學期班級工作總結(jié)

學期班級工作總結(jié)學期班級工作總結(jié)1

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間一學期又過去了。今年當時一〔4〕班的班主任，與去年相比感覺好累，緣由有兩個方面：一是這屆初一學生學習習慣很差；二是成果、品德、紀律皆差。在校領導、分管領導、年級組、任課教師和班主任的共同努力下，有了較大的改觀，如今就將本學期的工作小結(jié)如下：

一、加強班級常規(guī)管理，培育良好班風

本學期我校爭創(chuàng)“課改名校〞，這是全校師生的共同的一件大事。每個班級就是創(chuàng)建的一個基本單位，我借這個機會，把班級常規(guī)管理和迎接驗收有機結(jié)合起來。為了強化班級管理，我又從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀律方面要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀；衛(wèi)生方面建立“專人負責制〞，把教室和保潔區(qū)承包到每個學生，誰出問題認誰負責，且與學期末的操行等第掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀，要求學生既要嚴格遵守校規(guī)校紀，又要遵守班規(guī)班紀，用規(guī)章制度來約束學生的日常行為；同時，主動利用每日一省和班會時間，講解《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行思想教育和紀律教育，教會學生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學生該如何去度過初中的第一年，打好基礎，怎樣創(chuàng)造良好的學習環(huán)境來提高自己的學習成果。一學期下來，整個班級形成了個個守紀律，人人愛學習的良好班風。在本學期常規(guī)考核中，我們班被評為“先進班集體〞。班風好了，成果自然也就上去了。本學期，我班同學在德、智、體各方面都取得了長足的進步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生清掃得很潔凈；學校舉辦的各種活動都能踴躍參與，并取得較好的成果。

其次是對班干部的培育。

對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

二、培育進取精神，狠抓教學質(zhì)量

學生的學習成果是一個班級的生命線，是教師榮譽的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來說，差生不是太多，但假如不重視，那么則會越來越多。科目的增加，難度的加深，

使部分本已不堪重負的學生雪上加霜，最終失去了對學習的信念，對學習的興趣，成果每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成果差、紀律差，甚至品德也很差，嚴重影響班級學習風氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象？又如何抓好班級學風，提高學習成果呢？作為班主任，不僅要抓好某個學科，更重要一是抓好各門學科的平衡，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，開學初我就提出本班的學風是：“松而不散，嚴而不死，勤奮上進，嚴謹踏實。〞我的具體做法是：

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)分對待。今年的差生有不少是雙差生：學習差、品德差〔如xxx等〕。他們以小團伙形式違紀、厭學，影響了四周一大片學生。我實行孤立、個個擊破的方法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學習上幫助他們，培育他們對學習的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標，并向著這個目標契而不舍地去追求。同時，排除他們的厭學心情和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律、學風培育。在生活上，我亦常常去關懷他們，常常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人〔如xxx〕，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成果有了很大進步。

2、抓好優(yōu)生的培育工作。即將面臨中考，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學成果的重要指標。優(yōu)等生在學習上領先，大多數(shù)在思想上也很進步，但也不是始終如此。他們在思想上也會有迷惑，在學習上也會有曲折，這需要班主任、任課教師多去關懷他們，引導他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學初及學期末都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的缺乏，提出奮斗的目標。假如他們在思想上有何負擔，盡量幫助他們解除。同時，常常鼓舞他們，并制定一整套的班級嘉獎制度，進入班級前5名，前10名，前20名，分別給予不同的物質(zhì)嘉獎，增添他們學習的信念，進取和拼搏精神，通過一學期的努力，優(yōu)等生的成果都有了明顯進步，進入年級前150名人數(shù)超過了平均數(shù)，相對名次也越來越好。

3、以優(yōu)帶差，共同進步。在整個班級中開展“一幫一〞活動，優(yōu)生幫助差生，共同進步，使班級均分逐步提高。同時，我也常常利用晨會課時間，對全班學生的學習方法進行指導，提高他們的學習效率。讓他們認清形勢，把握機遇，珍惜時光，奮力拼搏。并提出每次考試進步最快的兩名同學給予物質(zhì)嘉獎。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學習氣氛。我本學期期中和期末兩次統(tǒng)考中，我班平均分位居前列。

三、面向全面學生，努力推動素養(yǎng)教育

現(xiàn)今社會，對人才的需求發(fā)生了很大的改變。要求的是綜上所述合型人才，學問與能力并重型人才，多元化人才。所以全面推動素養(yǎng)教育是迫在眉睫的事。在這方面，我盡量讓學生利用課余時間發(fā)揮自己特長，

