小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4篇

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4篇一、活動(dòng)目的經(jīng)過懷念革命先烈，追想他們所表現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。二、假想與構(gòu)想將革命精神、現(xiàn)實(shí)社會(huì)及學(xué)生的生活聯(lián)系起來，第一，經(jīng)過革命電影將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情形，感覺革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及勇敢無畏等精神 ；其次，經(jīng)過小組不一樣形式的展現(xiàn)，讓學(xué)生理解今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，遇到感染教育；而后，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活的案例，讓學(xué)生知道今日的幸福生活也離不開時(shí)代英模的無私奉獻(xiàn)。聯(lián)系自己，從小事做起傳承宏揚(yáng)革命精神，從小發(fā)奮勤勞學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)全部。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓學(xué)生采集革命先烈的資料或者書本進(jìn)行閱讀，準(zhǔn)備革命詩歌、宜興地域革命先烈故事、演講、手抄報(bào)等。2、在班長(zhǎng)協(xié)調(diào)下，各小組依據(jù)本組采集的資料的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有特點(diǎn)的報(bào)告形式。3、教師采集電影，圖片，資料，制作課件。四、活動(dòng)過程（一）電影導(dǎo)入，引出革命精神1、播放《狼牙山五壯士》的電電影段。2、出示課件出色文字：五位壯士矗立在狼牙山巔峰，瞭望著民眾和隊(duì)伍主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的仇敵， 臉上露出成功的愉悅。班長(zhǎng)馬寶玉第1頁共15頁為何賞識(shí)他/她。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)夸贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)夸贊，以此類推，直至全構(gòu)成員都接受了他人的贊嘆。（八組同學(xué)開始議論）師：同學(xué)們，遇到贊嘆的感覺不錯(cuò)吧！下邊我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)動(dòng)龅劫潎@后的感覺。（學(xué)生溝通感覺）2^為何最賞識(shí)他師：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊嘆語言的卡片給自己最賞識(shí)的同學(xué)。看看誰收到的卡片最多。（播放音樂，學(xué)生們送卡，小主持人檢查）主持人宣告：第一慶祝收到卡片最多的同學(xué)，而后請(qǐng)給—同學(xué)卡片的火伴站起來，說明原由。師：再請(qǐng)其余同學(xué)告訴大家你們最賞識(shí)的同學(xué)。要用詳細(xì)、生動(dòng)的例子，闡述為何賞識(shí)他。師：請(qǐng)同學(xué)們想想如何的同學(xué)是受人賞識(shí)的。（和善、公正、關(guān)愛他人、真摯、自律、學(xué)習(xí)子細(xì) ）師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)，與他共同進(jìn)步，這叫揚(yáng)長(zhǎng)避短。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谔钛a(bǔ)自己弊端的時(shí)候，不可以扼殺了自己的優(yōu)點(diǎn)。這叫揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、賞識(shí)此后該怎么辦小主持人：同學(xué)們，你們賞識(shí)了某個(gè)人此后會(huì)如何呢？師：只是是崇敬和愛慕嗎？還有其余想法嗎？師小結(jié)：每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)谔钛a(bǔ)自己弊端的時(shí)候， 不可以扼殺了第10頁共15頁自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)，與他共同進(jìn)步。揚(yáng)長(zhǎng)避短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后，我們?cè)撛趺崔k呢？（三）學(xué)會(huì)賞識(shí)自我［設(shè)計(jì)企圖：使學(xué)生淺易的交友意識(shí)獲取升華，學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，你就會(huì)感覺快樂賞；識(shí)他人的同時(shí)，也要賞識(shí)自己，同時(shí)填補(bǔ)自己的不足，悅納自己，賞識(shí)自己。）師：揚(yáng)長(zhǎng)避短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后，我們要學(xué)會(huì)自我賞識(shí)。小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案第4篇活動(dòng)目的：1、如何正確對(duì)待不免的煩憂，調(diào)整自己的情緒，做自己情緒的主人。