2022年臺州市住房公積金管理中心臨海分中心招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年臺州市住房公積金管理中心臨海分中心招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析預祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.社會保障體系建設的目標，即到2020年人人不同程度地享有社會保障。社會保障體系的底線是，要防止任何人由于生活困難陷入絕望的境地，要消除他們的生存危機和生存恐懼。只要有一個人因為生活困難而絕望了，那么這個保障的網(wǎng)絡就是有漏洞的。這段文字主要闡述社會保障體系建設的：A.原則B.期限C.目標D.意義參考答案：C解題思路：本題屬于中心理解題。文段屬于總分結(jié)構(gòu)。文段中第一句話已經(jīng)告訴我們是“社會保障體系建設的目標······”，文后都是對這一目標的闡述。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出觀點“社會保障體系建設的目標是2020年人人不同程度地享有社會保障”，后文對這個目標進行解讀，目標的底線是什么，以及只要有人因為生活困難而絕望就不算達標。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第一句，主要論述的話題是“社會保障體系建設的目標”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。2.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長，而文言文能用________傳達出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文________的。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一語雙關

略遜一籌B.只言片語

無與倫比C.三言兩語

相形見絀D.寥寥數(shù)語

無可比擬參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項；B項“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項。C項“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說。C項和D項均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達的是文言文的美是白話文難以企及的。C項“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點和文言文的特點在語義上構(gòu)成反義關系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點和文言文的特點在語義上構(gòu)成反義關系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應表達簡潔之意。“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不能表達簡潔之意，排除A?！爸谎云Z”指個別的詞句；片段的話語。其強調(diào)的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C?！盁o可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的?！盁o可比擬”填入符合語境，當選。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構(gòu)成反義對應，表示文章字數(shù)少的意思。B項“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項“三言兩語”形容話很少，D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不強調(diào)文章的字數(shù)少，無法與“篇幅冗長”對應，排除。第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當選。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強調(diào)的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》3.某市舉辦演講比賽，每輪比賽淘汰半數(shù)選手，被淘汰的選手中有1人可以通過復活賽晉級，四場復活賽結(jié)束之后產(chǎn)生了該演講比賽的前五名選手，請問一開始共有多少位選手參加比賽？A.80B.70C.60D.50參考答案：D解題思路：第一步，本題考查比賽問題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項，80位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下40位選手，第一場復活賽晉級1位選手，有41位選手參加下一輪，無法進行淘汰賽，故不符合題意，排除；代入B選項，70位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下35人，第一場復活賽晉級1位選手，有36人參加下一輪；第二輪淘汰賽剩下18人，第二場復活賽晉級1位選手，有19位選手參加下一輪，無法進行淘汰賽，故不符合題意，排除。代入C選項，60位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下30人，第一場復活賽晉級1位選手，有31位進入下一輪，無法進行淘汰賽，故不符合題意，排除。代入D選項，50位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下25人，第一場復活賽晉級1位選手，有26人參加下一輪；第二輪淘汰賽剩下13人，第二場復活賽晉級1位選手，有14位選手參加下一輪；第三輪淘汰賽剩下7人，第三場復活賽晉級1位選手，有8位選手參加下一輪；第四輪淘汰賽剩下4人，第四場復活賽晉級1位選手，有5位選手參加下一輪，符合題意。因此，選擇D選項。4.上面公文標題不規(guī)范，下列修正正確的是：A.××市新聞出版局關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知B.××市新聞出版局轉(zhuǎn)發(fā)國家新聞出版廣電總局關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知C.××市新聞出版局轉(zhuǎn)發(fā)《關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知》的通知D.××市新聞出版局轉(zhuǎn)發(fā)《關于開展第三屆全國“書香之家”推薦活動的通知》參考答案：B解題思路：本題可以用關鍵詞法和排除法解題。排除A項。A項修正之后，變成了“××市新聞出版局開展該項活動的通知”，與正文中第一段“現(xiàn)將總局……轉(zhuǎn)發(fā)給你們”矛盾。排除C項?！啊ㄖ返耐ㄖ蔽姆N重復。排除D項?！稗D(zhuǎn)發(fā)”后缺少原發(fā)文機關。公文的標題由發(fā)文機關、事由、文種構(gòu)成，介詞“關于”連接發(fā)文機關和事由。該公文是一份轉(zhuǎn)發(fā)性公文，應用通知文種。轉(zhuǎn)發(fā)類通知的標題，一般也由“發(fā)文機關+關于轉(zhuǎn)發(fā)+原文標題+文種”組成。故本題選B。5.“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的（

）統(tǒng)治階級。A.東漢B.南宋C.東晉D.后唐參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”，出自南宋林升的《題林安邸》。是詩人進一步抒發(fā)自己的感概?！芭L”一語雙關，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風。正是這股“暖風”把人們的頭腦吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的?！坝稳恕辈荒芾斫鉃橐话阌慰?，它是特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。這里的統(tǒng)治階級為南宋統(tǒng)治者。因此，選擇B選項。6.下列不屬于心理學效應的是：A.暈輪效應B.馬太效應C.破窗效應D.配位效應參考答案：D解題思路：第一步，本題考查心理學效應并選錯誤項。第二步，配位效應是化學效應，指當溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時，沉淀的溶解度增大。不屬于心理學效應。因此，選擇D選項。7.風險：指由人類的行為引發(fā)的、對人類的未來具有損害或破壞性質(zhì)的危險狀態(tài)，這種狀態(tài)的發(fā)生具有不確定性。假設這個定義是正確的、不容質(zhì)疑的，則下列屬于風險是：A.彗星撞擊地球B.江南梅雨綿綿C.沿海地震海嘯D.全球氣候變暖參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①人類的為所引發(fā)的、對人類的未來具有損害或破壞性質(zhì)的危險狀態(tài)；②發(fā)生具有不確定性。第三步，辨析選項。A項：彗星撞擊地球，不是由于人類活動引起的，不符合定義；B項：江南梅雨綿綿，不會對人類的未來產(chǎn)生損害或破壞的危險狀態(tài)，不符合定義；C項：沿海地震海嘯，不是由于人類活動引起的，不符合定義；D項：全球氣候變暖，是由于人們焚燒化石燃料的過度燃燒導致的，會導致冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存，符合定義。因此，選擇D選項。8.當下，互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊是________的，從最基本的衣食住行________開來，最終連離別也被賦予了一層新意，出現(xiàn)了“網(wǎng)上餞行”這種全新的離別方式。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.面面俱到延伸B.前所未有擴散C.曠古未有發(fā)散D.史無前例蔓延參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察第一空選項可知，只有一個詞語的側(cè)重與其他詞語不同，先對其進行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，“面面俱到”指各方面都照顧得很周到。不能用于描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，排除A。第二空，“發(fā)散”指（線、聲音、氣味等）向四周散開。不能用于范圍的拓展，排除C。“擴散”側(cè)重于分散，“蔓延”側(cè)重于延展。用來形容互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊，“蔓延”更恰當。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊是……的”可知，所填詞語應體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響。A項“面面俱到”指各方面都照顧得很周到，不能用來描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，排除A項。第二步，再看第二空。根據(jù)“從最基本的衣食住行________開來，最終連離別也被賦予了一層新意”可知，互聯(lián)網(wǎng)的影響范圍逐漸擴大。B項“擴散”側(cè)重于分散，常用于“細胞擴散”“相互擴散”等，不符合文意，排除B項。C項“發(fā)散”指（線、聲音、氣味等）向四周散開，不能用于范圍的拓展，不符合文意，排除C項。D項“蔓延”指如蔓草滋生，連綿不斷，引申為延伸，擴展，符合文意。因此，選擇D選項。9.某項工程，若王強單獨做，需40天完成；若李雷單獨做30天后，王強、李雷再合作20天可以完成。如兩人合作完成該工程，王強第一天工作但每工作一天休息一天。問整個工程將會在第幾天完成?A.44B.45C.46D.47參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，設王強的效率為x，李雷的效率為y，根據(jù)工作總量不變，可得：40x＝30y＋20（x＋y），化簡得2x＝5y，賦值王強的效率為5，李雷的效率為2，所以工程總量為40x＝200；若兩人合作，根據(jù)王強每工作一天休息一天，可得每天兩人的效率和呈現(xiàn)以下的周期性：（7，2），（7，2），（7，2），……，每兩天可看作一個周期，共完成7＋2＝9（個）工作量，根據(jù)200÷9＝22…2，可得22個整周期即44天，此時還剩余2個工作量并由兩人合作完成（不到1天），所以工程將會在第45天完成。因此，選擇B選項。10.荷葉表面的蠟質(zhì)是產(chǎn)生疏水性的根本原因，因蠟質(zhì)晶體本身的化學結(jié)構(gòu)具疏水性，所以當水與這類表面接觸時，會形成“球狀”水滴，于是荷葉表面便有了“超疏水”特性。荷葉表面所形成的乳突非常多，且間隔很小，于是在乳突間存在許多凹陷。這些凹陷充滿空氣，這樣就在貼緊葉面的地方形成了一層非常薄的納米級空氣層。那些落在葉面上的灰塵、水滴的尺寸遠大于這個空氣層。所以當這些物質(zhì)落在葉面上時，它們只能同葉面上“小山包”的頂端形成幾個點的接觸，而不能潤濕到荷葉表面上。這段文字意在說明：A.荷葉表面蠟質(zhì)的形成原因B.荷葉表面不被水滴潤濕的原因C.荷葉表面“小山包”的形成D.荷葉能自凈的形成原理參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開篇論述“荷葉表面的蠟質(zhì)是產(chǎn)生疏水性的根本原因”，接著又說明荷葉表面的結(jié)構(gòu)使得雨水不能濕潤到荷葉表面上。也就是文段論述了荷葉表面不被水滴濕潤的原因。

