馬丁特羅提出,當一國高等教育入學人數(shù)與適齡入學人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D3、主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是()。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】C4、通才教育與專才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()。A.科學知識與人文知識的整合B.理論知識與實踐知識的整合C.基礎知識與專業(yè)知識的整合D.知識與能力的整合【答案】C5、教師是履行教育教學職責的()。A.專業(yè)技術(shù)人員B.國家公務人員C.專業(yè)人員D.教學人員【答案】C6、教案編寫的主體部分是()。A.確定重點難點B.選擇教學方法C.設計教學過程D.教學反思【答案】C7、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數(shù)和適齡人口的比例為()。A.<15%B.>15%C.15%-50%D.>50%【答案】C8、下列選項中,為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是()。A.教育目的B.教育方針C.人才培養(yǎng)方案D.教育政策【答案】B9、高校課程的縱向結(jié)構(gòu)包括普通教育課程、基礎課程、專業(yè)課程和()。A.必修課程B.選修課程C.專業(yè)基礎課程D.實驗實訓課程【答案】C10、下列哪一種教學方法更能對學生的需要做出敏感反應()。A.講授法B.討論法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】B11、下列選項中,為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是()。A.教育目的B.教育方針C.人才培養(yǎng)方案D.教育政策【答案】B12、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C13、中世紀歐洲大學中影響巨大的樣板學校是()。A.巴黎大學B.威斯康星大學C.東京大學D.達勒姆大學【答案】A14、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.法律【答案】B15、教師管理的根本問題是()。A.激勵教師勤奮工作B.營造和睦相處的氛圍C.提升教師學歷D.提高教師待遇【答案】A16、哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關(guān)的任何目標()A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略【答案】D17、下列教學管理制度目前被我國高校普遍采用的是()。A.完全學分制B.學年制C.學年學分制D.美國學分制【答案】C18、主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是()。A.行為主義學習論B.建構(gòu)主義學習理論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】D19、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是()。A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】D20、1852年,英國紅衣主教()發(fā)表了《大學的理想》一書。A.紐曼B.洪堡C.亞里士多德D.費希特【答案】A21、實施學分制的必要條件是()。A.過程管理B.班組管理C.導師制D.百分制【答案】C22、與“贈地學院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。A.科研B.社會服務C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】B23、高等學校整個教學過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A.學生評定B.教學總結(jié)C.檔案收集D.畢業(yè)設計【答案】D24、我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是()。A.間接調(diào)控B.宏觀調(diào)控C.間接的和宏觀的調(diào)控D.直接調(diào)控【答案】C25、“教學、科研和服務,都是大學的主要職能。”首先提出這個論點的是()。A.柏林大學B.霍普金斯大學C.劍橋大學D.威斯康星大學【答案】D26、教學計劃管理包括()。A.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學計劃的監(jiān)督C.教學計劃的監(jiān)督與評估D.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】A27、“大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一?!边@體現(xiàn)了大學的()。A.科學研究職能B.社會服務職能C.培養(yǎng)人才職能D.終身學習職能【答案】C28、最早提出以“學術(shù)自由”和“教學和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學校的人是()。A.蘇格拉底B.費希特C.洪堡D.范海斯【答案】B29、主張高校課程應注重反映各學科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是()。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】D30、教師的基本能力是()。A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】B31、現(xiàn)代學位制度確立的標志是德國柏林大學創(chuàng)設的()。A.文學博士學位B.醫(yī)學博士學位C.理學博士學位D.哲學博士學位【答案】D32、《普通高等學校設置暫行條例》屬于()。A.教育行政法規(guī)B.教育法律C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章【答案】A33、()依據(jù)人的活動類型,將教學方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學中檢查和自我檢查的方法三個大類。A.巴班斯基B.布盧姆C.泰勒D.施瓦布【答案】A34、與“贈地學院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。A.科研B.社會服務C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】B35、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導機制是()。A.校長分工負責制B.校務委員會負責制C.黨委領(lǐng)導下的校長負責制D.教授委員會負責制【答案】C36、關(guān)于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的()。A.學年制重過程管理,學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調(diào)共同性,學分制強調(diào)個體性D.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法【答案】D37、充分了解學生的學習情況,對學生的學習要主動加以引導,進行有效的組織,這體現(xiàn)了大學教學的()原則。A.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合B.科學性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結(jié)合【答案】A38、高等教育服務社會職能產(chǎn)生的背景是()。A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》【答案】A39、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了()的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】C40、“善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考”描述的是哪項大學教育原則()。A.科學性與思想性相統(tǒng)一原則B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合原則D.理論與實踐相結(jié)合原則【答案】C41、教育方針的核心內(nèi)容是()。A.培養(yǎng)途徑B.教師C.培養(yǎng)目標D.學生【答案】C42、在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()。A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】B43、開設跨學科課程或建立跨學科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的()。A.綜合化趨勢B.多樣化趨勢C.人文化趨勢D.科學化趨勢【答案】A44、在教育教學活動中,教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責,反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者【答案】C45、“永恒”主義教育思想的倡導者為()。A.巴格萊B.赫欽斯C.馬利丹D.