2022上半年四川阿壩州事業(yè)單位招考擬聘用王志翠考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022上半年四川阿壩州事業(yè)單位招考擬聘用王志翠考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.光年是一個(gè)時(shí)間單位，是指光傳播一年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，光年是長(zhǎng)度單位，用來(lái)計(jì)量光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間的距離，一般被用于衡量天體間的時(shí)空距離，其字面意思是指光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間所經(jīng)過(guò)的距離。因此，本題錯(cuò)誤。2.稅收是按照國(guó)家法令預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)征收的。即征稅對(duì)象、稅目、稅率、納稅義務(wù)人、計(jì)算納稅辦法和期限等都是稅收法規(guī)預(yù)先規(guī)定的，這體現(xiàn)的是稅收（

）的特征。A.強(qiáng)制性B.無(wú)償性C.固定性D.穩(wěn)定性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，稅收固定性指國(guó)家征稅必須通過(guò)法律形式，事先規(guī)定納稅人、課稅對(duì)象和課征額度。也稱稅收的確定性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：強(qiáng)制性指國(guó)家以社會(huì)管理者的身份，用法律的形式，對(duì)征納雙方權(quán)利與義務(wù)的制約。國(guó)家征稅是憑借政治權(quán)力，而不是憑借財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國(guó)家對(duì)不同所有者都可以行使征稅權(quán)而不受財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸屬的限制。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：指國(guó)家征稅對(duì)具體納稅人既不需要直接償還，也不付出任何形式的直接報(bào)酬。無(wú)償性是稅收的關(guān)鍵特征。它使稅收區(qū)別于國(guó)債等財(cái)政收入形式。無(wú)償性決定了稅收是籌集財(cái)政收入的主要手段，并成為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)和矯正社會(huì)分配不公的有力工具。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：稅收是國(guó)家普遍采用的取得財(cái)政收入的形式，它具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性的特征。穩(wěn)定性不屬于稅收的三個(gè)特征。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.高山∶陸地

A.波浪∶海洋

B.暴雨∶雷電

C.白云∶藍(lán)天

D.電能∶電網(wǎng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“高山”是“陸地”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“波浪”是“海洋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“暴雨”與“雷電”是不同的天氣現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“白云”在“藍(lán)天”中，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“電網(wǎng)”負(fù)責(zé)輸送和分配“電能”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.企業(yè)社會(huì)責(zé)任，是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤(rùn)，對(duì)股東和員工承擔(dān)法律責(zé)任的同時(shí)，還要承擔(dān)對(duì)消費(fèi)者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)任。下列選項(xiàng)體現(xiàn)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任的有：①某航空公司以創(chuàng)建節(jié)能型企業(yè)為目標(biāo)，推行“綠色飛行”②某面粉企業(yè)為改善食物營(yíng)養(yǎng)，在產(chǎn)品中添加微量營(yíng)養(yǎng)素③某企業(yè)實(shí)施貧困大學(xué)生成材計(jì)劃，為貧困大學(xué)生提供助學(xué)金A.①B.①②C.②③D.①②③參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。企業(yè)社會(huì)責(zé)任主要表現(xiàn)在明禮誠(chéng)信、科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境、文化建設(shè)、發(fā)展慈善事業(yè)、保護(hù)職工健康、發(fā)展科技等八個(gè)方面。①正確，某航空公司以創(chuàng)建節(jié)能型企業(yè)為目標(biāo)，推行“綠色飛行”，屬于企業(yè)承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境等社會(huì)責(zé)任。②正確，某面粉企業(yè)為改善食物營(yíng)養(yǎng)，在產(chǎn)品中添加微量營(yíng)養(yǎng)素，承擔(dān)了保護(hù)群眾健康的社會(huì)責(zé)任，是改善群眾健康狀況，堅(jiān)持以人為本的重要體現(xiàn)。③正確，某企業(yè)實(shí)施貧困大學(xué)生成材計(jì)劃，為貧困大學(xué)生提供助學(xué)金，承擔(dān)了發(fā)展慈善事業(yè)的社會(huì)責(zé)任。綜上所述，①②③均正確。故正確答案為D。5.如果我們做到“三個(gè)確?！保创_保高致病性禽流感不通過(guò)車船等交通工具擴(kuò)散傳播；確保交通通暢，不得以防治為由阻斷交通；確保防治禽流感的各種醫(yī)療設(shè)備、藥品、疫苗等應(yīng)急物資的及時(shí)、快速運(yùn)輸，那么，高致病性禽流感就能得到防治。據(jù)此，我們可以推出：A.如果高致病性禽流感不能得到防治，那么說(shuō)明防治禽流感的應(yīng)急物資沒(méi)有及時(shí)、快速運(yùn)輸B.如果高致病性禽流感不能得到防治，那么說(shuō)明禽流感通過(guò)交通工具擴(kuò)散傳播了C.或者高致病性禽流感沒(méi)有擴(kuò)散，或者我們沒(méi)有做到“三個(gè)確?！盌.如果高致病性禽流感不能得到防治，那么說(shuō)明我們沒(méi)有確保交通通暢參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。題干可翻譯為：①做到“三個(gè)確保”→

高致病性禽流感就能得到防治三個(gè)確保即：“確保高致病性禽流感不通過(guò)車船等交通工具擴(kuò)散傳播

”、“確保交通通暢，不得以防治為由阻斷交通”且“確保防治禽流感的各種醫(yī)療設(shè)備、藥品、疫苗等應(yīng)急物資的及時(shí)、快速運(yùn)輸”第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“不能得到防治”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出沒(méi)有做到“三個(gè)確?！?，但到底三個(gè)確保中的哪些沒(méi)做到無(wú)法確認(rèn)，不一定是防治禽流感的應(yīng)急物資沒(méi)有及時(shí)、快速運(yùn)輸，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：“不能得到防治”是對(duì)①的“否后”，

根據(jù)“否后必否前”，可以推出沒(méi)有做到“三個(gè)確?！?，但到底三個(gè)確保中的哪些沒(méi)做到無(wú)法確認(rèn)，不一定是禽流感通過(guò)交通工具擴(kuò)散傳播了，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)魯濱遜定理，翻譯①等價(jià)于，“?做到‘三個(gè)確保’或‘高致病性禽流感就能得到防治’”，與該項(xiàng)表述一致，可以推出；D項(xiàng)：“不能得到防治”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出沒(méi)有做到“三個(gè)確?！?，但到底三個(gè)確保中的哪些沒(méi)做到無(wú)法確認(rèn)，不一定是我們沒(méi)有確保交通通暢，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.通貨膨脹是指某種商品及勞務(wù)的價(jià)格上漲，而不是物價(jià)總水平的上升。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。通貨膨脹是在一定時(shí)間內(nèi)一般物價(jià)水平的持續(xù)上漲現(xiàn)象。因此，通貨膨脹不是指這種或那種商品及勞務(wù)的價(jià)格上漲，而是物價(jià)總水平的上升。故表述錯(cuò)誤。7.售后∶品控A.數(shù)據(jù)∶科學(xué)B.融資∶風(fēng)投C.龍骨∶地板D.聽(tīng)證∶監(jiān)管參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌房亍敝傅氖且粋€(gè)從原料把控、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品制成、成品檢測(cè)到成品入庫(kù)以及“售后”質(zhì)量的跟蹤解決等全過(guò)程，“售后”是整個(gè)“品控”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“科學(xué)”研究中需要分析和運(yùn)用“數(shù)據(jù)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“風(fēng)投”是指向初創(chuàng)企業(yè)提供資金支持并取得該公司股份的一種“融資”方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：鋪裝實(shí)木“地板”，需要安裝“龍骨”使其不易變形，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“聽(tīng)證”是聽(tīng)取利害關(guān)系人意見(jiàn)的重要法律程序，是“監(jiān)管”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。8.我國(guó)公民從（

）到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。A.年滿18歲起B(yǎng).年滿l6歲起C.年滿10歲起D.出生時(shí)起參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)符合該條款規(guī)定，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第五十九條，法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力，從法人成立時(shí)產(chǎn)生，到法人終止時(shí)消滅。民事權(quán)利能力是民事行為能力的基礎(chǔ)，有民事權(quán)利能力的不一定有民事行為能力，有民事行為能力的人一定有民事權(quán)利能力。民事行為能力根據(jù)年齡和精神狀況劃分為無(wú)民事行為能力人（全傻全瘋）、限制民事行為能力人（半傻半天真）、完全民事行為能力人（年滿18周歲且精神正常；年滿16周歲、精神正常且有獨(dú)立生活來(lái)源視為完全民事行為能力人）。9.新能源技術(shù)的主要標(biāo)志是（

