部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)- 識(shí)字 升國(guó)旗(版教案)_第1頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)- 識(shí)字 升國(guó)旗(版教案)_第2頁(yè)
部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)- 識(shí)字 升國(guó)旗(版教案)_第3頁(yè)
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/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-識(shí)字升國(guó)旗(Word教案)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能學(xué)生能夠識(shí)認(rèn)出部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)所給出的詞匯。學(xué)生能夠了解升國(guó)旗的基本知識(shí),了解國(guó)旗的含義。學(xué)生能夠朗讀出“升國(guó)旗”,并理解其意思。2.過(guò)程與方法通過(guò)教師講解、討論、觀察、讀寫等多種教學(xué)方法,使學(xué)生能夠全面掌握本課知識(shí)點(diǎn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)心,敬畏國(guó)旗的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)內(nèi)容1.識(shí)字(1)新學(xué)詞匯升國(guó)旗唱國(guó)歌敬禮(2)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確朗讀出所給出的詞匯。(3)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠理解“升國(guó)旗”、“唱國(guó)歌”、“敬禮”的意思。2.升國(guó)旗(1)基本知識(shí)由于本教案是以Word文檔的形式呈現(xiàn),因此這里無(wú)法插入圖片,但是以下是升國(guó)旗基本知識(shí):國(guó)旗的含義五星紅旗自1949年10月1日正式升起以來(lái),成為祖國(guó)大地上的舉世矚目的象征。國(guó)旗是國(guó)家的象征、國(guó)家的標(biāo)識(shí)、國(guó)家的榮譽(yù)。紅色底色代表革命精神和英勇奮斗,五星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下五個(gè)不同階級(jí)、不同政黨的人民團(tuán)結(jié)一心共同建設(shè)德治今世、文明今世的民族國(guó)家。升旗儀式升旗儀式是愛(ài)國(guó)主義教育中的重要內(nèi)容。按照慣例,每周一都是升旗日,學(xué)校、機(jī)關(guān)、部隊(duì)和企事業(yè)單位都要在開(kāi)工前舉行升旗儀式。中國(guó)的升旗儀式自古就有道家和儒家的觀念在其中。(2)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠理解升國(guó)旗的基本知識(shí),了解國(guó)旗的含義。學(xué)生能夠朗讀出“升國(guó)旗”的詞匯。(3)教學(xué)難點(diǎn)無(wú)。三、教學(xué)過(guò)程1.識(shí)字(1)新詞呈現(xiàn)教師出示單詞卡片,向?qū)W生介紹新詞匯,并與學(xué)生一起朗讀。教師講解“升國(guó)旗”、“唱國(guó)歌”、“敬禮”的意思,并建議學(xué)生在生活中多多注意這些場(chǎng)合。(2)單詞辨析教師出示圖片,要求學(xué)生在三個(gè)單詞(升國(guó)旗、唱國(guó)歌、敬禮)中挑選出與圖片最為貼切的單詞。學(xué)生單獨(dú)或小組完成練習(xí),教師巡視指導(dǎo),收集學(xué)生答案并進(jìn)行講解。(3)詞語(yǔ)搭配將“升國(guó)旗”、“唱國(guó)歌”以及“敬禮”三個(gè)詞語(yǔ)分別打在黑板上。要求學(xué)生在課上將6句話中所缺的詞語(yǔ)補(bǔ)全(例如:“早上,我們?cè)诖箝T口___”)。2.升國(guó)旗(1)知識(shí)講解教師先向?qū)W生展示一張五星紅旗的圖片,并向?qū)W生介紹一些基本知識(shí)。根據(jù)實(shí)際情況,教師可進(jìn)行相關(guān)的助學(xué)活動(dòng)(例如制作五星紅旗折紙等)。(2)拓展延伸教師引導(dǎo)學(xué)生去到庭院升旗儀式現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩,并且根據(jù)觀察到的情況進(jìn)行總結(jié)討論。3.課堂小結(jié)教師通過(guò)總結(jié),讓學(xué)生對(duì)整個(gè)課程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),加深印象。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生自評(píng)讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的詞匯發(fā)音及意思以及對(duì)升旗儀式的認(rèn)知進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并將學(xué)習(xí)的成果制作成課堂展示作

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