2022年浙江舟山群島新區(qū)人才儲(chǔ)備中心公開(kāi)招聘高層次緊缺專(zhuān)業(yè)人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年浙江舟山群島新區(qū)人才儲(chǔ)備中心公開(kāi)招聘高層次緊缺專(zhuān)業(yè)人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，考慮位置類(lèi)。每一幅圖中圖形發(fā)生明顯位置變化，考慮動(dòng)態(tài)位置平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，兩個(gè)三角形沿橫線依次相向平移；第二段運(yùn)用此規(guī)律，兩個(gè)“L”形沿橫線依次相向平移，如圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。2.投資∶風(fēng)險(xiǎn)∶收益A.考試∶作弊∶提升B.學(xué)習(xí)∶疲勞∶知識(shí)C.決策∶錯(cuò)誤∶正確D.預(yù)警∶誤判∶減災(zāi)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！巴顿Y”具有“風(fēng)險(xiǎn)”，二者屬于屬性關(guān)系，“投資”的目的是獲得“收益”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“作弊”是“考試”過(guò)程中不符合規(guī)定的行為，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“學(xué)習(xí)”過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生“疲勞”，二者屬于結(jié)果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“錯(cuò)誤”與“正確”是“決策”的結(jié)果，排除；D項(xiàng)：“預(yù)警”是指在災(zāi)害或?yàn)?zāi)難以及其他需要提防的危險(xiǎn)發(fā)生之前，根據(jù)以往總結(jié)的規(guī)律或觀測(cè)得到的可能性前兆，向相關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急信號(hào)，報(bào)告危險(xiǎn)情況，以避免危害在不知情或準(zhǔn)備不足的情況下發(fā)生，從而最大程度地減輕危害所造成的損失的行為，“預(yù)警”會(huì)有“誤判”，二者屬于屬性關(guān)系，“預(yù)警”的目的是“減災(zāi)”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.1，2，7，17，34，（

），109，191A.56B.62C.68D.74參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列遞增緩慢，優(yōu)先考慮做差，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，做三次差，得到等比數(shù)列：那么所求項(xiàng)為34＋28＝62。因此，選擇B選項(xiàng)。4.（）對(duì)于鐵礦石相當(dāng)于板凳對(duì)于（）A.鏟車(chē)桌子B.礦山森林C.礦工木匠D.鐵粉木料參考答案：D解題思路：題干為間隔對(duì)應(yīng)型類(lèi)比推理，采取代入排除的方法最為直觀。A項(xiàng)：板凳與桌子之間為并列關(guān)系，但是鏟車(chē)與鐵礦之間非同類(lèi)物體，非并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：礦山中含有鐵礦，二者為包容關(guān)系，而板凳與森林非包容關(guān)系，排除；C項(xiàng)：礦工采集鐵礦石，木匠制作板凳，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但礦工在前項(xiàng)，木匠在后項(xiàng)，礦工與木匠不能夠在相同位置對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：鐵粉是由鐵礦石提煉而成，板凳是由木料制作而成，二者邏輯關(guān)系完全對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。故正確答案為D。5.《周書(shū)》曰：“小滿之日苦菜秀?！毙M時(shí)節(jié)，麥類(lèi)、谷物等農(nóng)作物子粒開(kāi)始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時(shí)候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)，采食野菜來(lái)度過(guò)饑荒，自是________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑B.順理成章C.水到渠成D.理所當(dāng)然參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。題干表達(dá)在農(nóng)作物青黃不接的時(shí)候，采食野菜是自然的事。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不容置疑”意思是不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。題干中未提到可信與否，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“水到渠成”比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功，即功到自然成。題干中未提及“功到”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“理所當(dāng)然”意思是從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。題干未提及道理，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是采食野菜來(lái)度過(guò)饑荒是很自然就發(fā)生的事情，填入詞語(yǔ)應(yīng)含有此意。據(jù)此排除A、C、D。由“麥類(lèi)、谷物……尚未成熟……而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)”可知，此處是說(shuō)農(nóng)作物還沒(méi)有熟，人們采食野菜來(lái)度過(guò)饑荒是很自然的事情。所填詞語(yǔ)應(yīng)含自然發(fā)生之意。A項(xiàng)，“不容置疑”指不允許有什么懷疑，指真實(shí)可信，填入不符合句意，排除。B項(xiàng)，“順理成章”指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，其填入符合句意。C項(xiàng)，“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。文段沒(méi)有體現(xiàn)具有某種條件，其填入不符合句意，排除。D項(xiàng)，“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。文段強(qiáng)調(diào)的是自然發(fā)生，并非從道理上來(lái)說(shuō)怎樣，其填入不符合句意，排除。故本題選B。解題思路：由“麥類(lèi)、谷物······尚未成熟······而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)”可知，人們?cè)诠任锴帱S不接時(shí)可食用野菜充饑，故橫線處應(yīng)表達(dá)在沒(méi)有食物可吃的情況下，人們采食田間地頭的野菜是自然而然發(fā)生的事情。B項(xiàng)“順理成章”既指寫(xiě)文章或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“不容置疑”指不允許加以懷疑，形容絕對(duì)真實(shí)可信，強(qiáng)調(diào)論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段并未體現(xiàn)“條件成熟”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)如此，文段并未強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，而是強(qiáng)調(diào)順應(yīng)某種情況自然發(fā)生的結(jié)果，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆?jié)氣｜小滿初晴麥氣薰》6.某縣為朝鮮族自治縣，依照憲法，關(guān)于該縣人大常委會(huì)主任或副主任說(shuō)法正確的是（

