中學(xué)生讀書心得(15篇)

中學(xué)生讀書心得(15篇)中學(xué)生讀書心得1

美國(guó)作家歐亨利在他的小說《最終一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里觀察窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。"一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最終一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

人生可以沒有許多東西，卻唯獨(dú)不能沒有期望。只要有期望再難的事情也會(huì)有勝利的可能。

假如你在努力之前就放棄了期望，假如你在失落之后就遺棄了期望，那么你將一事無成。信任自己，并給自己期望。信任自己是創(chuàng)造自己奇跡的那個(gè)人，信任只要自己信任就肯定會(huì)順利、美妙的生活。信任我們的生活充滿期望，信任期望可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。向往著美妙的期望，并堅(jiān)決地信任，為其專心的努力和拼搏，那么一切的一切都將如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我們?nèi)松囊槐K閃爍的燈火，燈火不滅，光明就會(huì)始終照亮你的整個(gè)心靈。試問哪個(gè)人的心中沒有一盞屬于自己的燈火？哪個(gè)人不期望自己的燈火可以照亮一切？讓自己的家人、親人，同享這暖和的燈火、美好的時(shí)光。

有期望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有信念，有信念也就有了實(shí)現(xiàn)期望的動(dòng)力。加油吧！無論你身在何處，境遇如何，請(qǐng)你信任你的美妙期望肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你不要放棄自己的信念，因?yàn)楫?dāng)你想放棄的那一霎那，失敗已漸漸的走向你。努力吧！信任吧！大膽的期望吧！讓美好、勝利離我們?cè)絹碓浇?，常伴身邊。敢于面?duì)你怕的事物吧！因?yàn)樗赡苁悄闱斑M(jìn)的絆腳石。努力去挑戰(zhàn)它、制服它，讓它不再成為你的憂愁和顧慮，讓它成為你走向勝利的奠基石。當(dāng)你不再可怕時(shí)，它就會(huì)成為證明你自己能行的最有利條件。加油吧！帶著滿心的期望，加油吧！帶著堅(jiān)決地信念！與失落說永別，與勝利緊緊擁抱。加油吧！有期望之處，一切奇跡皆有可能！

中學(xué)生讀書心得2

開心的假期開始了，但是老師說：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期，老師依據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書，寫讀后感。

酷熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話后。我的腦海里始終反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫始終在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我如今的生活，在寒冷的夜里，我們卻在溫和的屋子里取暖，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛惜。而她只能點(diǎn)燃一根火柴，在火花中看看溫柔慈愛的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里，不會(huì)挨凍挨餓，生活沒有那么多苦痛。

第二天早晨，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角，手里還緊緊握著火柴。

雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比。我的生活是那么的好！那么的美好！我們肯定要珍惜如今的美妙生活，好好地學(xué)習(xí)學(xué)問。圓我們五光十色的夢(mèng)。

中學(xué)生讀書心得3

眾所周知《名人傳》是一部雄偉而別出心裁的傳記。她讓我們看到那些名垂千古的偉人也有巨大的苦痛、掙扎和矛盾。《名人傳》共有三篇，分別描述了音樂家貝多芬、雕塑家兼畫家米開朗琪羅和作家托爾斯泰艱苦的生命歷程?！睹藗鳌匪涗浀模侨徊煌I(lǐng)域的偉大天才，在人生憂患困頓的征途上，為追求真理和正義，為創(chuàng)造真善美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生的精力。

貝多芬出身貧寒，相貌丑陋，童年生活就十分困難。但這僅僅是個(gè)開始。貝多芬經(jīng)受了父親的打罵、母親的早逝、家庭的貧困、身體的殘疾、感情的挫敗……但這些都沒能將他打倒！在維也納，殘疾與感情的第一次受挫使他寫下了《幻想奏鳴曲》等作品。后來當(dāng)革命襲來，貝多芬以高漲的熱情譜寫了《英雄交響曲》等作品。他很快受到了世人的矚目?？膳c榮耀接踵而來的是最凄慘的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)困窘、親友離散、身體殘疾……。但，沒有什么能令貝多芬屈服！他用滿懷飽滿的熱忱和創(chuàng)作的激情不由分說扼住了命運(yùn)的咽喉，他的作品為世人所崇拜，而他的精神與品行更是令我們所牢記！

