中華文明的演講稿4篇

中華文明的演講稿4篇敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

文明禮儀，是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過(guò)程和手段，而且不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)，更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑；教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育。文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想質(zhì)量。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不損壞花草。我信任，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校園，一個(gè)文明美妙的社會(huì)，一個(gè)文明美妙的民族。

感謝大家！

中華文明的演講稿篇二

親愛(ài)的教師，

在那里，我們贊頌我們祖國(guó)母親的無(wú)疆大地；贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明；贊頌我們長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)的炎黃子孫！

那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代；那雄偉矗立的宏偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(zhǎng)期，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛如仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮……中國(guó)矗立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！

在中華文明五千年的浩瀚歷史長(zhǎng)河中，看學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎的孔子；看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮；看老驥伏櫪，志在千里的曹操；看感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的杜甫；看先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹……此刻，看我們敬重的毛主席；看導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，看水稻之父袁隆平……中國(guó)人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！

儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的莊子老子，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時(shí)中西商貿(mào)聯(lián)合在一齊的絲綢之路，訴說(shuō)著我國(guó)當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。表達(dá)了我國(guó)航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令世人折服的四大創(chuàng)造……我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些榮耀的歷史，贊頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的才智才能！

我們的祖國(guó)擁有悠久的歷史，我們看到中華民族從前的輝煌，今朝的完善，讓中華民族的將來(lái)變得更加絢爛陽(yáng)光！

中華文明的演講稿篇三

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我們的生活中處處有文明，只要我們專心發(fā)覺(jué)，文明就在我們身邊。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，文明禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是，如今在很多旅游頂峰期，不少的游客竟然在長(zhǎng)城上、高速大路上亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧嘩——做出了很多不文明的行為，這大大破壞了具有五千年文化的中國(guó)的光芒形象。不僅如此，據(jù)說(shuō)在國(guó)慶期間，法國(guó)餐廳拒絕中國(guó)人用餐。其緣由是中國(guó)人常常在公共場(chǎng)合大呼小叫，沒(méi)有素養(yǎng)。法國(guó)人很厭惡中國(guó)人的這種不文明行為。莫非我們不為此感到慚愧嗎？

我們同學(xué)身上也有很多這樣的壞毛病。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集會(huì)時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)與教師在演講，而臺(tái)下有不少同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)、竊竊私語(yǔ)、打打鬧鬧，全然不顧演講者的感受。當(dāng)我們來(lái)到食堂時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)，很多同學(xué)蜂涌而至，食堂里吵雜如雷，甚至還有不少的同學(xué)正在成群結(jié)隊(duì)地插隊(duì)。在中自習(xí)或者晚自習(xí)前，一些同學(xué)還會(huì)吃零食，喝有色飲料，甚至有的同學(xué)還屢教不改。這大大損壞了學(xué)校的形象和班級(jí)的形象。

文明是一個(gè)人重要的素養(yǎng)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受敬重的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的重要任務(wù)，但卻不是的任務(wù)。我們不要把文化學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)放在首要和追求的位置上，而忽視了社會(huì)公德的培育。文明是根底，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn)。誰(shuí)擁有文明的習(xí)慣就擁有美妙的將來(lái)。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，改掉我們身邊的不良行為，做一個(gè)文明人。

感謝大家！

中華文明的演講稿篇四

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！

中華土地如此寬闊，中國(guó)英雄如此倍多，作為一名中學(xué)生，祖國(guó)的將來(lái)，民族的期望，那些英豪們信仰的中華魂、中華夢(mèng)，我們同樣能夠擁有、我們同樣能夠制造，屬于自我的幻想、中華的幻想！

從小到大，我心中便一向有一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論風(fēng)雨的阻礙，無(wú)論時(shí)間的消磨，我從沒(méi)放棄過(guò)?；蛟S這一路走來(lái)會(huì)有很多磕磕碰碰，或許會(huì)突然被一個(gè)大浪卷到了沙灘，或許會(huì)被狂風(fēng)迷失了方向，但迷茫過(guò)后，卻是前所未有的堅(jiān)決！

我的幻想便是當(dāng)一名作家。記得曾有人說(shuō)，你只可是是一個(gè)小小農(nóng)村里的孩子，還妄想當(dāng)一名作家快別做夢(mèng)了！曾有人說(shuō)，你不是小小年紀(jì)時(shí)就想報(bào)效祖國(guó)嗎既然當(dāng)個(gè)作家，還有什么本領(lǐng)去報(bào)效祖國(guó)……稱贊與挖苦，我聽(tīng)過(guò)不少，可我從未為此放棄，我心中一向堅(jiān)信著那個(gè)中華夢(mèng)，一向不曾轉(zhuǎn)變！我要把中華的大好河山，中華倍出的英豪，以及我對(duì)她的愛(ài)，用我手中的筆，譜寫(xiě)出神話，鑄就成中華！

風(fēng)雨打盡了紅墻和綠瓦，千載過(guò)后洗凈了鉛華！我們的中華，是一步步在民族之林崛起，而后矗立不倒的國(guó)家！

沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐，沒(méi)