2022年涼山西昌市考聘事業(yè)單位工作人員(下半年)考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第1頁
2022年涼山西昌市考聘事業(yè)單位工作人員(下半年)考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第2頁
2022年涼山西昌市考聘事業(yè)單位工作人員(下半年)考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第3頁
2022年涼山西昌市考聘事業(yè)單位工作人員(下半年)考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第4頁
2022年涼山西昌市考聘事業(yè)單位工作人員(下半年)考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩503頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年涼山西昌市考聘事業(yè)單位工作人員(下半年)考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)祝考試順利!一.綜合題庫(共1000題)1.廚房的桌子上有四個杯子,每個杯子上寫著一句話:第一個杯子上寫著“所有的杯子中都是蜂蜜水”;第二個杯子上寫著“本杯是淡鹽水”;第三個杯子上寫著“本杯不是白糖水”;第四個杯子上寫著“有些杯子中沒有蜂蜜水”。如果這四個杯子上寫的話只有一句是真的,那么以下哪項必定為真?A.第一個杯子中是蜂蜜水B.第二個杯子中是淡鹽水C.第三個杯子中是白糖水D.第四個杯子中不是蜂蜜水參考答案:C解題思路:本題考查的是真假話問題,首先尋找具有矛盾關(guān)系或反對關(guān)系的命題,結(jié)合命題的性質(zhì)和已知條件進一步判斷,從而推理出正確答案。第一個杯子上的話與第四個杯子上的話矛盾,必有一真一假,由只有一句為真的可知,其他兩個杯子上的話均為假。第二個杯子“本杯是淡鹽水”為假,則第二個杯子中不是淡鹽水,B項錯誤。第三個杯子“本杯不是白糖水”為假,即第三個杯子中是白糖水,C項正確。由題干條件不能確定第一個和第四個杯子的真假,A項和D項不能確定真假。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。第二步,找關(guān)系。第一個杯子寫著“所有的杯子中都是蜂蜜水”和第四個杯子寫著“有些杯子中沒有蜂蜜水”為矛盾關(guān)系。第三步,看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真,必有一假”及題干限定了“只有一句是真的”,可知真話在第一個和四個杯子中,所以第二、三個杯子上寫的都是假話,根據(jù)第三個杯子寫著“本杯不是白糖水”是假,可知第三杯子是白糖水。因此,選擇C選項。解題思路:首先整理題干:(1)所有的杯子中都是蜂蜜水;(2)第二個杯子中是淡鹽水;(3)第三個杯子中不是白糖水;(4)有些杯子中沒有蜂蜜水。分析可知(1)和(4)矛盾,必然一真一假,條件說只有一真,則其余的(2)和(3)為假,根據(jù)(3)假,可以推出第三個杯子中是白糖水。故正確答案為C。2.為加強對青少年的健康監(jiān)測,科學(xué)家分析了4257名青少年的數(shù)據(jù),這些孩子在12歲、14歲和16歲的時候,戴著加速計,在至少3天的時間里跟蹤他們至少10個小時并隨訪6年。加速計客觀記錄佩戴者是否正在進行輕度活動,是否正在進行中度體力活動,或者是否久坐。研究發(fā)現(xiàn),在12歲、14歲和16歲時,每天每增加1個小時的久坐時間,到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%??茖W(xué)家據(jù)此得出結(jié)論,青少年久坐,不運動會增加抑郁癥風(fēng)險。

以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?

A.這些久坐的青少年大多數(shù)沉迷恐怖類游戲,對他們精神造成嚴重影響

B.這些孩子中,家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥

C.這些孩子中,長期久坐的青少年最終學(xué)習(xí)成績普遍好于同齡學(xué)生

D.與成年人相比,經(jīng)常久坐不運動的青少年所占比例事實上很低參考答案:A

解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。

論點:青少年久坐,不運動會增加抑郁癥風(fēng)險。

論據(jù):研究發(fā)現(xiàn),在12歲、14歲和16歲時,每天每增加1個小時的久坐時間,到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。

本題論點和論據(jù)都在討論“青少年久坐”和“抑郁癥風(fēng)險”的關(guān)系,話題一致,且論點為因果關(guān)系,削弱可優(yōu)先考慮因果倒置或他因削弱。

第二步:逐一分析選項。

A項:“大多數(shù)”證明這些久坐的青少年大多存在“沉迷恐怖類游戲”這個因素,且該因素會對他們精神造成嚴重影響,而抑郁癥與精神密切相關(guān),即削弱了題干“久坐”這個原因的唯一性,他因削弱,當(dāng)選;

B項:指出題干實驗中家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥,但并不明確家境不好、長期奔波兼職的青少年身上是否同時存在“久坐”這個因素,不明確項,沒有A項直接,排除;

C項:選項說的是長期久坐的青少年最終學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,而論點說的是抑郁癥風(fēng)險,二者話題不一致,無關(guān)項,排除;

D項:選項說的是經(jīng)常久坐不運動的青少年所占比例低于成年人,而論點討論的是久坐帶來的危害,二者話題不一致,無關(guān)項,排除。

故正確答案為A。

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證題。

第二步,找論點和論據(jù)。

論點:青少年久坐,不運動會增加抑郁癥風(fēng)險。

論據(jù):研究發(fā)現(xiàn),在12歲、14歲和16歲時,每天每增加1個小時的久坐時間,到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。

第三步,辨析選項。

A項:不明確項。對他們精神造成嚴重影響,不一定是導(dǎo)致抑郁癥,屬于不明確選項,不具有削弱作用。

B項:另有他因。家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥,說明家境不好、長期奔波兼職是導(dǎo)致患上抑郁癥的原因,屬于另有他因,具有削弱作用。

C項:無關(guān)選項。本項說的是久坐與成績之間的關(guān)系,與抑郁癥無關(guān),論題不一致,不具有削弱作用。

D項:無關(guān)選項。本項說的是久坐不動的成年人與青少年之間所占比例的比較,并沒有提及久坐與增加抑郁癥風(fēng)險之間的關(guān)系,論題不一致,不具有削弱作用。

因此,選擇B選項。3.2020年底,無線模擬電話將要退出歷史舞臺,我國將全面進入:A.智能電視時代B.數(shù)字電視時代C.衛(wèi)星電視時件D.有線電視時代參考答案:B解題思路:第一步,本題考查科技常識。第二步,2020年7月國家廣播電視總局指出,在即將全面建成小康社會之際,我國地面數(shù)字電視覆蓋網(wǎng)全面建成。到2020年底,無線模擬電視將退出歷史舞臺,我國全面進入數(shù)字電視時代。因此,選擇B選項。我國全面進入數(shù)字電視時代。這是廣播電視領(lǐng)域決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的重大成果,標志著我國廣播電視基本公共服務(wù)標準化、均等化取得重大進展。4.一個學(xué)生如果由于身體或者其他原因確實無法自理而影響到正常的生活,母親陪讀確屬________。但如果孩子原本有能力去應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)之間的平衡,卻被“溺愛”剝奪了這種本能,即便成為名牌大學(xué)________的尖子生,卻在現(xiàn)實的洗禮里經(jīng)不得一定風(fēng)霜,高分的成績又有什么意義呢?依次填寫劃線處的詞語,下列選項中正確的一項是:A.無話可說