米開朗琪羅—————“翡冷翠城的中產(chǎn)者〞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕刻家。他是翡冷翠的舊家，對(duì)于自己的血統(tǒng)與種族也十分的自傲。他在精神上便是一個(gè)十足的貴族，而且具有貴族的一切階級(jí)的偏見。他是個(gè)天才，一個(gè)有極大毅力的天才，但他也是個(gè)怯懦的弱者。他的性格卻令人嘆惋，他因恐懼而怯懦，他苦痛的度過了他的一生。但誰也不能否認(rèn)他的巨大的成就，那些秀麗而驚人的作品，比方大衛(wèi)，比方《創(chuàng)世紀(jì)》，都耗費(fèi)了他數(shù)年的時(shí)光他的堅(jiān)韌的毅力震驚了每一個(gè)人??！

托爾斯泰，一個(gè)不幸的作家，一個(gè)文壇巨匠。他生于一個(gè)古老的世家卻兩歲喪母十歲喪父。青年時(shí)期的托爾斯泰不僅常因思想而苦惱，還因?yàn)樽约旱某舐嗝捕^望。后來他來到了高加索，秀麗的環(huán)境使他清醒，在這里他留下了很多作品。俄土戰(zhàn)爭(zhēng)期間托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，在此期間他照舊堅(jiān)持寫作，生活也十分充實(shí)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)折之后托爾斯泰最終結(jié)婚。而后他創(chuàng)造出了震驚19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他為自己富有的生活而慚愧難當(dāng)。他憐憫下層民眾而又對(duì)他們?nèi)狈π拍?。他那始終分裂的精神使他更加苦痛，最終他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車站上。

以上就是《名人傳》的部分人物經(jīng)受。他們或由于痛苦的折磨，或因?yàn)樵馐艿钠鄳K或者淫威內(nèi)芯的惶惑，或三者疊加于一身。但他們沒有被戰(zhàn)勝。他們堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為后人留下不朽之杰作。

羅曼·羅蘭把他們稱作英雄——因?yàn)樗麄儌ゴ蟮钠沸小！睹藗鳌犯嬷?，?dāng)一個(gè)人面對(duì)巨大的困難與挫折，他能夠不退縮，不因此而一蹶不振。反而越挫越勇，不斷奮勇向前，用這顆向陽的心，創(chuàng)造自己生命的春天。我情愿成為這樣的人，并為之堅(jiān)持不懈的努力！

中學(xué)生讀書心得4

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)驚奇的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來這是阿富汗的風(fēng)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，很多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)英勇的斗士。當(dāng)然，全部的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必需要把你四周全部的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必需把你走位的風(fēng)箏都戰(zhàn)勝，你才會(huì)成為萬種矚目和贊美的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場(chǎng)孩子們之間的溝通或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來說具備著無尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的目光，他迫切需要著!再來說說追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最終一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的情節(jié)也就由此而引發(fā)，一切一切的哀痛的來源都在此處漸漸出現(xiàn)。

從翻開這本書開始，始終就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難受，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看得出來"我"始終在為過去所干的事而懊悔和難受，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意或許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是始終煎受著折磨，的確，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會(huì)處理，他的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺得只要將哈桑趕走，永久不出如今他眼前，他就不用在受到良心的責(zé)備了，但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，假如他沒有在當(dāng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)懊悔，懺悔一輩子，這樣的懊悔或許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?，他將無法釋懷。

從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗(yàn)，小說中，我們始終是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，或許在他的骨子里，或許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說“為你，千千萬萬遍!〞這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，始終到了后來，他心中始終愛著的阿米爾少爺不再理睬他并且還不斷地在他的損害他，他都沒有背棄他，始終護(hù)著他，諒解我，我真的被這孩子給震撼了，為他我始終覺得心里挺難過的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。許多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神始終那樣的空洞，那個(gè)孩子始終哀痛著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕地拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)受了多少，他永久也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)潔地生活才對(duì)。

小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，或許這是的結(jié)局，許多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，"為你，千千萬萬遍",許多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，"為哈桑，千千萬萬遍"。