）。A.由朝鮮族公民擔(dān)任主任B.由朝鮮族公民擔(dān)任副主任C.主任或副主任中有朝鮮族公民即可D.主任必須由朝鮮族公民擔(dān)任，副主任可由其他民族的公民擔(dān)任參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及憲法的相關(guān)知識(shí)。C項(xiàng)正確，《憲法》第一百一十三條第二款規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。”所以該朝鮮族自治縣人大常委會(huì)的主任或副主任只要有朝鮮族的公民即可。故正確答案為C。7.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點(diǎn)來(lái)命名，或以孟、仲、季來(lái)命名每季的三個(gè)月。那么，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春——桃月B.仲夏——荷月C.仲秋——桂月D.季冬——菊月參考答案：C解題思路：本題用排除法解答。依據(jù)題干可知孟春為一月，與其對(duì)應(yīng)的物候顯然無(wú)桃花，A項(xiàng)可排除。季冬為十二月，與其對(duì)應(yīng)的物候顯然沒(méi)菊花，D項(xiàng)可排除，以降低選擇難度。根據(jù)孟、仲、季命名每季的三個(gè)月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱(chēng)分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽(yáng)月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對(duì)應(yīng)的是季春，荷月對(duì)應(yīng)的是季夏，菊月對(duì)應(yīng)的是季秋。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達(dá)。第二步，秋季包括農(nóng)歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來(lái)命名每季的三個(gè)月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農(nóng)歷八月為桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，故用桂月代指農(nóng)歷八月。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)孟春是正月，桃月是農(nóng)歷三月，排除；B項(xiàng)仲夏是農(nóng)歷五月，荷月指的是農(nóng)歷六月，排除；C項(xiàng)仲秋和桂月都是農(nóng)歷八月，當(dāng)選；D項(xiàng)季冬是臘月，菊月是農(nóng)歷九月，排除。故正確答案為C。8.月球之所以能對(duì)地球自轉(zhuǎn)軸起到重要影響，是因?yàn)樗惡鯇こ５么蟆聦?shí)上，它是太陽(yáng)系衛(wèi)星之中最大的。不僅如此，按照目前最流行的觀點(diǎn)，月球乃是起源于地球演化早期——約45萬(wàn)億年前——的一次超級(jí)碰撞，碰撞的雙方一方是正在成長(zhǎng)中的原地球，另一方是一個(gè)差不多火星那么大的超級(jí)“隕石”。這段文字中有三處破折號(hào)，它們的作用是：A.前一個(gè)破折號(hào)是表示轉(zhuǎn)折式說(shuō)明，后兩個(gè)破折號(hào)是引出下文B.前一個(gè)破折號(hào)是表示強(qiáng)調(diào)，后兩個(gè)破折號(hào)是引出下文C.前一個(gè)破折號(hào)是插入例子，后兩個(gè)破折號(hào)是表示插入補(bǔ)充說(shuō)明D.前一個(gè)破折號(hào)是表示遞進(jìn)式說(shuō)明，后兩個(gè)破折號(hào)是表示插入補(bǔ)充說(shuō)明參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的掌握。解答這類(lèi)題目需要具備常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的相關(guān)知識(shí)。本題主要考查破折號(hào)的作用，我們需要結(jié)合破折號(hào)的作用以及文段的上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。由“異乎尋常得大”和“最大的”的遞進(jìn)表述可知，前一個(gè)破折號(hào)表示遞進(jìn)式說(shuō)明；“約45萬(wàn)億年前”在句中做插入語(yǔ)，是對(duì)“地球演化早期”具體時(shí)間的補(bǔ)充說(shuō)明。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段破折號(hào)的作用。第一個(gè)破折號(hào)后文“最大”比之前“異乎尋常得大”，說(shuō)明得更清晰，且語(yǔ)義更厚重，此處破折號(hào)表示意思的遞進(jìn)。第二個(gè)和第三個(gè)破折號(hào)中間“約45萬(wàn)億年前”是對(duì)前文“早期”的解釋說(shuō)明，則這兩處破折號(hào)作用在于插入補(bǔ)充說(shuō)明。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述信息。A項(xiàng)和B項(xiàng)“轉(zhuǎn)折式說(shuō)明”“引出下文”均不符合文意。C項(xiàng)：“插入例子”表述錯(cuò)誤，“例子”是指性質(zhì)類(lèi)同的事物中具有代表性的單個(gè)，“它是太陽(yáng)系衛(wèi)星之中最大的”是對(duì)月球自身的介紹，并不是介紹與月球性質(zhì)類(lèi)同的事物。因此，選擇D選項(xiàng)。9.一聲“干媽”，不到兩千塊的床墊賣(mài)到一萬(wàn)三千八，如此暢銷(xiāo)，老太太還照樣心疼“干閨女”，為她打掩護(hù)、做辯解。就賴(lài)?yán)先撕繂幔坎槐M然。推銷(xiāo)者賣(mài)的就是床墊嗎？不全是。公司一句口號(hào)暴露玄機(jī)：“代天下兒女盡孝?！闭f(shuō)是“代盡孝”，其實(shí)在騙錢(qián)，這樣的公司涉嫌欺詐。然而，老年人情感上的需求卻是真的。不諱言地說(shuō)，老年人心靈上的這片空洞，就是騙子屢屢得逞的命門(mén)。有的老人識(shí)不破，有的則是有些明白了，卻仍迷戀這種虛幻的親近感，不愿意從夢(mèng)里頭醒過(guò)來(lái)，而這愈顯悲哀。與原文主旨不相符的一項(xiàng)是：A.新養(yǎng)老真正需要心養(yǎng)老B.兒女忙老人孤寂難排解C.親閨女可別敗給干閨女D.補(bǔ)上心洞才能百邪不侵參考答案：C解題思路：文段首先介紹老人為了“親情”甘愿上當(dāng)受騙，接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，轉(zhuǎn)折后分析問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn)在于老人有情感上的需求，由于這種需求，老人才會(huì)甘愿受騙，騙子才會(huì)得逞。可知文段意在說(shuō)明，需關(guān)注老人心靈，解決老人情感方面的需求。C項(xiàng)，文中“干閨女”并非真盡孝，而是打著“盡孝”的旗號(hào)“騙錢(qián)”，故“親閨女”勝過(guò)“干閨女”，即親閨女也要騙錢(qián)，不符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)，“心養(yǎng)老”符合關(guān)注老人內(nèi)心情感需求之意，符合文意；B項(xiàng)，“老人孤寂難排解”也體現(xiàn)了老年人的情感需求，符合文意；D項(xiàng)，“補(bǔ)上心洞”即填補(bǔ)上老人內(nèi)心的空缺，符合解決老人情感方面需求之意，正確。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队H閨女可別敗給“干閨女”》10.小盒中含有紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色的小球，拿走紅球還剩450個(gè)小球，拿走藍(lán)球還剩455個(gè)小球，黃球和綠球的總數(shù)比紅球和藍(lán)球的總數(shù)少8個(gè)。那么，四種顏色的小球共有多少個(gè)？A.598B.606C.614D.622參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)紅球、黃球、籃球、綠球各有a、b、c、d個(gè)，則根據(jù)題意列方程有：b＋c＋d＝450