低分低能B.無奈之舉

高分低能C.無話可說

低分高能D.無奈之舉

高分高能參考答案:B解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“孩子原本有能力去應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)之間的平衡,卻被‘溺愛’剝奪了這種本能,即便成為名牌大學(xué)________的尖子生,卻在現(xiàn)實的洗禮里經(jīng)不得一定風(fēng)霜,高分的成績又有什么意義呢”可知,這里的尖子生指的是會學(xué)習(xí),能考取高分,卻失去應(yīng)對生活的能力的人。A項“低分低能”不符合語境,排除A項。B項“高分低能”符合語境。C項“低分高能”中“低能”與文意相悖,排除C項。D項“高分高能”中“高能”不符合語境,排除D項。答案鎖定B選項。第二步,驗證第一空。B項“無奈之舉”指沒有其他辦法時所做的舉措?!坝捎谏眢w或者其他原因確實無法自理而影響到正常的生活,母親陪讀確屬無奈之舉”,符合語境。因此,選擇B選項。無話可說:沒什么話可以說。5.命運、機遇、選擇,是決定我們?nèi)松较虻娜齻€因素。其中命運是必然,機遇是偶然,而唯有選擇,給予我們自控制的權(quán)利,允許我們積極地掌控自己的人生,選擇為我們提供充分利用命運和機遇的機會。當(dāng)現(xiàn)實與計劃有所出入時,選擇使我們得以恢復(fù)、生存,甚至繁榮發(fā)展。這段話主要說明:A.選擇對人生的積極作用B.命運是必然的C.機遇是偶然的D.選擇是可以控制的參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段首先談到?jīng)Q定人生的三個因素,然后通過“而”引出重點,強調(diào)選擇可以給予我們自控權(quán),并列舉了選擇帶給我們的積極作用。因此,文段的主旨為選擇帶給我們的積極作用。第二步,對比選項。A項是對文段主旨的同義替換。因此,選擇A選項。B項和C項:“命運”和“機遇”非文段重點。D項:表述錯誤,文段談到的是選擇給予我們自我控制的權(quán)利。6.甲在2016年1月1日當(dāng)著兩個兒子的面立了一份口頭遺囑,2016年2月18日為穩(wěn)妥起見,將遺囑內(nèi)容以書面的形式記錄下來。后因大兒子不孝,老人欲將所有財產(chǎn)都留給小兒子,于2016年7月9日重新更改遺囑內(nèi)容。試問,甲去世后,哪份遺囑可以生效:A.口頭遺囑B.2016年7月9日立的遺囑C.2016年2月18日立的書面遺囑D.以上都無效,按法律規(guī)定繼承參考答案:B解題思路:第一步,本題考查民法知識。第二步,遺囑是指人生前在法律允許的范圍內(nèi),按照法律規(guī)定的方式對其遺產(chǎn)或其他事務(wù)所作的個人處理,并于創(chuàng)立遺囑人死亡時發(fā)生效力的法律行為。根據(jù)《繼承法》第二十條,遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑,內(nèi)容相抵觸的,以最后的遺囑為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑,不得撤銷、變更公證遺囑。因此,題干中甲在2016年7月9日重新更改遺囑內(nèi)容后,2016年2月18日的書面遺囑失效,2016年7月9日的遺囑生效。B項正確。因此,選擇B選項。A項:根據(jù)《繼承法》第十七條第五款,遺囑人在危急情況下,可以立口頭遺囑。口頭遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個以上見證人在場見證。危急情況解除后,遺囑人能夠用書面或者錄音形式立遺囑的,所立的口頭遺囑無效。根據(jù)《繼承法》第十八條,下列人員不能作為遺囑見證人:(一)無行為能力人、限制行為能力人;(二)繼承人、受遺贈人;(三)與繼承人、受遺贈人有利害關(guān)系的人。根據(jù)《繼承法》第十條,遺產(chǎn)按照下列順序繼承:第一順序:配偶、子女、父母。第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。題干中,甲“當(dāng)著兩個兒子的面立了一份口頭遺囑”,兩個兒子屬于第一順序繼承人,甲所立的口頭遺囑本身無效,不能當(dāng)作分割財產(chǎn)的依據(jù)。A項與題意不符,不當(dāng)選。C項:根據(jù)《繼承法》第二十條,遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑,內(nèi)容相抵觸的,以最后的遺囑為準。因此,2016年7月9日重新更改遺囑內(nèi)容后,2016年2月18日的書面遺囑失效。C項與題意不符,不當(dāng)選。D項:題干中涉及三份遺囑:①2016年1月1日口頭遺囑,無效;②2016年2月18日書面遺囑,隨著遺囑內(nèi)容的更新而失效;③2016年7月9日遺囑,生效。D項錯誤。7.總結(jié)的寫作一般使用:A.第一人稱B.第二人稱C.第三人稱D.三種人稱互用參考答案:A解題思路:第一步,本題考查事務(wù)公文知識。第二步,總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料??偨Y(jié)要用第一人稱,即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議。因此,選擇A選項。8.①2016年,全世界共有2.16億人患有瘧疾,其中44.5萬人不幸死亡②大約一周后,等到雌蚊再次進食的時候,瘧原蟲會隨著它的唾液進入人類宿主體內(nèi),到達受害者的肝臟和血液,最終引發(fā)疾病甚至導(dǎo)致死亡③瘧原蟲會在蚊子體內(nèi)繁殖,然后進入雌蚊的唾液腺④瘧蚊屬的某些物種會攜帶引發(fā)瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲⑤雌蚊叮咬瘧疾患者時(為它們肚子里的卵儲備營養(yǎng)),可能會在這時染上這種寄生蟲(雄蚊不咬人)⑥在蚊子傳播的所有疾病中,瘧疾是最頑固、最致命的一種將以上6個句子重新排列,語序正確的是:A.①⑥⑤④③②B.⑥①④⑤③②C.④①⑥⑤③②D.⑤③②①④⑥參考答案:B解題思路:第一步,觀察選項,確定首句。對比①④⑤⑥四句話,文段應(yīng)該先論述的是瘧疾,繼而引出瘧原蟲這個話題。①⑥話題是“瘧疾”,④⑤話題是“瘧原蟲”,因此排除C項和D項。第二步,尋找捆綁。⑥提到“瘧疾是最頑固、最致命的一種”,①列舉數(shù)據(jù)“2.16億人患有瘧疾,其中44.5萬人不幸死亡”來證明“最致命”,⑥①捆綁,且④是引出話題“瘧原蟲”,②③⑤為具體展開介紹,因此④在②③⑤前面,故排除A項。驗證B選項,⑥引出瘧疾,①是舉例論證⑥,④引出話題“瘧原蟲”,⑤③②承接上文展開介紹,排序合理。因此,選擇B選項。解題思路:對比選項,確定首句。①句具體論述瘧疾患者的情況,④句具體論述瘧疾發(fā)病的原因,⑤句論述瘧疾的傳播,而⑥句通過“蚊子傳播的所有疾病”引出“瘧疾”的話題,故⑥句適合做首句,鎖定B選項。驗證B項,⑥句引出“瘧疾”的話題,之后①句具體論述瘧疾患者的情況,④⑤③②論述瘧疾是如何一步一步發(fā)病的,語義完整流暢,驗證無誤。故正確答案為B。解題思路:本題考查語句的銜接和連貫??焖贋g覽題干6個句子,這段文字主要論述的是蚊子傳播瘧疾的話題。然后觀察選項,首句各不相同,從此點入手較難。再次分析題干,⑤中有指代詞“這”,分析可知其指代的是④中的“寄生蟲”,判斷④⑤相連,以此確定答案。本題從選項首句入手較難。首先觀察題干6個句子,⑤包含指代詞“這種寄生蟲”,然后分析其他語句,發(fā)現(xiàn)引出、介紹寄生蟲的句子為④,它提到了“瘧蚊屬的某些物種會攜帶引發(fā)瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲”,顯然⑤承接的是④的內(nèi)容,兩句應(yīng)緊密相連,且順序為④⑤,選項中只有B項滿足這一順序。驗證B項,⑥①引出蚊子傳播瘧疾的話題,并用數(shù)據(jù)證明瘧疾致命性強。④⑤③②以瘧蚊屬物種攜帶瘧原蟲、雌蚊染上寄生蟲、瘧原蟲進入雌蚊唾液腺、瘧原蟲隨雌蚊的唾液進入人類體內(nèi)的順序具體介紹了蚊子傳播瘧疾的過程,邏輯無誤。故本題選B。9.閃電擊中地面的瞬間,會制造出相對論性的電子束,這些電子會進一步產(chǎn)生微波輻射。不管大氣中的微波是來自于云層,還是來自于高能量電子,它都會使臨近的空氣電離,形成等離子體。微波對等離子體產(chǎn)生壓力,將等離子體壓縮成一個氣團,如此便是人們所見到的球狀閃電。這段文字的主旨是球狀閃電是由微波和等離子體構(gòu)成的。請問上述文段最后的判斷是否正確:A.正確B.錯誤參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話介紹微波輻射是怎么形成。第二句話介紹微波會使臨近的空氣電離,形成等離子體。最后一句話介紹微波對等離子體的作用,形成了“球狀閃電”。故文段主旨在介紹“球狀閃電”是如何一步步形成的。第二步,對比判斷。文段最后判斷中的“構(gòu)成”并非文段論述重點。因此,選擇B選項。10.一項調(diào)查報告顯示,兒童意外傷害地點排名中,客廳臥室站39.85%,排名居首,其次才是幼兒園占37.41%,再次是公共場所和娛樂場所22.74%,由此有專家認為,兒童受傷,頭號兇手是“家”。以下選項,最能削弱上述結(jié)論的是:A.調(diào)查顯示,很多情況下兒童受傷是因為年輕父母缺乏經(jīng)驗造成的B.據(jù)調(diào)查,造成意外死亡的地點大多是在公共場所和娛樂場所C.統(tǒng)計顯示,兒童在客廳臥室的時間占兒童活動時間的50%以上D.這份調(diào)查是針對3至6歲兒童進行的參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:兒童受傷,頭號兇手是“家”。論據(jù):兒童意外傷害地點排名中,客廳臥室占39.85%,排名居首。第三步,辨析選項。A項:無關(guān)選項。該項討論的是受傷原因,而題干討論的是意外傷害的地點,論題不一致,排除。B項:無關(guān)選項。該項討論的是意外死亡的地點,而題干討論的是意外傷害的地點,論題不一致,排除。C項:增加反向論據(jù)。該項指出兒童在客廳的時間長達50%,說明意外受傷地點在客廳的概率比其他地點高屬于正常現(xiàn)象,不能由此說明兒童受傷的頭號兇手是“家”,具有削弱作用。D項:增加反向論據(jù)。該項指出調(diào)查對象是3至6歲兒童,說明論據(jù)中兒童的數(shù)據(jù)可能代表不了所有兒童的數(shù)據(jù),具有削弱作用。第四步,強度比較。C項是確定性的削弱,D項是可能性的削弱,因此C項力度強于D項因此,選擇C選項。11.從下列四個圖形中,找出一個和其他三個具有不同規(guī)律的圖形。(