中學(xué)生讀書心得5

近代的許多文章都揭示過國(guó)人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另辟蹊徑地采納了獨(dú)特的寫法，即用樸實(shí)簡(jiǎn)練的白描，兼用嘲諷和夸張的手法，描述出了國(guó)人此時(shí)的這種“病〞。

這篇文章是差不多先生的畫像和生平傳記。用擬人的手法來描述這種毛病，他將這個(gè)人叫“差不多先生〞，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了〞，對(duì)他來說，紅糖與白糖差不多，山西和陜西是差不多，火車發(fā)車遲與晚差不多，看病找獸醫(yī)也差不多，最終白白搭上了性命，挖苦意味十足。整篇文章寫作手法簡(jiǎn)便活潑，這種手法秉承了胡適先生一貫的溫柔作風(fēng)，可是其談?wù)摰膯栴}卻是十分不簡(jiǎn)便的。

差不多先生雖然死了，卻為許多人崇拜，認(rèn)為其不計(jì)較，看得破，想得通，是有德行的人。對(duì)于這種偷換概念的誤讀對(duì)于社會(huì)的影響，表示了深深的擔(dān)憂，想用文章來警醒國(guó)人——這是一種病。文中的幽默挖苦手法讓這篇文章成為了善意的規(guī)勸，而不是激烈的口誅筆伐和抨擊攻訌，這也是文章的很大的特點(diǎn)。

這種差不多精神已經(jīng)成為中華民族長(zhǎng)期以來的一種陋習(xí)，想要鏟除實(shí)在相當(dāng)不易。現(xiàn)代社會(huì)這樣的人還有大把的存在，他們感覺一切都是無所謂的存在，這是一種無追求的，無追求的，不求上進(jìn)的壞風(fēng)氣，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警惕，摒棄壞習(xí)慣。

中學(xué)生讀書心得6

《愛的教育》用了日記的方式，講解并描述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中，特殊是“精神講話〞《萬里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危急，向父親提出了一個(gè)人去南美洲查找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有勝利，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告知他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了很多人，有好人也有壞人，有慈愛的老人，和善的西班牙婦女，熱心的小伴計(jì)和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂最終找到了母親。

讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓舞，父母對(duì)孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到為國(guó)獻(xiàn)身……

愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！

中學(xué)生讀書心得7

寒假期間我和孩子一起讀了一些書籍，感受挺深的。楊鎮(zhèn)宇雖然是一個(gè)淘氣好動(dòng)的男孩，但是他有一個(gè)很大的愛好就是喜愛讀書，每次帶他去書店，他總是看了一本又一本書，不舍得離開，在家里一有閑暇時(shí)間就拿起本書來看，通過觀看發(fā)覺，他讀書時(shí)，我或是爸爸坐在邊上和他一起讀，效果很好，他時(shí)不時(shí)的和你探討書中的問題，有的問題立馬答不上來時(shí)，他還會(huì)告知你答案，而且顯得很有成就感。

我們一起讀《沒頭腦和不高興》時(shí)，他笑得前仰后伏的，他說書里的內(nèi)容太好笑了，讀完后他明白了做事不能三心二意，丟三落四的。確實(shí)這本書對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說有著很重要的教育意義，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)書中類似的問題時(shí)，我們要給與孩子正確的引導(dǎo)讓孩子們健康歡樂的成長(zhǎng)。

對(duì)于《蝴蝶豌豆花》兒童詩(shī)集配著彩色的畫面，更是愛不釋手。《第一次發(fā)覺頻臨危機(jī)的動(dòng)物》，使他明白了，要愛惜大自然，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，還有《十萬個(gè)為什么》也是他的最愛，從書中學(xué)到了許多學(xué)問?！陡窳滞挕肥撬刻炫R睡前必讀的書。

通過陪孩子讀書，讓我了解到了孩子的所求所需，更加拉近了和孩子的距離，所以說作為家長(zhǎng)的我們，從自身做起，閑暇時(shí)候拿起一本書靜靜的讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氣氛，同時(shí)也給孩子做一個(gè)好的表率，讓孩子也養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