2、提升學(xué)生情緒認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小品、紙、筆、音樂等活動(dòng)過程：一、主持人宣告班會(huì)開始。二、班長(zhǎng)發(fā)言：同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過程中有不少快樂的回想，也有成長(zhǎng)過程中碰到的煩惱，當(dāng)我們碰到煩憂興許不順心的事情，我們應(yīng)當(dāng)如何做呢？希翼同學(xué)們?cè)诮袢盏闹黝}班會(huì)中各抒己見，找到解決煩憂的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā)！三、活動(dòng)開始：.主持人甲：親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十二歲。第11頁共15頁主持人乙：十二歲，如花似錦的年光，充滿著對(duì)將來夸姣的神往。主持人甲：十二歲，如詩如畫的光陰，各處充滿著歡歌笑語。主持人乙：我們擁有蓬勃的生機(jī)。主持人甲：我們擁有快樂的光陰。.主持人采訪：采訪對(duì)象：班主任老師問題：xx老師，您和我們朝夕與共五年了，您能談?wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)在您內(nèi)心的印象嗎？老師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生， 你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書，在我的眼里，你們生機(jī)盎然，你們的聰穎，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，讓老師讀也讀不夠?？墒呛⒆觽?，生活就像道路同樣，不老是坦途，還充滿了蜿蜒，老師希翼你們能夠經(jīng)過自己的努力， 讓生命里到處充滿快樂，到處充滿著絢爛的色采。.主持人甲：是啊，我們有成長(zhǎng)的歡喜，也都有成長(zhǎng)的煩惱，請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)小品《我的煩惱》。主持人乙：同學(xué)們，你們能否和小品中的同學(xué)同樣也有自己的煩惱呢？下邊，我們就把自己的煩惱用畫畫的方式畫出來。.主持人甲：方才同學(xué)們都用簡(jiǎn)筆劃的方式將自己的煩惱畫了出來，下邊，就請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)來把自己的煩憂擺出來，讓大家一起來匡助你，好不好？(1)學(xué)生1：展現(xiàn)自己的作畫——一雙有力的手。主持人乙：這是什么意思呢？說給我們聽聽好嗎？學(xué)生：我長(zhǎng)久受人欺凌，我希翼自己有一雙有力的手。 (該男生個(gè)子瘦弱，第12頁共15頁天性較弱，說到這里幾乎哭了。）主持人甲：同學(xué)們能幫他出出想法嗎？學(xué)生：退一步天南地北！一（女同學(xué)站起來勸道）學(xué)生：他長(zhǎng)久受人欺凌，還可以夠勸他再“退一步”嗎？再退后的結(jié)果是什么？我感覺應(yīng)當(dāng)告訴老師！學(xué)生：對(duì)讓！老師來辦理！學(xué)生：我感覺把學(xué)習(xí)搞好，只想打斗不好。學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等，經(jīng)過“把學(xué)習(xí)搞好”來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的指望，有多大的可能性？主持人乙：有多種方法都能夠使自己不受欺凌：如，①建立自信心，你不要總感覺自己不如他人，相反，你試著每日清晨到校前，對(duì)著鏡子高聲說：我行！②采用自信行動(dòng)，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)溝通，多討教同學(xué)，同時(shí)，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感覺快樂。③要有勇氣，關(guān)于不良的行為或者現(xiàn)象要勇敢地指出，擺道理，追求解決的門路。（2）學(xué)生2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個(gè)女孩子在嗚咽。學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí)，我感覺自己傷害了集體榮譽(yù)，向來愧疚，特殊煩惱。 （她悲哀地回想）班長(zhǎng)：那此后你向來沒有再忘掉戴紅領(lǐng)巾，事情早就過去了，我們都忘掉了，你不要再為這事煩惱。 （其余同學(xué)也紛繁寬慰她，使她又快樂又驚訝，感覺同學(xué)們太可愛了，歡天喜地地回到坐位。 ）又一女生：我代表班級(jí)在校級(jí)的4X100m競(jìng)賽中輸了，作為主力隊(duì)員，我感覺十分對(duì)不起班集體！第13頁共15頁學(xué)生：我們不是只好贏不可以輸，誰都不是常勝將軍。(3)學(xué)生3：一張?jiān)嚲恚砻嫔蠈懹小?4”分，旁邊是一雙流著淚的眼一一言自己考試失敗的心情。學(xué)生4：自己一個(gè)人孤伶伶地站在荒漠里，天上烏云密布，黑糊糊地朝自己壓下來學(xué)生敘述，這是自己想到考試時(shí)的感覺，萬分深重。學(xué)生5：一座大山，山岳高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是 100分一一學(xué)生道：我感覺自己爬可是去，老是考不好。.主持人甲：同學(xué)們成長(zhǎng)中有煩惱是正常的，重要的是我們不可以讓煩惱成為妨礙，妨礙自己的心理健康；解決煩憂才干使自己健康地長(zhǎng)大。主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì)解決全部煩憂，你們有信心嗎 ？同學(xué)們，只需我們有信心，并且找到合適自己的方法，我們最后必然能夠收獲快樂。.