)A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。A、B、D項均為全封閉圖形,C項為開放圖形,C項與其他三項不同,當(dāng)選。故正確答案為C。12.情商主要與非理性因素有關(guān),它影響著認識和實踐活動的動力。它通過影響人的興趣、意志、毅力,加強或弱化認識事物的驅(qū)動力。智商不高而情商較高的人,學(xué)習(xí)______雖然不如高智商者,但是,有時能比高智商者學(xué)得更好,成就更大。因為鍥而不舍的精神使______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.效率,勤能補拙B.效率,迎頭趕上C.能力,笨鳥先飛D.能力,轉(zhuǎn)敗為勝參考答案:A解題思路:第一空,根據(jù)“有時能比高智商者學(xué)得更好,成就更大”可知,高智商者與非高智商者并不是“學(xué)習(xí)能力”有差異,而只是在“學(xué)習(xí)效率”上有差別,故排除C、D兩項。第二空,根據(jù)“使”可知,橫線處應(yīng)填入“契而不舍”的結(jié)果,“契而不舍”比喻有恒心,有毅力,故“可使勤能補拙”符合文意,當(dāng)選。B項“迎頭趕上”填入后將導(dǎo)致“使”缺少賓語,從而使句子成分不完整,故排除B項。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊吨巧獭贰境烧Z積累】勤能補拙:指后天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。迎頭趕上:是指加緊追過最前面的。笨鳥先飛:比喻才力不如人的人,凡事比人趕先一步。多用于自謙。轉(zhuǎn)敗為勝:變失敗為勝利。13.進一步深化改革,必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,統(tǒng)籌推進重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革,以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口,牽引和推動全面改革。這依據(jù)的哲學(xué)原理是:A.事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一B.發(fā)展的實質(zhì)是新事物戰(zhàn)勝舊事物C.主要矛盾與次要矛盾的相互依賴、相互影響D.整體與部分相互聯(lián)系、密不可分參考答案:CD解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。第二步,C項:改革以重要領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口,體現(xiàn)出對于主要矛盾的把握,從突破口到全面改革,體現(xiàn)出主要矛盾與次要矛盾之間的相互影響。C項正確,當(dāng)選。D項:要注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性體現(xiàn)出改革各部分與整體之間是密切聯(lián)系的,因此必須注重系統(tǒng)性與整體性、協(xié)同性。D項正確,當(dāng)選。因此,選擇CD選項。A項:題干中并未體現(xiàn)出發(fā)展的前進性與曲折性。A項錯誤,排除。B項:題干中并未體現(xiàn)出新舊事物的交替。B項錯誤,排除。14.某國際古生物學(xué)研究團隊最新報告稱,在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀至三疊紀大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當(dāng)時,為了躲避嚴酷的自然環(huán)境,它們努力向地下挖洞,同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力,身體需要一個穩(wěn)定的支撐,從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知,烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),不是為了保護,而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提?A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性B.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存C.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進化而來的D.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護參考答案:C解題思路:本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提,需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“為了躲避嚴酷的自然環(huán)境,它們努力向地下挖洞,同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力,身體需要一個穩(wěn)定的支撐,從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”,題干論點為“由此可知”后面的內(nèi)容。可以發(fā)現(xiàn),論據(jù)說的是“肋骨”,而論點說的是“龜殼”,兩者之間存在明顯跳躍,則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動作足夠有力,身體需要穩(wěn)定的支撐,導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點之間存在跳躍,即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系,C項指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進化來的,在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系,是題干結(jié)論成立需要的前提。A項的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項的只有挖洞才能幸存和D項的正南龜不需要龜殼保護,均不是題干論證成立所需的前提,排除。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),只不過不是為了保護,而是為了向地下挖洞。論據(jù):①某國際古生物學(xué)研究團隊最新報告稱,在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?,它們是在二疊紀至三疊紀大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當(dāng)時,為了躲避嚴酷的自然環(huán)境,它們努力向地下挖洞,同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力,身體需要一個穩(wěn)定的支撐,從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。第三步,辨析選項。A項:無關(guān)選項?!艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”,強調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性,不能推出烏龜殼的來源,烏龜殼的作用,與論題不一致,排除。B項:無關(guān)選項。“只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存”,強調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存,但是與烏龜殼是如何進化來的,以及烏龜殼的作用無關(guān),與論題不一致,排除。C項:建立聯(lián)系?!褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進化而來的”,題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬,論點提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),只不過不是為了保護,而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系,具有加強作用,可以作為前提。D項:增加論據(jù)?!罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けWo”,增加了一個新論據(jù),肯定了論點“烏龜有殼不是為了保護”,具有加強作用,但增加論據(jù)不是前提,排除。因此,選擇C選項。解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),只不過不是為了保護,而是為了向地下挖洞。論據(jù):為了躲避嚴酷的自然環(huán)境,它們努力向地下挖洞,同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力,身體需要一個穩(wěn)定的支撐,從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。問前提,優(yōu)先考慮搭橋。論點討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞,論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境,導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉?,論點論據(jù)討論的不是一回事,在論點論據(jù)之間進行搭橋,可以說明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。第二步:逐一分析選項。A項:討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存,沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系,無法加強,排除;B項:討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性,沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系,無法加強,排除;C項:只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Wo的作用,但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系,沒有搭橋,排除;D項:說明龜殼是由肋骨加寬后進化而來的,在論點論據(jù)之間搭橋,當(dāng)選。故正確答案為D。15.某市階梯電價執(zhí)行方案為:夏季(5-10月)第一檔0-260度,0.61元/度,第二檔261-600度,0.66元/度;第三檔600度以上,0.91元/度。非夏季(11月-次年4月)第一檔0-200度,0.61元/度,第二檔201-400度,0.66元/度;第三檔400度以上,0.91元/度。合表用戶分攤電量每度0.647元。該市某小區(qū)一住戶為單戶單表,其2011年8月份的用電量為278度,則該住戶應(yīng)繳納電費:A.169.58元B.170.48元C.183.98元D.252.98元參考答案:B解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟利潤問題,屬于分段計費類。第二步,該用戶為單戶單表,則按照階梯電價執(zhí)行,屬于夏季。8月的總電費為260×0.61+(278-260)×0.66=170.48(元)。因此,選擇B選項。16.一列火車長320米,速度為144千米/小時,需要經(jīng)過長為480米的大橋,那么從火車頭開始進入到車尾完全通過大橋大約需要多少時間?A.20秒B.28秒C.12秒D.8秒?yún)⒖即鸢福篈解題思路:第一步,本題考查行程問題,屬于基本行程類。第二步,速度為144千米/小時,即40米/秒,設(shè)火車頭開始進入到車尾完全通過大橋大約需要t秒。根據(jù)公式有:480+320=40t,解得:t=20因此,選擇A選項?;疖囘^橋的路程=橋長+車長17.填入劃橫線①處的詞語順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.預(yù)防、診斷、治療B.診斷、預(yù)防、治療C.預(yù)防、治療、診斷D.診斷、治療、預(yù)防參考答案:A解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“通過基因干預(yù)加以①”可知,該空應(yīng)填入的三個詞語間應(yīng)有事理順序。應(yīng)是先“預(yù)防”,預(yù)防不了,再“診斷”,最后根據(jù)診斷結(jié)果再“治療”。第二步,辨析選項。A項“預(yù)防、診斷、治療”符合文意。因此,選擇A選項。預(yù)防:事先防備。診斷:在給病人做檢查之后判定病人的病癥及其發(fā)展情況。治療:干預(yù)或改變特定健康狀態(tài)的過程。18.求木之長者,必________其根本;欲流之遠者,必________其泉源;思國之安者,必________其德義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.積浚固B.固積浚C.固浚積D.浚積固參考答案:C解題思路:本題所給文段出自古文。第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,分析選項。選項中只有三個詞“積”“?!薄肮獭保蓮脑~義的對應(yīng)及其修飾對象入手解題。對應(yīng)“木”“根本”;“流”“泉源”;“思國”“德義”,可快速確定三個動詞填入句子中的順序。題干句子出自唐朝魏征的《諫太宗十思疏》。意思是想要樹木生長一定要穩(wěn)固它的根,想要泉水流得遠一定要疏通它的源泉,想要國家安定一定要厚積道德仁義。第一空,對應(yīng)“木”“根本”,應(yīng)選“固”。第二空,對應(yīng)“流”“泉源”,應(yīng)選“?!?。第三空,對應(yīng)“思國”“德義”,“積”最恰當(dāng)。由此可知,空缺處所填詞語依次為“固”“浚”“積”。故本題選C。解題思路:第一空,根據(jù)文意可知,此處意為要想樹木生長得高大茂盛,必須先穩(wěn)固它的根部,即“固”,A項“積”側(cè)重“積累”,D項“?!敝浮笆柰ā?,均不符合文意,排除;第二空,意為要想水流連綿不絕,源遠流長,經(jīng)久不息,就必須要疏通、加深它的源頭,即“?!保浮笆柰ā?,B項“積”不符合文意,排除;第三空,代入驗證,意為要想使國家安定,江山永固,就必須對廣大人民群眾積聚道德和仁義,讓他們安樂生活,即“積”,指“積累”,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊堕_創(chuàng)中澳關(guān)系更加精彩新篇章》19.-30,-4,(