第二步，對比選項。B項是文段內(nèi)容的全面概括，符合作者意圖。因此，選擇B選項。A項和C項：“臘質(zhì)”“小山包”為具體的原因，不能概括文段所有內(nèi)容。D項：“自凈”為無中生有。11.下列屬于行政處罰的有（

）。A.警告B.行政拘留C.暫扣或者吊銷執(zhí)照D.沒收違法所得參考答案：ABCD解題思路：根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。”故正確答案為ABCD。12.農(nóng)民集體所有的土地一般由本集體經(jīng)濟組織的成員承包經(jīng)營，從事種植業(yè)，林業(yè)，畜牧業(yè)，漁業(yè)生產(chǎn)，土地承包經(jīng)營期限為（

）年。A.10B.15C.25D.30參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法律知識。第二步，根據(jù)《土地管理法》第十四條第一款，農(nóng)民集體所有的土地由本集體經(jīng)濟組織的成員承包經(jīng)營，從事種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)。土地承包經(jīng)營期限為三十年。因此，選擇D選項。根據(jù)《農(nóng)村土地承包法》第二十一條，耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年。前款規(guī)定的耕地承包期屆滿后再延長三十年，草地、林地承包期屆滿后依照前款規(guī)定相應延長。13.一所好的大學必然由多方面因素造成的：要有雄厚的師資力量，要有優(yōu)秀的生源，要有良好的教學管理和教學方法，上述條件缺一不可。據(jù)此，以下論述正確的是：A.有雄厚的師資力量就能成為好的大學B.良好的教學管理是成為好的大學的必要條件C.有優(yōu)秀的生源必然是好的大學D.良好的教學方法是好大學的最重要標志參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干與選項關聯(lián)詞“必然”、“必要條件”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①好的大學→雄厚的師資力量且優(yōu)秀的生源且良好的教學管理且良好的教學方法第三步，進行推理。A項：翻譯為“雄厚的師資力量→好的大學”?！靶酆竦膸熧Y力量”是對①后件且關系中一支的肯定，但且關系全真才真，由于且關系中另外的條件未提及，因此①后件的真假情況不確定，故推不出確定結(jié)論，也就得不到“好的大學”，排除；B項：翻譯為“好的大學→良好的教學管理”?！昂玫拇髮W”是對①的肯前，肯前必肯后，推出“雄厚的師資力量且優(yōu)秀的生源且良好的教學管理且良好的教學方法”，且關系“全真才真”意味著且關系中每個條件都是成立的，故能推得“良好的教學管理”，可以推出；C項：翻譯為“優(yōu)秀的生源→好的大學”?！皟?yōu)秀的生源”是對①后件且關系中一支的肯定，但且關系全真才真，由于且關系中另外的條件未提及，因此①后件的真假情況不確定，故推不出確定結(jié)論，也就得不到“好的大學”，排除；D項：題干未提及成為好大學哪個條件最重要，故“良好的教學方法是好大學的最重要標志”無法推出，排除。因此，選擇B選項。14.沙漠中生長的植物其葉子都比較小，而根卻極深，原因是：A.沙漠中降雨量少，氣候干旱，葉小是為了減少蒸發(fā)，根深利于吸收水分B.沙漠中生長的植物品種都是那種葉小根深的C.葉小有利減少日曬面積，不會被曬死D.根深不會被風吹倒參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，因為沙漠屬于干旱或半干旱地區(qū)，降雨量較少，雨季來臨時，它們需要迅速吸收水分重新生長，并且根深利于吸收水分。植物的葉子比較小可以減弱強烈陽光對植株的危害，減少水分蒸發(fā)，同時還可以使?jié)駳獠粩喾e聚凝成水珠，滴到地面被分布得很淺的根系所吸收。因此，選擇A選項。B項：沙漠中生長的植物品種都是那種葉小根深的說法太過絕對。此選項不符合題意，故排除。C項：葉小是為了減少蒸發(fā)，而不是有利減少日曬面積。此選項不符合題意，故排除。D項：根深是有利于吸收水分而不是不會被風吹倒。此選項不符合題意，故排除。15.為虎添翼：如虎添翼A.聳人聽聞：駭人聽聞B.一字不差：一字不落C.無所不至：無所不知D.好為人師：善為人師參考答案：D解題思路：分析題干詞項間關系，為虎添翼是貶義詞，如虎添翼是褒義詞。二者存在褒貶關系。為虎添翼指替老虎加上翅膀，比喻幫助壞人，增加惡人的勢力，是貶義詞；如虎添翼指如同老虎長了翅膀，比喻強大的事物更加強大了，是褒義詞。A項，聳人聽聞指夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動；駭人聽聞使人聽了某事后感到很驚訝、恐懼。二者屬于近義關系，不存在明顯的褒貶關系，與題干關系不一致。B項，一字不差指一個字也沒有更改；一字不落指整篇文章都仔細逐字逐句地閱讀或背誦，一個字也不落下。二者不存在明顯的褒貶關系，與題干關系不一致。C項，無所不至指沒有達不到的地方，無明顯褒貶含義，與題干關系不一致。D項，好為人師形容不謙虛，自以為是，是貶義詞；善為人師指善于指導別人，是褒義詞。與題干關系一致。故本題選D。16.今年3月份的最后一天是星期六，則2013年3月份的最后一天是：A.星期天B.星期四C.星期五D.星期六參考答案：A解題思路：星期問題。常用結(jié)論為：每經(jīng)過一個平年星期數(shù)加1，每經(jīng)過一個閏年星期數(shù)加2。365÷7＝52……1，即同一日期，每過一年星期數(shù)增加1。2012年3月末到2013年3月末不包含閏年在2月增加的一天，所以星期數(shù)增加1，為星期天。故本題選A。17.灰塵是人類在火星和月球上建立基地最大的困擾，灰塵微粒不僅會導致探測器靈敏度降低，還會對宇航服產(chǎn)生磨損。日前，研究人員發(fā)現(xiàn)，使用立體聲揚聲器的震動效果能夠消除表面灰塵，從而解決這個令人頭疼的難題。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.揚聲器能釋放不同聲頻的噪音，只有聲頻足夠高才能形成強大壓力將附著在儀器和裝備上的灰塵清除B.聲音是在空氣中傳播的壓力波，以往的實驗都是在地球上進行的模擬實驗，并不適用于太空C.月球表面的晝夜溫差很大，可達上百攝氏度，揚聲器需要使用特殊材料制作才能正常工作D.火星上空氣稀薄，沙粒懸浮，常出現(xiàn)塵暴，這需要揚聲器持續(xù)工作才能保證消塵參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：使用立體聲揚聲器的震動效果能夠消除表面灰塵，從而解決“灰塵微粒導致探測器靈敏度降低”這個難題。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關選項。雖然清除灰塵需要足夠高的聲頻，但并不代表該條件無法實現(xiàn)，該項不具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。以往的實驗結(jié)果并不適用于太空，那么揚聲器震動在太空就不能解決表面灰塵的問題，該項屬舉反例質(zhì)疑論點，具有削弱作用。C項：無關選項。需要使用特殊材料并不代表該方法無效，該項不具有削弱作用。D項：無關選項。持續(xù)工作并非無法實現(xiàn)，該項不具有削弱作用。因此，選擇B選項。18.一個國家或區(qū)域在任何時期都存在一個經(jīng)濟上的最大收益點，當勞動力超過或者少于這個量時，都會引起收益減少，處于“最大收益點”的人口便是最合適的人口，這是經(jīng)濟學角度的“適度人口”概念。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)濟學角度“適度人口”定義范疇的是：A.使得按人口平均計算的國民生產(chǎn)總額達到最大值的那種人口規(guī)模B.在一定的土地資源生產(chǎn)能力及一定的生活水平下承載的人口數(shù)量C.與一定時期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活力所可能達到的最高水平（即最高人均收入）相適應的人口D.以最令人滿意的方式，達到某項特定經(jīng)濟效益目標之人口參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。經(jīng)濟上的最大收益點。第三步，辨析選項。A項：國民生產(chǎn)總額是最重要的宏觀經(jīng)濟指標，且其已達到最大值，體現(xiàn)了“經(jīng)濟上的最大收益點”，符合定義；B項：在一定條件承載的人口數(shù)量，只是提供一個數(shù)量值，未體現(xiàn)“經(jīng)濟上的最大收益點”，不符合定義；C項：最高人均收入，體現(xiàn)了“經(jīng)濟上的最大收益點”，符合定義；D項：最令人滿意的特定經(jīng)濟效益，體現(xiàn)了“經(jīng)濟上的最大收益點”，符合定義。因此，選擇B選項。19.動物園中有三種動物：駱駝、大象和猴子，它們的年齡均為整數(shù)。三個伙伴小張、小王和小李去動物園參觀動物，他們各選擇一種動物去參觀，三人選的動物各不相同。已知：①大象住在動物園東邊的動物館；②駱駝已經(jīng)4歲，住在西邊的動物館；③小王去看的是動物園東邊和西邊之間的動物；④小張去看的動物年齡最??；⑤三種動物年齡從西到東依次增加，且平均年齡為5歲。以下說法正確的是：A.猴子年齡為5歲B.大象年齡為7歲C.小王參觀的是大象D.小李參觀的是駱駝參考答案：A解題思路：第一步：分析題干條件。（1）駱駝、大象和猴子的年齡均為整數(shù)；（2）大象住在動物園東邊；（3）駱駝4歲，住在動物園西邊；（4）小王看的是動物園東邊和西邊之間的動物；（5）小張去看的動物年齡最??；（6）三種動物年齡從西到東依次增加，且平均年齡為5歲。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)條件（2）（3）和（4），大象住東邊，駱駝住西邊，可知住動物園東邊和西邊之間的動物是猴子，則小王看的是猴子，排除C項；根據(jù)條件（6）可知，三種動物的年齡排序從小到大為駱駝、猴子和大象，結(jié)合條件（5）可知小張看的是駱駝，排除D項；根據(jù)條件（3）可知駱駝4歲，根據(jù)（1）和條件（6）可知，猴子的年齡為5歲，大象的年齡為6歲，排除B項。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)條件①②③可得：小王參觀的動物猴子，排除C項；根據(jù)條件②④⑤可得：住在西邊的駱駝年齡最小，所以小張參觀的是駱駝，小李參觀大象，排除D項；根據(jù)條件⑤中“三個動物的平均年齡為5歲”和條件②中“駱駝已經(jīng)四歲”，利用平均數(shù)計算公式可得：大象和猴子的年齡之和為11，再根據(jù)條件⑤中“三種動物年齡從西到東依次增加”和題干中“它們的年齡均為整數(shù)”，可得：猴子的年齡為5歲，大象的年齡為6歲，排除B項。因此，選擇A選項。解題思路：題干涉及3種動物、3種動物的年齡以及參觀動物的3個人，要求根據(jù)題干信息推出這三類元素之間的正確對應關系。解題時需嚴格依據(jù)題干給定的信息進行推理。根據(jù)①②③可知，從西到東依次是駱駝、猴子、大象。根據(jù)⑤可知，駱駝、猴子、大象的年齡之和為15，且三種動物的年齡排序為：駱駝＜猴子＜大象。根據(jù)②可知，駱駝4歲，則猴子與大象的年齡之和為11，它們的年齡均為整數(shù)，且4＜猴子＜大象，此時，猴子只能為5歲，大象只能為6歲。根據(jù)③可知，小王參觀猴子。根據(jù)④可知，小張參觀駱駝，小李參觀的是大象。故本題選A。20.甲和乙的畫冊都不足20本，如果甲給乙A本，則甲的畫冊就是乙的2倍；如果乙給甲A本，則甲的畫冊就是乙的3倍，原來甲比乙多（

）本畫冊。A.10B.9C.8D.7參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)題目中的等量關系可得：甲－A=2×（乙＋A），甲＋A=3×（乙－A）解得，甲＝17A，乙＝7A。第三步，因為畫冊都是整數(shù)且甲乙都不足20本，可得A＝1，所以甲＝17本，乙＝7本，那么甲－乙＝10（本）。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題，用賦值法解題。第二步，觀察選項發(fā)現(xiàn)，選項中均不含“A”，說明“A”是無關量，所以賦值A=1，根據(jù)題目可得：甲－1=2×（乙＋1），甲＋1=3×（乙－1），解得甲＝17，乙＝7，則甲－乙＝10。因此，選擇A選項。解法三：第一步，本題考查基礎應用題。第二步，根據(jù)題目中的等量關系可得：甲－A=2×（乙＋A），甲＋A=3×（乙－A），化簡得：甲－2×乙=3×A，3×乙－甲=4×A，由①×2＋②得：甲－乙＝10A第三步，由于A是正整數(shù)，則10A為10的倍數(shù)，只有A選項滿足。因此，選擇A選項。21.紙張∶印刷∶書籍A.皮革∶加工∶鞋子B.種子∶播種∶糧食C.面粉∶油炸∶油條D.藍圖∶施工∶建筑參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！凹垙垺苯?jīng)過“印刷”成為“書籍”，三者屬于原材料、方式、成品的對應關系。第二步，辨析選項。A項：“皮革”經(jīng)過“加工”成為“鞋子”，三者屬于原材料、方式、成品的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“糧食”不能簡單由“種子”經(jīng)過“播種”得到，排除；C項：“面粉”不能直接“油炸”得到“油條”，排除；D項：“藍圖”不是原材料，排除。因此，選擇A選項。22.預算管理的最大缺陷是缺乏（

）。A.目標性B.前瞻性C.原則性D.靈活性參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。預算管理，是企業(yè)在經(jīng)營原則的指導下，利用預算對企業(yè)財務及資源進行分配、考核、控制，以便有效地組織未來的生產(chǎn)經(jīng)營活動，完成既定的經(jīng)營目標。預算管理具有以下特點：（1）制定計劃；（2）合作與交流；（3）業(yè)績評價；（4）激勵員工。其局限性在于環(huán)境變化會影響預算的執(zhí)行效果，使未來工作缺乏靈活性。故正確答案為D。23.以下不屬于行政許可行為的是（