涂爾干【答案】B46、美國1929~1957年間國民經(jīng)濟增長額中,有33%歸因于教育。這一結(jié)論的提出者是()。A.貝克爾B.范海斯C.丹尼森D.舒爾茨【答案】D47、根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為()。A.精英人才與合格人才B.學術(shù)型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】C48、真正的大學(university)起源于()。A.古代中國B.古代印度C.中世紀的西歐D.古希臘【答案】C49、“習明納爾”在性質(zhì)上類似于常規(guī)的()。A.練習法B.講演法C.安全教學法D.討論法【答案】D50、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關(guān)系是()。A.教育層次結(jié)構(gòu)B.教育科類結(jié)構(gòu)C.教育形式結(jié)構(gòu)D.教育能級結(jié)構(gòu)【答案】A多選題(共20題)1、柏林大學的章程規(guī)定,教師實行等級制,由()組成。A.講師B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD2、我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括()。A.太學B.書院C.京師大學堂D.天津中西學堂確認答案【答案】CD3、下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有()。A.是為教學目的服務的B.是教學模式C.須以教學內(nèi)容為載體D.方法的選用須注意到學生的特點確認答案【答案】ACD4、高等教育比較法的類型包括()。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較【答案】ABCD5、教師專業(yè)的基本特點是()。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】ABCD6、從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】BD7、從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】BD8、從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】BD9、廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面()A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案制訂結(jié)果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案實施結(jié)果的評價E.對課程設置的評價【答案】ABCD10、高等學校社會服務的原則有()。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C.全面投入和重點突破相結(jié)合D.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合E.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合【答案】ACD11、從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是()。A.醫(yī)師B.教師C.律師D.牧師E.工程師【答案】ABCD12、專才教育以往多見諸于()。A.市場經(jīng)濟國家B.計劃經(jīng)濟國家C.發(fā)展中國家D.美國E.前蘇聯(lián)【答案】B13、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】ABCD14、建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略()A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格【答案】ABD15、課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則()。A.適時原則B.完整原則C.經(jīng)濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD16、高校培養(yǎng)目標的作用包括()。A.定向作用B.調(diào)控作用C.評價作用D.引領(lǐng)作用【答案】ABC17、以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括()。A.講授法B.談話法C.討論法D.參觀法確認答案【答案】ABC18、在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有()。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】ACD19、選題時應注意的問題有()。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.主攻目標要明確D.課題要有價值E.課題的可行性【答案】ABCD20、案例教學的優(yōu)點是()。A.加強理論與實際的結(jié)合B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯(lián)系D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【答案】ABCD大題(共10題)一、6.24商務部消息,今年1至5月,全國實際使用外資金額同比增長17.3%,我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹,大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋12.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見,提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務的醫(yī)務人員。6月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務,如果收到帶有“反詐名片”標記的預警勸阻電話,可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引,家電維修者須持48小時內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿,擬禁止設置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案,2025年開始,中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷。【答案】二、1998年5月4日,中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上向全世界宣布:“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”由此,中國教育部決定在實施“面向21世紀教育振興行動計劃”中,重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學,簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設項目,投入巨資資助若干個科技創(chuàng)新平臺或哲學社會科學創(chuàng)新基地?!?85工程”二期(2004—2007)的建設目標是鞏固一期建設成果,為創(chuàng)建世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學進一步奠定堅實基礎,使一批學科達到或接近國際一流學科水平,經(jīng)過更長時間的努力建成若干所世界一流大學。入圍國家“985工程”二期建設計劃,獲得高額資助,將為學校發(fā)展和學科建設注入新的活力和新的發(fā)展契機。請您談談高等學校進行科學研究的優(yōu)勢和特點體現(xiàn)在哪些方面【答案】高等學校既是教學活動的中心,又是科學研究的中心,因此,高等學校進行科學研究,除了具有科學研究機構(gòu)的一般特點外,還具有自己優(yōu)勢和特點,體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)學科齊全,綜合性強高等學校類型眾多、層次多樣、學科齊全,具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學校進行重大的綜合性課題研究,有利于從事交叉學科、橫斷學科、新興學科的研究和跨學科的研究。高等學校設立的研究機構(gòu)大多數(shù)為跨學科的綜合組織,為承擔重大科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。(2)人才聚集,尤其是集中了一大批青年才俊高等學校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能,大學教師在把學生帶到學科發(fā)展前沿的同時,還從事開拓性工作,并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容。一方面推進了學科發(fā)展,另一方面直接訓練了學生,這是高等學校科研的顯著特點。高等學校集中了大批的優(yōu)秀學者,這些具有深厚理論基礎、豐富經(jīng)驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學生結(jié)合在一起,是激勵新思想、新觀點的熔爐,是孕育創(chuàng)造的土壤。(3)基礎研究實力雄厚高等學校是國家基礎研究的最重要力量,以大學為依托發(fā)展基礎研究,是發(fā)達國家的通行做法和成功經(jīng)驗。