）。A.磁流體發(fā)電技術(shù)B.太陽(yáng)能技術(shù)C.燃煤發(fā)電技術(shù)D.核能技術(shù)參考答案：BD解題思路：本題考查科技。按技術(shù)成熟程度，能源可分為傳統(tǒng)能源（常規(guī)能源）和新能源（非常規(guī)能源）。傳統(tǒng)能源是在技術(shù)上比較成熟，已被人類廣泛利用，并在生產(chǎn)和生活中起著重要作用的能源，如煤、石油、天然氣、水能等。新能源是傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，具有污染小、儲(chǔ)量大的特點(diǎn)，如太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能（如沼氣）、核能、可燃冰等。新能源技術(shù)包括核能技術(shù)、太陽(yáng)能技術(shù)、磁流體發(fā)電技術(shù)、地?zé)崮芗夹g(shù)、海洋能技術(shù)等。其中，核能技術(shù)與太陽(yáng)能技術(shù)是新能源技術(shù)的主要標(biāo)志，對(duì)核能、太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用，打破了以石油、煤炭為主體的傳統(tǒng)能源觀念，開(kāi)創(chuàng)了能源的新時(shí)代。故正確答案為BD。10.下列做法符合我國(guó)法律規(guī)定的是：A.某人向法院起訴鄰居搭蓋房屋，影響自家的采光B.甲公司向法院起訴乙公司長(zhǎng)期拖欠農(nóng)民工的工資C.丙某向法院起訴外來(lái)車輛非法占用本單位停車位D.某報(bào)社下屬編輯部向法院起訴丁某盜版侵權(quán)行為參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，相鄰關(guān)系是指不動(dòng)產(chǎn)的相鄰各方因行使所有權(quán)或使用權(quán)而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系?！睹穹ǖ洹返?93條規(guī)定，建造建筑物，不得違反國(guó)家有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不得妨礙相鄰建筑物的通風(fēng)、采光和日照。根據(jù)這個(gè)法條可知，鄰居搭蓋房屋影響自家采光的，可以向法院起訴。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要了解起訴的條件。無(wú)論是哪種訴訟，原告都應(yīng)該與該訴訟有利害關(guān)系，并且原告必須是獨(dú)立的個(gè)體。A項(xiàng)正確。法律規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰各方，應(yīng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。故某人向法院起訴鄰居搭蓋房屋，影響自家的采光符合我國(guó)法律規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。乙公司拖欠農(nóng)民工工資與甲公司沒(méi)有直接利害關(guān)系，原告應(yīng)為農(nóng)民工。C項(xiàng)錯(cuò)誤。非法占用停車位侵犯的是丙某所在單位的利益，而非丙某的利益。因此，原告應(yīng)為丙某所在單位，而非丙某個(gè)人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。報(bào)社下屬編輯部不具備獨(dú)立法人地位，因此不能作為原告，原告應(yīng)為某報(bào)社。故本題選A。解題思路：原《民事訴訟法》第一百零八條（2012年修訂并于2013年1月1日施行的《民事訴訟法》第一百一十九條）規(guī)定：“起訴必須符合下列條件：原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織······”A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，甲公司、丙某和某報(bào)社下屬編輯部都不是被告行為的直接被侵害對(duì)象，不存在直接利益關(guān)系，不具備起訴資格；C項(xiàng)正確，某人因?yàn)猷従哟钌w房屋、影響自己采光，某人及其鄰居存在直接利害關(guān)系。故正確答案為C。11.下列各句中有語(yǔ)病的一句是：A.做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。B.這是一本好書(shū)，它能引人深思，促進(jìn)猛醒，催人進(jìn)取。C.我國(guó)80年代高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽(yù)為20世紀(jì)在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。D.工商行政管理部門(mén)嚴(yán)肅查處了這家公司出售盜版書(shū)刊的行為。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于兩面對(duì)一面，“是否深入群眾”表示“深入”和“不深入”兩方面，而“做好臺(tái)風(fēng)救災(zāi)工作”只對(duì)應(yīng)“深入群眾”的這一方面，故A項(xiàng)有語(yǔ)病。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病，表意清晰。因此，選擇A選項(xiàng)。12.作為靜態(tài)、共識(shí)、抽象化的符號(hào)系統(tǒng)，語(yǔ)言是公民之間交流的公共媒介，而語(yǔ)言主體對(duì)語(yǔ)言的自由組合和自主運(yùn)用則顯現(xiàn)著鮮明的動(dòng)態(tài)性、具體性和個(gè)人性。語(yǔ)言是閃爍著個(gè)人無(wú)可復(fù)制的人文情采的，因此，活力漢語(yǔ)更關(guān)注語(yǔ)言主體的“言語(yǔ)個(gè)性”而不是“語(yǔ)言共性”。

上述文字的關(guān)鍵詞是：

A.符號(hào)系統(tǒng)

B.人文情采

C.活力漢語(yǔ)

D.語(yǔ)言共性

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭描述語(yǔ)言的鮮明特點(diǎn)：是公民之間交流的公共媒介，閃爍著個(gè)人無(wú)可復(fù)制的人文情采。然后通過(guò)結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)出文段的觀點(diǎn)，也是文段的主旨句，即活力漢語(yǔ)更關(guān)注語(yǔ)言主體的“言語(yǔ)個(gè)性”。所以提煉關(guān)鍵詞是“活力漢語(yǔ)”和“言語(yǔ)個(gè)性”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“活力漢語(yǔ)”文段的關(guān)鍵詞之一。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：均為結(jié)論詞前解釋說(shuō)明部分的詞語(yǔ)，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：是尾句“活力漢語(yǔ)”否認(rèn)關(guān)注的詞語(yǔ)，不符合文意。