）。A.社團登記B.公司成立C.結(jié)婚登記D.頒發(fā)執(zhí)照參考答案：C解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政許可法》第二條規(guī)定：“本法所稱行政許可，是指行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準予其從事特定活動的行為。”行政許可的類型主要分為五類：（1）普通許可，是指只要申請人依法向主管行政主體提出申請，經(jīng)有權主體審查核實其符合法定的條件，該申請人就能夠獲得從事某項活動的權利或者資格，對申請人并無特殊限制的許可。例如集會游行示威許可等。（2）特許，主要適用于有限自然資源的開發(fā)利用、有限公共資源的配置、直接關系公共利益的壟斷性企業(yè)的市場準入事項。例如出租車經(jīng)營許可、排污許可等。（3）認可，是對相對人是否具有某種資格、資質(zhì)的認定。通常采取向取得資格的人員頒發(fā)資格、資質(zhì)證書的方式。例如律師資格、注冊會計師資格等。（4）核準，特點在于一般需要實地檢測、檢驗、檢疫。例如生豬屠宰檢疫、電梯安裝運行核準等。（5）登記，例如工商企業(yè)登記、社團登記等。A項正確，社團登記屬于登記，是行政許可。B項正確，《公司法》第六條第一款規(guī)定：“設立公司，應當依法向公司登記機關申請設立登記。符合本法規(guī)定的設立條件的，由公司登記機關分別登記為有限責任公司或者股份有限公司；不符合本法規(guī)定的設立條件的，不得登記為有限責任公司或者股份有限公司?！惫使境闪儆诘怯?，是行政許可。C項錯誤，行政確認指的是行政機關根據(jù)相對人的申請，對涉及相對人的有關事實、權利義務關系等內(nèi)容進行確定、認可和證明的行為。如對專利歸屬權的確定、對收養(yǎng)關系的認可、對居民身份的證明、結(jié)婚登記等。即結(jié)婚登記屬于行政確認而非行政許可。D項正確，頒發(fā)執(zhí)照屬于行政許可。本題為選非題，故正確答案為C。24.甲駕車前往某商場購物，將轎車停在商場停車場內(nèi)，購物完駕車離去時，停車場執(zhí)勤人員稱：“已經(jīng)給您洗了車，請付洗車費30元?！奔妆硎荆骸拔也⑽醋屇銈儙臀蚁窜嚒！彪p方就此產(chǎn)生爭執(zhí)。對于此案，下列說法正確的是（