在讀書的過程中可以認(rèn)識(shí)大量的生字，擴(kuò)大孩子的識(shí)字量，楊鎮(zhèn)宇的識(shí)字量就不少，除了書本上學(xué)的，其它的基本上都是在日常讀書中學(xué)得，一個(gè)生字連續(xù)出現(xiàn)幾次，基本上就記住了，尤其再配有畫面的記憶更加深刻。

通過讀書也可以把握大量的好詞好句，為以后的作文打下良好的基礎(chǔ)，通過讀書也可以提高自己的語言表達(dá)能力，擴(kuò)大自己的學(xué)問面?？倸w讀書有百利而無一害，讓我們家長(zhǎng)和小朋友們一起愛上讀書吧！

中學(xué)生讀書心得8

站在初中的第三級(jí)階梯，背上的書包沉甸甸地，但我滿心高興：這里裝的是我從小到大的書，它們給予我思想和智慧，陪伴我一路成長(zhǎng)。抬望眼，繼續(xù)我的攀登，繼續(xù)裝載我的夢(mèng)想……

每個(gè)人都有自己的好惡取舍，細(xì)數(shù)看過的每一本書，我最喜愛這本封面樸實(shí)的《簡(jiǎn)·愛》。這本書有種無法抗拒的美吸引了成千上萬的讀者，它使人產(chǎn)生抑制不住的沖動(dòng)，驅(qū)使人拿起它，隨之深深感動(dòng)，心靈為之震顫。

簡(jiǎn)·愛的人生似一條坎坎坷坷、跌跌絆絆的曲折山路。我喜愛簡(jiǎn)·愛，這個(gè)自尊心極強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)女子。"莫非就因?yàn)槲乙回毴缦?，悄悄無聞，長(zhǎng)相平凡，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！""每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承當(dāng)自己的命運(yùn)……"沒錯(cuò)，正是這種極具尊嚴(yán)的自信使我們?yōu)橹鸷?。在?jiǎn)·愛的世界里，我看到頑強(qiáng)和人性的光芒，散發(fā)著朝日的光輝。我被她折服，折服于她心靈的秀麗。

這個(gè)暑假我?guī)缀跆焯斐磷碓谒氖澜?。下午三四點(diǎn)的陽光像鳳仙花纏繞在指間，緩緩跳動(dòng)。我漸漸品讀著這本夾雜著尊嚴(yán)和愛的小說，細(xì)細(xì)回味。心靈最深處的一根神經(jīng)被扯動(dòng)而震顫，最純美的感情，給予我思想的洗滌。任何事都要帶著自己的尊嚴(yán)去做，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，我們都有審視的標(biāo)準(zhǔn)。孟子說："富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈。"貝多芬告知人類："我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。"他們傳遞的也是和簡(jiǎn)·愛一樣的頑強(qiáng)，影響了我們幾個(gè)世紀(jì)。

縱使滄桑百年，物換星移，沒有人會(huì)遺忘這本經(jīng)典。信任每一位《簡(jiǎn)·愛》的讀者，都會(huì)活得有尊嚴(yán)，在自己的生命里印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

我贊美這滲透著尊嚴(yán)的愛情，這不屈于命運(yùn)的故事！

中學(xué)生讀書心得9

讀完了《綠山墻的安妮》這本書之后，我受益匪淺，因?yàn)檫@本書的主人公安妮讓我知道了一個(gè)道理：假如一個(gè)人曾幫助過你，那你肯定要盡你最大的努力來回報(bào)那個(gè)曾經(jīng)幫助過你的那個(gè)人。

這本書主要講解并描述了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)楹蜕坪椭甭授A得了友情和真摯的愛。她靠著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照看生病的馬瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒，長(zhǎng)大成人的故事，故事中的很多描寫都很好玩，也很感人。

這本書中，我最喜愛的一個(gè)章節(jié)便是38章《峰回路轉(zhuǎn)》。這個(gè)片段雖然是整本書的最終一個(gè)章節(jié)，但它卻蘊(yùn)涵了安妮對(duì)馬瑞拉全部的愛。比方安妮和馬瑞拉的對(duì)話中：“你不會(huì)一個(gè)人留在這兒的，馬瑞拉。我會(huì)和你在一起，我不去雷德蒙德了。〞當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，已經(jīng)熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短幾個(gè)字，但它卻讓我看到了安妮的和善。不過，她的和善不是來自某種道德指令，而是源自天性的純凈。他的生命是一條雖然激蕩卻依舊澄澈的溪流，仿佛直接從圓頭涌出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。愛你的和善，事實(shí)上是一種感恩，是因?yàn)閾碛猩?、享受生命而產(chǎn)生的對(duì)生命的感謝之情。懷著這種感謝之情，她善待一切幫助過她乃至損害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種和善是一種更為本真的和善，而且也是更加令自己和別人開心的。