詩朗讀《做快樂的自己》主持人甲：我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)理，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說是嗎 ？那么，在我們的四周就有不少固然受不幸，但卻不屈不撓的人，他們給我們好多啟示：播放音樂《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事：世界偉大的音樂家一一貝多芬一世創(chuàng)作出大批流傳千古的交響樂， 被后代夸為“交響樂之王”。但是，他的一世充滿了難過：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失掉了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)建力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。但是，他堅(jiān)毅地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。主持人乙：貝多芬的成功，關(guān)于我們有如何的啟迪？(議論)第14頁共15頁主持人甲：在我們的生活中有不少蜿蜒，我們應(yīng)當(dāng)用踴躍的態(tài)度去思慮、去努力，就必然會(huì)解決問題。.主持人乙：出示快樂百寶箱充滿自信，相信生活是那末夸姣做愛慕的事忘掉煩憂匡助他人，快樂自己受點(diǎn)委屈不生氣一點(diǎn)小事不計(jì)較碰到挫折不悲哀他人優(yōu)點(diǎn)不妒忌.全班學(xué)生在激勵(lì)性的輕松快樂的音樂中，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂地翱翔》四、班主任發(fā)言：老師今日很快樂參加我們班的此次《向快樂出發(fā)》主題班會(huì)，我深深地感覺到你們長(zhǎng)大了，有著自己的想法和主見，在此后的生活中我們還會(huì)碰到好多的挫折，只需我們用踴躍的態(tài)度去面對(duì)，付出努力，不論碰到多大的艱難，我們也一定能夠戰(zhàn)勝。在他人碰到艱難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)心生關(guān)愛之心，伸出救助之手，匡助他人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂，讓我們大家都做一個(gè)有信心、有愛心的人，讓我們的生活到處充滿快樂、充滿陽光，讓我們一起向快樂出發(fā) ！五、主持人宣告班會(huì)結(jié)束。第15頁共15頁激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)成功達(dá)成為了”！說罷，他吧那支從仇敵手里奪來的槍砸碎了，而后走到絕壁邊上，像每次倡始沖鋒同樣，第一個(gè)縱身跳下幽谷。戰(zhàn)士們也抬頭挺胸，接踵從絕壁往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪放的口號(hào)聲：“日本帝國主義！”“中***國萬歲”！指名讀，齊讀最后口號(hào)，你從中感覺到了什么 ？3、正是因?yàn)橛浤钸@些為新中國建立拋頭顱灑熱血的許不少多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅(jiān)毅斗志和不屈精神永久不會(huì)被磨滅?？凑n件聽音樂起立唱國歌。宣告：《懷念先烈，宏揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)此刻開始！【設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過革命電影談感覺和唱國歌將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情形， 感覺革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及勇敢無畏、堅(jiān)毅斗志和不屈等精神?！?二)小組報(bào)告，走進(jìn)革命精神1、課前同學(xué)們分組采集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下邊就來報(bào)告一下。(1)革命詩歌朗讀。(2)延慶革命先烈故事。(3)演講。⑷手抄報(bào)。(5)圖片展。⑹唱歌。2、正是因?yàn)橄攘覀兊挠赂叶窢?zhēng)，才有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去?！驹O(shè)計(jì)企圖：讓學(xué)生在小組采集準(zhǔn)備和不一樣形式的展現(xiàn)中，深深遇到革命精神的感染和教育，并產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬重之情， 進(jìn)而產(chǎn)生要學(xué)習(xí)先烈革命精神的意第2頁共15頁識(shí)?！浚ㄈ┞?lián)系社會(huì)，體悟革命精神1、辭別那個(gè)烽火紛飛多災(zāi)多災(zāi)的時(shí)代，中國人民邁進(jìn)幸福的21世紀(jì)，當(dāng)人民的財(cái)富遇到威迫，仍舊浮現(xiàn)了一批批擁有革命精神今世英豪?？凑n件，播放抗震救災(zāi)出色圖片。（1）看圖片讓同學(xué)用簡(jiǎn)單的話內(nèi)容。（2）看了這些圖片，聽了學(xué)生的介紹，你在他們身上找得了什么 ？2、教師實(shí)時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思慮、奮斗進(jìn)步的開辟精神，這些也是革命精神?！