13.A、B、C三個(gè)社區(qū)需要建設(shè)若干個(gè)5G基站，三個(gè)社區(qū)可供選擇的建設(shè)基站地點(diǎn)分別有2個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，現(xiàn)從A、B、C三個(gè)社區(qū)分別選取1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)地點(diǎn)隨機(jī)分配給甲、乙、丙三個(gè)施工隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，要求每個(gè)施工隊(duì)只能承接一個(gè)社區(qū)，則承建方式有：A.720種B.480種C.360種D.120種參考答案：A解題思路：首先從A、B、C三個(gè)社區(qū)可供選擇的地點(diǎn)中分別選取1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)，再將三個(gè)社區(qū)隨機(jī)分配給甲、乙、丙三個(gè)施工隊(duì)，相當(dāng)于全排列。最后將各部分情況數(shù)相乘即可。從A社區(qū)中選1個(gè)有種，從B社區(qū)中選2個(gè)有種，從C社區(qū)中選3個(gè)有種，隨機(jī)分配給甲、乙、丙三個(gè)施工隊(duì)，相當(dāng)于全排列，所以承建方式共有×××=2×6×10×6=720種。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合類。第二步，分兩步進(jìn)行：從A、B、C三個(gè)社區(qū)分別選取1、2、3個(gè)地點(diǎn)，則有=2×6×10=120種；三個(gè)社區(qū)分別選擇的基站分給甲、乙、丙三個(gè)施工隊(duì)來(lái)施工，每個(gè)施工隊(duì)都可以選擇不同的社區(qū)去施工，有=6種。則總的方法為120×6=720種。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，從A社區(qū)選取1個(gè)地點(diǎn)的情況數(shù)為；從B社區(qū)選取2個(gè)地點(diǎn)的情況數(shù)為；從C社區(qū)選取3個(gè)地點(diǎn)的情況數(shù)為，組合情況數(shù)為。又已知每個(gè)施工隊(duì)只能承接一個(gè)社區(qū)，將三個(gè)社區(qū)建設(shè)任務(wù)分配給三個(gè)施工隊(duì)，承建方式有種。故正確答案為A。14.研究結(jié)果令人吃驚地顯示，所有14項(xiàng)評(píng)估中，使用寶寶多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組之間有13項(xiàng)沒(méi)有差異。問(wèn)題主要在于，9一18月齡之間的年齡段，小孩的大腦發(fā)育程度還不足以承擔(dān)“學(xué)習(xí)閱讀”這一復(fù)雜任務(wù)。既然14項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中有13項(xiàng)都沒(méi)有顯著差異，你一定忍不住要問(wèn)，哪一項(xiàng)是有陽(yáng)性結(jié)果的呢？唯一得到陽(yáng)性結(jié)果的一個(gè)指標(biāo)是，家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩的能力的感覺(jué)，盡管使用早期教育產(chǎn)品對(duì)寶寶的能力并沒(méi)有顯著影響，但使用這些產(chǎn)品的家長(zhǎng)們真的相信他們的小孩獲得了更好的閱讀技能。這段文字意在表明：A.早教是大有益處的B.早教并無(wú)益處C.早教既無(wú)益處也無(wú)害處D.早教既有益處也有害處參考答案：B解題思路：文段首先通過(guò)14項(xiàng)評(píng)估，證明早教對(duì)于孩子能力并沒(méi)有顯著影響，隨后指出唯一的陽(yáng)性結(jié)果是家長(zhǎng)感覺(jué)自己的孩子獲得了更好的閱讀技能，但孩子的能力依然沒(méi)有提高，所以文段意在說(shuō)明早教對(duì)于孩子并沒(méi)有什么幫助，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)和文段意思相反，排除。C項(xiàng)無(wú)中生有，文段并沒(méi)有講述早教沒(méi)有害處，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到早教有任何害處。故正確答案為B。【文段出處】《托福閱讀材料之研究稱嬰兒閱讀產(chǎn)品不能提高嬰兒閱讀能力》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在14項(xiàng)評(píng)估中，讓寶寶使用多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組有13項(xiàng)沒(méi)有差異，接著對(duì)這一結(jié)果解釋說(shuō)明。文段最后指出唯一的差異是參與早教的家長(zhǎng)們感覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行早教有作用，他們沉浸在自我良好的感覺(jué)中。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括即“早教產(chǎn)品其實(shí)并沒(méi)有對(duì)孩子能力的成長(zhǎng)起作用”，也就是說(shuō)“早教沒(méi)有什么益處”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要明確文段寫(xiě)作思路。文段主要介紹了一個(gè)關(guān)于早教產(chǎn)品對(duì)寶寶影響的研究，研究的結(jié)論應(yīng)是文段的主旨。文段首先指出，在14項(xiàng)評(píng)估中，使用寶寶多媒體閱讀產(chǎn)品的小孩和對(duì)照組之間有13項(xiàng)沒(méi)有差異，唯一得到陽(yáng)性結(jié)果的一個(gè)指標(biāo)是，家長(zhǎng)們對(duì)自己小孩的能力的感覺(jué)；末句進(jìn)一步重申了結(jié)論，“使用早期教育產(chǎn)品對(duì)寶寶的能力并沒(méi)有顯著影響”。由此可知，研究結(jié)果顯示早教沒(méi)有益處，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與文意相悖，排除；C、D兩項(xiàng)的“害處”文段未涉及，無(wú)中生有，排除。故本題選B。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，圖形均由直線構(gòu)成，優(yōu)先考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形直線的條數(shù)依次為3，4，5，呈等差數(shù)列，第二段圖形直線的條數(shù)依次為8，10，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)有12條直線，A、B、C、D項(xiàng)直線條數(shù)依次為0、14、12、6。因此，選擇C選項(xiàng)。16.一杯濃度為20%氯化鈉溶液，先倒出后，加入10%的氯化鈉溶液至原體積，再倒出，加入清水至原體積，此時(shí)氯化鈉的濃度為多少？A.9.6%B.7.2%C.5.6%D.3.2%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用公式法解題。第二步，假設(shè)原溶液體積為100，根據(jù)“濃度＝溶質(zhì)÷溶液×100%”可知，第一次操作之后溶液濃度變?yōu)椋?6%。第三步，第二次操作后的濃度為16%×1－＝9.6%。因此，選擇A選項(xiàng)。重復(fù)操作公式：設(shè)已有溶液質(zhì)量為M，每次倒出溶液為M0，再添入M0清水補(bǔ)滿，重復(fù)n次。則c=（其中c為稀釋后的濃度，為溶液原來(lái)的濃度）。17.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽(tīng)出來(lái)。C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢(qián)，他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，騎著驢去逛了半天。參考答案：B解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項(xiàng)，不存在比喻，沒(méi)有喻體出現(xiàn)，與定義不符；C項(xiàng)，風(fēng)箏喻他，后用風(fēng)箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；D項(xiàng)，大白熊喻外國(guó)人，后用大白熊代替外國(guó)人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。A、C、D三項(xiàng)均是喻代。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①先比喻；②后用喻體代本體。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；B項(xiàng)：李谷二是昵稱，不屬于“比喻”，不符合定義；C項(xiàng)：將他比喻成風(fēng)箏，風(fēng)箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；D項(xiàng)：將外國(guó)人比喻成大白熊，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。喻代的定義要點(diǎn)為：以喻體代本體。Ａ項(xiàng)中的“圓規(guī)”、Ｃ項(xiàng)中的“風(fēng)箏”、Ｄ項(xiàng)中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項(xiàng)不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。18.根據(jù)《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》的規(guī)定，未成年工人必須持證上崗，其證必須是：A.未成年工登記證B.未成年工登記表C.未成年工身份證D.未成年共健康檢查表參考答案：A解題思路：第一步，本題考查未成年工特殊保護(hù)規(guī)定知識(shí)。第二步，根據(jù)《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》第九條，對(duì)未成年工的使用和特殊保護(hù)實(shí)行登記制度。（一）用人單位招收使用未成年工，除符合一般用工要求外，還須向所在地的縣級(jí)以上勞動(dòng)行政部門(mén)辦理登記。勞動(dòng)行政部門(mén)根據(jù)《未成年工健康檢查表》、《未成年工登記表》，核發(fā)《未成年工登記證》?！ㄈ┪闯赡旯ろ毘帧段闯赡旯さ怯涀C》上崗。（四）《未成年工登記證》由國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政部門(mén)統(tǒng)一印制。因此，選擇A選項(xiàng)。19.以下選項(xiàng)中屬于行政效率測(cè)定的傳統(tǒng)方法是（