),24,122,340A.-1B.-2C.6D.13參考答案:B解題思路:第一步,觀察數(shù)列,每項數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動,考慮冪次修正數(shù)列。第二步,冪次化指數(shù)形式如下:底數(shù)數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列,則所求項底數(shù)為-1+2=1。指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別是3和-3的常數(shù)數(shù)列,則所求項為13-3=-2。因此,選擇B選項。20.十七大報告指出,要堅持和完善按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度,(

)。A.初次分配注重效率,再分配注重公平B.初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系C.初次分配要注重公平,再分配注重效率D.初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平參考答案:D解題思路:第一步,本題考查十七大報告。第二步,十七大報告指出,要堅持和完善按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度,初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平。因此,選擇D選項。21.某項調(diào)查研究表明,80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。下列哪項正確,最能對以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁?(

)A.許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法B.一些接受過正規(guī)音樂教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法C.流行音樂不僅給年輕人帶來娛樂,還能更真切地表達其想法和意愿D.調(diào)查表明,美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了參考答案:D解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。論據(jù):80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對美聲、民族等唱法不感興趣。第二步:逐一分析選項。A項:該項說明許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法,舉例反駁論點,能夠削弱,保留;B項:該項說明一些接受過正規(guī)音樂教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法,舉例反駁論點,能夠削弱,保留;C項:該項說明流行音樂給年輕人帶來娛樂,使其更真切地表達想法和意愿,加強論據(jù)項,排除;D項:該項說明美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升,說明美聲、民族等唱法沒有被時代淘汰,能夠削弱,保留。對比A、B、D項,A、B項為舉反例削弱,D項為直接否論點,否論點削弱力度大于舉反例。故正確答案為D。22.從所給的四個選項中,選擇最合乎邏輯的一種事件順序(

)。

①傾聽并認可孩子的情緒

②認識到情緒教育的機會

③引導(dǎo)孩子找到解決方案

④幫助孩子表達分辨情緒

⑤多留意觀察孩子的情緒

A.⑤②①④③

B.⑤①③②④

C.①③④②⑤

D.①②④③⑤參考答案:A

解題思路:第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干,五個事件圍繞“情緒教育”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件⑤,先“多留意觀察孩子的情緒”,才能“認識到情緒教育的機會”,排除C、D項。

第二步:逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A和B項符合,通過分析事件②和事件③,“認識到情緒教育的機會”,才能“引導(dǎo)孩子找到解決方案”,即事件②排在事件③前面,排除B項。

故正確答案為A。23.張某用積分兌換了從杭州到貴陽的往返軟臥車票,單程票價為572元。但因故將去程和返程分別改簽為票價363元的硬臥車票和票價661.5元的高鐵二等座車票。問他需要額外補繳多少積分?A.9950B.10950C.29850D.31850參考答案:B解題思路:第一步,本題考查策略制定。第二步,閱讀材料尋找答案。由積分兌換規(guī)則(5)知:積分兌換的車票可以在車站會員服務(wù)窗口理改簽,但不辦理退票、變更到站業(yè)務(wù)。改簽范圍仍為允許積分兌換的車票,并有相應(yīng)的積分。改簽新票票價高于原票票價時需使用積分支付差額,新票票價低于原票票價時差額不退。辦理時每張票核收1000積分手續(xù)費。張某改簽為票價363元的硬臥車票不會扣積分,但是票價661.5元的高鐵二等座車票需要補661.5-572=89.5(元)差額,相當(dāng)于89.5×100=8950積分。而辦理時每張票核收1000積分手續(xù)費,兩次改簽需要2000分,最終合計8950+2000=10950分。因此,選擇B選項。24.冰川,顧名思義,冰之河流也。不同的是,河流動如脫兔,冰川____,河流一瀉千里,冰川卻只能往前蠕動。當(dāng)然,二者也有相似之處:河流可以載舟也可以覆舟,冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌,像在低吟;或翻騰咆哮,像在高歌。冰川有時會劈啪作響,像在____;有時會震天怒吼,像在____。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮

B.靜若處子自言自語大聲疾呼

C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議

D.純潔剔透出聲思考激動歡呼參考答案:B

解題思路:第一空,橫線處對應(yīng)前文“河流動如脫兔”,對應(yīng)固定搭配的B項“靜若處子”,初步鎖定正確答案為B項。

第二空,代入驗證,“自言自語”對應(yīng)冰川“劈啪作響”,搭配恰當(dāng);

第三空,代入驗證,“大聲疾呼”對應(yīng)“震天怒吼”,符合文意。

故正確答案為B。

解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)語境“不同的是,河流動如脫兔”可知,此處彰顯的是冰川的安靜,另“靜如處子,動如脫兔”是固定搭配,形容軍隊行動之前時像未出嫁的姑娘那樣沉靜,一旦行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項。

第二步,驗證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發(fā)出的聲音很低,“像在自言自語”與之對應(yīng),符合語境。冰川“震天怒吼”指聲音很大,“大聲疾呼”,與之對應(yīng),符合語境。

因此,選擇B選項。

解題思路:第一步,快速閱讀文段,第一空可由提示信息“不同的是”,快速判斷填入詞語的含義。第二步,驗證后兩空。第一空,由“不同的是”可知,應(yīng)填入一個和“動如脫兔”相反的詞語,“靜若處子”恰當(dāng)。

后半段說的是二者的相似之處,則填入的形容冰川的詞,應(yīng)和形容河流的詞一一對應(yīng)。第二空對應(yīng)“低吟”,應(yīng)填入“自言自語”;第三空對應(yīng)“高歌”應(yīng)填入“大聲疾呼”。