參與各式各樣的競賽，演出。如：社團文藝會演，運動會，板報競賽等。興趣小組也是對學生進行素養(yǎng)教育的重要渠道。通過全面的素養(yǎng)教育，學生的思維拓展了，眼界開闊了，學習敏捷了，也更有拼勁了。我班的素養(yǎng)教育也結(jié)出了累累碩果。

四、成立合作小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。

依據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分信任學生，讓學生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班級的各項常規(guī)管理正?；?，制度化，，培育自我管理、自我成才的能力。合作小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，課前預備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導，做好宣揚工作，制造良好的言論環(huán)境，使班級形成一個有正氣的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。合作小組各個成員各有分工，每日與參與年段評比的同學保持聯(lián)系，準時發(fā)覺班級存在的問題，并制定相應的解決方法，準時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。

總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學生共同努力，需要信念和士氣，需要毅力和拼搏。本學期我全心全意撲在工作上，對學校負責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，取得了一些成果，也存在一些缺乏之處。在今后的工作中，我肯定會多總結(jié)，多請教。爭取工作得更加杰出，做一名優(yōu)秀的班主任。

學期班級工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時間不知不覺地過去了，回過頭來想想這一年感覺好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼得更近了，身邊的家長也開始了解老師愛護老師，漸漸地情愿跟老師交心地攀談了，我想這應當也算是一種收獲吧……現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、細心地做好保育工作。

只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜愛上幼兒園。針對我班幼兒具體狀況，我仔細制定了安全工作目標和計劃，并制定了具體的內(nèi)容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細心聽取家長的囑托，耐煩為家長解答，讓家長走得放心，接時滿意。幼兒進餐、入廁、午睡，我們也是特殊關注，讓孩子們做力所能及的事，培育其自主能力。同時，認真觀看孩子們的行為習慣，發(fā)覺問題準時引導幫助，每天都有不同的小朋友擔任值日生工作，每個孩子都有鍛煉的機會。每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時間班上感冒咳嗽的孩子許多，我們會準時提示他喝水以緩減咳嗽癥狀?？傊磺谢顒佣荚谖覀?nèi)焕蠋熌醯膮f(xié)作下有序地進行，確保幼兒在園安全健康地活動。

二、耐煩教學，扎扎實實開展日常教學活動。

本學年我們?nèi)焕蠋熡行У刂涔ぷ鳎瑓f(xié)調(diào)協(xié)作，一方面是嚴格抓好班級常規(guī)管理，扎扎實實開展日常教學活動。另一方面結(jié)合班級實際狀況開展主題活動，不斷提高教學水平。

1、有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，敬重愛惜幼兒，耐煩做好教育工作。我們嚴格掌握幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在互相的協(xié)作中完成一系列工作。大一些的孩子會主動地照看小一些的孩子，小一些的孩子也漸漸學會觀看大孩子的行動來調(diào)整自己的行動，此外，孩子們在聽到指令音樂后會自主行動，極好地進展了孩子的自我管理能力。

2、孩子們的蒙氏工作大部分時間是自由活動時間，同時這也是是我們關注的重點。每天我們要關注孩子在活動中的表現(xiàn)，當孩子在活動時遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都要準時地給予指導和幫助。為了給孩子正確的指導，老師的示范是特別重要的，為了確保教學質(zhì)量，我們做了大量的工作，對不同水平的幼兒進行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長處。孩子們在自由活動時間漸漸形成良好的習慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話，專注地做自己的活動。很多家長反映，孩子們在這學期里，表現(xiàn)出許多以前沒有的能力和品質(zhì)，有了很大的改變……

三、持之以恒，家園協(xié)作讓家長放心滿意。

在“以服務質(zhì)量求生存〞的時代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長服務。有的孩子身體弱，我們主動與家長談心，承當護理、喂藥的工作，并給予該幼兒特別的照看。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠狀況并要求幼兒回家介紹給家長聽，以此來解除家長的后顧之憂。

每學期一次的家長會，老師向家長介紹了每個孩子都這半學期來學到的新本事，每個孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點。在與家長溝通的同時我們也體會到了家長們對自己孩子進步的欣慰和對我們工作的確定。

總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實處，堅持發(fā)覺問題準時商討解決。保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，任何一位教師外出剩下的老師總能主動承當起她的工作。不管是孩子習慣的培育還是清潔衛(wèi)生管理，不管是參與大型活動亦或是年級組的活動，我們?nèi)焕蠋煻急M心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續(xù)學習，不斷改良教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的缺乏，為幼兒教育事業(yè)作出自己的奉獻。