）。A.基于合同關系，甲須支付30元B.基于無因管理，甲須支付30元C.基于不當?shù)美?，甲須返還30元D.無法律依據(jù)，甲無須支付30元參考答案：D解題思路：本題考查法律常識。A項錯誤，D項正確，合同成立需當事人意思表示一致，根據(jù)題意雙方并未達成一致的意思表示。停車場執(zhí)勤人員為甲洗車無法律依據(jù)，故甲無須支付30元。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第九百七十九條規(guī)定：“管理人沒有法定的或者約定的義務，為避免他人利益受損失而管理他人事務的，可以請求受益人償還因管理事務而支出的必要費用；管理人因管理事務受到損失的，可以請求受益人給予適當補償。”為避免他人利益受損是成立無因管理的主觀要件，題中工作人員為甲洗車是為自己得利，不成立無因管理。C項錯誤，根據(jù)《民法典》第一百二十二條規(guī)定：“因他人沒有法律根據(jù)，取得不當利益，受損失的人有權請求其返還不當利益?！鳖}中，停車場工作人員洗車的目的是為了索要停車費，屬于明知無給付義務而給付，不構(gòu)成不當?shù)美?。故正確答案為D。25.“人生，就是一個過程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實現(xiàn)理想的自我。因為失敗會帶給你經(jīng)驗，成功會帶給你信心。”這段話表明：A.事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的B.事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一C.事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準備D.事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，A項：“人生，就是一個過程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實現(xiàn)理想的自我?！弊罱K會實現(xiàn)理想，表明事物的發(fā)展前途是光明的，但在理想實現(xiàn)之前，需要經(jīng)過反復的積累和迸發(fā)的過程，因此，事物發(fā)展的道路又是曲折的。A項正確。B項：“事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一”該說法正確，理想的實現(xiàn)也是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，人生過程中不斷地積累、迸發(fā)這就是量變積累的過程，最終理想的實現(xiàn)就是質(zhì)變的完成。因此，事物的發(fā)展就是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。B項正確。C項：“事物的發(fā)展總是從量變開始的”，因為事物要實現(xiàn)質(zhì)變，必須要有量的積累，題干中，理想實現(xiàn)的過程中，“失敗會帶給你經(jīng)驗，成功會帶給你信心”，這些都是量變積累的過程，缺少量變的積累，就難以完成質(zhì)變的飛躍。因此，“量變是質(zhì)變的必要準備”。C項正確。因此，選擇ABC選項。D項：“質(zhì)變比量變更重要”，表述錯誤。26.每個人的經(jīng)歷都是一部書。有的像詩，跳躍靈動，含蓄雋永；有的像散文，形散神凝，耐人尋味；有的像小說，情節(jié)盤根錯節(jié)，矛盾跌宕起伏；有的像戲劇，沖突不斷，懸念叢生。有的人的經(jīng)歷如山間小溪，清澈見底；有的人的經(jīng)歷如大河奔流，波瀾壯闊。有的人的經(jīng)歷像風雨后的彩虹，有的人的經(jīng)歷像暴風雨洗過的天空。有的像東北亂燉，有的像重慶火鍋，有的像淮揚菜。各有各的風采，各有各的味道。但所有書里都凝結(jié)著兩個字：_______________。它屬于個人，也屬于社會。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.精彩B.財富C.獨特D.奇妙參考答案：B解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應。對于此類題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應是基本原則。文段用大量排比句，說明每個人的經(jīng)歷雖然各不相同，各有味道，但都有其價值和意義，后文強調(diào)它不僅屬于個人，也屬于社會。故橫線處所填詞語應為前文的總結(jié)，且要體現(xiàn)出既“屬于個人，也屬于社會”的特征。A項“精彩”、D項“奇妙”，無法體現(xiàn)“屬于社會”，且未必每人個人的經(jīng)歷都“精彩”“奇妙”的，排除A、D?！蔼毺亍迸c“屬于社會”不相符，排除C。B項“財富”符合文意，個人經(jīng)歷是一種財富，且個人財富也是社會財富的一部分，恰能與后句“它屬于個人，也屬于社會”構(gòu)成呼應。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線前的“：”可知，橫線內(nèi)容應總結(jié)前文，其中“所有書里都”表示橫線處應填入所有人經(jīng)歷的共同點。橫線后的“它”指代該空，因此該空應體現(xiàn)既屬于“個人”又屬于“社會”的含義。因此橫線處的內(nèi)容應體現(xiàn)①不同人經(jīng)歷的共同點；②這些經(jīng)歷既屬于“個人”又屬于“社會”。即每個人的經(jīng)歷雖然不同，但都是一本書，可以給人帶來價值。第二步，對比選項。B項“財富”指有價值，符合上述語境。因此，選擇B選項。解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文分析，文段開篇強調(diào)“每個人的經(jīng)歷都是一部書”，后文大篇幅陳述不同人經(jīng)歷的不同特點，橫線處通過冒號總結(jié)前文，且根據(jù)后文的提示為屬于“個人”及“社會”，表示所有的經(jīng)歷均歸個人及社會所有，B項“財富”符合文意，意思即為，這些經(jīng)歷都是個人及社會的寶貴財富，當選。A項“精彩”、C項“獨特”、D項“奇妙”均為形容詞，無法搭配“個人”及“社會”，亦體現(xiàn)不出歸個人及社會所有之意，均排除。故正確答案為B。27.每天早上，小王都要躺在床上瀏覽700多位微信好友的朋友圈動態(tài)、100多個公眾號的訂閱文章、50多個群聊的閑言碎語，再加上微博、QQ等其他社交工具，全部瀏覽完要花掉他1個多小時的時間。不僅起床前，連上廁所、吃飯、等車、坐車的一切零碎時間，小王都在看手機，直到這一天結(jié)束，最后再看一眼朋友圈，他才能安心睡覺。不斷瀏覽讓他覺得充實，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來。這段文字所針對的現(xiàn)象是：A.沉迷網(wǎng)絡社交工具帶來的困惑B.對于年輕人來說讀書有些奢侈C.閱讀速度跟不上網(wǎng)絡更新速度D.很多網(wǎng)絡文章閱讀價值都不大參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前文介紹了小王每天都要用早、中、晚以及一切零碎時間去瀏覽各類網(wǎng)絡社交工具里的內(nèi)容。尾句對前文內(nèi)容進行總結(jié)，“不斷瀏覽讓他覺得充實，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句，重點強調(diào)瀏覽網(wǎng)絡社交工具里的內(nèi)容并沒有讓他真正有所收獲。第二步，對比選項。A項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段首先描述了小王整天在各類社交工具上花費大量時間的生活狀態(tài)，尾句通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但是”引出文段的重點，即大量的瀏覽并未使小王真正有所收獲，A項為中心句的同義替換，當選。B項“讀書奢侈”、D項“網(wǎng)絡文章的閱讀價值”均無中生有，文段未提及，排除；C項，文段并未把閱讀速度與網(wǎng)絡的更新速度進行對比，“跟不上”無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊端槠旃?jié)奏的信息時代如何做一個靠譜的閱讀者》解題思路：本題問的是“這段文字所針對的現(xiàn)象”，實則是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先梳理文段結(jié)構(gòu)，把握文段的關鍵信息，從而得出文段主旨。末句的“不斷瀏覽讓他覺得充實，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來”為文段的主旨句，即文段主要論述的是現(xiàn)代人沉迷于網(wǎng)絡社交工具，表面上很忙碌充實，實際上卻又不盡然，A項的“困惑”對此概括恰當。