①、a＋b＋d＝455

②、b＋d＝a＋c－8

③，將③代入①和②有：a＋2c＝458、2a＋c＝463，將這兩個(gè)式子相加可以得到a＋c=307，代入③式，可以得到b＋d＝299，故a＋b＋c＋d＝307＋299＝606。因此，選擇B選項(xiàng)。11.小強(qiáng)同學(xué)吃完中飯發(fā)現(xiàn)他家時(shí)針和分針剛好垂直，且時(shí)針剛過(guò)12，分針剛過(guò)3，問(wèn)時(shí)針和分針再次垂直至少要過(guò)（

）小時(shí)。A.3/11B.6/11C.2/3D.3/4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題。第二步，已知表盤(pán)中分針每分鐘走的度數(shù)為360°÷60＝6°，時(shí)針每分鐘走的度數(shù)為（360°÷12）÷60＝0.5°，則分針與時(shí)針每分鐘速度差為6°－0.5°＝5.5°。時(shí)針和分針下一次垂直時(shí)，分針比時(shí)針多走了180°，因此要經(jīng)過(guò)180°÷5.5°÷60＝（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。12.備課：授課：復(fù)習(xí)A.掛號(hào)：診斷：治療B.稱(chēng)重：挑選：結(jié)賬C.命題：答題：收卷D.立案：偵查：審判參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。備課和授課具有邏輯上的先后順序，二者的主體都是老師，復(fù)習(xí)的主體是學(xué)生，老師授課指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：掛號(hào)和診斷邏輯先后順序與題干一致，但二者主體不一致，分別為病人和醫(yī)生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：應(yīng)該是先挑選再稱(chēng)重，兩詞的邏輯先后順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：命題的主體為命題者，答題的主體為考生，主體與題干不對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：立案?jìng)刹榈倪壿嬒群箜樞蚺c題干一致，二者主體均是警察，審判的主體是法官，警察偵查配合法官審判，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。13.以前，我讀書(shū)總是停留在表面，一本書(shū)讀完了，你問(wèn)我內(nèi)容，我也能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯，但若往下深究，便只能支支吾吾了。看了《閱讀是一種修煉》一文，我才恍然發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀還沒(méi)有掌握方法和要領(lǐng)。文中寫(xiě)道：“閱讀是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，特別講究刨根問(wèn)底。比如文中的注釋、書(shū)后的參考資料等，都值得我們足夠重視，可‘按圖索驥’進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，這種刨根問(wèn)底，就像農(nóng)民收獲花生與紅薯，循著地底的根須，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，會(huì)有一種激于言表的豐收與喜悅?！边@樣的文字于我而言，不啻醍醐灌頂，也是我們讀書(shū)人應(yīng)該有的讀書(shū)態(tài)度和讀書(shū)方法。這段話的意思是（

）。A.“我”喜歡讀書(shū)，也喜歡刨根問(wèn)底B.“我”已經(jīng)掌握了閱讀的方法和要領(lǐng)C.“我”愿意躲在寂靜的角落，與書(shū)相伴D.《閱讀是一種修煉》教會(huì)了我怎么讀書(shū)參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇指出“我”過(guò)去讀書(shū)停留于表面，接著引出《閱讀是一種修煉》，并且具體論述了書(shū)中關(guān)于“讀書(shū)”的方法，尾句出現(xiàn)“這”，指代前文，得出結(jié)論，故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)《閱讀是一種修煉》中的讀書(shū)態(tài)度和方法是讀書(shū)人應(yīng)該具備的。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“喜歡刨根問(wèn)底”與文意相悖，作者自己在讀書(shū)時(shí)只是停留在表面，與文意不符，排除；B項(xiàng)，“已經(jīng)掌握了閱讀方法和要領(lǐng)”，文段強(qiáng)調(diào)作者通過(guò)閱讀一篇文章之后學(xué)會(huì)了怎么去讀書(shū)，而非強(qiáng)調(diào)已經(jīng)掌握了閱讀方法和要領(lǐng)，排除；C項(xiàng)，“愿意躲在寂靜的角落，與書(shū)相伴”無(wú)中生有，文段未提及，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲鲆恢恍腋５摹皶?shū)蟲(chóng)”》14.人有自由意志，即主觀判斷，個(gè)人偏好和選擇。從心理學(xué)研究來(lái)看，越是努力獲得的成功，越讓人感到幸福；越是需要思考的事物所帶來(lái)的成功，越讓人幸福；越是經(jīng)過(guò)自我控制而得到的滿足，越讓人幸福。心理學(xué)家的追蹤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，越是能夠忍耐自己沖動(dòng)的孩子成年以后更容易考大學(xué)，更容易結(jié)婚，更容易得博士學(xué)位，而那些忍不住馬上滿足自己欲望的孩子更容易退學(xué)、更容易離婚，更容易受挫折。這段文字意在說(shuō)明：A.人為成功所付出的努力和其獲得的幸福感成正比B.對(duì)自由意志的控制程度決定了人們感到幸福的程度C.幸福作為一種主觀體驗(yàn)可用心理學(xué)方法進(jìn)行探索D.從小培養(yǎng)孩子的自我控制能力對(duì)他的成長(zhǎng)至關(guān)重要參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講自由意志的含義，接著講從心理學(xué)研究來(lái)看，人越能控制自由意志就越幸福，最后通過(guò)追蹤實(shí)驗(yàn)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。文段重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)控制自由意志對(duì)幸福感的重要意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)和C項(xiàng)缺少話題詞“自由意志”。D項(xiàng)缺少話題詞“幸?！薄Ｒ虼?，選擇B選項(xiàng)。15.2的2003次方，2003的2次方的和除以7余數(shù)是（