正如當(dāng)年馬克.吐溫所評(píng)論的，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個(gè)人物不愧是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和寵愛的兒童形象〞。在安妮身上，最令人寵愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的生命力如此健康蓬勃，處處綻開愛和夢(mèng)想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創(chuàng)造的秀麗世界中，看到五月花，她覺得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請(qǐng)不要說安妮虛無縹緲，他的夢(mèng)想之花確的確實(shí)結(jié)出了果實(shí)，使她四周的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前從未發(fā)覺的甜蜜味道。

我要將《綠山墻的安妮》，當(dāng)成我心中的經(jīng)典之作，一再品讀，從而深深了解安妮身上的那種品質(zhì)!回報(bào)那個(gè)曾經(jīng)幫助過你的那個(gè)人。

中學(xué)生讀書心得10

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在。我經(jīng)常一頭撲進(jìn)書的海洋中，徜徉于其間，留戀忘返。為此我也鬧了很多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。

從前我是一個(gè)作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜愛上了讀書，慢慢地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。

我只要啃上一本好書就什么都忘了，四周的一切都似乎不存在了，世界上似乎就我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨隨便便容許一下，可整個(gè)人像木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。

沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什么書讀，隨便碰到一本書或雜志，我都會(huì)呆在那翻上好半天。如今可好了，我們班級(jí)建立了圖書角，買來了美麗的圖書柜，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢(mèng)都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨游于書的海洋，成天都與書為伴，書已經(jīng)成了我生活中的一部分，書是我的最愛。

因?yàn)槲铱磿肓嗣?，有時(shí)也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動(dòng)。媽媽生氣了，我看狀況不妙，只得飛速得去買了，我飛速的跑著，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么，最終想起一袋這個(gè)詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里高興極了。回到家，媽媽看了以后生氣的說：“買錯(cuò)了，是鹽。〞沒方法，我只得重新去換。回來后又津津有味的看我心愛的書。

有書想伴的日子是歡樂的，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫苦痛，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)孤獨(dú)的時(shí)候向他傾訴，在高興時(shí)與他共享。讀書，將與我終生相伴，書永久是我的最愛。

中學(xué)生讀書心得11

這兩天我看了一本《愛的教育》，它是一本關(guān)于愛的書，也是一本日記，里面講解并描述了身邊每天發(fā)生的故事，它讓我深受啟發(fā)，讓我知道了什么是愛，知道了愛也分好多種。

從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛，里面講解并描述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩子馬里奧，一個(gè)女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊著往事，他們正預(yù)備要去睡覺時(shí)，一個(gè)巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包扎著傷口;不一會(huì)兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個(gè)位子了，馬里奧卻把這個(gè)位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的.朋友。

《內(nèi)利的愛護(hù)人》中我知道了加羅內(nèi)是一個(gè)很有愛心的男孩，他不惜一切的來愛護(hù)著瘦小、多病的內(nèi)利，內(nèi)利也特別喜愛加羅內(nèi)，他們成了最好的朋友，加羅內(nèi)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)利為他高興，他們每天分別的時(shí)候都相互說再見;從這里可以看出他們的友誼是多么深厚。

《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀看敵情自己卻被敵人射中了左肺，最終他犧牲了，他的舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。

《清掃煙管的孩子》里講了一個(gè)可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了，正在路邊器泣著，路過的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢，有的給了他一些鮮花，孩子最終露出了笑容，我為這些助人為樂的同學(xué)們感到傲慢。