故本題選A。28.大學生志愿服務西部的志愿者李強，在日記里寫下這樣一句話：“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹?！边@段話主要表達了：A.喜歡是快樂的基礎B.快樂工作法的真諦C.快樂源于自己在工作中的真誠投入D.無論從事什么工作，艱苦、困難、苦惱都是客觀存在的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。本題通過志愿者李強日記中的話表達了工作中飽含艱辛，艱辛中有快樂，快樂來源于純粹的工作的意思。第二步，對比選項。C項能夠體現(xiàn)純粹地工作，即對工作真誠投入帶來的快樂，因此C項正確。A項，文段強調(diào)快樂來源于工作中，“喜歡是快樂的基礎”無中生有，排除。B項，快樂工作的真諦即對工作的“純粹”，B項表述不具體，排除。D項，文段重點不在于工作的艱苦、困難和苦難，在于體會“純粹”工作所帶來的快樂。因此，選擇C選項。29.家長、學生和雇主沒有參與院校管理的當然權力，但卻有對高等院校社會責任的問責權。高等教育大眾化，大學經(jīng)費來源多元化，導致家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者。對于家長和學生而言，他們對高等院校責任的問責，更多在學生能否獲得良好的學習經(jīng)歷和學習體驗，學校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生。雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對企業(yè)和社會需求，進行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應用型研究。從上述文字我們可以得出：A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風氣影響B(tài).高等院校應給予家長、學生和雇主社會責任問責權C.高等院校的發(fā)展應考慮家長、學生和雇主的利益訴求D.家長、學生和雇主的要求促進了應用型學科蓬勃發(fā)展參考答案：C解題思路：整個文段為總—分結(jié)構(gòu)，首句家長、學生和雇主有對高等院校社會責任的問責權，是文段中心句，下文具體解釋了家長、學生和雇主的利益訴求。因此，文段重點對應C項。A項文段沒有提及社會風氣，屬于無中生有，排除；B項錯在文中已明確說了家長、學生和雇主“有對高等院校社會責任的問責權”，“應給予”表述有誤，排除；D項“促進了應用型學科蓬勃發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項“急功近利的社會風氣”無中生有，錯誤。B項對應“家長、學生和雇主有對高等院校社會責任的問責權”，這種問責權是高校利益相關者理所當然的權利，不是高等院?！敖o予”才有的，錯誤。C項由“家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者”可得出，符合文意，正確。D項“促進了應用型學科蓬勃發(fā)展”無中生有，錯誤。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點—具體論述。文段首先指出在高等教育大眾化的背景下，家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者，接著分別從家長和學生以及雇主的角度提出了對高等院校的需求及要求。A項屬于無中生有，題干并未提到“急功近利的社會風氣”；由首句“但卻有對高等院校社會責任的問責權”可知這項權利已經(jīng)擁有，因此B項錯誤；由文段最后可知雇主要求高等院校“能夠針對企業(yè)和社會需求，進行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應用型研究”，但這些研究能否促進應用型學科的蓬勃發(fā)展還不得而知，排除D。故本題選C。30.正當防衛(wèi)可以針對不法侵害人以外的人實施。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十條第一款規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任?！币虼苏敺佬l(wèi)只能針對不法侵害人本人實施。故表述錯誤。31.間接融資是指資金盈余單位與資金短缺單位之間不發(fā)生直接關系，而是分別與金融機構(gòu)發(fā)生一筆獨立的交易，即資金盈余單位通過存款，或者購買銀行、信托、保險等金融機構(gòu)發(fā)行的有價證券，將其暫時閑置的資金先行提供給這些金融中介機構(gòu)，然后再由這些金融機構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過購買需要資金的單位發(fā)行的有價證券，把資金提供給這些單位使用，從而實現(xiàn)資金融通的過程。屬于間接融資的是：A.你向太平洋人壽保險公司支付人壽保險的保費，該公司向購房人發(fā)放抵押貸款B.你通過經(jīng)紀人買入通用電氣公司的債券C.你購買了微軟的股票D.你將錢投入了集資公司，便于該公司緩解資金緊張的狀況參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！巴ㄟ^存款，或者購買銀行、信托、保險等金融機構(gòu)發(fā)行的有價證券”、“暫時閑置的資金先行提供給這些金融中介機構(gòu)”、“金融機構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過購買需要資金的單位發(fā)行的有價證券，把資金提供給這些單位使用”。第二步：逐一分析選項。A項：你向保險公司支付保費，符合“通過存款，或者購買銀行、信托、保險等金融機構(gòu)發(fā)行的有價證券”、“暫時閑置的資金先行提供給這些金融中介機構(gòu)”，該公司向購房人發(fā)放抵押貸款，符合“金融機構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過購買需要資金的單位發(fā)行的有價證券，把資金提供給這些單位使用”，符合定義，當選；B項：你通過經(jīng)紀人買入債券，經(jīng)紀人是通過介紹買賣雙方交易，以獲取傭金的中間人，不是金融中介機構(gòu)，不符合“暫時閑置的資金先行提供給這些金融中介機構(gòu)”，不符合定義，排除；C項：你購買股票，是否存在金融中介機構(gòu)未體現(xiàn)，且也不符合“金融機構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過購買需要資金的單位發(fā)行的有價證券，把資金提供給這些單位使用”，不符合定義，排除；D項：將錢投入集資公司，集資公司不是金融中介機構(gòu)，該行為是與資金緊張單位之間發(fā)生了直接關系，不符合“暫時閑置的資金先行提供給這些金融中介機構(gòu)”、“金融機構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)等形式，或通過購買需要資金的單位發(fā)行的有價證券，把資金提供給這些單位使用”，不符合定義，排除。故正確答案為A。32.投射效應是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向，是指以己度人，認為自己具有某種特性，他人也具備與自己相似特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強加于人的一種認知障礙。根據(jù)上述定義，下列哪一項不涉及投射效應？A.李老師在講課時平常將某些自認為簡單的知識點一帶而過，往往學生還沒搞清楚，已經(jīng)開始下一個知識點的講述了B.小趙一向自我感覺良好，希望并相信領導對他的工作一定會給予好評，所以就把領導一般性的評語都理解成贊賞的評價C.小阮自己不到25歲就結(jié)婚生子，所以認為絕大多數(shù)人也應該如此D.王阿姨的兒子和兒媳婦感情很好，所以王阿姨將兒媳婦當做自己的女兒對待參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①將自己的特點歸因到其他人身上；②他人也具備與自己相似特性；③把自己的感情、意志、特性投射到他人身上；④強加于人。第三步，辨析選項。A項：李老師將某些自認為簡單的知識點一帶而過，屬于將自認為簡單的知識投射到學生身上，符合定義；B項：小趙把領導一般性的評語都理解成贊賞的評價，屬于將自己的主觀感覺投射到了領導身上，符合定義；C項：小阮自己不到25歲就結(jié)婚生子，所以認為絕大多數(shù)人也應該如此，屬于認為“他人也具備與自己相似特性”，將自己的情況投射到絕大部分人身上，符合定義；D項：王阿姨將兒媳婦當做自己的女兒對待，不屬于“將自己的特點歸因到其他人身上”，不符合定義。因此，選擇D選項。33.市場供給是所有生產(chǎn)者供給的總和，影響供給的因素不包括（