窘?jīng)過回想雪災(zāi)地震的動(dòng)人情節(jié)談感想， 讓學(xué)生知道今日的幸福生活也離不開時(shí)代英模的無私奉獻(xiàn)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神 ；勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思慮、奮斗進(jìn)步的開辟精神，這些也是革命精神】（四）商討體驗(yàn)，踐行革命精神1、出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年齡就失掉了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人沉痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)重的考驗(yàn)，她沒有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是堅(jiān)毅地挑起了家庭的重任。在蜿蜒的生活道路上，她也曾經(jīng)摔跤，也曾經(jīng)嗚咽，可是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生女，不只擔(dān)起了家庭重任并且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤， 多才多藝的她以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國十佳少先隊(duì)員"。你從她身上看到了什么精神？（發(fā)奮圖強(qiáng)，百折不回）2、舉例談?wù)勀愕男』鸢樯砩侠^承了哪些革命精神?第3頁共15頁3、談?wù)勀阍谏顚W(xué)習(xí)中如何宏揚(yáng)革命精神？【經(jīng)過聯(lián)系自己的生活實(shí)質(zhì)，領(lǐng)略學(xué)生身上所宏揚(yáng)的革命精神， 并向身旁的人學(xué)習(xí)，進(jìn)而加強(qiáng)傳承革命精神的意識(shí)。】（五）總結(jié)升華，宏揚(yáng)革命精神同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更認(rèn)識(shí)了革命精神。讓我們，從小發(fā)奮勤勞學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)全部，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，而后，全體學(xué)生右手握拳，拳在頭側(cè)。教師領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 ！”少先隊(duì)員回答：“時(shí)辰準(zhǔn)備著”！宣告：《懷念先烈，宏揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)到此結(jié)束 ！【經(jīng)過本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生宏揚(yáng)革命精神，從小發(fā)奮勤勞學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)全部，做共產(chǎn)主義接班人的意識(shí)?！啃W(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案第2篇一、時(shí)間：20xx年12月17日二、地址：3.1教室三、班會(huì)主題：消防安全四、班會(huì)背景：火是人類的朋友，它帶給我們光明，推進(jìn)著人類社會(huì)走向文明?？墒?，火一旦失掉控制就會(huì)造成災(zāi)害，從古到今，多少無情的火災(zāi)不勝列舉。為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全謹(jǐn)防意識(shí)，提升學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了此次《消防安全》主題班會(huì)。五、班會(huì)目的：第4頁共15頁經(jīng)過本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全知識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐漸提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。六、班會(huì)準(zhǔn)備：七、班會(huì)過程：.主持人致詞，班會(huì)開始學(xué)生代表發(fā)言。視頻消防案例剖析議論消防知識(shí)防火的基本舉措：1、控制可燃物2隔斷助燃物3除去著火源4、謹(jǐn)防火勢(shì)延伸滅火的基本方法：1、冷卻法2、室息法3、隔絕法4、化學(xué)節(jié)制法酒店常有的火災(zāi)原由： 1顧客抽煙以及亂丟煙頭惹起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物油（、煤氣等）過多3、電器使用不妥4、酒精爐使用不妥宿舍常有的火災(zāi)原由：1亂.接電源；2亂.扔煙頭；3躺.在床上抽煙；4在.蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書 5.焚燒雜物寄.存易燃易爆物件使.用電爐等電熱設(shè)施；8.私自使用酒精爐等可能引生氣災(zāi)的器具；9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈湊近枕頭和被褥。滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，取出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；3拔掉安全銷；4左手握滅火器噴頭并瞄準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把發(fā)射。滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)地點(diǎn)發(fā)射2、假如火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救3火被息滅后，仍要提升警惕，謹(jǐn)防死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再焚燒才干走開第5頁共15頁消防目標(biāo)：預(yù)防為主，防消聯(lián)合撲救火災(zāi)的普通原則：1、報(bào)警早、損失少2、邊報(bào)警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫慌張碰上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？1、保持鎮(zhèn)靜。2、呼喊鄰近的同事救助。3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳盡地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二一、活動(dòng)內(nèi)容1、“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的展開，讓學(xué)生切記歷史，珍惜此刻，懂得感恩。2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守紀(jì)，明禮誠信，恪守公德，敬愛師長(zhǎng)，勤苦學(xué)習(xí)，節(jié)儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，樂于助人，做一個(gè)有道德的人。二、活動(dòng)目的活動(dòng)以學(xué)生和睦發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，按照學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，宏揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踴躍參加多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身旁的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。三、活動(dòng)形式以學(xué)生主持，讓學(xué)生采集素材，經(jīng)過歌曲，朗讀，講故事，議論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。第6頁共15頁主持人宣告活動(dòng)開始初版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的敘述使大家感人萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些動(dòng)人的故事，同學(xué)們很有領(lǐng)略，紛繁舉手談了自己的感覺。第二版塊是“道德名言”，好多同學(xué)都把自己采集的名言讀得大家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英豪，做一個(gè)有道德的人”，大家采集了大批抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件賞識(shí)。第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，萬眾一心”學(xué)生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。主持人率領(lǐng)全班同學(xué)起誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝順父親母親,在學(xué)校，敬愛師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案第3篇一、班會(huì)背景1、跟著年齡的增加，學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭漸漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，火伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長(zhǎng)的重要要素。學(xué)生們自我意識(shí)漸漸加強(qiáng)，他們往往不太會(huì)恭敬他人，更不會(huì)賞識(shí)他人。2、大部份學(xué)生關(guān)于朋友的選擇比較著重對(duì)方家庭條件、興趣喜好、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績(jī)等，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生誤差， 不會(huì)從多角度去對(duì)待他人， 賞識(shí)別人。二、班會(huì)目標(biāo)1、指引學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，找尋他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，解決如何與人共處，團(tuán)聯(lián)合作的問題。第7頁共15頁2、讓學(xué)生在賞識(shí)他人的同時(shí)，學(xué)會(huì)建立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，自我評(píng)論。三.班會(huì)準(zhǔn)備1、預(yù)先寫好賞識(shí)卡。2、采集周總理的小故事。四、班會(huì)過程：（一）創(chuàng)建賞識(shí)情境：（設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過動(dòng)人的故事和教師現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)， 使學(xué)買賣識(shí)到賞識(shí)和贊嘆他人的意義和價(jià)值。）1、賞識(shí)配樂故事《真希翼你是我女兒》。故事粗心是：一個(gè)像貌較丑，聽力出缺