故本題選B。25.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適,一定談不上好學(xué)。同樣,好學(xué)的目的也不是為了________,心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人,名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì),而是強調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),不要附帶上物質(zhì)目的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸參考答案:C解題思路:第一步,快速閱讀文段,“同樣”提示第一空詞語的含義,比較備選詞語的差異,選擇與文意最相符的一項。第二步,驗證第二空。第一空,由“同樣”可知,填入詞語應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近,選項中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食,符合文意,排除A、D?!板\衣玉食”比“豐衣足食”程度重,更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”,排除B。第二空,句中說的是對物質(zhì)追求的排除,“排斥”恰當(dāng)。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知,該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人,與文意不符,排除A項。B項“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足,側(cè)重強調(diào)生活達到溫飽水平線以上,并沒有達到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度,故排除B項。第二步,分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知,該空要體現(xiàn)“反對、不要”之意,且跟“物質(zhì)”搭配。C項“排斥”指排擠斥逐,符合語境。D項“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯,一般跟情緒、心理、人搭配,不與“物質(zhì)”搭配,排除D項。因此,選擇C選項。解題思路:第一空,“如果孜孜于衣食居住的安適,一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞,根據(jù)語境的對應(yīng)可知,后面一句話的意思為:好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適,即想生活得更好,與“衣”“食”含義相關(guān)。C項“錦衣玉食”指精美的衣食,形容豪華奢侈的生活,最符合語境,保留。A項“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中,一般作形容詞用,可排除;B項“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重,不能反映出生活得更好的意思,可排除;D項“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬,穿輕暖的皮衣,形容生活豪奢,強調(diào)的是生活方式的闊綽,而非生活水平的富足,不符合語境,且“同樣”這個詞在文段中表并列,前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語義過重,形成不了并列,可排除。第二空做驗證,這里文中想要強調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項“排斥”一詞準確、恰當(dāng)。故正確答案為C。【出處】廣州日報:劉偉見《孔子的好學(xué)觀(上)》26.據(jù)統(tǒng)計,2015年一季度全國財政收入呈現(xiàn)低增長態(tài)勢,同比增速僅為3.9%,同期我國居民人均可支配收入同比增長9.4%,其中城鎮(zhèn)居民人均可支配收入同比增長8.3%。農(nóng)村居民人均可支配收入同比增長10.0%。這意味著:A.居民收入在國民收入分配中的比重有所提高B.勞動報酬在初次分配中的比重有所提高C.農(nóng)村居民人均可支配收入增長額超過城鎮(zhèn)居民D.國民收入的分配結(jié)構(gòu)呈優(yōu)化趨勢參考答案:AD解題思路:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項對應(yīng)“2015年一季度全國財政收入呈現(xiàn)低增長態(tài)勢,同比增速僅為3.9%,同期我國居民人均可支配收入同比增長9.4%”,與原文相符。B項中的“初次分配”文段當(dāng)中并沒有論述,無中生有,與原文不相符,排除B項。C項對應(yīng)“城鎮(zhèn)居民人均可支配收入同比增長8.3%。農(nóng)村居民人均可支配收入同比增長10.0%”,文段中是農(nóng)村居民人均可支配收入的增長率高于城鎮(zhèn)居民,而不是增長額,偷換概念,排除C項。D項對應(yīng)“2015年一季度全國財政收入呈現(xiàn)低增長態(tài)勢,同比增速僅為3.9%,同期我國居民人均可支配收入同比增長9.4%”,文段中財政收入增速降低了,而居民人均可支配收入的增速升高了,意味著收入分配更優(yōu)化,與原文相符。因此,選擇AD選項。27.下列各句中,沒有歧義的一句是(

)。A.文化是一個民族的血脈和靈魂。B.請打針的在注射室外等候。C.趙老師看到李華氣得直發(fā)抖。D.相信他是絕對聰明人。參考答案:A解題思路:B項,主語省略造成歧義,可理解為“打針的患者”,也可理解為“打針的為醫(yī)生”,存在歧義,排除;C項,語句不明造成歧義,可理解為“趙老師氣的直發(fā)抖”,也可理解為“趙老師看到,李華氣的直發(fā)抖”,存在歧義,排除;D項,語句不明造成歧義,可理解為“我相信他這個人是個絕對聰明的人”,也可理解為“所有相信他的人,是絕對聰明的人”,存在歧義,排除。故正確答案為A。28.(

)對于風(fēng)景相當(dāng)于美麗對于(

)A.秀麗動人B.畫卷人生C.怡人心靈D.如畫如花參考答案:C解題思路:第一步:逐一代入選項。A項:秀麗的風(fēng)景,二者為偏正結(jié)構(gòu),美麗和動人為近義關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項:畫卷里可能有風(fēng)景,二者為或然組成關(guān)系,美麗的人生,二者為偏正結(jié)構(gòu),前后邏輯關(guān)系不一致,排除;C項:怡人的風(fēng)景,美麗的心靈,二者均為偏正結(jié)構(gòu),前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項:風(fēng)景如畫,美麗如花,但后兩詞順序與前兩詞相反,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。29.“白骨露于野,千里無雞鳴,生民百遺一,念之?dāng)嗳四c”出自曹操的(

)。A.《短歌行》B.《蒿里行》C.《薤露行》D.《苦寒行》參考答案:B解題思路:本題考查文學(xué)常識?!鞍坠锹队谝?,千里無雞鳴,生民百遺一,念之?dāng)嗳四c”出自于漢末文學(xué)家曹操的《蒿里行》。此詩是借樂府舊題寫時事,內(nèi)容記述了漢末軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實,真實、深刻地揭示了人民的苦難,堪稱“漢末實錄”的“詩史”。詩人運用民歌的形式,對當(dāng)時的社會現(xiàn)實進行了批判,不僅對因戰(zhàn)亂而陷于水深火熱之中的苦難人民表示了極大的悲憤和同情,而且對造成人民疾苦的首惡元兇給予了無情的揭露和鞭撻。全詩風(fēng)格質(zhì)樸,沉郁悲壯,體現(xiàn)了一個政治家、軍事家的豪邁氣魄和憂患意識,詩中集典故、事例、描述于一身,既形象具體,又內(nèi)蘊深厚,體現(xiàn)了曹操的獨特文風(fēng)。故正確答案為B。30.關(guān)于公文中其他的修改意見,錯誤的是(

)。A.“基本同意”改為“同意”B.《關(guān)于×××同志退休的報告》改為《關(guān)于×××同志退休的申請》C.“請接洽”改為“批復(fù)”D.應(yīng)加上主送單位的名稱參考答案:B解題思路:A項正確,公文中不可出現(xiàn)含糊不清的表述,例如“基本”“差不多”“大概”等。B項錯誤,公文文種中沒有申請,應(yīng)改為《關(guān)于×××同志退休的請示》。C項正確,批復(fù)的最后應(yīng)使用“批復(fù)”二字,而非“請接洽”。D項正確,公文正文開頭必須添加主送機關(guān)。本題為選非題,故正確答案為B。31.全面的發(fā)展和自由并不意味著毫無底線——尤其是一些媒體對西方工業(yè)化流水線生產(chǎn)的娛樂節(jié)目亦步亦趨,其作品之低俗令人憤怒。此時此刻,我們的監(jiān)管部門更需________,謹防不法分子借惡搞之名________傳統(tǒng)價值。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.嚴陣以待顛覆B.全民皆兵蠶食C.嚴防死守侵蝕D.全線狙擊污蔑參考答案:A解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步,從第一空入手分析選項,可首先排除與“監(jiān)管部門”搭配不當(dāng)?shù)腂、D兩項。第三步,辨析第二空兩項詞語含義,選擇能體現(xiàn)對“傳統(tǒng)價值”破壞性的一項。第一空,B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來,隨時準備殲滅入侵之?dāng)?,與“監(jiān)管部門”搭配不當(dāng),排除。D項“全線狙擊”有全部消滅的意思,與文意不符,排除。第二空,“侵蝕”指逐漸侵害使變壞,側(cè)重于長期性和潛移默化;“顛覆”指直接翻倒。形容“惡搞”對“傳統(tǒng)價值”的破壞性,“顛覆”比“侵蝕”更恰當(dāng),排除C。故本題選A。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“謹防”可知,橫線處想強調(diào)監(jiān)管部門需要怎樣做防止不好事情的發(fā)生。A項“嚴陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準備,等待著敵人,能夠體現(xiàn)出監(jiān)管部門防止不好事情發(fā)生的語境,符合語境。B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來,隨時準備殲滅入侵之?dāng)?,文段并未涉及“人民怎樣做”,而是僅僅強調(diào)“監(jiān)管部門怎樣做”,不符合語境,排除B項。C項“嚴防死守”指嚴密防護,堅決死守,表示非常堅定守住的語義,符合語境。D項“全線狙擊”指全面開展襲擊,表示戰(zhàn)爭已發(fā)生,而文段中闡述的“謹防”,是防范階段,不符合語境,排除D項。第二步,分析第二空。根據(jù)文段提示詞“令人憤怒”“更需”“謹慎”可知,文段語氣較重,想表達對傳統(tǒng)價值的破壞很大。A項“顛覆傳統(tǒng)價值”指從根本上推翻,語氣較重,符合語境。C項“侵蝕傳統(tǒng)價值”側(cè)重于變壞的過程,語氣過輕,不符合語境,排除C選項。因此,選擇A選項。解題思路:第一空,此處表示“監(jiān)管部門”的做法,且由后文“謹防”可知,當(dāng)前尚處于防范與準備階段。A項“嚴陣以待”、C項“嚴防死守”均符合文意。B項“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民都武裝起來,文段僅強調(diào)“監(jiān)管部門”的做法,并非讓全民武裝,排除。D項“全線狙擊”指各條線路全面阻擊敵人,表示戰(zhàn)爭已經(jīng)發(fā)生,文段處于防范階段,與文段時態(tài)不符,排除。第二空,根據(jù)“令人憤怒”、“更需”、“謹防”可知,文段的語義程度較重,A項“顛覆”指從根本上傾覆推翻,C項“侵蝕”指逐漸侵害使變壞,強調(diào)漸進的過程,“顛覆”比“侵蝕”程度更重,與文段對應(yīng)更為恰當(dāng),A項當(dāng)選。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊对u論:經(jīng)典作品豈容惡搞》32.白色污染∶生物降解A.工業(yè)用電∶太陽能B.生活用水∶中水回收C.中藥方劑∶醫(yī)學(xué)研究D.工業(yè)廢氣∶余熱發(fā)電參考答案:D解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!吧锝到狻庇兄诮鉀Q“白色污染”,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,且“白色污染”是環(huán)境污染現(xiàn)象。第二步,辨析選項。A項:“工業(yè)用電”指從事大規(guī)模生產(chǎn)加工行業(yè)的企業(yè)用電,不是環(huán)境污染現(xiàn)象,排除;B項:“生活用水”指居民日常生活所需用的水,不是環(huán)境污染現(xiàn)象,排除;C項:“中藥方劑”指中醫(yī)治病的藥方,不是環(huán)境污染現(xiàn)象,排除;D項:“余熱發(fā)電”有助于減少“工業(yè)廢氣”,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,且“工業(yè)廢氣”是環(huán)境污染現(xiàn)象,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項。33.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個最合理的答案:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?,且每幅圖形均有不同形狀的黑塊填充在九宮格之中,考慮黑塊的數(shù)量及大小。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干圖形,第一段,圖1、圖2、圖3中黑塊面積均占整個九宮格面積的1/3,三幅圖形黑塊面積相等;第二段,應(yīng)用規(guī)律,圖1、圖2黑塊面積占據(jù)整個九宮格面積的4/9,只有B項符合。因此,選擇B選項。34.學(xué)院評選獎學(xué)金獲獎名單時,要參考各位申請人的平時成績。平時成績?yōu)锳的人數(shù)占申請人總數(shù)的