）。A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：根據(jù)余數(shù)的積決定積的余數(shù)，已知，則有，其余數(shù)為；已知，則同理，余數(shù)為。再根據(jù)余數(shù)的和決定和的余數(shù)，則的余數(shù)為。故正確答案為C。16.老陳為搶劫而購(gòu)買(mǎi)了匕首等犯罪工具后，因發(fā)生車(chē)禍而未實(shí)施犯罪，其行為屬于：A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪既遂參考答案：A解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十二條，【犯罪預(yù)備】為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。題干中老陳因?yàn)檐?chē)禍原因被迫在準(zhǔn)備階段導(dǎo)致犯罪行為停止，屬于意志以外的原因，屬于犯罪預(yù)備。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，【犯罪中止】在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。題干中老陳并非主動(dòng)放棄犯罪行為，不屬于犯罪中止。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十三條，【犯罪未遂】已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。題干中老陳還未著手實(shí)施，就因?yàn)檐?chē)禍而未得逞，不屬于犯罪未遂。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：犯罪既遂是犯罪的一種基本形態(tài)，是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。題干中老陳未達(dá)到犯罪的結(jié)果，不屬于犯罪既遂。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。17.跳躍∶動(dòng)作A.男人∶女人B.江蘇省∶淮安市C.青年∶婦女D.風(fēng)俗∶習(xí)慣參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤S”是一種“動(dòng)作”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“男人”與“女人”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“淮安市”是“江蘇省”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：有的“青年”是“婦女”，有的“婦女”是“青年”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“風(fēng)俗”是一種“習(xí)慣”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.①我們要感恩大自然造就我們的生命，給我們來(lái)到世界的機(jī)會(huì)，感恩大自然賦予我們豐富的生活所需資源②宋代張載指出：“乾曰父，坤曰母”。就是說(shuō)，天就是我們的父親，地就是我們的母親③我們要樹(shù)立人與天地萬(wàn)物同屬一個(gè)生命世界、生死與共的天人觀，樹(shù)立感恩自然、愛(ài)護(hù)自然的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀④大自然是我們生命所來(lái)與所歸的地方，人人來(lái)自自然，在自然中生息，最后又回歸自然⑤陽(yáng)光、空氣和水，人們須臾不可離，沒(méi)有大自然，人就無(wú)法生活和生存，人與自然生死攸關(guān)⑥沒(méi)有自然界，就沒(méi)有我們的一切將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥④②⑤①③B.③①⑤④②⑥C.②④③①⑥⑤D.④②⑥①⑤③參考答案：D解題思路：首先觀察選項(xiàng)確定首句。②通過(guò)古人的話指出“天就是我們的父親，地就是我們的母親”，強(qiáng)調(diào)天地很重要，③提出對(duì)策指出要樹(shù)立大自然觀，不適合作為首句，排除B項(xiàng)；④通過(guò)下定義引出“自然界”這一核心話題，⑥為反面論證的表述，強(qiáng)調(diào)大自然很重要，可以應(yīng)先引出大自然的話題再?gòu)?qiáng)調(diào)其重要，故⑥應(yīng)在④之后，⑥不適合作首句，排除A項(xiàng)。其次來(lái)對(duì)比C、D兩項(xiàng)尾句，③提出對(duì)策，⑤指出大自然很重要，故③更適合作為文段的尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊缎⒕醋匀坏淖穯?wèn)》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句通過(guò)下定義的方式引出話題“大自然”；②句援引張載的觀點(diǎn)，引出話題“大自然是我們的歸宿”。二者均適合做首句。⑥句“沒(méi)有自然界，就沒(méi)有我們的一切”，屬于反面論證，不宜做首句；③句“我們要樹(shù)立……的天人觀，樹(shù)立……的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀”是對(duì)策句，更適合做尾句。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，①句提到“人類(lèi)生活所需資源”；⑤句說(shuō)“陽(yáng)光、空氣和水，人們須臾不可離”，①⑤兩句話題一致，應(yīng)緊密相連，且⑤句“陽(yáng)光、空氣和水”是對(duì)①句“生活資源”的具體解釋?zhuān)倬湓冖菥淝?，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是感恩自然的話題。第二步，觀察選項(xiàng)，首句各不相同，較難入手。而A、D兩項(xiàng)均以③作為尾句，可根據(jù)尾句特點(diǎn)排除B、C。第三步，對(duì)比A、D兩項(xiàng)差異，代入驗(yàn)證，確定答案。⑤、⑥論述自然與人類(lèi)的關(guān)系，③總結(jié)說(shuō)明我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的天人觀和自然觀，③更適合作為尾句總結(jié)前文，排除B、C。②中張載把自然比作父母是為了強(qiáng)調(diào)自然對(duì)人類(lèi)的意義，⑤以“陽(yáng)光、空氣和水”開(kāi)頭，與“父母”的話題無(wú)法銜接，排除A。故本題選D。19.甲和乙今年都報(bào)考了研究生，關(guān)于他們的考試有如下四個(gè)斷言：①他們倆人至少有一個(gè)考上②甲并不必然考上③乙確實(shí)考上了④并非是甲可能沒(méi)考上最后錄取結(jié)果表明：這四個(gè)斷言中有兩個(gè)是真的，兩個(gè)是假的。則下面哪一個(gè)結(jié)果可以從上述條件推出？A.甲考上了，乙沒(méi)考上B.甲和乙都考上了C.甲和乙都沒(méi)考上D.乙考上了，甲沒(méi)考上參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①