）。A.產(chǎn)品價格B.生產(chǎn)成本C.個別消費者的收入D.生產(chǎn)要素的價格參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A項正確，一般來說，一種商品的價格越高，生產(chǎn)者提供的產(chǎn)量就越大。相反，商品的價格越低，生產(chǎn)者提供的產(chǎn)量就越小。B項正確，生產(chǎn)成本增加，在同一價格水平上，供應量減少；反之，生產(chǎn)成本減少，在同一價格水平上，供給量增加。C項錯誤，整體消費者的收入對供給也有一定程度的影響，但個別消費者的收入對供給的影響可忽略不計。D項正確，生產(chǎn)要素價格變化，導致生產(chǎn)成本發(fā)生變化。生產(chǎn)要素價格上漲表明生產(chǎn)成本增加，在同一價格水平上，供應量減少；反之，生產(chǎn)要素價格下降，使生產(chǎn)成本減少，在同一價格水平上，供給量增加。本題為選非題，故正確答案為C。34.行政領導的權力主要有：A.法定性B.專長性C.獎賞性D.強制性參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查行政領導知識。第二步，行政領導權力：是指行政領導者在行政管理活動中，利用其合法地位以不同的激勵方式和制約方式，引導下屬同心協(xié)力達成行政目標的影響力。行政領導權力主要包括：（1）法定性權力：指組織內(nèi)各領導所固有的合法的，法定的權力；（2）強制性權力：指領導者對其下屬具有的強制其服從的力量；（3）獎賞性權力：指領導者提供獎金、提薪、晉級、表揚、理想的工作安排和其他任何會令人愉悅的東西的權力；（4）專長性權力：指領導者由個人的特殊技能或某些專業(yè)知識而形成的權力；（5）照性權力：指領導者由個人的品質(zhì)、魅力、資歷、背景等相關的權力。ABCD項符合題意，因此當選。35.花卉點綴大自然，美化我們的生活，也成為歷代詩人歌詠的對象。下列詩句與其歌詠的花卉對應不正確的是（

）。A.不是人間種，移從月里來——桂花B.魏紫姚黃欲占春，不教桃杏見清明——牡丹C.九畹齊栽品獨優(yōu)，最宜簪助美人頭——蘭花D.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏——荷花參考答案：D解題思路：本題考查文學常識。A項正確，“不是人間種，移從月里來”出自宋·楊萬里的《薌林五十詠·叢桂》，意為桂花樹不是人間的樹，而是從月宮移之而來，詩句描寫的是桂花。B項正確，“魏紫姚黃欲占春，不教桃杏見清明”出自宋·毛滂的《浣溪沙（寒食初晴，桃杏皆已零落，獨牡丹欲開）》，魏紫姚黃泛指宋代洛陽兩種名貴的牡丹品種，意為清明前后，桃花杏花皆已零落，只有牡丹含苞待放，詩句描寫的是牡丹。C項正確，“九畹齊栽品獨優(yōu)，最宜簪助美人頭”出自清·秋瑾《蘭花》，意為蘭花是花中品種最優(yōu)秀者，最宜為美人增光添彩，詩句描寫的是蘭花。D項錯誤，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”出自宋·林逋《山園小梅》，意為梅花稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下，詩句描寫的是梅花，而不是荷花。本題為選非題，故正確答案為D。36.行政執(zhí)行是國家行政機關及國家公務員實施決策中心發(fā)出的決策指令，以期達到預期目的的職務行為，它具有（

）等特點。A.時效性B.目的性C.任意性D.實務性參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識。第二步，行政執(zhí)行是國家行政機關及國家公務員實施決策中心發(fā)出的決策指令，以期達到預期目的的職能，行政執(zhí)行的特點包括綜合性、目的性、強制性、時效性、務實性、具體性等特點。因此，選擇ABD選項。37.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學習，這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學神經(jīng)學家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種________機制。例如，如果左半球受到圍生期中風的________，新生兒將使用右半球?qū)W習語言。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.賠償?shù)満.補償損害C.補充損失D.填充毀壞參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習語言”可知，這是一種抵消損傷的機制。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線后“例如”可知，所填詞語與后文構(gòu)成解釋說明關系。由后文“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習語言”可知，這是一種抵消損傷的機制。“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償，“填充”指填補（某個空間）。兩者填入均不符合文意，排除A、D?！把a充”指原來不足或有損失時，增加一部分。文中是說這一部分功能受損時，換另一部分，而非增加一部分。其填入不符合文意，排除C?！把a償”指抵消（損失、消耗）；補足（缺欠、差額），填入符合文意。驗證第二空，“損害”填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。題干表達內(nèi)容為兒童大腦的兩個半球都具有學習語言的能力，一半受損，另外一半也可以實現(xiàn)語言學習，二者為互補關系。A項“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償，與文意不符，排除A項。B項“補償”可以表示抵消損失或補足缺欠，符合文意，且可以與“機制”搭配。C項“補充”意思是因不足或損失而加以添補，符合文意。D項“填充”指填補（某個空間），側(cè)重空間，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。所填詞語與“中風”搭配?！爸酗L”對兒童大腦半球產(chǎn)生“損害”，而不能搭配“損失”，排除C項，B項符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，搭配“機制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當新生兒大腦左半球遭受中風時，右半球可以有效補位，以減少對語言學習的影響。B項“補償”指補足，用以抵消損失、消耗等，C項“補充”指原來不足或有損失時，增加一部分，二者均符合語境，保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償，新生兒的這一機制是對自身神經(jīng)損傷的補償，而非他人，不符合文意，排除；D項“填充”多指對某個空間的填補，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風”，體現(xiàn)中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失，與“中風”搭配得當，當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去，多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風”搭配不當，排除。故正確答案為B。【文段出處】《研究顯示：兒童同時使用左右半腦進行語言學習》38.下面這段文字最適合放在文中哪一位置？（