,平時成績?yōu)锽的人數(shù)占申請人總數(shù)的

,平時成績?yōu)镃的占申請人總數(shù)的

。如果獎學(xué)金申請人共有70多人,申請人中平時成績低于C的可能有(

)人。A.12B.9C.6D.3參考答案:D解題思路:第一步,本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步,根據(jù)題意“平時成績?yōu)锳的人數(shù)占申請人總數(shù)的

”,可知總?cè)藬?shù)為3的倍數(shù);“平時成績?yōu)锽的人數(shù)占申請人總數(shù)的

”,可知總?cè)藬?shù)為2的倍數(shù);“平時成績?yōu)镃的人數(shù)占申請人總數(shù)的

”,可知總?cè)藬?shù)為8的倍數(shù);則總?cè)藬?shù)需滿足是24(即3、2、8的公倍數(shù))的倍數(shù),又獎學(xué)金申請人共有70多人,所以總?cè)藬?shù)為72人,則:成績低于C的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-A-B-C=72-72×-72×

-72×

=72-24-36-9=3(人)。因此,選擇D選項。35.對于第五段劃線部分研究的結(jié)論理解錯誤的一項是:A.驚恐信號比微笑信號對于我們更重要B.對于危險的信號我們的大腦給予相應(yīng)的關(guān)注更多些C.大腦對于微笑并不是真的“視而不見”D.整體上說,大腦對于表情的反應(yīng)順序分別是驚恐表情、中性表情和快樂表情參考答案:A解題思路:A項,原文只是說大腦對不同信號察覺的速度是不同的,并沒有比較信號的重要性,該項表述錯誤。B項,原文指出“對于沒有什么危險的信號,大腦相應(yīng)的關(guān)注也較少”,所以對于危險的信號我們的大腦給予相應(yīng)的關(guān)注更多些,該項表述正確。C項,原文所說“大腦對微笑‘漠不關(guān)心’”,是指“快樂的表情被察覺速度甚至比中性表情還要慢?!睆娬{(diào)人們對于快樂的表情察覺速度慢,并不是“視而不見”,該項表述正確。D項,原文指出,驚恐信號能夠最快地被人類意識到;快樂的表情被察覺速度甚至比中性表情還要慢。所以,可以得到“大腦對于表情的反應(yīng)順序分別是驚恐表情、中性表情和快樂表情”這一結(jié)論,該項表述正確。本題為選非題,故正確答案為A。解題思路:第一步,分析第三段劃線部分前后語境。第二步,對比選項。A項根據(jù)文章第五段指出“快樂的表情被察覺速度甚至比中性表情還要慢”可知,文章只是強調(diào)不同表情被人察覺的速度,沒有比較誰更重要,無中生有,錯誤。B項根據(jù)第一段“驚恐的表情才最引人注目”和第五段“對于沒有什么危險的信號,大腦相應(yīng)的關(guān)注也較少”可知,對于危險的信號我們的大腦給予相應(yīng)的關(guān)注更多些,理解正確。C項根據(jù)第五段“快樂的表情被察覺速度甚至比中性表情還要慢”可知,大腦對于微笑只是察覺速度慢,所以并不是真的“視而不見”,該項理解正確。D項根據(jù)第三段“相比較中性或快樂的表情,參與者意識到驚恐表情的速度要快得多”和第五段“快樂的表情被察覺速度甚至比中性表情還要慢”可知,該項理解正確。因此,選擇A選項。36.質(zhì)變的復(fù)雜性是指:A.質(zhì)變形式的多樣性B.質(zhì)變過程中有量的特征C.質(zhì)和量是統(tǒng)一的D.質(zhì)變和量變的相互轉(zhuǎn)化參考答案:AB解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)。第二步,質(zhì)變的復(fù)雜性表現(xiàn)在,質(zhì)變形式的多樣性,一種是爆發(fā)式飛躍;另一種是非爆發(fā)式飛躍;質(zhì)變的復(fù)雜性還表現(xiàn)在質(zhì)變的過程有量的特征,事物從發(fā)生質(zhì)變到完成質(zhì)變是一個有具體量值的現(xiàn)實過程。因此,選擇AB選項。37.下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能的關(guān)系,說法正確的是(

)。A.在工作中,職業(yè)技能是唯一用人標準B.職業(yè)道德是衡量員工表現(xiàn)的唯一標準C.只有職業(yè)技能,不講職業(yè)道德的人,無法充分發(fā)揮其自身價值D.只要職業(yè)技能上去了,職業(yè)道德也就相應(yīng)地提高了參考答案:C解題思路:本題考查道德。職業(yè)道德是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和,它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求,同時又是職業(yè)對社會所負的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)技能是從事某一行業(yè)應(yīng)具備的業(yè)務(wù)能力。AB項錯誤,職業(yè)道德與職業(yè)技能密不可分,均不是用人的唯一標準。C項正確,只有職業(yè)技能,不講職業(yè)道德的人,無法充分發(fā)揮其自身價值。D項錯誤,職業(yè)技能強調(diào)的是員工技術(shù)能力,與道德的高低關(guān)系不大,因此職業(yè)技能高的人職業(yè)道德不一定就高。故正確答案為C。38.人工經(jīng)濟林采用分層結(jié)構(gòu),主要目的是:A.模擬自然界垂直地帶性B.增加植物蒸騰調(diào)節(jié)氣候C.充分利用當(dāng)?shù)毓庹諚l件D.減少對于對地面的沖刷參考答案:C解題思路:分層結(jié)構(gòu)的原理是利用不同植物對陽光、水分等環(huán)境的需求因素不同。故正確答案為C。39.用戶在Windows工作環(huán)境中隨時使用(

)鍵來啟動或關(guān)閉中文輸入法。A.Ctrl+Alt+DeleteB.Ctrl+SpaceC.Ctrl+ShiftD.Ctrl+Tab參考答案:B解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識。第二步,Windows10默認使用Ctrl+Space切換中英文輸入法。用戶可以在Windows工作環(huán)境中隨時使用Ctrl+Space鍵來啟動或關(guān)閉中文輸入法。B項正確。因此,選擇B選項。A項:Ctrl+Alt+Delete可以打開安全操作界面。A項與題意不符,不當(dāng)選。C項:Ctrl+Shift并用鼠標拖曳文件,可建立快捷方式。Ctrl+Shift切換輸入法。C項與題意不符,不當(dāng)選。D項:Ctrl+Tab輸出一個大的空格,也可以轉(zhuǎn)換網(wǎng)頁。D項與題意不符,不當(dāng)選。40.古典農(nóng)業(yè)社會中,人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大關(guān)系。彼時的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩,以及戰(zhàn)爭帶來的________和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在,大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市空間生存經(jīng)歷的人發(fā)出的,他們發(fā)愁的是“工作好不好找,能不能買得起房子”等等。過去隨時可能返回的家鄉(xiāng),消失在現(xiàn)代化社會的大結(jié)構(gòu)背景當(dāng)中。他們對鄉(xiāng)愁的________可能完全不是同一個方向,甚至可能是“城愁”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.民不聊生

