優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案(5篇)

第優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案(5篇)優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案(5篇)

洪水是自然災(zāi)害中最具破壞性的，應(yīng)該高度重視防洪工作。水是生命之源，卻也能夠毀滅一切，防洪工作必須時(shí)刻謹(jǐn)慎。這里給大家分享一些關(guān)于優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案，供大家參考學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防汛意識(shí)，提高意外事故的逃生技能，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為本園的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

二、演練目的

1、讓幼兒熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

2、檢驗(yàn)幼兒園在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理。

三、防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：陳志麗

2、現(xiàn)場指揮：黃燕（負(fù)責(zé)拉響警報(bào)）

3、工作人員：全體教師及員工

四、演練時(shí)間：

時(shí)間擬定在20__年3月29日下午3點(diǎn)40分。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全園師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，教師立即帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處。

六、演練步驟：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全園進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織師幼生學(xué)習(xí)，提高師幼的汛期安全意識(shí)。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師幼都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待。

（1）下午3點(diǎn)40分，聽到警報(bào)信號(hào)后，帶班老師組織幼兒有序進(jìn)行疏散，并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。

（2）教師領(lǐng)隊(duì)：帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)伍，配班老師在隊(duì)伍后面看護(hù)，一、二樓各班級(jí)沿著樓梯依次快速、安全地向綜合樓三樓大廳疏散；三樓的班級(jí)向綜合樓的四樓疏散。

（3）各班級(jí)帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。

4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮和負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出并進(jìn)行整改。

七、演練要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師幼要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。

2、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等防汛技能。

優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案（篇2）

為了更好地貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強(qiáng)化生命第一的意識(shí)，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：

1、加強(qiáng)對(duì)全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

2、加強(qiáng)檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對(duì)幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。

3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。

4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預(yù)案，疏散人員和財(cái)產(chǎn)，確保師生安全。

5、暴雨洪水過后，及時(shí)對(duì)園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī)，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。

7、幼兒園要組織搶先小組待命，對(duì)容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。

二、疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1、根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。

4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

5、幼兒年齡小自理能力差，加強(qiáng)教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。

優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？”（幼兒交流）看圖片，了解水災(zāi)的危害性?！斑B續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情？洪水會(huì)給人們帶來了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法。“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？”“洪水來了，我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？”（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

4、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

5、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)的危害。

2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)過程：

一、視頻導(dǎo)入

師：今天，老師給小朋友們帶來了一個(gè)有趣的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻里的小男孩叫__，他那兒是什么天氣下大雨給__家?guī)砹四男┯绊?/p>

2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。

二、水災(zāi)的危害

水災(zāi)非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害

教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

三、知識(shí)競賽

雨一直在下，__的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了，__和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢所以，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競賽的游戲。

1、在洪水來臨前，應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品

2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的

3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢

4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時(shí)，你會(huì)怎么做呢

5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦

6、逃生攜帶東西時(shí)，是放在

7、下面什么東西適合用來做救生圈

8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢

教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽__和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。

四、我們?cè)谧跃?/p>

1、可是，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢為什么

2、__一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應(yīng)該走哪條路呢

3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽__的`還是聽爸爸的為什么

4、在等待的時(shí)候，__很渴，這時(shí)他要怎么辦呢雨水和洪水能不能喝為什么

5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊：“嘿，我們?cè)谶@兒，我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫忙，請(qǐng)誰幫忙呢為什么(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。

6、最后，__一家得救了。

優(yōu)秀防洪抗災(zāi)班會(huì)教案（篇5）

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解洪水的危害，提高防洪意識(shí)

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

二、教學(xué)重點(diǎn)：

能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四、課時(shí)安排：

1課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容：

（一）導(dǎo)入：

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí)，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。

（二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2、洪水的主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量