）。A.通過(guò)不同單位在工作負(fù)載和結(jié)果方面的橫向比較來(lái)確定各個(gè)單位的效率水平B.根據(jù)投入是否按照財(cái)務(wù)規(guī)定和確定的時(shí)間表進(jìn)行來(lái)評(píng)價(jià)行政組織的工作C.分析投入要素與結(jié)果要素轉(zhuǎn)換率D.評(píng)價(jià)行政管理和公共服務(wù)活動(dòng)的效果參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。行政效率是指所獲得的行政效果與所消耗的人力、財(cái)力、物力和時(shí)間之間的比率，即在單位時(shí)間和空間內(nèi)開(kāi)展行政活動(dòng)，所獲得改造客觀世界和主觀世界的效果與所付出的物質(zhì)和精神代價(jià)的比率。行政效率測(cè)定的技術(shù)和方法有：傳統(tǒng)方法、工作負(fù)載分析法、要素分析法、行政費(fèi)用法、產(chǎn)出評(píng)估法等。其中，傳統(tǒng)方法即效率評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)方法、科學(xué)管理學(xué)派的測(cè)定方法和資源投入進(jìn)度檢測(cè)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，通過(guò)不同單位在工作負(fù)載和結(jié)果方面的橫向比較來(lái)確定各個(gè)單位的效率水平屬于工作負(fù)載分析法。B項(xiàng)正確，根據(jù)投入是否按照財(cái)務(wù)規(guī)定和確定的時(shí)間表進(jìn)行來(lái)評(píng)價(jià)行政組織的工作屬于傳統(tǒng)方法中的資源投入進(jìn)度檢測(cè)法。C項(xiàng)錯(cuò)誤，分析投入要素與結(jié)果要素轉(zhuǎn)換率屬于要素分析法。D項(xiàng)錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)行政管理的和公共服務(wù)活動(dòng)效果屬于產(chǎn)出評(píng)估法。故正確答案為B。20.黃某和劉某在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，由劉某獨(dú)有的是：A.劉某的工資B.黃某賺的外快C.黃某父親的遺產(chǎn)D.劉某因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。第二步，根據(jù)《婚姻法》第十八條，有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；（三）遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。題干中“劉某因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)”與法條（二）相對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《婚姻法》第十七條，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益；（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。A項(xiàng)：“劉某的工資”與法條（一）相對(duì)應(yīng)，劉某的工資屬于共同財(cái)產(chǎn)。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“黃某賺的外快”與法條（二）相對(duì)應(yīng)，屬于其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。因此屬于共同財(cái)產(chǎn)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“黃某父親的遺產(chǎn)”與法條（四）相對(duì)應(yīng)，選項(xiàng)并沒(méi)有表述單給一方的遺產(chǎn)。因此屬于共同財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。21.滄桑：白發(fā)A.清純：酒窩B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.博學(xué)：眼鏡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑，后者為前者的象征物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，酒窩不能象征清純，排除；B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C項(xiàng)，健壯象征著健康，并不能代表魯莽，排除；D項(xiàng)，眼鏡可以改善視力、保護(hù)眼睛或者作裝飾品，并不能代表博學(xué)，排除。故正確答案為B。22.某企業(yè)要在辦公樓和廠房之間的道路兩旁植樹(shù)，路長(zhǎng)102米，要求樹(shù)的間距為6米，共需植樹(shù)：A.30棵B.32棵C.34棵D.36棵參考答案：D解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題。第二步，由題意知，路長(zhǎng)102米，要求樹(shù)的間距為6米，樹(shù)與樹(shù)之間有間隔102÷6＝17（個(gè)），一旁可種樹(shù)17＋1＝18（棵），則道路兩旁可植樹(shù)18×2＝36（棵）。因此，選擇D選項(xiàng)。23.①因此，在實(shí)體書(shū)店不斷遭遇寒流的今天，越來(lái)越多的書(shū)店開(kāi)始嘗試24小時(shí)經(jīng)營(yíng)②若在經(jīng)營(yíng)圖書(shū)之余嘗試引入新的業(yè)態(tài)，或開(kāi)發(fā)相應(yīng)文化產(chǎn)品不失為一個(gè)生存之道③書(shū)店是一個(gè)文化場(chǎng)所，是重要的文化設(shè)施和文明載體④如果書(shū)店想要單純靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)生存，將難以為繼⑤這更像是一種公益行為，肩負(fù)著為閱讀“燃燈”的重任，要將閱讀的精神傳下去⑥隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，受眾注意力轉(zhuǎn)移，選擇購(gòu)書(shū)的渠道增多，是實(shí)體書(shū)店生存面臨的共性問(wèn)題將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥③①④⑤②B.⑥④①②⑤③C.③④②①⑤⑥D(zhuǎn).③⑥④②①⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。比較③和⑥，③給“書(shū)店”下定義，“書(shū)店是文化場(chǎng)所，是重要的文化設(shè)施和文明載體”，⑥提出實(shí)體書(shū)店所面臨的問(wèn)題。根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先提出書(shū)店是什么，再論述書(shū)店面臨的問(wèn)題，緊接著針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策。故③更適合做首句，排除A和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C和D項(xiàng)，尋找突破口。C和D項(xiàng)④②①均是綁定的，所以看④②①前面是③還是⑥。④提出如果僅依靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)，書(shū)店經(jīng)營(yíng)仍存在問(wèn)題；②提出“嘗試引入新的業(yè)態(tài)和開(kāi)發(fā)相應(yīng)文化產(chǎn)品”；①提出書(shū)店嘗試24小時(shí)經(jīng)營(yíng)。④②①均是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，故④②①前為⑥句，鎖定答案為D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，文段先給書(shū)店下定義，然后提出書(shū)店面臨的問(wèn)題，最后提出對(duì)策，銜接連貫，語(yǔ)義通順。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句“書(shū)店是…”介紹了書(shū)店的概念，引出書(shū)店的話題。⑥句指出實(shí)體書(shū)店所面臨的共性問(wèn)題，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)先引出書(shū)店的話題，再論述其所面臨的問(wèn)題，故③句更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)中③句后為④句、⑥句，④句介紹如果書(shū)店要單純靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)將難以為繼，⑥句引出實(shí)體書(shū)店的問(wèn)題，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)該先介紹書(shū)店面臨的問(wèn)題，才可分析如果只靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)，難以為繼，故⑥句應(yīng)在④句之前，由此排除C項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度嗣窬W(wǎng)——24小時(shí)書(shū)店：以文化情懷為閱讀“燃燈”》解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是實(shí)體書(shū)店面臨的問(wèn)題及解決之策。第二步，觀察選項(xiàng)。根據(jù)⑤開(kāi)頭的指代詞確定其前句應(yīng)是①，排除A、B。對(duì)比C、D兩項(xiàng)區(qū)別，根據(jù)⑥的內(nèi)容，確定其應(yīng)位于論述對(duì)策的②①⑤之前，排除C，確定答案。⑤以指代詞“這”開(kāi)頭，指的應(yīng)是①末尾的“24小時(shí)經(jīng)營(yíng)”，因此①⑤應(yīng)緊密相連，排除A、B。C、D兩項(xiàng)的區(qū)別在于⑥的位置。②①⑤指出書(shū)店繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的方法，應(yīng)放在⑥書(shū)店面臨的問(wèn)題之后，即按照“提出問(wèn)題—解決方法”排序，排除C。故本題選D。24.交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。這段文字主要說(shuō)明：A.每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界D.參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要強(qiáng)調(diào)了交往和獨(dú)處都是一種能力。因此，正確答案應(yīng)是對(duì)二者的共同肯定。文段主要說(shuō)的是交往和獨(dú)處是人在世上生活的兩種必不可少的方式和能力，不應(yīng)把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B、C兩項(xiàng)在文段中均沒(méi)有提及。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)，即交往和獨(dú)處對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，然后通過(guò)“由于”進(jìn)行原因分析，強(qiáng)調(diào)獨(dú)處對(duì)我們也很重要，最后從反面再次重申觀點(diǎn)，擅于交際和耐住孤獨(dú)同等重要，缺一不可。通過(guò)分析可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，重點(diǎn)在首尾句，主要講的是擅于交際和耐住孤獨(dú)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。文段主體詞為“交際”和“孤獨(dú)”。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。文段采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，講述的主要內(nèi)容是交往和獨(dú)處這兩種生活方式，首先指出二者都是必不可少的，然后進(jìn)一步指出，“不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷”。由此可得，文段論述的重點(diǎn)是交際和獨(dú)處都很重要，只不過(guò)人們往往忽略了獨(dú)處能力，應(yīng)選D。C項(xiàng)只提到一個(gè)方面，先排除；A、B項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)比較，也排除。故正確答案為D。25.對(duì)第1段文字的主旨，歸納最準(zhǔn)確的是：A.建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)機(jī)制B.建立資源型城市補(bǔ)償機(jī)制C.建立完善社會(huì)保障機(jī)制D.建立資源開(kāi)發(fā)補(bǔ)償機(jī)制參考答案：D解題思路：本段分四句話。