八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短6篇

第八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短6篇八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短6篇

八年級的數(shù)學(xué)課件怎么寫的。一個(gè)完整的說課主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容，說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)內(nèi)容、還要注意指出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短（篇1）

平方根（一）

一、1.D2.C

二、1.62.3.1

三、1.（1）16（2）（3）0.4

2.（1）0,（2）3,（3）（4）40（5）0.5(6)4

3.=0.54.倍；倍.

平方根（二）

一、1.C2.D

二、1.22.3.7和8

三、1.（1）（2）（3）

2.（1）43（2）11.3（3）12.25(4)（5）6.62

3．（1）0.54771.7325.47717.32

（2）被開方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（左）移動(dòng)兩位，所得結(jié)果小數(shù)點(diǎn)向右（左）

移動(dòng)一位。（3）0.173254.77

平方根（三）

一、1.D2.C

二、1.，22,3.

三、1.（1）（2）（3）（4）

2.（1）（2）-13（3）11（4）7（5）1.2（6）-

3.（1）（2）（3）（4）

八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短（篇2）

一次函數(shù)

（1）正比例函數(shù)：一般地，形如y=kx（k是常數(shù)，k0）的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)；

（2）正比例函數(shù)圖像特征：一些過原點(diǎn)的直線；

（3）圖像性質(zhì)：

①當(dāng)k0時(shí)，函數(shù)y=kx的圖像經(jīng)過第一、三象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大；②當(dāng)k0時(shí)，函數(shù)y=kx的圖像經(jīng)過第二、四象限，從左向右下降，即隨著x的增大y反而減??；

（4）求正比例函數(shù)的解析式：已知一個(gè)非原點(diǎn)即可；

（5）畫正比例函數(shù)圖像：經(jīng)過原點(diǎn)和點(diǎn)（1，k）；（或另外一個(gè)非原點(diǎn)）

（6）一次函數(shù)：一般地，形如y=kx+b（k、b是常數(shù)，k？0）的函數(shù)，叫做一次函數(shù)；

（7）正比例函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù)；（因?yàn)楫?dāng)b=0時(shí)，y=kx+b即為y=kx）

（8）一次函數(shù)圖像特征：一些直線；

（9）性質(zhì)：

①y=kx與y=kx+b的傾斜程度一樣，y=kx+b可看成由y=kx平移|b|個(gè)單位長度而得；（當(dāng)b0，向上平移；當(dāng)b0，向下平移）

②當(dāng)k0時(shí)，直線y=kx+b由左至右上升，即y隨著x的增大而增大；

③當(dāng)k0時(shí)，直線y=kx+b由左至右下降，即y隨著x的增大而減??；

④當(dāng)b0時(shí)，直線y=kx+b與y軸正半軸有交點(diǎn)為（0，b）；

⑤當(dāng)b0時(shí)，直線y=kx+b與y軸負(fù)半軸有交點(diǎn)為（0，b）；

（10）求一次函數(shù)的解析式：即要求k與b的值；

（11）畫一次函數(shù)的圖像：已知兩點(diǎn)；

用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式

（1）解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為：當(dāng)某個(gè)一次函數(shù)的值為0時(shí)，求相應(yīng)的自變量的值；從圖像上看，這相當(dāng)于已知直線y=kx+b，確定它與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值；

（2）解一元一次不等式可以看作：當(dāng)一次函數(shù)值大（?。┯?時(shí)，求自變量相應(yīng)的取值范圍；

（3）每個(gè)二元一次方程都對應(yīng)一個(gè)一元一次函數(shù)，于是也對應(yīng)一條直線；

（4）一般地，每個(gè)二元一次方程組都對應(yīng)兩個(gè)一次函數(shù)，于是也對應(yīng)兩條直線。從“數(shù)”的角度看，解方程組相當(dāng)于考慮自變量為何值時(shí)兩個(gè)函數(shù)的值相等，以及這個(gè)函數(shù)值是何值；從“形”的角度看，解方程組相當(dāng)于確定兩條直線交點(diǎn)的坐標(biāo)；

八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短（篇3）

等邊三角形的性質(zhì)：

等邊三角形的三個(gè)角都相等，并且每一個(gè)角都等于600。

等邊三角形的判定：

①三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形。

②有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形。

在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于300，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。

等腰三角形的性質(zhì)

（1）等腰三角形的性質(zhì)定理及推論：

定理：等腰三角形的兩個(gè)底角相等（簡稱：等邊對等角）

推論1：等腰三角形頂角平分線平分底邊并且垂直于底邊。即等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合。

推論2：等邊三角形的各個(gè)角都相等，并且每個(gè)角都等于60°。

（2）等腰三角形的其他性質(zhì)：

①等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°

②等腰三角形的底角只能為銳角，不能為鈍角（或直角），但頂角可為鈍角（或直角）。

③等腰三角形的三邊關(guān)系：設(shè)腰長為a，底邊長為b，則

④等腰三角形的三角關(guān)系：設(shè)頂角為頂角為∠A，底角為∠B、∠C，則∠A=180°—2∠B，∠B=∠C=

等腰三角形的判定

等腰三角形的判定定理及推論：

定理：如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等（簡稱：等角對等邊）。這個(gè)判定定理常用于證明同一個(gè)三角形中的邊相等。

推論1：三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形

推論2：有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形。

推論3：在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。

八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短（篇4）

一、軸對稱圖形

1、把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形。這條直線就是它的對稱軸。這時(shí)我們也說這個(gè)圖形關(guān)于這條直線（成軸）對稱。