學期班級工作總結(jié)3

又一學期結(jié)束了，撫案深思過去的點點滴滴，我過得平凡、勞碌而又充實。本學期我班的班務工作在學校領導的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，總體感覺還是在穩(wěn)步向前的?，F(xiàn)就本學期的班務工作進行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實。

這學期我們班根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》從各個方面重新規(guī)范，每天有專人負責檢查兩操狀況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及言行舉止；有專人負責每天同學們的學習狀況。每周總結(jié)，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培育。

學期初，依據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進行重新任命，好的繼續(xù)擔任，對責任心不強的進行調(diào)換，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點，幫助小干部樹立威信；在鼓舞干部大膽工作，指教他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在學問、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，到達以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學工作。

通過座位的支配，適當進行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學超的學習氣氛，同時跟科任老師親密協(xié)作，從抓學習看法入手，每天抓好教育教學工作。這學期，班級學習風氣較深厚，有一種比學趕幫的氣氛。尤其每天早上只要同學們一到教室，就各負其責，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學習狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了。

四、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對策，與多位家進步行溝通。

五、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時留意對學生進行安全教育，除利用班會課、還實行了很多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予肯定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學生上、放學路上留意交通安全，支配路隊長老師管好路對紀律，時刻留意學生的言行，把擔心定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。

六、以后努力的方向：

1、在現(xiàn)有基礎上依據(jù)學生的年齡特點及身心進展規(guī)律適時調(diào)整管理策略；

2、繼續(xù)培育后進生的同時與優(yōu)生結(jié)對子，加大力度互助互學，縮短差距；

3、適度放手，信任學生，培育學生自我管理、自我教育能力；

4、改良教學方式，創(chuàng)設寬松、和諧的學習氣氛，持續(xù)激發(fā)學生的學習興趣及學習動力，朝著更高目標前進！

這學期，學校少先隊組織的各項活動，我班學生都主動參加，并取得了優(yōu)秀成果。全市中小學生書畫競賽中多名學生獲獎。當然，作為班主任，還有許多工作需要在實踐中去總結(jié)閱歷。我會繼續(xù)努力，向一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任邁進。

學期班級工作總結(jié)4

在過去的一個學期里，測量101班在學習和活動正常進行，并且取得了肯定的`成果，完成了五個科目的學習任務，寢室內(nèi)務整理基本合格，少數(shù)寢室曾今出現(xiàn)的問題，經(jīng)過了整改，學生改正了毛?。煌瑫r，學生在出勤和各項班級、系和學校組織的各項活動中表現(xiàn)主動踴躍，得到了系里的認可。下面把這一個學期的工作總結(jié)如下：

一、學習上

本學期本班的成果較上學期有較大的進步，學生的學風上與上學期比較有了較大的改觀，學生能夠主動上自習，有針對性地復習專業(yè)學問，到圖書館借閱書籍。當然，我們不能只看到進步的一面，我們同樣有很多缺乏，本學期有不少同學掛科，或許是部分同學的學習看法還是存在肯定的問題的。但總體來講，還是端正了學習風氣和學習看法。

二、活動上

可以說，本學期的活動是挺豐富的。開學之初就進行的大三學生回校的軍訓，盡管很多學生不理解，但是經(jīng)過了一個星期的集訓，學生改正了在工地上的不良習氣，并且遵守規(guī)矩，能夠主動協(xié)作學校學工處的管理工作，保證教學的有序化進行。學生能夠主動參與社會實踐活動，包括社區(qū)服務和青年志愿者活動，都取得了有效的成果。得到了社區(qū)和服務人員的好評，也給學生很多精神上的鼓舞。讓學生能夠認識到自身的價值和服務社會的意義。

三、生活上

同學們進入大學也已經(jīng)兩年半的時間了，基本上不存在對大學生活的適應問題了。內(nèi)務狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多，但全部寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，全部同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室舒適衛(wèi)生，這樣才對學習有利。

測量101班已經(jīng)順利離校了，回想這一個學期以來的風風雨雨，雖然存在著許多的問題，但是也有許多的收獲，在班級的管理上，我也積累了許多的閱歷，在將來管理班級上提供更多的幫助。

學期班級工作總結(jié)5

在緊急與勞碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得較順利，家長主動支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作狀況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄，主動開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增添幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生〞的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學問，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒把握更多的安全學問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全學問。

二、仔細按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務

1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習

幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師實行一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、仔細按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量