大學具有豐富的人力、設施和其他條件,開展的基礎科學研究將有助于理論研究的突破。同時,可以將理論知識和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的應用技術(shù),推動基礎研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。(4)信息來源廣泛高等學校是智力高度集中的地方,具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進程加快,國際間教育、學術(shù)與文化交流的逐步擴大,高等學校本身易于形成良好的學術(shù)環(huán)境,增進信息交流。高等學校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達,能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展動向和經(jīng)濟建設對科技需求的信息港。(5)基礎研究設施先進,研究機構(gòu)地域分布廣長期以來,高校根據(jù)自己的學科優(yōu)勢和條件,先后建立一批專門研究機構(gòu),這些研究機構(gòu)投資不多,效益顯著。有些研究機構(gòu)根據(jù)研究任務的需要而建立,任務完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎。由于高等學校遍布全國各地區(qū),有不同的研究方向、研究特色和學術(shù)風格,有利于我國科學網(wǎng)絡的合理布局,有利于高??蒲袨榈貐^(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。三、美國哥倫比亞大學校園內(nèi)有三座著名的雕塑:“銅絲上的行走者”雕塑,寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才;“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學術(shù)大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明:一所大學要辦得卓爾不凡,不僅需要培育大師,培養(yǎng)學術(shù)精英人才,同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術(shù)人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式,培養(yǎng)科學、技術(shù)、工程、心理學方面的實用型人才。據(jù)學校就業(yè)指導教師拉希德·戴維斯介紹,該校打破了美國常規(guī)教育體制,采取從9年到14年的學制,畢業(yè)后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外,每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓,學生們有機會通過網(wǎng)絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組,學習高科技公司所需要的核心技術(shù),包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、項目管理、數(shù)據(jù)收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標,學術(shù)型精英人才具有其重要價值。但是,隨著高等教育的日益多樣化,以及社會需求的多樣化,“高級專門人才”的類型也日趨多樣化,并彰顯出重要價值。請結(jié)合上述材料,論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”,并結(jié)合目前我國高等教育發(fā)展的實際,談談應如何培養(yǎng)?!敬鸢浮浚?)“高級專門人才”包括:①精英人才與一般人才;②學術(shù)人才與實用人才;③通才與專才。(2)培養(yǎng)方法:①擴大教育對象,教育大眾化;②專業(yè)多樣化;③課程類型多樣化;④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力;⑤校企合作;⑥重視核心教學;⑦注重因材施教評價學生的綜合素質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新能力。四、基金管理人合規(guī)培訓的具體內(nèi)容包括()。Ⅰ.國家制定頒布的與基金行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)Ⅱ.公司內(nèi)部的員工守則和各項業(yè)務的合規(guī)制度Ⅲ.國際社會中關(guān)于基金管理的法律法規(guī)Ⅳ.案例警示教育【答案】本題考查合規(guī)培訓。基金管理人合規(guī)培訓的具體內(nèi)容包括:國家制定頒布的與基金行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī);公司內(nèi)部的員工守則和各項業(yè)務的合規(guī)制度;案例警示教育。這些內(nèi)容涉及基金管理人風險管理指引、風險管理經(jīng)驗、基金公司及子公司內(nèi)控評價、相關(guān)案例講解等,也包括了解公司管理層的合規(guī)要求及經(jīng)理層合規(guī)要求等。參見教材(下冊)P201。五、6.24商務部消息,今年1至5月,全國實際使用外資金額同比增長17.3%,我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹,大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋12.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見,提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務的醫(yī)務人員。6月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務,如果收到帶有“反詐名片”標記的預警勸阻電話,可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引,家電維修者須持48小時內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿,擬禁止設置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案,2025年開始,中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷?!敬鸢浮苛?、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示,截至2021年底,中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9671.2萬名,基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確,取消通信行程卡“星號”標記。近日,教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確,院前醫(yī)療急救機構(gòu)和院內(nèi)醫(yī)療急救機構(gòu)不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知,將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī),7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人,最高罰200元。截至6月29日,天問一號已完成既定科學探測任務,任務環(huán)繞器正常飛行706天。當?shù)貢r間6月28日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中,中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當?shù)貢r間6月29日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽混合全能跳水決賽中,中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍,摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌?!敬鸢浮科?、發(fā)現(xiàn)下列情形之一的,督察長應當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機構(gòu)報告()。()?!敬鸢浮勘绢}考查督察長的合規(guī)責任。發(fā)現(xiàn)下列情形之一的,督察長應當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機構(gòu)報告:(1)基金及公司發(fā)生違法違規(guī)行為。(2)基金及公司存在重大經(jīng)營風險或者隱患。(3)督察長依法認為需要報告的其他情形。(4)中國證監(jiān)會規(guī)定的其他情形。參見教材(下冊)P195。八、基金季度報告的內(nèi)容主要包括()。Ⅰ.基金主要財務指標Ⅱ.基金凈值表現(xiàn)Ⅲ.基金管理人報告Ⅳ.基金財務報表【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務指標和凈值表現(xiàn)、管理人報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內(nèi)容。Ⅳ項,基金財務報表屬于基金年

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