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文檔簡(jiǎn)介

識(shí)字

⑧人之初

《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)眾多的兒童啟蒙讀物中最著名、最典型的一種。宋朝之后的讀書人基本上由此啟蒙?！度纸?jīng)》讓我們懂得了許多禮儀知道，本課《人之初》即選自《三字經(jīng)》一、謎語(yǔ)導(dǎo)入二、初讀感知

我會(huì)認(rèn)

我會(huì)寫課文第1小節(jié)人生下來(lái)的時(shí)候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

含義人生下來(lái)的時(shí)候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

含義

三、品味賞讀回答問(wèn)題1.說(shuō)一說(shuō)“人不學(xué)，不知義”是什么意思。

2.我會(huì)說(shuō)。（）（）初，性（）善，性（）（），（）相（）。

人

之

人若不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

本

相

近

習(xí)

遠(yuǎn)課文第2小節(jié)小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候，既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？玉不雕刻打磨，就不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

含義1.寫出本課所學(xué)生字的一組反義詞。

近

遠(yuǎn)1.比一比，再組詞。之（）遠(yuǎn)（）相（）玉（）近（）義（）習(xí)（）總之近來(lái)遠(yuǎn)看意義學(xué)習(xí)相近玉米四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)2.讀一讀，記一記。為人子，方少時(shí)。親師友，

習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。五、拓展延伸1.讀一讀，記一記。

初始初夏

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