《愛的教育》這本書里還有許多許多關(guān)于愛的故事，我就不一一列舉了，期望大家能做一個(gè)愛心的人，把愛心傳遞下去。

中學(xué)生讀書心得12

讀了《小王子》這本書，我覺得小王子是個(gè)天真、和善、單純、敏感、富有憐憫心、善解人意的孩子。

這本書講解并描述的是：外星人小王子和地球人“我〞結(jié)為朋友，后來，小王子由于要照看自己星球上，唯一的一朵花，小王子不得不與地球人“我〞分開，回到自己的星球。那時(shí)，他們雖然離得很遠(yuǎn)，但他們相互思念，相互關(guān)懷，遙遙相望，心心相印。他們是一對(duì)實(shí)實(shí)在在的好朋友，他們的友情并沒有受到距離的影響。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，小王子和地球人“我〞這種朋友之間的深厚友情。

生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，媽媽對(duì)我說：“孩子，媽媽期望你能像小王子一樣，永久有一顆純凈的心。〞

讀了這本書，我最終明白什么叫純凈的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫了幾只口罩。對(duì)他來說，他的玫瑰和地球上全部的玫瑰都不一樣，假如花兒沒有了，就似乎全部的星球都失去了光輝。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，也永久會(huì)記得那麥子的顏色。我如今知道了，原來大人們也會(huì)做許多蠢事，大人們也不肯定都對(duì)，我們孩子在長(zhǎng)大的過程中要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。

中學(xué)生讀書心得13

暑假期間的時(shí)間特別的充實(shí)，這次利用假期，我也規(guī)劃好了自己的假期生活，讀書是重點(diǎn)值得一提的，我給自己的定了目標(biāo)，一周讀一本書，過去我沒有重視讀書這件事情，因?yàn)槲铱偸遣荒軌蜢o下心來，的確我感覺很有壓力，在平常的工作當(dāng)中，但是讀書的確是特別有意義的，能夠升華一個(gè)人的思想，能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這次暑假我讀書也有一番心得。

這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也始終都在仔細(xì)的規(guī)劃好自己的事情，也認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)我們而言也是一個(gè)極大的升華，通過讀書我能夠讓自己靜下來，這次暑假也沒有出去玩，我也利用好了自己的時(shí)間多讀一本書，這是特別關(guān)鍵的，也是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持下去的，我覺得讀書能夠提高一個(gè)人的修養(yǎng)，我的確也是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)清晰自己的方向，一開始的時(shí)候我感覺靜不下來，我都是從一些簡(jiǎn)潔的書籍開始看的，然后才接觸一些名著，還有長(zhǎng)篇的，我意識(shí)到讀書首先是自己需要靜下心來，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的。

暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也在不斷的提高自身能力，我深知自己需要努力的方向，在這一點(diǎn)上面是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去做好的，就拿我自己來來講，我個(gè)人是比較喜愛歷史的，我覺得在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中，發(fā)生或許多事情，我們經(jīng)受過的，或者正在經(jīng)受的，歷史上面都已經(jīng)上演過了，讀歷史能夠讓我們明白許多道理，所以我也是特別認(rèn)可這一點(diǎn)，我也比較喜愛讀歷史書，可能大多數(shù)人喜愛文學(xué)，讀的也是文學(xué)類的書籍居多，但我好像對(duì)此并不感興趣，這段時(shí)間以來我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我讀了許多歷史類的書籍，也總結(jié)出來一點(diǎn)，一個(gè)人對(duì)讀書的興趣程度決定著能不能靜心下來讀書。

暑假的時(shí)間也有一段時(shí)間了，的確在這方面我也是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我也期望能夠仔細(xì)的去做好自己的本職工作，能夠讀一本好書，然后通過這樣的方式，讓自己從中獲得閱歷，這是十分珍貴的，這次暑假我過得特別的充實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)要試著去讀書，多去了解，從書中獲取學(xué)問，從書中獲取閱歷，這些是我們應(yīng)當(dāng)要有的看法，我也肯定會(huì)繼續(xù)去完善好自己的事情，將來堅(jiān)持去做出更好的成果來，樹立好典范，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

中學(xué)生讀書心得14

在我心中始終出現(xiàn)著這樣的情景，那是某教學(xué)樓的一條走廊，旁邊是來往的人流，就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上，又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門，也就在走廊的盡頭，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線。

我本想沉著地走過，卻不想那路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，我不由感到厭煩。當(dāng)我跨越過第二扇門，無形之間有種威武，壓得我透不過起來，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前，我很想