夢(mèng)游天姥吟留別導(dǎo)學(xué)案-含答案-特別實(shí)用

高二語文編制人：楊海芹使用時(shí)間：2015.12.1編號(hào)：2PAGEPAGE4夢(mèng)游天姥吟留別導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解作者李白及相關(guān)背景介紹。結(jié)合課下注釋及現(xiàn)代漢語詞典，掌握“天姥、謝公屐”等生字詞。通過誦讀，理清詩歌的寫作思路，并整體把握詩歌主要內(nèi)容。4、再次朗讀詩歌，體會(huì)李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點(diǎn)，即豐富的想象和大膽的夸張。5、初步感受詩人不與黑暗官場(chǎng)同流合污的高尚人格和追求個(gè)性自由的精神二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過誦讀，理清詩歌的寫作思路，并整體把握詩歌主要內(nèi)容【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步感受詩人不與黑暗官場(chǎng)同流合污的高尚人格和追求個(gè)性自由的精神【學(xué)習(xí)過程】三、自主學(xué)習(xí)：（一）了解感知1、了解李白

李白(701--762)，字，號(hào)，代偉大的主義詩人,有“”之稱，現(xiàn)存詩歌900余首，代表作《蜀道難》、《行路難》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等。李白長(zhǎng)于樂府與絕句，其詩風(fēng)格豪放而飄逸，語言熱烈奔放而清新自然，對(duì)后世影響較大，杜甫稱贊他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。與杜甫并稱“李杜”，有《李太白全集》。2、解題：“夢(mèng)游”，夢(mèng)中游覽，說明內(nèi)容的虛實(shí)；“天姥”，指天姥山。是所夢(mèng)的內(nèi)容；“吟”本指吟詠，即作詩，以后作為一種詩體的名稱，是“歌行體”詩的一種形式。內(nèi)容多有悲愁感嘆之意，形式上比較自由活潑?！傲魟e”是臨行前留下這首詩向朋友話別的意思，說明本詩寫作目的。所以整個(gè)題目的意思就是用夢(mèng)游天姥的詩向朋友話別，另名《別東魯諸公》或《夢(mèng)游天姥山別東魯諸公》。不過本詩主要內(nèi)容并無惜別之感，而是借題發(fā)揮，表明自己的視權(quán)貴，傲岸不屈，與宮廷生活徹底絕裂的態(tài)度態(tài)度和意向是真。3、作品背景：李白是個(gè)有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人，“安世濟(jì)民”、“功成身退”是他一生的愿望。天寶元年(公元472年)，李白經(jīng)友人吳筠的推薦，被唐玄宗征召進(jìn)京。他興高采烈地來到了長(zhǎng)安，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。但到了長(zhǎng)安，得到的是翰林供奉，任了個(gè)侍御閑職，不能施展政治才干。當(dāng)時(shí)的最高封建統(tǒng)治集團(tuán)昏庸腐敗，李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢(shì)，招致了權(quán)貴的讒毀，不到三年(公元744年)唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名，把他趕出了長(zhǎng)安。冷酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了他不切實(shí)際的幻想。李白在極度悲憤惆悵的心情下，離開了京城，重新繼續(xù)他的漫游生活。天寶四年秋(公元745年)，他離家南下準(zhǔn)備再游吳越時(shí)寫下這首詩留贈(zèng)給友人，借以排遺內(nèi)心的悲憤，表現(xiàn)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)世俗權(quán)貴的蔑視，對(duì)理想世界的追求。4、資料補(bǔ)充：李白的一生是復(fù)雜的，他兼有游俠、隱士、道人、策士、酒徒等類人的氣質(zhì)和行徑。他一方面接受儒學(xué)“兼濟(jì)天下”的思想；另一方面又接受道家尤其是莊子遺世獨(dú)立的思想，追求絕對(duì)自由，蔑視世間萬物；他還接受游俠思想影響，所以敢于蔑視封建秩序，打破傳統(tǒng)。但在黑暗現(xiàn)實(shí)面前，李白的人生理想始終未能實(shí)現(xiàn)，但他又在追求。矛盾、沖突及遭打擊后的憤懣、狂放就產(chǎn)生了。李白的一生基本與盛唐時(shí)代相始終，盛唐那種繁華、大氣、兼容并蓄、自由自在、無拘無束的風(fēng)氣，對(duì)李白的思想、氣質(zhì)都產(chǎn)生了深深的影響，當(dāng)然也直接影響了李白的創(chuàng)作。以致后人評(píng)李白有“盛唐之象”。5、字音檢測(cè)：天姥（）瀛洲（）剡溪（）淥水（）謝公屐（）暝（）澹澹（）殷巖泉（）訇然（）石扉（）魂悸（）鸞（）霓（）嗟（）夢(mèng)游之景魂飛剡溪（山腳）湖月淥水凄清幽靜清猿

夸張

心馳神往著屐登山（山上）云梯花石海日天雞壯美雄奇夸張

流連忘返黃昏山景千巖迷花疊巖巖泉云青青水澹澹內(nèi)容事件意境特點(diǎn)表現(xiàn)手法思想情感夢(mèng)游之景洞天仙境洞天雷洞天門神奇壯麗和穆陸離洞天境天馬行空瑰麗奇幻洞天仙

想象夸張向往自由追求樂土魂歸枕席魂魄動(dòng)起長(zhǎng)嗟惟枕席失煙霞

憎恨現(xiàn)實(shí)痛苦惆悵。

第三課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確認(rèn)識(shí)詩中所體現(xiàn)出來的不與權(quán)貴妥協(xié)的反抗精神和傷感情緒。2、反復(fù)誦讀詩歌，結(jié)合全詩探尋詩歌主旨。2、結(jié)合全詩，領(lǐng)會(huì)想象奇特和比喻、對(duì)比、夸張等修辭手法，體味李白積極浪漫主義風(fēng)格。合作探究，完成下列問題。誦讀并分析第3段1、詩的結(jié)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，反映了詩人的什么性格？這兩句詩歷來都被評(píng)家認(rèn)為是詩眼，請(qǐng)結(jié)合全篇談?wù)勀愕睦斫狻Ｃ鞔_：反映了詩人蔑視權(quán)貴、追求自由的性格特點(diǎn)。全詩前兩段側(cè)重對(duì)景物的描寫，最后一段議論抒情，表達(dá)自己的理想追求，是詩歌的主旨所在。而這兩句正是點(diǎn)睛之筆，升華了詩歌主題。2.作者為什么要花如此多的筆墨來描寫夢(mèng)境呢？對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？明確：夢(mèng)中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡。寫自己對(duì)神仙世界的向往正是為了表明對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。也就是說，詩歌的前后是一致的，都是在寫詩人對(duì)自由生活的向往，只是詩歌的前半部分用夢(mèng)的形式曲折地表達(dá)出來，而后半部分詩人則是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”

3.你從這首詩中的哪些詩句，讀出了李白詩歌的豪放飄逸？明確：構(gòu)思上最突出的特點(diǎn)是想象奇特，為了借別離之情來表現(xiàn)自己不事權(quán)貴的思想，作者不是直接描寫現(xiàn)實(shí)生活中景物，而是以豐富的想象借助夢(mèng)游的形式來展示一個(gè)個(gè)奇景，塑造出一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻中的生動(dòng)形象使本文具有