2022年校園端午節(jié)主題活動方案

2022年校園端五節(jié)主題活動方案為了進一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素質，積極哺育和踐行—核心價值觀，宏揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內涵，樹立節(jié)日新風，決定在—職院開展—年“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動?，F將有關具體事項通知如下：一、活動主題宏揚傳統(tǒng)文化，傳播校園文明二、活動時間—年—月—日-―日三、活動內容請各支部結合自身實際，—開展內容豐富、宣傳多樣的主題活動。1、以“我們的節(jié)日?端五節(jié)”為主題，開展中華經典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或者賽詩會、書法展等形式，讓泛博教職員工積極參預，了解端五，愛慕端五，過好端五，在感受傳統(tǒng)文化的同時接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每一個支部報一篇優(yōu)秀書法作品（硬筆、軟筆均可）。2、以“我們的節(jié)日?端五節(jié)”為主題，開展憶往昔?講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、—公眾號等宣傳載體，—教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。3、以“我們的節(jié)日?端五節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端五愛心傳遞活動。—泛博師生深入社區(qū)、農村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，宏揚社會新風，促進社會和諧。6、保安禮儀組：各任務組主要工作安排：1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的佳賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請佳賓代表對晚會的舉辦賦予評價，負責把所有佳賓安排在前兩排就坐，成為活動的主角色。2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容,質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。①負責活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數量并安排演出順序，催促和指導各節(jié)目編排。②活動時間預測。每一個節(jié)目需要多長期，每一個板塊需要多長期，整個活動需要多長期。③負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。②負責準備好活動當日會場服務物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護場內衛(wèi)生，慶祝結束后，負責清掃全場。5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。③負責安排班內媒體照像與錄相等留念工作。負責活動全紀錄。6、保安禮儀組：①負責活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。③負責活動先后組織同學和觀眾進出。校園端五節(jié)活動方案（三）一、準備限量小禮品向各班派發(fā)端五節(jié)海報，普及端五知識，派發(fā)端五節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端五節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端五收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端五以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。二、端五節(jié)知識競賽過端五，端五知識固然必不可少，我們準備采集一些關于端五的小常識,編集成海報，一份張貼于校門口，此外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端五,知端五，過一個充滿知識趣味的端五節(jié)。以搶答的方式對端五節(jié)進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。三、端五節(jié)問卷調查根據海報編—道擺布關于端五知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端五知多少，也可以由此向同學們普及端五知識。、號召有條件的同學端五觀看賽龍船端五節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端五節(jié)的高潮。龍舟長—米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納一至一人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。五、自制粽子端五的主角粽子在東漢就已有浮現，但向來要到晉朝，粽子才成為端五的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不管是造型或者內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。實用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀痛與記念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端五節(jié)的小禮品之一，送給同學，特別是住在宿舍的同學們。六、下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗六、下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗端五在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑安全，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起漂亮的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。校園端五節(jié)活動方案（四）一、活動目的以宏揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端五節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育,引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動時間—年一月一日至一月—日三、活動內容1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端五節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端五歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體味端五文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端五節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體味端五節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、開展志愿服務活動。端五節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端五佳節(jié)。3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端五傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大拂拭，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端五節(jié)的內涵、民俗及參預端五節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。四、活動要求充分挖掘端五節(jié)深厚的文化內涵，把端五節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參預活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關心，倡導文明新風；全部活動過程確保安全、有序開展。校園端五節(jié)活動方案（五）節(jié)日。今天我們就來過一個特殊的故意義的端五節(jié)。活動日期：端五節(jié)，也就是農歷五月初五?；顒拥攸c：—活動目的：端五節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端五節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端五節(jié)的來源之一是記念屈原，我們也要通過端五節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人?；顒觾热荩?.了解端五節(jié)的由來具體內容如下：(1)農歷五月初五是什么節(jié)日？(端五節(jié))(2)那末，你們知道端五節(jié)的來歷嗎？(3)學生講述端五節(jié)的起源故事。(4)一起收看端五節(jié)各地的風俗習慣視頻2.包粽子(主持人)：在端五節(jié)吃粽子是端五節(jié)的習俗之一，粽子的滋味不用說T,是十分美味的。但并非每一個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：.將粽葉折成漏斗形.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。.蒸煮。三）詩歌朗誦（主持人）：你們有誰知道端五節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端五節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了不少贊頌端五的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：—朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：大家齊誦（詩歌內容附后）四）觀看賽龍舟錄相。（主持人）：你們到過汩羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端五節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端五節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汩羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長—米多，以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納—至—人,二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端五的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄相，我們來談談自己的想法吧！—踴躍發(fā)表自己的觀點。七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。八、領導講話:今天的端五節(jié)過得很故意義?！吲d地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參預的熱情，強烈的表現欲望以及作為一位新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端五節(jié)，對它有了更深的認識。端五節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨特的風俗和文化內涵，要充分利用端五節(jié)開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、宏揚傳統(tǒng)文化的系列活動。各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計活動主題、活動形式，讓泛博師生樂于參預、積極參預，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、—等多種形式，廣泛普及端五節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端五節(jié)的節(jié)日氛圍。2022年校園端五節(jié)活動方案校園活動一、活動背景：讓學生充分了解各地在端五節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體味班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，匡助青少年增強科學節(jié)日文化理念，宏揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的：.初步了解端五節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。.通過了解家鄉(xiāng)過端五節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體味家庭歡樂、生活甜美的幸福。.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動時間：端五節(jié)前兩天四、活動準備:1、將學生分為一組，分課題采集世界各地端五節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端五的相關資料。五、活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關端五節(jié)的名稱、由來、端五節(jié)的傳說故事等等。二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端五節(jié)的風俗習慣。三、端五節(jié)故事演講。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入激情朗誦有關端五節(jié)詩歌二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說端五第二主題：端五實踐活動三、討論端五節(jié)活動方案四、小結隊員們了解了那末多關于端五節(jié)的知識，又為過今年的端五節(jié)出了那末多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每一個人心中有個共同的最夸姣、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端五節(jié)快樂！老師感到好開心!最后，我提前祝大家端五快樂！第三階段：拓展，延伸。通過今天的活動，我們初步了解端五節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端五的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分一個活動小組）1、端五的風俗習慣。2、端五的傳說和故事。3、關于端五的詩詞。4、關于端五的食品。六、實施策略這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端五節(jié)的名稱、由來、端五節(jié)的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端五節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目，端五故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五,是端五。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端五的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍,可研究關于，端五的詩詞，端五的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，匡助學生增強科學節(jié)日文化理念，宏揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。七、評價方式?；顒釉u價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的采集，可用優(yōu)、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發(fā)給獎卡?；顒咏Y束階段進行一次總結性評價，結合爭章賦予評價校園端五節(jié)活動方案（二）活動主題：粽愛端五時間：—年—月—日17：30-21：00地點：—號報告廳主辦單位：—數學與應用數學班活動目的：端五節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端活動主題：“粽”愛端五時間：—年—月—日17：30-21：00地點：―號報告廳主辦單位：—數學與應用數學班活動目的：端五節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端五節(jié)的由來與風俗，普及端五知識，加深同學們對于端五以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端五增光添彩。活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。活動形式及內容：一、辦一期有關端五節(jié)的展板，普及宣傳端五知識。二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。三、舉辦歡慶端五的晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。創(chuàng)意闡述:1、特色統(tǒng)一性：端五活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端五節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面