）因此科學家推測，在處于極端低溫條件的永久陰影區(qū)，存在有機物、水、冰等化學物質(zhì)，但目前都是采用遙感手段得到的探測結(jié)果，并沒有實地釆樣，所以這些化學物質(zhì)到底是不是存在、含量有多高，還有待進一步證實。A.③和④之間B.④和⑤之間C.⑤和⑥之間D.⑥和⑦之間參考答案：B解題思路：題干中的這段文字轉(zhuǎn)折之前的部分是對前文的總結(jié)，結(jié)論是一種推測。轉(zhuǎn)折之后又得出了一個結(jié)論，即這些化學物質(zhì)還需要進一步證實。因此，前文應當是和存在水、有機物、冰等化學物質(zhì)有關的某種可能。后文應當是和探索證實這些化學物質(zhì)相關。A項錯誤，③是給冷阱下了定義，不是和存在有機物、水、冰等化學物質(zhì)相關的某種可能，填入與上文無法構(gòu)成銜接，排除。C項錯誤，⑤提出了一個疑問，后文銜接的應當是對這個疑問的回應，即資源利用，而不是題干給出的化學物質(zhì)存在的推測，填入與上文無法構(gòu)成銜接，排除。D項錯誤，⑥已經(jīng)確定這些物質(zhì)的存在，并且開始討論開發(fā)的問題，而題干得出的結(jié)論還是一種這些物質(zhì)是否存在的推測，填入與上文無法構(gòu)成銜接，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯靠萍既請蟆侗涞脑驴又?，或許有可利用的水冰資源》39.新學期，三年級（1）班班主任王老師想要為班級排座位，李強的媽媽因孩子近視，聯(lián)系王老師，要求他把孩子放在前三排，王老師怎么回復李強媽媽最合適?A.“您的意見很重要，我會把李強放在笫三排的?！盉.“對不起，不是您說怎么排就怎么排的，我有自己的考慮?！盋.“現(xiàn)階段很多孩子都有視力的問題，我會綜合考慮?！盌.“您的意見我會考慮，但是排座位的原則是身高并不是視力。”參考答案：C解題思路：教師是家長與學校溝通的橋梁，為了合成家校合一的教育力量，在與家長溝通中要秉持互相尊重的態(tài)度，但是同時老師要做到對待學生一視同仁，綜合考慮。所以C項正確。A項沒有做到綜合考慮所以不正確。BD項這樣直接的拒絕家長，并不能解決問題，還會引起家長的不滿情緒因此錯誤。因此本題選C。40.電動扶梯有150級臺階，以勻速行駛，小明和小紅從扶梯上樓。已知小明每分鐘走25級臺階，結(jié)果他們分別用5分鐘和6分鐘到達樓上。那么小紅每分鐘走多少級臺階？A.30B.25C.20D.15參考答案：C解題思路：設自動扶梯的速度為，根據(jù)題意可得：，解得。設小紅的速度為，由題可得：，解得。故正確答案為C。41.我國古代創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，司母戊鼎和四羊方尊是青銅器的代表。以下關于青銅的說法，不正確的是：A.青銅屬于純凈物B.青銅屬于金屬材料C.青銅的硬度比銅大D.青銅耐腐蝕，易鑄造成形參考答案：A解題思路：第一步，本題考查青銅的特性并選錯誤項。第二步，純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的物質(zhì)。青銅是在純銅即紅銅中加入錫或鉛的合金，是混合物而非純凈物。因此，選擇A選項。解題思路：青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，在純銅（紅銅）中加入錫或鉛的合金，因此青銅是混合物而非純凈物，所以A選項錯誤，B選項表述正確。青銅具有熔點低、硬度大、可塑性強、耐磨、耐腐蝕、色澤光亮等特點，適用于鑄造各種器具、機械零件、軸承、齒輪等，所以C、D項表述正確。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：解答本題需熟悉基本化學概念、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的相關知識。考生應掌握如純凈物（由一種單質(zhì)或一種化合物組成的聚合物）、硬度、穩(wěn)定性、物理變化（沒生成新物質(zhì)）、化學變化（生成新物質(zhì)）等?？嫉幕靖拍钆c內(nèi)容。A項錯誤。由青銅的成分可知青銅是銅錫的合金，所以是混合物。B項正確。金屬材料包括金屬單質(zhì)與金屬合金，青銅屬于金屬合金，所以是金屬材料。C項正確。金屬制成合金后其硬度要比原金屬的硬度要大，所以青銅的硬度比銅大。D項正確。由于青銅是銅錫的合金，所以其耐腐蝕性更強，且易鑄造成型。故本題選A。42.科學家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥的“親戚”，與生存于侏羅紀晚期的始祖鳥親緣關系非常近。通過分析始祖鳥的形態(tài)，并對似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關系進行了重新分析，得出始祖鳥并非鳥類，而是原始恐爪龍類，即始祖鳥是迅猛龍的祖先，而不是鳥類的祖先。以下各項如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測的是：A.恐爪龍類是一類與恐龍親緣關系很近的鳥B.恐爪龍類是一類與鳥類親緣關系很近的恐龍C.獸腳類恐龍的一支演化成植食性恐龍，再演化成鳥類D.始祖鳥標本被命名后，一直被認為是最原始、最古老的鳥類參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：始祖鳥并非鳥類，而是原始恐爪龍類。論據(jù)：科學家分析了始祖鳥的形態(tài)，并對似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關系進行了重新分析。第三步，辨析選項。A項：削弱論點。該項指出恐爪龍類是鳥，而始祖鳥是原始恐爪龍類，也就說明始祖鳥是鳥，直接否定論點，具有削弱作用。B項：增加論據(jù)。恐爪龍類是恐龍，也就表明始祖鳥并非鳥類，與論點一致，具有加強作用。C項：無關選項。該項中的獸腳類恐龍和植食性恐龍與題干中的恐爪龍類并非完全等同，論題不一致，不具有削弱作用。D項：不明確項。該項指出始祖鳥只是一直被“認為”是鳥類，但是否屬于鳥類仍需要客觀證據(jù)，不具有削弱作用。第四步，強度比較。B、C、D三項均無法質(zhì)疑，其中C、D兩項為無關項與不明確項，而B項為加強項，加強項不能質(zhì)疑性最強。因此，選擇B選項。解題思路：分析選項，明確題干的論點和論據(jù)。要求選擇“最不能質(zhì)疑”的選項，即加強項或無關項。題干的論證主線為：分析始祖鳥的形態(tài)，以及似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關系→始祖鳥是原始的恐爪龍類，即始祖鳥是迅猛龍的祖先，而并非鳥類的祖先。A項，指出恐爪龍類屬于鳥類，否定了題干中“始祖鳥是恐爪龍類，而并非鳥類”的觀點，可以削弱，排除。B項，指出恐爪龍類是恐龍，而并非鳥類，與題干表述的意思一致，加強項，不能削弱，保留。C項，不能確定最終演化成鳥類的獸腳類恐龍與始祖鳥之間的關系，無關項，不能削弱，保留。D項，指出始祖鳥被認為是最原始、最古老的鳥類，但是并沒有證據(jù)來支持這個觀點，不能說明始祖鳥和鳥類之間的關系，不能削弱，保留。對比B、C、D三項，B項為加強項，最不能質(zhì)疑題干推測。故本題選B。解題思路：第一步：分析題干，找到論點和論據(jù)。

論點：始祖鳥并非鳥類，而是原始恐爪龍類。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項：指出恐爪龍類是鳥，具有削弱作用；