認可B.流離失所

認識C.背井離鄉(xiāng)

認同D.饑寒交迫

認知參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知,該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系,表達的是戰(zhàn)爭年代人們遠離家鄉(xiāng)無法回鄉(xiāng)之意。A項“民不聊生”形容老百姓的生活困難;D項“饑寒交迫”強調(diào)無衣無食,又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因為戰(zhàn)爭人們遠離家鄉(xiāng),難以返鄉(xiāng)之意,排除A項和D項。B項“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪,不一定是因為離開“家鄉(xiāng)”而無處安身,而C項“背井離鄉(xiāng)”強調(diào)離開家鄉(xiāng)到外地,其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對應(yīng),符合文意,排除B項。答案鎖定C選項。第二步,驗證第二空?!罢J同”指認可贊同,與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng),強調(diào)人們所認可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來的鄉(xiāng)愁,可能是“城愁”,符合文意。因此,選擇C選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步,從第一空入手分析,辨析四個成語語義的不同,鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步,代入A項第二空驗證,確定答案。文段主要說明古代和現(xiàn)今社會對鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知,第一空所填詞語應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系,即應(yīng)表達戰(zhàn)爭使人們遠離家鄉(xiāng)之意。A項“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng),到外地求生,填入符合句意。B項“流離失所”指到處流浪,沒有安身的地方。C項“民不聊生”指老百姓失去生活的條件,沒有辦法活下去。D項“饑寒交迫”形容缺衣少食,生活極度貧困。三項均沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁,排除。驗證A項第二空,“認同”指認可,贊同。用來形容現(xiàn)今社會人們對鄉(xiāng)愁的認識,恰當(dāng)。故本題選A。解題思路:第一空,根據(jù)“和”可知,所填成語需與“鄉(xiāng)土難返”呈語義相近的并列,表達“遠離故鄉(xiāng)”之意,A項“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)到外地,符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重,符合文意。B項“流離失所”指無處安身,到處流浪;C項“民不聊生”指老百姓無以為生,活不下去,強調(diào)生活窘迫;D項“饑寒交迫”指衣食無著,又餓又冷,形容生活極端貧困。B、C、D三項均與話題“鄉(xiāng)愁”無關(guān),故排除。答案基本鎖定A項。驗證第二空,“認同”指承認、認可,與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)愁未解脫,“城愁”已凸顯:如何相看兩不厭》41.千年以降,端午節(jié)始終氤氳著濃郁的歷史氣息、厚重的人文情懷和深刻的倫理內(nèi)涵,不斷滲透著豐富的精神文化,給我們以醇厚綿長的心靈滋養(yǎng),給民族以生生不息的動力。也由此,越是在現(xiàn)代化和城市化對傳統(tǒng)文化的沖刷下,我們越是要有延續(xù)自身文化的自覺和自信。寄托情感和文化符號的固有儀式或可以簡化,濃郁的民俗表現(xiàn)形式或可以進化,但端午節(jié)的肅穆價值不能抹掉,你我心中的敬畏不能消退,對歷史和文化的尊崇更不能拋棄。這段文字的主旨是:A.應(yīng)增強延續(xù)自身文化的自覺性B.應(yīng)警惕現(xiàn)代化對傳統(tǒng)文化的沖擊C.應(yīng)深入發(fā)掘端午節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵D.應(yīng)重視端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)在價值參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出端午節(jié)具有歷史氣息、人文情懷、倫理內(nèi)涵,對民族有重要作用。接著說明,也正是因為端午節(jié)的這種特點和作用,我們需要延續(xù)文化的自覺和自信。尾句指出節(jié)日儀式可以簡化、民俗表現(xiàn)形式可以進化,而后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段主旨句“端午節(jié)的肅穆價值不能抹掉,你我心中的敬畏不能消退,對歷史和文化的尊崇更不能拋棄”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主要論述了我們不能抹掉端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵,應(yīng)該敬畏端午節(jié),文段主體詞為“端午節(jié)”。第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此,選擇C選項。解題思路:文段首先說明“端午節(jié)”的重要意義,即“端午節(jié)”具有“濃郁”歷史氣息、“厚重”情懷和“深刻”內(nèi)涵,即端午節(jié)具有濃厚的文化內(nèi)涵。然后通過“也由此”引出結(jié)論,轉(zhuǎn)折后提出觀點“端午節(jié)的肅穆價值不能抹掉,你我心中的敬畏不能消退,對歷史和文化的尊崇更不能拋棄”,即“對于具有濃厚的文化內(nèi)涵的端午節(jié),我們應(yīng)深入發(fā)掘其濃厚的文化內(nèi)涵”,對應(yīng)C項。A項:“端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日”范圍擴大,本文核心為“端午節(jié)”而非所有的“傳統(tǒng)節(jié)日”,排除。B項:未出現(xiàn)核心詞“端午節(jié)”,且對策無中生有,排除。D項:“延續(xù)自身文化的自覺性”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點,且未出現(xiàn)核心詞“端午節(jié)”,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊蹲尪宋缥幕櫲诵摹方忸}思路:本題考查對文段主旨的把握,快速閱讀文段可知,本文無明顯觀點句,從行文脈絡(luò)入手較難把握??蓮淖プ≌撌鰧ο笈懦e誤選項,再結(jié)合比較得出答案。文段首先強調(diào)了端午節(jié)對個人心靈和民族發(fā)展的意義,然后說明面對現(xiàn)代化和城市化的沖擊,端午節(jié)的肅穆價值不能抹掉,不能拋棄對歷史和文化的尊崇。B、D兩項均脫離了“端午節(jié)”這一話題,排除;由末句可知,文段意在呼吁人們重視端午節(jié)的內(nèi)在價值,C項的“深入發(fā)掘端午節(jié)文化內(nèi)涵”無中生有,排除。故本題選A。42.下列軟件中不屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是(

)。A.AccessB.OracleC.JavaD.SqlServer參考答案:C解題思路:數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(databasemanagementsystem)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件,用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫,簡稱dbms。常見的品牌包括Oracle、Access、SqlServer、Informix、PostgreSQL等。Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言。本題為選非題,故正確答案為C。43.