甲或乙②

不必然=可能不，即甲可能沒(méi)考上③

乙④

并非是甲可能沒(méi)考上可知②甲可能沒(méi)考上和④并非是甲可能沒(méi)考上為矛盾系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知①③也是一真一假，如果③真則①也為真，因此③假①真，即“甲或乙”和“?乙”為真，根據(jù)或關(guān)系“否定肯定式”，可知甲考上，即乙沒(méi)有考上，甲考上。因此，選擇A選項(xiàng)。20.根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人包括：A.配偶、子女B.父母C.對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶女婿D.對(duì)公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第十條，繼承人范圍及繼承順序：遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。根據(jù)《繼承法》第十二條，喪偶兒媳、女婿的繼承權(quán)：?jiǎn)逝純合睂?duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。根據(jù)《繼承法》第十條，本法所說(shuō)的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說(shuō)的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說(shuō)的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。21.“眼鏡片∶眼鏡框”

與

“羽毛球∶羽毛球拍”這兩組詞的邏輯關(guān)系相近。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：“眼鏡片”與“眼鏡框”都是眼鏡的組成部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“羽毛球”與“羽毛球拍”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系不一致，錯(cuò)誤。22.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些人在工作時(shí)“不想遠(yuǎn)的，丟掉空的，大撈實(shí)的”，這反映出的職業(yè)心態(tài)是：A.投機(jī)取巧，貪圖享受B.工作投入不足，消極懈怠C.好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高D.漠視職業(yè)操守，追求個(gè)人利益參考答案：D解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些人在工作時(shí)“不想遠(yuǎn)的，丟掉空的，大撈實(shí)的”說(shuō)明了在工作有一些人一味地追求個(gè)人利益，也就是只做對(duì)自己有利的工作，只想到了自身，認(rèn)為只要自己的利益最大化就好了，漠視職業(yè)操守，沒(méi)有承擔(dān)起對(duì)社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的道德、責(zé)任和義務(wù)。因此，選擇D選項(xiàng)。23.權(quán)利的貧困，很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán)，繼續(xù)失敗仿佛成為宿命，而改變命運(yùn)則幾乎不可能。一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易從開(kāi)始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者。下列符合文意的是：A.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中，必定敵視社會(huì)B.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中，容易敵視社會(huì)C.缺乏權(quán)利的人必定失敗D.缺乏權(quán)力的人容易失敗參考答案：B解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易從開(kāi)始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者”，文段說(shuō)的是“極易”，是不確定的表述，而“必定”是確定的表述，屬于偷換語(yǔ)氣。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易從開(kāi)始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“權(quán)利的貧困，很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán)”，文段是“很容易”而非“必定”，屬于偷換語(yǔ)氣。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“權(quán)利的貧困，很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán)”，文段說(shuō)的是“權(quán)利”而非“權(quán)力”，屬于偷換概念。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。由原文“極易從開(kāi)始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者”可以推出B項(xiàng)表述符合文意。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)中“必定”的表述過(guò)于絕對(duì)，材料說(shuō)的是“極易……成為敵視社會(huì)的他者”，而不是一定會(huì)敵視社會(huì)，所以不選；C項(xiàng)也是表述絕對(duì)化，缺乏權(quán)利的人“很容易”失敗，而不是“必定”會(huì)失敗，所以不選；D項(xiàng)偷換概念，“權(quán)利”和“權(quán)力”有所區(qū)別，“權(quán)力”是一個(gè)政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起，而“權(quán)利”是一個(gè)法律概念，一般指賦予人們的權(quán)力和利益，即自身?yè)碛械木S護(hù)利益之權(quán)。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由“一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易從開(kāi)始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者”可知，A項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，由此句也可知B項(xiàng)表述正確。由“權(quán)利的貧困，很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán)”可知，C項(xiàng)“必定失敗”過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)偷換概念，文段說(shuō)的是“權(quán)利”并非“權(quán)力”。故本題選B。24.通過(guò)云計(jì)算技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)共享軟硬件資源和信息。下列直接使用到云計(jì)算技術(shù)的是：A.將ADSL升級(jí)為光纖線路B.設(shè)計(jì)并制作Web網(wǎng)站頁(yè)面C.向ISP申請(qǐng)注冊(cè)網(wǎng)站域名D.使用Google

App

Engine服務(wù)，部署個(gè)人網(wǎng)站參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)。第二步，題干關(guān)鍵詞是“共享”“資源和信息”，D項(xiàng)中“使用Google