B項：與A項相反，具有加強作用；

C項：獸腳類恐龍和題干始祖鳥主體不同，屬于無關選項，排除；

D項：該項表明始祖鳥一直被“認為”是鳥類，但是并沒有客觀證據(jù)來佐證到底是不是鳥類，不明確選項，排除。本題為選非題，故正確答案為B。43.聯(lián)合國是1945年10月24日在美國紐約市成立的國際組織。其官方語言不包括：A.西班牙語B.意大利語C.阿拉伯語D.英語參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，在聯(lián)合國的所有會議、官方文件以及有關記錄、事務中可以使用的語言稱為聯(lián)合國工作語言。聯(lián)合國的工作語言共有六種，分別為：漢語、英語、法語、俄語、阿拉伯語和西班牙語。意大利語不屬于聯(lián)合國的工作語言。因此，選擇B選項。聯(lián)合國規(guī)定：正式語言只有六種，按英文字母順序為：阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文；六種語言具有同等效力，代表們可以選用其中任何一種。凡是聯(lián)合國的正式會議，秘書處都要負責在現(xiàn)場把代表們的發(fā)言用阿、中、英、法、俄、西六種語言通過話筒進行“同聲傳譯”。凡是聯(lián)合國的正式文件，包括重要發(fā)言，都要用六種文字印出。各國代表都十分重視他們使用的正式語言，因此，每一次正式會議，都必須認真安排好六種語言的翻譯。44.從1，2，3，4，5，6，7中任取2個數(shù)字，分別作為一個分數(shù)的分子和分母，則在所得分數(shù)中不相同的最簡單真分數(shù)一共有多少個？A.14B.17C.18D.21參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，以7、6、5、4、3、2為分母，滿足分子小于分母的情況分別有6、5、4、3、2、1種，相加為21。其中不是最簡分數(shù)的情況有，，，四種，減去這4種后答案＝21－4＝17（種）。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，枚舉分子為1時，分母取2、3、4、5、6、7，共6個；分子為2時，分母取3、5、7，共3個；分子為3時，分母取4、5、7，共3個；分子為4時，分母取5、7，共2個；分子為5時，分母取6、7，共2個；分子為6時，分母為7，共1個。總共6＋3＋3＋2＋2＋1＝17（種）。因此，本題選B。45.①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實現(xiàn)情緒勞動②情緒勞動是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務而表達出組織所需情緒的行為③此時員工的情緒體驗并沒有改變，改變的只是對其服務對象的情緒表達④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗的過程⑤情緒勞動對組織而言有更多的積極效應，對員工個人來說則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③參考答案：B解題思路：從選項中確定首句，對比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對“情緒勞動”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過定義開啟下文，故排除C、D兩項。再觀察A、B兩項，A項②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時”應指代某個時刻，而②句中沒有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項。故正確答案為B?！境鎏帯俊肚榫w調(diào)節(jié)提升勞動者深層扮演能力》解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個句子并觀察選項，可根據(jù)首句特征排除錯誤選項。第二步，可通過抓關鍵詞、關鍵句、邏輯關系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動”展開，“是什么”一般放在段首，故關于“情緒勞動”定義的②應為首句，排除C、D。③由“此時”開頭，前文應有相關內(nèi)容，放在②后則無法銜接，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。②句是情緒勞動的定義，引出“情緒勞動”話題，⑤句是對情緒勞動的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項和D項。第二步，對比A項和B項差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實現(xiàn)情緒勞動的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時”引導，故前句應為某個時刻，而②句為情緒勞動的定義，②③不能相連，排除A項。因此，選擇B選項。46.下列關于太極推手說法錯誤的是（

）。A.以靜御動即不要主動，“彼不動，己不動”B.推手可作為比較攻防能力的競賽活動C.推手八法包含“四正手”和“四隅手”D.推手強調(diào)“中”字，是指保持重心穩(wěn)定參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，以靜制動，即遇敵不亂，沉著機智，靜候伏擊，彼不動、己不動，觀察來勢之機，揣敵之短長，通過敏銳感覺，靜以待動，以靜御動，先靜后動，動以處靜，一觸即發(fā)，一擊必勝；后發(fā)先至，即“彼不動、己不動，彼微動、己先動”。故“以靜御動”并非不要主動，而是待時而動。B項正確，太極推手，是利用太極拳技法，依靠皮膚及體內(nèi)的感覺能力，通過肢體接觸中的靈活運轉(zhuǎn)而相互制約的雙人對練活動，既可作為練習和比較攻防能力的競賽活動，也可作為一種舒筋活血，壯腰強腎，祛病延年的頗有興味的健身方法。C項正確，太極八法以掤、捋、擠、按四法為正法，合稱為“四正法”或“四正手”，簡稱為“四正”；以采、挒、肘、靠四法為奇法，習慣上合稱為“四隅法”或“四隅手”，簡稱為“四隅”。D項正確，在太極拳推手時，習慣用語“中”字，一般指重心。所以有“守中”即守住自己的重心。本題為選非題，故正確答案為A。47.下列說法中，不正確的是：A.《老殘游記》的作者是劉鶚B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是韓愈在《早春呈水部張十八員外》中的詩句C.貝多芬創(chuàng)作了《田園交響曲》D.錢鐘書《圍城》一書中主人公的名字是張鴻漸參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文常識并選錯誤項。第二步，《圍城》的主人公是方鴻漸，該書講述了他在愛情婚姻方面的際遇。而張鴻漸是《聊齋》中的主人公。因此，選擇D選項。解題思路：本題用排除法解題。注意D選項，《圍城》曾被改編為電視劇，其主人公的名字是方鴻漸，讓我們記憶深刻，因此D選項存在明顯錯誤，當選。A項說法正確?！独蠚堄斡洝肥乔迥﹦Ⅸ標鞯闹衅≌f。B項說法正確。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》。C項說法正確。貝多芬的《第六交響曲（田園）》作于1807—1808年。D項說法錯誤。錢鐘書的《圍城》一書的主人公的名字是方鴻漸。本題為選非題，故本題選D。解題思路：A項正確，《老殘游記》作者是劉鶚，小說以一位走方郎中老殘的游歷為主線，對社會矛盾開掘很深，尤其是他在書中敢于直斥清官（清官中的酷吏）誤國，清官害民，獨具慧眼地指出清官的昏庸常常比貪官更甚。B項正確，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，這首小詩是寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句。C項正確，《田園交響曲》，德國作曲家貝多芬的代表作之一，并親自命名為《田園》。D項錯誤，錢鐘書《圍城》一書中主人公的名字是方鴻漸，而不是張鴻漸。本題為選非題，故正確答案為D。48.生物入侵是指生物由原生存地經(jīng)自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境，對入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于生物入侵的是：A.加拿大一枝黃花排擠本地植物，影響其他物種的生長和更新B.福壽螺原被引進我國進行養(yǎng)殖使用，在野外大量繁殖后破壞糧食作物、蔬菜和水生農(nóng)作物的生長C.鬼針草產(chǎn)于華南、西南等省區(qū)，在其產(chǎn)區(qū)內(nèi)生長迅速，影響其他作物生長D.水葫蘆被作為觀賞植物從巴西引入，因大量繁殖導致水下植物得不到足夠光照而死亡參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①由原生存地經(jīng)自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境；②對入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難。第三步，辨析選項。A項：加拿大一枝黃花，屬于由原產(chǎn)地加拿大“侵入到另一個新的環(huán)境”，排擠本地植物影響其他物種的生長和更新體現(xiàn)“對入侵地的生物多樣性造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難”，符合定義；B項：福壽螺原被引進我國進行養(yǎng)殖使用，屬于“由原生存地經(jīng)人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境”，在野外大量繁殖后破壞糧食作物、蔬菜和水生農(nóng)作物的生長，體現(xiàn)了“對入侵地的農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難”，符合定義；C項：鬼針草在其產(chǎn)區(qū)內(nèi)生長迅速，影響其他作物生長，不符合“侵入到另一個新的環(huán)境”，不符合定義；D項：水葫蘆被作為觀賞植物從巴西引入，屬于“由原生存地經(jīng)人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境”，因大量繁殖導致水下植物得不到足夠光照而死亡，體現(xiàn)了“對入侵地的生物多樣性造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難”，符合定義。因此，選擇C選項。49.價格與價值相背離是市場經(jīng)濟的常態(tài)，價格不可能真實反映商品的價值。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查價值規(guī)律知識。第二步，價格是商品同貨幣交換時單位商品量需要的貨幣的數(shù)量多少。價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。商品的價值是價格的基礎，價格圍繞價值上下波動，有時候價格也會脫離價值，這是因為，價格雖然要以價值為基礎，但它還受供求關系等因素的影響，所以價格脫離價值是暫時的。商品的價格由其價值決定，它一定要反映其價值。本題中“價格不可能真實反映商品的價值”說法錯誤。因此，本題錯誤。50.據(jù)英國《每日郵報》報道，日本富士攝影膠片公司將利用所掌握的膠片技術創(chuàng)新護膚產(chǎn)品，進軍美容業(yè)。感光乳劑中的膠原蛋白可以防止膠片被氧化，與利用膠原蛋白保護皮膚免受紫外線傷害有著異曲同工之妙。一些忠實于富士品牌的消費者認為這對于愛美人士來說是一個好消息。消費者得出上述結(jié)論隱含的假設是：A.含有膠原蛋白的護膚品在亞洲歐洲等地區(qū)廣受消費者歡迎B.富士公司具備了生產(chǎn)含有膠原蛋白護膚品的巨大生產(chǎn)能力C.科