第一句從宏觀方面講資源開(kāi)發(fā)的主體必須承擔(dān)諸如資源補(bǔ)償方面的相應(yīng)責(zé)任，第二句著重講企業(yè)在資源補(bǔ)償、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)中的責(zé)任主體地位，第三句講部分特殊城市和企業(yè)在資源開(kāi)發(fā)后的補(bǔ)償問(wèn)題，第四句講的是亟待解決的是為歷史遺留問(wèn)題所欠缺的補(bǔ)償。綜合來(lái)看，本段講的是資源開(kāi)發(fā)的補(bǔ)償機(jī)制。故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講各類市場(chǎng)主體在資源開(kāi)發(fā)中要承擔(dān)資源補(bǔ)償?shù)确矫娴呢?zé)任和義務(wù)，接著講企業(yè)是資源補(bǔ)償、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)的責(zé)任主體，最后講資源開(kāi)發(fā)后有關(guān)補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題。綜上可知，文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要是圍繞資源開(kāi)發(fā)中的補(bǔ)償問(wèn)題進(jìn)行論述，重點(diǎn)講的是資源開(kāi)發(fā)的補(bǔ)償機(jī)制。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“資源開(kāi)發(fā)補(bǔ)償機(jī)制”與文段論述主體一致，是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文章第1段主旨的概括。解答本題需要回到文章第1段，通過(guò)閱讀該段內(nèi)容，找到其中的關(guān)鍵信息，諸如“資源補(bǔ)償”“補(bǔ)償……欠賬”等，由此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案?？赏ㄟ^(guò)抓高頻詞來(lái)歸納第一段話的主旨。“資源補(bǔ)償”“生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)”以及表達(dá)同樣意思的字眼多次出現(xiàn)，由此可知，這段文字主要談?wù)摰氖琴Y源開(kāi)發(fā)的補(bǔ)償問(wèn)題。且“解決歷史遺留問(wèn)題”“補(bǔ)償……欠賬”表達(dá)的也是要對(duì)資源開(kāi)發(fā)實(shí)施補(bǔ)償。故本題選D。26.每個(gè)人最大的生長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來(lái)的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適，用其所長(zhǎng)，各得其宜。這段話的主旨是：A.要重視和培養(yǎng)人才B.人才使用應(yīng)盡其所能C.人才的成長(zhǎng)空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域D.人才使用應(yīng)各得其所參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講人才優(yōu)勢(shì)是在合適的地方發(fā)揮出來(lái)的，然后通過(guò)對(duì)策詞“應(yīng)當(dāng)”提出人才要用對(duì)地方。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句是主旨句，強(qiáng)調(diào)使用人才時(shí)應(yīng)根據(jù)個(gè)人的條件充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A：偏離重點(diǎn)，沒(méi)有提到“使用人才”。B項(xiàng)：偷換概念，“盡其所能”指把所有的本領(lǐng)都用上，而文段強(qiáng)調(diào)的是恰當(dāng)使用人的專長(zhǎng)。C項(xiàng)：文段首句內(nèi)容，是結(jié)論的鋪墊，非重點(diǎn)。27.雞蛋：孵箱A.細(xì)胞：器官B.胚胎：孕育C.受精卵：子宮D.養(yǎng)分：土壤參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。雞蛋在孵箱中孵化，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：器官由細(xì)胞組成，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：孕育胚胎，二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：受精卵在子宮中發(fā)育，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：土壤中含有養(yǎng)分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。28.有些媒體很開(kāi)放，所有媒體都關(guān)注民生大事。據(jù)此，可推出：A.有些很開(kāi)放的媒體關(guān)注民生大事B.有些關(guān)注民生大事的媒體不開(kāi)放C.有些媒體不開(kāi)放，但關(guān)注民生大事D.有些媒體很開(kāi)放，但不關(guān)注民生大事參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有些”等，確定為集合推理。第二步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由題干“所有媒體都關(guān)注民生”，可得“有些很開(kāi)放的媒體必然關(guān)注民生”，可以推出；B項(xiàng)：“有的開(kāi)放”不必然推出“有的不開(kāi)放”，排除；C項(xiàng)：“有的開(kāi)放”不必然推出“有的不開(kāi)放”，排除；D項(xiàng)：“有些媒體不關(guān)注民生”與“所有媒體都關(guān)注民生”矛盾，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.馬太效應(yīng)是指任何個(gè)體、群體或地區(qū)，一旦在某一方面（如金錢(qián)、名譽(yù)、地位等）獲得成功和進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)，就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。下列各項(xiàng)中不屬于馬太效應(yīng)的是：A.我國(guó)在“十一五”期間，要著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)B.美國(guó)科學(xué)史研究者羅伯特·莫頓說(shuō)：“對(duì)已有相當(dāng)聲譽(yù)的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽(yù)越來(lái)越多，而對(duì)那些不出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績(jī)?！盋.同普通商品市場(chǎng)相反，股票市場(chǎng)的價(jià)格機(jī)制對(duì)需求和供給都具有一種正反饋性的激勵(lì)功能。這種價(jià)格正反饋機(jī)制總是強(qiáng)化著供給與需求的逆向變動(dòng)趨勢(shì)，從而拉大或維持著供求不平衡關(guān)系。因此，在股票市場(chǎng)上，價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升；相反，價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌D.在有些行業(yè)中，人員的流動(dòng)是單向的，只能升遷不能降格，一旦升遷后，即意味著可以扶搖直上，而不能升遷者只能在原地踏步參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”、“積累優(yōu)勢(shì)勢(shì)”、“更大的成功和進(jìn)步”。馬太效應(yīng)反應(yīng)的是好的愈好，差的愈差。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)范個(gè)人收入分配秩序”旨在縮小收入過(guò)大的差距，避免出現(xiàn)好的愈好，差的愈差的情況；B項(xiàng)羅伯特·莫頓的話和C項(xiàng)股票市場(chǎng)“價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升，價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌”體現(xiàn)了好的愈好，差的愈差；D項(xiàng)人員的“單向流動(dòng)”和“只能升遷不能降格”體現(xiàn)了“積累優(yōu)勢(shì)”，符合好的愈好。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在某一方面獲得成功和進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)；②有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：調(diào)節(jié)過(guò)高收入，緩解收入分配差距，并非使過(guò)高收入群體“有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，不符合定義；B項(xiàng)：已有聲譽(yù)的科學(xué)家，符合“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”，給予越來(lái)越多的榮譽(yù)，屬于“有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，是“積累優(yōu)勢(shì)”，符合定義；C項(xiàng)：價(jià)格上升，屬于“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”，會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升屬于“有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，是“積累優(yōu)勢(shì)”，符合定義；D項(xiàng)：一旦升遷，屬于“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”，就可以扶搖直上，屬于“更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，是“積累優(yōu)勢(shì)”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。30.創(chuàng)傷后成長(zhǎng)是指經(jīng)歷精神或身體創(chuàng)傷事件后，個(gè)體在應(yīng)對(duì)過(guò)程中所發(fā)生的正面的、積極的心理變化，包括自我認(rèn)知層面、與他人聯(lián)系層面、人生哲學(xué)層面等。根據(jù)上述定義，下列符合創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是：A.趙女土參加同學(xué)生日聚會(huì)時(shí)，聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生粉塵爆炸，趙女士被燒傷，臉上留下疤痕。此后趙女士變得非常謹(jǐn)慎，不再參與任何聚會(huì)B.姜同學(xué)生了重病，錯(cuò)過(guò)了畢業(yè)考試，失去了保送研究生資格。病愈后，姜同學(xué)努力學(xué)習(xí)，她相信通過(guò)自己的努力，可以考上研究生C.小李向交往半年的女友提出分手，他分析總結(jié)了這段戀情失敗的原因，決定以后改變與人溝通的方式D.黃先生一直全身心投入工作，很少有時(shí)間陪伴家人。父親突發(fā)疾病去世后，黃先生非常悲傷，開(kāi)始花更多時(shí)間陪伴母親參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)歷精神或身體創(chuàng)傷事件后；②正面的、積極的心理變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙女士在聚會(huì)上被燒傷之后，變得非常謹(jǐn)慎，不再參與任何聚會(huì)，不屬于“正面的、積極的心理變化”，不符合定義；B項(xiàng)：姜同學(xué)因病失去保送資格，病愈后相信通過(guò)自己的努力可以考上研究生，是目前的心理狀態(tài)，但是生病前的心理狀態(tài)如何不得而知，無(wú)法比較前后的心理狀態(tài)，，不符合定義；C項(xiàng)：小李向交往半年的女友提出分手并分析戀情失敗原因，但是否“經(jīng)歷精神或身體創(chuàng)傷事件”不得而知，且改變與人溝通的方式是行為變化，不屬于“發(fā)生的正面的、積極的心理變化”，不符合定義；D項(xiàng)：黃先生父親去世屬于“精神創(chuàng)傷事件”，開(kāi)始花更多時(shí)間陪伴母親屬于“在與他人聯(lián)系層面發(fā)生的正面的、積極的心理變化”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成凌亂，考查數(shù)數(shù)--數(shù)直線。題干各圖的直線數(shù)量規(guī)律為1、2、3、4、（？）。觀察選項(xiàng)可知，其直線數(shù)量分別為5,3,4,8。A項(xiàng)有5條直線，符合題干規(guī)律。故正確答案為A。32.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言。通過(guò)明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定