App

Engine服務(wù)”使用了谷歌提供的云資源，也就是直接使用了云計(jì)算技術(shù)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)。對(duì)于科技熱詞，如當(dāng)前的云存儲(chǔ)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要重點(diǎn)注意其概念定義與簡(jiǎn)單應(yīng)用。此外，題目中如A、B兩項(xiàng)只是網(wǎng)線安裝與網(wǎng)頁(yè)制作顯然都是常規(guī)內(nèi)容，顯然與云計(jì)算無(wú)關(guān)。谷歌應(yīng)用軟件引擎（即GoogleAppEngine），這種服務(wù)讓開(kāi)發(fā)人員可以編譯基于Python的應(yīng)用程序，并可免費(fèi)使用谷歌的基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)進(jìn)行托管，它允許第三方在Google云計(jì)算中通過(guò)GoogleAppEngine運(yùn)行大型并行應(yīng)用程序。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識(shí)。云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算方式，通過(guò)這種方式，共享的軟硬件資源和信息可以按需求提供給計(jì)算機(jī)各種終端和其它設(shè)備。A項(xiàng)，ADSL是利用電話線加載寬帶信號(hào)傳送到用戶家中，通過(guò)分離器將語(yǔ)音和數(shù)字分開(kāi)的寬帶接入方式。光纖是以光脈沖的形式來(lái)傳輸信號(hào)，以玻璃或有機(jī)玻璃等為網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。將ADSL升級(jí)為光纖線路，是一種傳輸介質(zhì)的改變升級(jí)，沒(méi)有直接使用到云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是指使用HTML/JavaScript/CSS語(yǔ)言，通過(guò)一系列設(shè)計(jì)、建模和執(zhí)行的過(guò)程，沒(méi)有使用云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)排除。C項(xiàng)，向ISP申請(qǐng)注冊(cè)網(wǎng)站域名是需要通過(guò)線下申請(qǐng)而注冊(cè)網(wǎng)站域名的，沒(méi)有使用云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，Google

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Engine

是一種可以在Google的基礎(chǔ)架構(gòu)上運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。Google

App

Engine，不再需要維護(hù)服務(wù)器，只需上傳應(yīng)用程序，便可立即為用戶提供服務(wù)，直接使用到云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)選。故正確答案為D。25.學(xué)生在做題目2+3+4+5+6-7時(shí)，常常把“減7”算成“加7”，這是：A.心理定勢(shì)B.學(xué)習(xí)遷移C.動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)D.功能固著參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識(shí)。第二步，題干中學(xué)生做的“加號(hào)”比較多，容易把“減7”算成“加7”，這就是前面的心理活動(dòng)對(duì)后續(xù)心理活動(dòng)的推動(dòng)作用。管理學(xué)中把這種現(xiàn)象叫做心理定勢(shì)。心理定勢(shì)，指心理上的“定向趨勢(shì)”，它是由一定的心理活動(dòng)所形成的準(zhǔn)備狀態(tài)，對(duì)以后的感知、記憶、思維、情感等心理活動(dòng)和行為活動(dòng)起正向的或反向的推動(dòng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：學(xué)習(xí)遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響，其廣泛存在于各種知識(shí)、技能與社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)中，例如：“舉一反三”“觸類(lèi)旁通”。題干的描述并非學(xué)習(xí)遷移。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是指引發(fā)與維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并使之指向一定學(xué)業(yè)目標(biāo)的一種動(dòng)力傾向。動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱，不僅對(duì)學(xué)習(xí)不利，而且對(duì)保持也不利，而動(dòng)機(jī)的中等程度的激發(fā)或喚起，對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳的效果。題干的描述并非學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：功能固著，是指人們把某種功能賦予某種物體的傾向，認(rèn)定原有的行為就不會(huì)再去考慮其他方面的作用，其產(chǎn)生原因包括心理因素和行為習(xí)慣兩個(gè)方面。由此可知，功能固著跟心理定勢(shì)比較相似，但二者的差異同樣比較明顯。心理定勢(shì)使人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)具有一種傾向習(xí)性，并影響問(wèn)題是否順利解決。而功能固著是指人們把某種功能賦予某種物體的傾向。題干的描述并非功能固著。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。26.“春眠不覺(jué)曉”，這種逍遙，自古以來(lái)就是“悠閑階級(jí)”獨(dú)享和提倡的情懷和境界。今天看來(lái)，特別對(duì)處于競(jìng)爭(zhēng)激烈環(huán)境下的現(xiàn)代人來(lái)講，_______________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.只有欣賞的心情了

B.只能是一種奢望了

C.只有在周末享受了

D.只是孩時(shí)的記憶了參考答案：B

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子是對(duì)前文的總結(jié)，應(yīng)重點(diǎn)分析前文文意。文段講的是古文中體現(xiàn)出的逍遙和悠閑的情懷與境界對(duì)“處于競(jìng)爭(zhēng)激烈環(huán)境……”的背景下的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)很難實(shí)現(xiàn)，只能是一種奢望，B項(xiàng)對(duì)應(yīng)得最為恰當(dāng)，當(dāng)選。

文段強(qiáng)調(diào)的是“得不到”A項(xiàng)“欣賞”不合語(yǔ)境。C項(xiàng)“周末享受”與文段強(qiáng)調(diào)的“得不到”也不相符。文段是將古今對(duì)比，而非人生的不同階段，D項(xiàng)“孩時(shí)”不合文意。

故本題選B。27.孩子感冒時(shí)，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起產(chǎn)生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點(diǎn)不舒服。當(dāng)孩子感冒時(shí)，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品。由此可見(jiàn)（