“憂者見之而憂,喜者見之而喜”是()的表現(xiàn)。A.心境B.應(yīng)激C.激情D.美感參考答案:A解題思路:本題考查心理學(xué)基本常識。心境、應(yīng)激和激情是心理學(xué)所講人類三種主要情緒狀態(tài)。A項正確,這句話的意思是一個悲觀的人,見到了這件事情就會覺得悲傷,但是一個樂觀的人見到同樣的事情反而覺得高興。這是心境彌散性的表現(xiàn),心境的彌散性是指當(dāng)人具有了某種心境時,這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗會朝向周圍的一切事物。B項錯誤,應(yīng)激是機體在各種內(nèi)外環(huán)境因素及社會、心理因素刺激時所出現(xiàn)的全身性非特異性適應(yīng)反應(yīng),又稱為應(yīng)激反應(yīng)。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。應(yīng)激的最直接表現(xiàn)即精神緊張。C項錯誤,激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式。往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后。具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。D項錯誤,美感是人接觸到美的事物所引起的一種感動,是一種賞心悅目、怡情悅性的心理狀態(tài),是人對美的認識、評價與欣賞。美感的基本特征之一,是形象的直線性和可感性。故正確答案為A。44.據(jù)某項調(diào)查,三到五年駕齡的司機出車禍的概率比新手司機還要高,因為他們經(jīng)常出于對駕駛技術(shù)的自信而忽略對路況的仔細觀察。如果上述情況屬實,則以下_______項最適合作為上文論述的推論。A.新手司機的駕駛技術(shù)低于三到五年駕齡的司機B.對駕駛技術(shù)沒有自信的司機會仔細觀察路況C.沒有仔細觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個主要原因D.駕駛技術(shù)高的司機不容易出車禍參考答案:C解題思路:第一步:抓住題干主要信息。“三到五年駕齡的司機出車禍的概率比新手司機還要高,因為他們經(jīng)常出于對駕駛技術(shù)的自信而忽略對路況的仔細觀察”。第二步:逐一分析選項。A項:題干中只提到新手司機和三到五年駕齡司機出車禍的概率比較,并不知道駕駛技術(shù)誰高誰低,無中生有,排除;B項:原文中只提到對駕駛技術(shù)自信會忽略路況,并沒有說不自信會怎么樣,無中生有,排除;C項:原文中提到三到五年駕齡司機出車禍概率高是因為忽略對路況的仔細觀察,那么就說明沒有仔細觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個主要原因,當(dāng)選;D項:原文中并沒有提到駕駛技術(shù)與出車禍之間的關(guān)系,無中生有,排除。故正確答案為C。解題思路:本題要求選擇最適合作為題干論述的推論,需明確題干的推理方式,然后依據(jù)其推理規(guī)則,再結(jié)合選項即可解題。題干推理方式:三到五年駕齡的司機對駕駛技術(shù)自信→忽略對路況的仔細觀察→出車禍概率比新手高。A項,題干中未涉及對司機駕駛技術(shù)高低的描述,無法推出。B項,否定前件不能否定后件,無法推出。C項,由于三到五年駕齡的司機對駕駛技術(shù)自信而忽略對路況的仔細觀察,從而導(dǎo)致發(fā)生車禍,因此,沒有仔細觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個主要原因,可以推出。D項,題干中未涉及司機駕駛技術(shù)高低與車禍之間的關(guān)系,無法推出。故本題選C。45.程序性決策通常針對的是非結(jié)構(gòu)問題,它無可借鑒、難以量化,甚至不能預(yù)測,因此不能用固定程序和常規(guī)辦法處理。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。程序性決策是指對常規(guī)的、反復(fù)發(fā)生的決策問題,制定出一個例行的程序,使決策有章可循的決策方式。此類決策的特點在于,決策是從具體的實際情況出發(fā),并且具有可操作性。非程序性決策也叫非常規(guī)性決策,是指決策者對所要決策的問題無法可依,無章可循,無先例可供參考的決策,是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。故表述錯誤。46.簡單地說,綜述主要是面向圈內(nèi)人的,有時甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的,所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣,它的目標是本領(lǐng)域以外的人群,為此就需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景,乃至科研的甘苦和心得,都梳理清楚,娓娓道來,這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明:A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案:D解題思路:文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行,所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人,所以要將知識的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同,所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同,故文段重點闡述綜述和元科普的區(qū)別,對應(yīng)D項。A項“聯(lián)系”、B項“內(nèi)涵”、C項“共性”文段均未提及,無中生有,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯课膮R《期待我國的“元科普”力作》解題思路:第一步,分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點,即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士,用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,介紹了元科普著作的特點,其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群,需要親歷者將知識的由來和背景都梳理清楚,娓娓道來?!暗北硎厩昂髮Ρ?,文段為并列結(jié)構(gòu),主要論述了綜述與元科普的不同。第二步,對比選項。D項是對文段內(nèi)容的概括。因此,選擇D選項。解題思路:本文考查對文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡單,閱讀后總結(jié)文意,對應(yīng)選項進行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點——面向圈內(nèi)人,敘述語言專業(yè);接著以“但”轉(zhuǎn)折,提出元科普著作不一樣,其對象是本領(lǐng)域以外的人群,需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別,即A項。B項兩者的內(nèi)涵、C項兩者的共性和D項兩者的聯(lián)系,文段都未涉及,均排除。故本題選A。47.顯性知識,是能夠被人以一定符碼系統(tǒng)(如語言、數(shù)學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等符號形式)加以完整表述的知識。隱性知識與其相對,通常是指人們知道卻難以言述的知識,依靠個人經(jīng)驗獲取。基于身體的隱性知識是指主體在認識過程中所產(chǎn)生和應(yīng)用的隱性知識,多根植于人類身體機能的運用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩?/p>

根據(jù)上述定義,下列行為運用基于身體的隱性知識最典型的一項是:A.某公司開發(fā)了一套金融軟件,能夠讓用戶不花現(xiàn)金就可以模擬炒股的情形B.幼兒園老師通過講故事、打比方等方法幫助孩子們理解一些成語的含義C.一位具有20年外科手術(shù)經(jīng)驗的醫(yī)生為患者進行骨髓移植手術(shù)D.一些研究者利用浮力原理制造潛水艇,并設(shè)計了能夠減少阻力的流線外形參考答案:C解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。基于身體的隱性知識關(guān)鍵詞為“難以言述”、“依靠個人經(jīng)驗獲取”、“根植于身體機能的運用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩?。第二步:逐一分析選項。A項:金融軟件可以用程序語言加以完整表述,不屬于根植于身體機能的運用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂?,為顯性知識,排除;B項:講故事、打比方幫助孩子們理解成語含義屬于以語言加以完整表述的知識,為顯性知識,排除;C項:20年外科手術(shù)經(jīng)驗屬于對身體機能的運用,手術(shù)經(jīng)驗也是難以言述,并不能通過任何符碼系統(tǒng)加以完整表述,為隱性知識,當(dāng)選;D項:浮力原理可以用數(shù)學(xué)公式加以完整表述,為顯性知識,排除。故正確答案為C。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“基于身體的隱性知識”,其關(guān)鍵信息如下:(1)隱性知識的關(guān)鍵信息:①知道卻難以言述的知識,②依靠個人經(jīng)驗獲??;(2)基于身體的隱性知識的關(guān)鍵信息:植根于人類身體機能的運用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂?。第三步,辨析選項。A項:金融軟件可以用程序系統(tǒng)加以完整表述,不滿足“知道卻難以言述的知識”,不符合定義;B項:講故事、打比方是用語言加以完整表述,不滿足“知道卻難以言述的知識”,不符合定義;C項:有20年外科手術(shù)經(jīng)驗,滿足“知道卻難以言述的知識”,并且需要“依靠個人經(jīng)驗獲取”,進行骨髓移植手術(shù),滿足“植根于人類身體機能的運用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩保隙x;D項:浮力原理可以用數(shù)學(xué)公式加以完整表述,不滿足“知道卻難以言述的知識”,不符合定義。因此,選擇C選項。解題思路:題干給出了顯性知識和隱性知識兩個定義,通過對比來理解兩個概念的含義,選擇屬于隱性知識的一項。隱性知識的定義要點:①人們知道卻難以言述的知識;②依靠個人經(jīng)驗獲取。A項,金融軟件不符合要點①②,不屬于隱性知識。B項,講故事、打比方不符合要點①,不屬于隱性知識。C項,根據(jù)經(jīng)驗獲得的,符合隱性知識的定義。D項,屬于顯性知識。故本題選C。48.父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。(

0.正確

1.錯誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查婚姻法知識。

第二步,根據(jù)《民法典》第一千零六十七條,父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的,未成年子女或者不能獨立生活的成年子女,有要求父母給付撫養(yǎng)費的權(quán)利。成年子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的,缺乏勞動能力或者生活困難的父母,有要求成年子女給付贍養(yǎng)費的權(quán)利。該表述缺少限定語“未成年子女或者不能獨立生活的成年子女”、“成年子女”,故錯誤。

因此,本題錯誤。

49.①我國的GDP總量早已位居世界前列,我國既是最大的石油進口國,也是最大的貨物貿(mào)易國

②它絕對是國家的核心武器,而且是不可或缺的戰(zhàn)略武器

③具有中遠海作戰(zhàn)能力和標志意義的航空母艦、兩棲攻擊艦等大型戰(zhàn)艦的建造與運用,對于發(fā)展我國海上力量已刻不容緩

④對于一個大國,特別是一個正從大國邁向強國的國家來說,航空母艦絕非可有可無的作戰(zhàn)平臺或大型武器

⑤我國的海洋利益仍在不斷地拓展,越來越多的海外利益需要保護,越來越多的海上運輸安全亟待維護

⑥無論是歷史還是現(xiàn)實,眾多大國(例如美國、俄羅斯、英國等)的實例,都已充分證明了這一點

將以上6個句子重新排列,語序正確的是:

A.④②⑥①⑤③

B.⑤①④⑥③②

C.①⑤⑥③④②

D.③④⑥②①⑤

參考答案:A

解題思路:第一步,觀察選項特征,確定首句。①句講我國的發(fā)展狀況;③句講大型戰(zhàn)艦的建造與運用,對于發(fā)展我國海上力量已刻不容緩,屬于結(jié)論性語句;④句講航空母艦的重要性;⑤句“仍在”屬于補充說明。其中③句和⑤句不適合做首句,排除B項和D項。

第二步,觀察句子間的聯(lián)系。⑥句中出現(xiàn)代詞“這一點”??蓪ふ掖~的指代對象,A項⑥句之前是④②,C項⑥句之前是①⑤。⑥句中的“這一點”是從多個國家的實例中總結(jié)出的,但是①⑤兩句均在表達我國的情況,故⑥句前應(yīng)是④②,排除C項。

因此,選擇A選項。

50.英國格拉斯哥大學(xué)發(fā)布的一項新研究說,40歲以下患2型糖尿病的人群,患心血管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論