齊頭并進(jìn)B.劃分

互為表里C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合D.界定

相輔相成參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”可知，對(duì)于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國(guó)的語(yǔ)言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開(kāi)來(lái)兩個(gè)不同的事物，可體現(xiàn)將我國(guó)語(yǔ)言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍。可體現(xiàn)前文“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對(duì)“并行不?！钡倪f進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列。“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對(duì)前文“并行不?！边M(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語(yǔ)與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z(yǔ)義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰(shuí)都不落后，而是說(shuō)兩者互相助益，排除A。“互為表里”指內(nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B。“珠聯(lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說(shuō)明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C?！跋噍o相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過(guò)明確劃定各自的使用范圍可以同時(shí)使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比“并行不悖”程度更重。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，程度與“并行不悖”一致，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。故正確答案為D。【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》33.下列對(duì)聯(lián)與其所寫(xiě)人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭——范仲淹B.宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之——文天祥C.寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分——蒲松齡D.楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別離情——杜甫參考答案：D解題思路：第一步，本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，對(duì)聯(lián)“楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別離情?！彼鶎?xiě)的詩(shī)人是白居易。對(duì)聯(lián)摘自九江琵琶亭白太傅祠，內(nèi)容與白居易的《琵琶行》相關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。”是岳陽(yáng)樓上歌頌北宋范仲淹的對(duì)聯(lián)。意思是：站在岳陽(yáng)樓上，四周洞庭湖的山水景色盡收眼底，天下百姓苦樂(lè)涌上心頭。指的是范仲淹眼觀四海眾生，心憂百姓困苦，樂(lè)見(jiàn)民眾安和。A項(xiàng)正確，排除。B項(xiàng)：“宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之?！备桧灥氖悄纤文┠甑奈奶煜椤Ｉ下?lián)指的是文天祥曾經(jīng)中過(guò)狀元，擔(dān)任過(guò)宰相的職務(wù)。下聯(lián)指的是文天祥既是文學(xué)家、詩(shī)人，又是抗元名臣、民族英雄。B項(xiàng)正確，排除。C項(xiàng)：“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！笔枪?962年為蒲松齡在山東淄博市故居題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。既指蒲松齡在小說(shuō)中塑造的鬼狐形象比“人”更生動(dòng)，又指蒲松齡的寫(xiě)作才能不同常人。老舍也曾評(píng)價(jià)蒲松齡“鬼狐有性格，笑罵成文章”。C項(xiàng)正確，排除。34.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干外圈均為圓，內(nèi)圈出現(xiàn)多條直線，考慮數(shù)線。題干圖形內(nèi)部的直線數(shù)量為：1、2、3、4、？，因此？處圖形內(nèi)部應(yīng)有5條直線。只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。35.（2016山東濟(jì)南）在一次歷史考試中，高一二班前8名同學(xué)平均分為90分，排名第八的同學(xué)得81分，若滿分為100分，且每個(gè)人得分均為各不相同的整數(shù)，則排名第四的同學(xué)至少得（

）分。A.83B.85C.87D.89參考答案：C解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。第二步，設(shè)排名第四的同學(xué)至少得x分，要想排名第四的同學(xué)得分盡量少，則其他排名的同學(xué)得分應(yīng)盡量多，則排名第一到第三的同學(xué)得分最多分別為：100、99、98（每個(gè)人得分均為各不相同的整數(shù)），排名第五到第七的同學(xué)得分最多分別為：（x－1）、（x－2）、（x－3），根據(jù)題意可列式：100＋99＋98＋x＋（x－1）＋（x－2）＋（x－3）＋81＝90×8，解得x＝87，即排名第四的同學(xué)至少得87分。因此，選擇C選項(xiàng)。36.表1中六大行業(yè)的從業(yè)農(nóng)民工占全國(guó)農(nóng)民工總數(shù)的比重低于上年的年份是：A.2009年B.2010年C.2011年D.2010年、2011年參考答案：C解題思路：表1中給出了六個(gè)行業(yè)2008—2011年從業(yè)農(nóng)民工在全國(guó)農(nóng)民工中的比重。題干要求六大行業(yè)的比重之和低于上年的年份，直接計(jì)算六個(gè)行業(yè)在2008—2011年各年的比重之和，比較大小。2008—2011年六大行業(yè)的從業(yè)農(nóng)民工占全國(guó)農(nóng)民工的比重分別為：37.2%+13.8%+6.4%+9.0%+5.5%+12.2%=84.1%、36.1%+15.2%+6.8%+10.0%+6.0%+12.7%=86.8%、36.7%+16.1%+6.9%+10.0%+6.0%+12.7%=88.4%、36.0%+17.7%+6.6%+10.1%+5.3%+12.2%=87.9%，其中比重低于上年的年份為2011年。故本題選C。37.根據(jù)我國(guó)民法典的規(guī)定，下列人員屬于完全民事行為能力人的是（

）。A.14歲出版小說(shuō)，獲得巨額稿費(fèi)的甲B.16歲繼承巨額遺產(chǎn)的富二代乙C.17歲依靠按摩自食其力的盲人丙D.19歲正在上大學(xué)仍需向父母要生活費(fèi)的丁參考答案：CD解題思路：本題考查民法典。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！庇纱丝芍?，14歲出版小說(shuō)，獲得巨額稿費(fèi)的甲以及16周歲繼承巨額遺產(chǎn)的富二代乙，均為限制民事行為能力人。C、D兩項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人?！庇纱丝芍?7歲的丙以自己的勞動(dòng)收入作為主要生活來(lái)源，能夠視為完全民事行為能力。丁是正在上大學(xué)的成年人，是完全民事行為能力。故正確答案為CD。38.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是（

）。A.①④⑥②③⑤B.①③⑤②④⑥C.①⑤⑥②③④D.①②④③⑤⑥參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)明顯一筆畫(huà)圖形、“田”字變形圖，考慮筆畫(huà)數(shù)。圖①③⑤均為一筆畫(huà)圖形，圖②④⑥均為多筆畫(huà)圖形，即①③⑤為一組，②④⑥為一組。故正確答案為B。39.右邊哪一項(xiàng)能由左邊的平面圖折疊而成。A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)的是面2、面3、面6，在平面圖中從面2往面3畫(huà)箭頭，如下圖所示，可以發(fā)現(xiàn)面6在箭頭右邊，而在選項(xiàng)中面6卻在箭頭左邊，排除；B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)的是面1、面2、面3，在平面圖中從面2往面3畫(huà)箭頭，如下圖所示，可以發(fā)現(xiàn)面1在箭頭左邊，而在選項(xiàng)中面1卻在箭頭右邊，排除；C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)面的相對(duì)位置關(guān)系與平面圖完全一致；D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)的是面4、面5、面6，在平面圖中面6與面4中的黑色正方形沒(méi)有公共邊，而在選項(xiàng)中面6與面4中的黑色正方形有公共邊，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。40.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：出現(xiàn)黑白塊，觀察黑塊與白塊的相對(duì)位置關(guān)系，每一行都有各自的規(guī)律。第一行黑白塊排列規(guī)律為黑、白、黑循環(huán)排列；第二行黑白塊排列規(guī)律為白、黑循環(huán)排列；第三行黑白塊排列規(guī)律為白、黑、黑循環(huán)排列；第四行黑白塊排列規(guī)律為黑、白循環(huán)排列；第五行黑白塊排列規(guī)律為黑、白、黑循環(huán)排列，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。41.自我呈現(xiàn)是指?jìng)€(gè)體為了建立、維持和提升自己在他人心目中的形象，向他人表明和呈現(xiàn)一系列關(guān)于自身信息的行為。下列選項(xiàng)中最符合“自我呈現(xiàn)”要求的行為是：A.王某在求職時(shí)向招聘人員做自我介紹B.李某拍了大頭照后作為自己的微信頭像C.張某在制作簡(jiǎn)歷時(shí)附上自己的生活照和工作照D.吳某在電話營(yíng)銷中給潛在的客戶介紹產(chǎn)品情況參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了建立、維持和提升自己在他人心目中的形象；②向他人表明和呈現(xiàn)一系列關(guān)于自身信息的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某求職時(shí)做自我介紹，是為了能在招聘人員心中建立、提升自己的形象，呈現(xiàn)自身信息的行為，符合定義；B項(xiàng)：有大頭照作頭像，未明顯體現(xiàn)是為了建立、維持和提升自己在他人心目中的形象，一個(gè)頭像照片也不屬于“向他人表明和呈現(xiàn)一系列關(guān)于自身信息的行為”，不符合定義；C項(xiàng)：簡(jiǎn)歷附上照片，不屬于“向他人表明和呈現(xiàn)一系列關(guān)于自身信息的行為”，不符合定義；D項(xiàng)：給潛在的客戶介紹產(chǎn)品情況，不屬于“關(guān)于自身信息”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。42.戊戌變法屬于自下而上的資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。戊戌變法，又稱百日維新、維新變法、維新運(yùn)動(dòng)，是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。故表述錯(cuò)誤。43.感冒藥：中藥：西藥A.果汁：冷飲：熱飲B.標(biāo)槍：田賽：徑賽C.城墻：古建筑：西方建筑D.學(xué)士：碩士：博士參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，感冒藥有中藥、西藥之分，且中藥和西藥為交叉關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。感冒藥和中藥、西藥之間為交叉關(guān)系，且中藥和西藥為并列關(guān)系。A項(xiàng)，果汁和冷飲、熱飲之間為交叉關(guān)系，且冷飲和熱飲為并列關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，標(biāo)槍屬于田賽類的一個(gè)項(xiàng)目，兩者是包含關(guān)系，田賽和徑賽為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，城墻和古建筑、西方建筑之間為交叉關(guān)系，古建筑和西方建筑之間為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，學(xué)士、碩士、博士之間為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。44.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)歷史上的第一部詩(shī)歌總集，對(duì)我國(guó)的詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。許多佳句傳唱千古，例如首片《關(guān)雎》的：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。________________”的名句。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.所謂伊人，在水一方。B.執(zhí)子之手，與子偕老。C.風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。D.窈窕淑女，君子好逑。參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。所填詞跟在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”之后，只需將該詩(shī)歌補(bǔ)充完整即可，該詩(shī)歌出自于《關(guān)雎》?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”意思是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。賢良美好的女子，是君子好的配偶。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自《蒹葭》，意思是我所懷念的心上人啊，就站在對(duì)岸河邊上。B項(xiàng)：出自《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》，形容愛(ài)情的長(zhǎng)久。C項(xiàng)：出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·風(fēng)雨》，意思是風(fēng)雨交加天色昏暗的早晨，雄雞啼叫不止，比喻在黑暗的社會(huì)里不乏有識(shí)之士。45.8，8，24，40，88，（