）。A.食用乳制品可以減緩孩子感冒帶來(lái)的不適B.孩子感冒時(shí)不能食用乳制品C.孩子感冒時(shí)的不適與食用乳制品無(wú)關(guān)D.食用乳制品會(huì)增加嗓子里黏液的產(chǎn)生參考答案：C解題思路：文段第一句介紹孩子感冒時(shí)鼻子和嗓子里的黏液是因病毒而產(chǎn)生的；第二句介紹乳制品只是粘在嗓子里，而沒(méi)有產(chǎn)生黏液；最后一句介紹即使孩子感冒，也可以食用乳制品。綜合來(lái)看，孩子感冒時(shí)的不適是因?yàn)椴《疽鸬?，而與乳制品無(wú)關(guān)。C項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點(diǎn)不舒服”，原文意思是食用乳制品會(huì)增加不舒服的感覺(jué)，而不是該項(xiàng)所說(shuō)的“減緩”，故排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“當(dāng)孩子感冒時(shí)，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品”，可知孩子感冒時(shí)仍然可以食用乳制品，但該項(xiàng)的表述是不可以食用，顯然與原文意思不符，故排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“乳制品只是粘在了嗓子眼里”，原文并沒(méi)有說(shuō)乳制品會(huì)增加嗓子里的黏液，該項(xiàng)屬于無(wú)中生有，故排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度绾握_給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)》28.在全球化趨勢(shì)下，國(guó)家社會(huì)越來(lái)越成為一個(gè)不可分割的整體，國(guó)與國(guó)之間呈現(xiàn)出“一榮俱榮，一損俱損”的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中與上述特點(diǎn)無(wú)關(guān)的哲學(xué)道理是：A.事物之間相互影、相互制約B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根源C.外因是事物變化發(fā)展的條件D.事物處于因果聯(lián)系的鏈條之中參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根源體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是內(nèi)因的作用，題干體現(xiàn)的是事物外在聯(lián)系的哲學(xué)觀點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：事物之間相互影響、相互制約，所體現(xiàn)的觀點(diǎn)事物外在聯(lián)系的觀點(diǎn)。與題干相符，但本題為選非題，排除。C項(xiàng)：外因是事物變化發(fā)展的條件，體現(xiàn)的也是事物外在的聯(lián)系外部事物變化影響事物的發(fā)展。與題干相符，但本題為選非題，排除。D項(xiàng)：事物所處因果鏈條之中，體現(xiàn)的是事物外部的聯(lián)系。與題干相符，但本題為選非題，排除。29.①元好問(wèn)深受感動(dòng)，填了一首《摸魚(yú)兒》②元好問(wèn)射殺了一只大雁③大雁圍繞死去的同伴悲鳴不止，投地而死④另一只逃脫的大雁去而復(fù)返⑤詞的開(kāi)篇即是：?jiǎn)柺篱g，情為何物，直教生死相許A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.②③①④⑤D.②④①③⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。先是“元好問(wèn)射殺了一只大雁”，然后“另一只逃脫的大雁去而復(fù)返”，所以“元好問(wèn)深受感動(dòng)，填了一首《摸魚(yú)兒》”，即首句應(yīng)為②，排除A項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從④③中選擇。先有“另一只逃脫的大雁去而復(fù)返”，然后“大雁圍繞死去的同伴悲鳴不止，投地而死”，所以④應(yīng)在③的前面，排除C項(xiàng)。第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從①③中選擇。由于元好問(wèn)看見(jiàn)了“大雁圍繞死去的同伴悲鳴不止，投地而死”的場(chǎng)景，所以“元好問(wèn)深受感動(dòng)，填了一首《摸魚(yú)兒》”，即③在①的前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。30.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下滑源于人口的老齡化，果真如此嗎？有結(jié)論指出：人口結(jié)構(gòu)越年輕，國(guó)家越窮，而反之則越富裕。那么為什么要恐懼老齡化呢？人們認(rèn)為衰老會(huì)讓人變得脆弱，65歲以上的人是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，一些人的生產(chǎn)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人，而這并不關(guān)乎年齡。事實(shí)證明，人口老齡化需要結(jié)合人力資本，特別是教育和健康狀況來(lái)綜合考慮。全球大多數(shù)國(guó)家年輕人受教育程度高于年長(zhǎng)者，他們通過(guò)提高教育程度來(lái)提高生產(chǎn)力水平的辦法，或許可以彌補(bǔ)勞動(dòng)人口少的缺陷。這段文字旨在說(shuō)明：A.人們完全有能力應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題B.要多角度分析人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響C.人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)沒(méi)有任何影響D.人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成負(fù)面影響參考答案：B解題思路：文段首先以?xún)蓚€(gè)問(wèn)句引出人們對(duì)老齡化影響經(jīng)濟(jì)的擔(dān)憂，然后以“不過(guò)”指出老齡化并不必然導(dǎo)致生產(chǎn)力降低，最后用“事實(shí)證明”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，人口老齡化需要結(jié)合人力資本，特別是教育和健康狀況來(lái)綜合考慮。文段圍繞老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響展開(kāi)，A項(xiàng)未提到“經(jīng)濟(jì)”這一關(guān)鍵信息，且“完全有能力應(yīng)對(duì)”的表述也過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)的“沒(méi)有任何影響”、D項(xiàng)的“造成負(fù)面影響”本身表述絕對(duì)，錯(cuò)誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭通過(guò)兩個(gè)設(shè)問(wèn)句拋出問(wèn)題：討論人口老齡化是否對(duì)經(jīng)濟(jì)有負(fù)面影響，接著通過(guò)“不過(guò)”說(shuō)明“一些人的社會(huì)生產(chǎn)力并不關(guān)乎年齡”，也就是并非所有的人口老齡化都會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成影響，而后通過(guò)“事實(shí)證明”得出作者的結(jié)論“人口老齡化需要綜合考慮”，并通過(guò)舉例“全球大多數(shù)國(guó)家年輕人受教育程度”對(duì)該結(jié)論進(jìn)行解釋。