2、把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說這兩個(gè)圖關(guān)于這條直線對稱。這條直線叫做對稱軸。折疊后重合的點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)，叫做對稱點(diǎn)

3、軸對稱圖形和軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系

4、軸對稱的性質(zhì)

①關(guān)于某直線對稱的兩個(gè)圖形是全等形。

②如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。

③軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。

④如果兩個(gè)圖形的對應(yīng)點(diǎn)連線被同條直線垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對稱。

二、線段的垂直平分線

1、經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線，也叫中垂線。

2、線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

3、與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在線段的垂直平分線上

三、用坐標(biāo)表示軸對稱小結(jié)：

1、在平面直角坐標(biāo)系中，關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)相等，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)。關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，縱坐標(biāo)相等。

2、三角形三條邊的垂直平分線相交于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等

四、（等腰三角形）知識(shí)點(diǎn)回顧

1、等腰三角形的性質(zhì)

①等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（等邊對等角）

②等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。（三線合一）

2、等腰三角形的判定：

如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等。（等角對等邊）

八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短（篇5）

考點(diǎn)一：三角形

三角形中的考點(diǎn)分為三類：一類是一般的三角形，一類是等腰三角形，一類是等邊三角形。

一般的三角形常考的是三角形的面積，周長相關(guān)的計(jì)算，以及三角形全等相關(guān)的證明。三角形的面積為1/2乘以底乘以高，三角形的周長為三個(gè)邊長之和。證明三角形全等的方法：SSS（三個(gè)邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等），SAS（兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等），AAS（兩個(gè)角以及其中一個(gè)角對應(yīng)的邊相等的兩個(gè)三角形全等），ASA（兩角及其夾邊對應(yīng)的兩個(gè)三角形對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等）。

等腰三角形：兩個(gè)邊長或者兩個(gè)角相等的三角形為等腰三角形。等腰三角形底邊上的高和中線還有角平分線三線是重合的，考試的時(shí)候，經(jīng)常構(gòu)造這個(gè)輔助線進(jìn)行相關(guān)的證明。

等邊三角形：三個(gè)邊都相等的三角形為等邊三角形，等邊三角形的各個(gè)角都是60度，各個(gè)邊長都相等。

考點(diǎn)二：多邊形

多邊形的內(nèi)角和：180（n-2），n為多邊形的變數(shù)。經(jīng)常給出度數(shù)范圍，求邊長，常用的方法是假設(shè)多邊形的邊數(shù)為n，列不等式，最后求出關(guān)于邊數(shù)n的范圍，取整數(shù)即可。如一個(gè)多邊形的內(nèi)角和大于850度小于1000度，求多邊形的邊數(shù)。

列不等式：850180（n-2）1000，解的：85/18+2n

多邊形的對角線的個(gè)數(shù)：n(n-3)/2

考點(diǎn)三：軸對稱

軸對稱圖像經(jīng)常會(huì)結(jié)合全等進(jìn)行相關(guān)的考核，主要是數(shù)形結(jié)合的題目，后續(xù)在模擬試題中會(huì)提到，你只要知道關(guān)于某條線能夠完全重合的圖形為軸對稱圖形即可，如等腰三角形，正方形等。

考點(diǎn)四：整式

整式必考的考點(diǎn)為代數(shù)式相關(guān)的求值，平時(shí)學(xué)生們都加以訓(xùn)練了，只要考試認(rèn)真按照四則運(yùn)算進(jìn)行相關(guān)的求解即可，先化簡，再代入值求解即可。

考點(diǎn)五：因式分解

因式分解是必考的內(nèi)容之一，因式分解答題步驟我們來為大家總結(jié)一下：首先看式子中是否有公因數(shù)，有公因數(shù)的一定要提取公因數(shù)，然后，看是否能夠利用平方差公式或者完全平方公式，不能的話，考慮使用十字相乘的方法進(jìn)行分解。具體的分解技巧見前面課程中提到的因式分解解題技巧。

考點(diǎn)六：分式

分式考點(diǎn)比較單一，首先是分式的計(jì)算，和整式是一樣的方法，其次是分式方程解應(yīng)用題，求解完應(yīng)用題一定要代入原來的分式方程中進(jìn)行驗(yàn)證，判斷分母是否為0，即解方程結(jié)束，要加上一句話：經(jīng)驗(yàn)證x等于某某數(shù)值為原分式方程的解。相關(guān)的解題注意事項(xiàng)，后續(xù)在期末試題中我們會(huì)給出詳解的哦。

八年級數(shù)學(xué)上冊課件簡短（篇6）

全等三角形

1、基本定義：

⑴全等形：能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形。

⑵全等三角形：能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。

⑶對應(yīng)頂點(diǎn)：全等三角形中互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn)。

⑷對應(yīng)邊：全等三角形中互相重合的邊叫做對應(yīng)邊。

⑸對應(yīng)角：全等三角形中互相重合的角叫做對應(yīng)角。

2、基本性質(zhì)：

⑴三角形的穩(wěn)定性：三角形三邊的長度確定了，這個(gè)三角形的形狀、大小就全確定，這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。

⑵全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。

3、全等三角形的判定定理：

⑴邊邊邊(SSS)：三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

⑵邊角邊(SAS)：兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

⑶角邊角(ASA)：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

⑷角角邊(AAS)：兩角和其中一個(gè)角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

⑸斜邊、直角邊(HL)：斜邊和一條直角邊