）A.128B.137C.149D.168參考答案：D解題思路：第一步，本數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮加和。第二步，相鄰兩項(xiàng)相加，得到公比為2的等比數(shù)列。故所求項(xiàng)為88＋（168）＝256。因此，選擇D選項(xiàng)。46.劉先生2015年將12萬(wàn)元用于銀行定期存款（年利率為3%）。2016年劉先生將12萬(wàn)元用于購(gòu)買(mǎi)該銀行的一項(xiàng)理財(cái)產(chǎn)品。2016年劉先生獲得的收益比2015年多3000元，則該理財(cái)產(chǎn)品的年利率為：A.5%B.5.5%C.6%D.6.5%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，2015年劉先生獲得的收益為120000×3%＝3600（元），則2016年獲得的收益為3600＋3000＝6600（元）。故2016年理財(cái)產(chǎn)品的年利率為＝5.5%。因此，選擇B選項(xiàng)。47.營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、發(fā)票、身份證、駕照等遺失一般寫(xiě)“遺失聲明”，如若向某級(jí)機(jī)構(gòu)報(bào)告遺失情況，應(yīng)寫(xiě)“遺失申明”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步，“遺失聲明”：是一種法律方式，是指自然人或者法人丟失了某些社會(huì)性質(zhì)的證件或者類似的東西時(shí)，為了補(bǔ)辦一份，法律上必須先確定遺失者所遺失的證件已經(jīng)在法律上無(wú)效。營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、發(fā)票、身份證、駕照等遺失一般寫(xiě)“遺失聲明”?！斑z失申明”：表示鄭重說(shuō)明、公開(kāi)發(fā)表?！奥暶鳌敝卦诠_(kāi)宣布，以讓公眾知道；“申明”重在說(shuō)明，以說(shuō)服對(duì)方。若向某級(jí)機(jī)構(gòu)報(bào)告遺失情況，應(yīng)寫(xiě)“遺失申明”。因此，本題正確。遺失聲明一般要求在市級(jí)公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊上刊登才有效，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布是無(wú)效的，不具有遺失聲明的法律效力。具體程序，是在戶籍所在地的派出所申報(bào)，同時(shí)在報(bào)紙刊登聲明。48.選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使圖形呈一定規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律?？v向觀察圖形發(fā)現(xiàn)，第一列圖形均為豎軸對(duì)稱圖形，第二列圖形都是橫軸對(duì)稱圖形，每列對(duì)稱性一致，第三列圖1、圖2均為中心對(duì)稱圖形，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該為中心對(duì)稱圖形。只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。49.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障。這是充滿生命的地球的基本特征，也是人類賴以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的人類的生存受到威脅，全球270種龜類爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)B.如何保護(hù)地球生物多樣性C.多樣的地球生物的種類正呈銳減趨勢(shì)D.人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出生物多樣性的重要意義，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出人類活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性，接著以一系列數(shù)據(jù)對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明。故文段說(shuō)明的是人類活動(dòng)造成生物多樣性銳減.A項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容，B項(xiàng)屬無(wú)中生有。C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，但文段強(qiáng)調(diào)的是造成生物多樣性銳減的原因，并非減少的這一結(jié)果，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了生物多樣性的重要性，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)“人類活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性”，最后通過(guò)列舉物種滅絕的例子進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“人類活動(dòng)影響生物多樣性”。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題屬于中心理解題。文段首先指出生物多樣性的重要作用；第二句通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響，是文段的中心句；最后列舉了一些數(shù)字來(lái)證明人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響。所以文段的中心句是第二句。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)是文段中心句的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。A項(xiàng)，未體現(xiàn)出人類的影響，概括不全面，故排除；B項(xiàng)，表述的是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除；D項(xiàng)，文段只說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，未涉及解決問(wèn)題的對(duì)策，無(wú)法從文中得出，故排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯?/p>

《生物多樣性:地球的生命之網(wǎng)》50.我國(guó)民法典規(guī)定，男性結(jié)婚年齡不得小于（

）。A.21B.22C.23D.24參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千零四十七條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。”故正確答案為B。51.化歸法：指在解決問(wèn)題的過(guò)程中，不是直接解決原問(wèn)題，而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，直至把它化歸為某個(gè)（些）已經(jīng)解決的問(wèn)題，或容易解決的問(wèn)題，再返回去求得原問(wèn)題的解答。下列不屬于化歸法的是：A.小張通過(guò)把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得多邊形內(nèi)角和B.小吳和小文鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，于是把前因后果告訴了小蔡，請(qǐng)小蔡向小文解釋，小蔡解釋后，小吳主動(dòng)招呼小文，兩人和好如初C.小李與小江解決同一類問(wèn)題方法截然不同，小李先研究特殊情況，最終解決了一般問(wèn)題；而小江先解決了一般問(wèn)題，然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接的，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)分解為若干個(gè)三角形，滿足對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；B項(xiàng)是請(qǐng)小蔡代小文解釋，滿足“不是直接的”；C項(xiàng)是小李和小江在解決問(wèn)題的過(guò)程中都對(duì)問(wèn)題進(jìn)行不同方式的轉(zhuǎn)化，非直接求解，滿足定義關(guān)鍵詞；D項(xiàng)小趙采用先易后難的原則，沒(méi)有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不滿足定義關(guān)鍵詞，是答案。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接解決原問(wèn)題；②對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；③返回去求得原問(wèn)題的解答。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把多邊形分解為若干個(gè)三角形，是“對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終求得了多邊形的內(nèi)角和，即求得了原問(wèn)題的解答，符合定義；B項(xiàng)：小吳并沒(méi)有直接解決與小聞之間的問(wèn)題，而是通過(guò)小蔡，符合“對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終兩人和好如初，即解決了原問(wèn)題，符合定義；C項(xiàng)：小李先研究特殊情形，小江先研究一般情形，都并非直接解決問(wèn)題，而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，最終都返回去求得原問(wèn)題的解答，符合定義；D項(xiàng)：小趙是直接解決老師布置的物理作業(yè)，作業(yè)里面有難的有簡(jiǎn)單的，小趙先做其中簡(jiǎn)單的，這是直接做作業(yè)，屬于“直接解決原問(wèn)題”，后做難的也是在直接解決問(wèn)題，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于化歸法的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不是直接解決問(wèn)題”“對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?；瘹w法定義的關(guān)鍵信息：對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)，通過(guò)將多邊形分解為若干個(gè)三角形求得多邊形的內(nèi)角和，是將問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。B項(xiàng)，小吳和小聞的矛盾通過(guò)小蔡這一中間環(huán)節(jié)進(jìn)行解決，是將問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。C項(xiàng)，小李和小江解決問(wèn)題的方法不同，其中涉及將問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。D項(xiàng)，只是按照先易后難的順序做作業(yè)，并未對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不符合定義。故本題選D。52.隨著我國(guó)固定資產(chǎn)投資建設(shè)的推進(jìn)，房地產(chǎn)投資越來(lái)越多，在二三線城市造成了大量的商品房庫(kù)存。這表明二三線城市的房地產(chǎn)市場(chǎng)很可能屬于（

）。A.買(mǎi)方市場(chǎng)B.賣(mài)方市場(chǎng)C.供求平衡市場(chǎng)D.壟斷市場(chǎng)參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，買(mǎi)方市場(chǎng)是指市場(chǎng)上的商品供大于求，商品的需求者（買(mǎi)方）處于相對(duì)主動(dòng)地位的狀態(tài)，題干中二三線城市有大量的商品房庫(kù)存，說(shuō)明供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，賣(mài)方市場(chǎng)是指市場(chǎng)上的商品供不應(yīng)求，商品供應(yīng)者（賣(mài)方）處于相對(duì)主動(dòng)地位的市場(chǎng)狀態(tài)，題干中二三線城市有大量的商品房庫(kù)存，說(shuō)明供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，供求平衡市場(chǎng)是指市場(chǎng)中的供求處于平衡狀態(tài)，市場(chǎng)中的供給價(jià)格和需求彈性相一致，供給數(shù)量和需求數(shù)量也一致的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)，題干中二三線城市造成了大量的商品房庫(kù)存，說(shuō)明市場(chǎng)供求不平衡。D項(xiàng)錯(cuò)誤，壟斷市場(chǎng)是指一個(gè)或多個(gè)市場(chǎng)只有唯一的賣(mài)者，壟斷者在所屬市場(chǎng)可以隨意調(diào)節(jié)價(jià)格與產(chǎn)量，與題干意思不符。故正確答案為A。53.在古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒(méi)有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的________和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找，房子買(mǎi)不買(mǎi)得起”等等。過(guò)去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng)，正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此，他們對(duì)鄉(xiāng)愁的________可能完全不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.背井離鄉(xiāng)認(rèn)同B.流離失所認(rèn)識(shí)C.民不聊生認(rèn)可D.饑寒交迫認(rèn)知參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義的不同，鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步，代入A項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。文段主要說(shuō)明古代和現(xiàn)今社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，即應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)使人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開(kāi)家鄉(xiāng)，到外地求生，填入符合句意。B項(xiàng)“流離失所”指到處流浪，沒(méi)有安身的地方。C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓失去生活的條件，沒(méi)有辦法活下去。D項(xiàng)“饑寒交迫”形容缺衣少食，生活極度貧困。三項(xiàng)均沒(méi)有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，排除。驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“認(rèn)同”指認(rèn)可，贊同。用來(lái)形容現(xiàn)今社會(huì)人們對(duì)鄉(xiāng)愁的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知，該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，表達(dá)的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法回鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“民不聊生”形容老百姓的生活困難；D項(xiàng)“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)無(wú)衣無(wú)食，又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難以返鄉(xiāng)之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪，不一定是因?yàn)殡x開(kāi)“家鄉(xiāng)”而無(wú)處安身，而C項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對(duì)應(yīng)，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！罢J(rèn)同”指認(rèn)可贊同，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人們所認(rèn)可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來(lái)的鄉(xiāng)愁，可能是“城愁”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“和”可知，所填成語(yǔ)需與“鄉(xiāng)土難返”呈語(yǔ)義相近的并列，表達(dá)“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”之意，A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重，符合文意。B項(xiàng)“流離失所”指無(wú)處安身，到處流浪；C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓無(wú)以為生，活不下去，強(qiáng)調(diào)生活窘迫；D項(xiàng)“饑寒交迫”指衣食無(wú)著，又餓又冷，形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均與話題“鄉(xiāng)愁”無(wú)關(guān)，故排除。答案基本鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證第二空，“認(rèn)同”指承認(rèn)、認(rèn)可，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。故正確答案為A。【文段出處】《鄉(xiāng)愁未解脫，“城愁”已凸顯：如何相看兩不厭》54.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形規(guī)整，考慮軸對(duì)稱。觀察對(duì)稱軸，題干對(duì)稱軸數(shù)量依次為2、1、2、1、3，無(wú)明顯規(guī)律。屬性無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。再次觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖1和圖5出現(xiàn)“相交圓”，即筆畫(huà)數(shù)的特征圖，題干筆畫(huà)數(shù)依次為1、1、2、2、1，無(wú)規(guī)律。題干圖形線與線交叉明顯，考慮交點(diǎn)數(shù)量。題干交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4、5、6、？，即“？”處應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)為7的圖形。選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)依次為18、8、7、8，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。55.2015年，余鋰鐳在一次和從事神經(jīng)研究的專家交流的過(guò)程中，聽(tīng)對(duì)方提到一種用于精準(zhǔn)調(diào)控神經(jīng)核團(tuán)活性的光敏蛋白，他敏銳地察覺(jué)到，這或許是“神經(jīng)再平衡”研究一個(gè)突破點(diǎn)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他立刻展開(kāi)研究，將一個(gè)名為“ArchT”的光敏感通道蛋白表達(dá)于心臟交感神經(jīng)節(jié)上，在特定光照下，蛋白可以調(diào)節(jié)心臟交感神經(jīng)的功能和活性，達(dá)到防治惡性心律失常的目的。這表明：A.事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)B.新事物在拋棄舊事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生C.正確的認(rèn)識(shí)來(lái)源于專家的試驗(yàn)D.人類的認(rèn)識(shí)是有限和無(wú)限的統(tǒng)一參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，認(rèn)識(shí)的有限性是指每個(gè)時(shí)代的人每一次具體的認(rèn)識(shí)是有限的，認(rèn)識(shí)的無(wú)限性是指整個(gè)人類無(wú)止境的世代更替的認(rèn)識(shí)是無(wú)限的。每個(gè)時(shí)代的人的每一次具體的認(rèn)識(shí)，由于受主客觀條件的限制，都是有限的；整個(gè)人類無(wú)止境的世代更替的認(rèn)識(shí)，則具有無(wú)限性。認(rèn)識(shí)的有限性和無(wú)限性是辯證統(tǒng)一的。題干中，余鋰鐳原本對(duì)“神經(jīng)再平衡”的認(rèn)識(shí)具有局限性，但經(jīng)過(guò)研究對(duì)光敏感通道蛋白形成了新的認(rèn)識(shí)，表明了人類的認(rèn)識(shí)是有限和無(wú)限的統(tǒng)一。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：事物的發(fā)展是波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的運(yùn)動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。辯證的否定不是新事物對(duì)舊事物的全盤(pán)拋棄，而是要吸收并繼承舊事物中的合理的、有價(jià)值的因素，這就體現(xiàn)了新、舊事物之間的聯(lián)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)的正確與否只能依靠既有客觀性又有主觀性的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。故C項(xiàng)“正確的認(rèn)識(shí)來(lái)源于專家的試驗(yàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤。56.控制是管理過(guò)程中不可分割的一部分，是各級(jí)管理人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。其中（

）不屬于控制過(guò)程中包括的三個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作。A.糾正偏差B.確立標(biāo)準(zhǔn)C.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)D.衡量成效參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。控制就是檢查工作是否按既定的