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“事實(shí)證明，人口老齡化需要結(jié)合人力資本，特別是教育和健康狀況來(lái)綜合考慮”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇提出問(wèn)題，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下滑是否源于人口老齡化。之后通過(guò)“不過(guò)”說(shuō)明一些人的社會(huì)生產(chǎn)力并不關(guān)乎年齡，也就是說(shuō)并非所有的人口老齡化都會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響，最后以事實(shí)證明得出結(jié)論，人口老齡化需要綜合考慮，并通過(guò)“全球大多數(shù)國(guó)家年輕人”對(duì)該結(jié)論進(jìn)行舉例說(shuō)明。故文段重點(diǎn)在于“需要”引導(dǎo)的對(duì)策，即要“綜合考慮”。B項(xiàng)中“多角度”一詞為“綜合考慮”的同義替換，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)：A項(xiàng)中的“完全”與C項(xiàng)中的“任何”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段首句，而首句只是提出問(wèn)題，后面已經(jīng)給出結(jié)論，即對(duì)前面問(wèn)題給予了否定，故“造成負(fù)面影響”與文段表述相悖，排除。故正確答案為B。31.類(lèi)比論證是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似，推論兩者在其他屬性上也有相同或相似。其邏輯形式為：對(duì)象A具有a、b、c、d的屬性。對(duì)象B具有a、b、c的屬性。所以對(duì)象B具有d的屬性。根據(jù)上述定義，下列屬于類(lèi)比論證的是：A.陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴……這說(shuō)明有志氣的人都不以高官厚祿為榮B.光和聲都具有直線傳播、折射、反射等現(xiàn)象，所以光和聲一樣，也具有波動(dòng)性C.與一些工作不負(fù)責(zé)任、拈輕怕重的人相比，白求恩同志對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)同志、對(duì)人民極端熱情，這說(shuō)明白求恩同志具有毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的偉大精神D.銀與銅都是金屬，都具有導(dǎo)電性，但是銀的電阻率更低，因此銀比銅更適宜做導(dǎo)電材料參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似；②推論兩者在其他屬性上也有相同或相似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)兩個(gè)人都有志氣，不以高官厚祿為榮，推出所有有志氣的人都不以高官厚祿為榮，從個(gè)例推理出一般性結(jié)論，屬于歸納推理，沒(méi)有涉及二者的其他特性，不符合“推論兩者在其他屬性上也有相同或相似”，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)光和聲都具有直線傳播、折射、反射等現(xiàn)象，符合“根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似”，推出光和聲一樣，也具有波動(dòng)性，符合“推論兩者在其他屬性上也有相同或相似”，符合定義；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)白求恩與不負(fù)責(zé)任的人品格的區(qū)別，而不是共性，不符合“根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似”，不符合定義；D項(xiàng)：根據(jù)銀和銅電阻率的區(qū)別，得出銀更適宜做導(dǎo)電材料，是根據(jù)二者的區(qū)別，不符合“根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似”，且推出銀更適宜，沒(méi)有涉及二者的其他特性，不符合“推論兩者在其他屬性上也有相同或相似”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。32.環(huán)境災(zāi)害包括：A.泥石流B.水土流失C.熱帶氣旋D.地面沉降參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，環(huán)境災(zāi)害，是指由于人類(lèi)活動(dòng)引起環(huán)境惡化所導(dǎo)致的災(zāi)害，是除自然變異因素外的另一重要致災(zāi)原因。主要指人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)資源和排放廢棄物造成的大面積和跨地區(qū)的災(zāi)害。其中氣象水文災(zāi)害包括：（人為）洪澇、酸雨、干旱、雪災(zāi)、沙塵暴、風(fēng)暴潮、海水入侵（溫室效應(yīng)）。地質(zhì)地貌災(zāi)害包括：地震、崩塌、雪崩、滑坡、泥石流、有毒塵埃降落（化肥和農(nóng)藥過(guò)多使用）、地下水漏斗（過(guò)量開(kāi)采地下水）、地面沉降（大型工程造成的對(duì)環(huán)境的危害）、水土流失（濫伐森林、不合理的土地利用）、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活排放造成的全球環(huán)境變暖及臭氧層損耗等問(wèn)題。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：自然災(zāi)害是指給人類(lèi)生存帶來(lái)危害或損害人類(lèi)生活環(huán)境的自然現(xiàn)象，包括干旱、高溫、低溫、寒潮、洪澇、山洪、臺(tái)風(fēng)（熱帶氣旋）、龍卷風(fēng)、火焰龍卷風(fēng)、冰雹、風(fēng)雹、霜凍、暴雨、暴雪、凍雨、大霧、大風(fēng)、結(jié)冰、霾、霧霾、地震、海嘯、泥石流、浮塵、揚(yáng)沙、沙塵暴、雷電、雷暴、球狀閃電、火山噴發(fā)等。。臺(tái)風(fēng)（熱帶氣旋）屬于自然災(zāi)害，不屬于環(huán)境災(zāi)害。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。注意：泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)楸┯辍⒈┭┗蚱渌匀粸?zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。泥石流既屬于環(huán)境災(zāi)害，也屬于自然災(zāi)害。有些泥石流的發(fā)生，就是由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)而造成的，如不合理開(kāi)挖、棄土棄渣采石、濫伐亂墾等。33.下列各項(xiàng)中，不屬于行政復(fù)議參加人的是：

A.申請(qǐng)人

B.被申請(qǐng)人

C.證人

D.復(fù)議代理人

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第十條，同申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為有利害關(guān)系的其他公民、法人或者其他組織，可以作為第三人參加行政復(fù)議。申請(qǐng)人、第三人可以委托代理人代為參加行政復(fù)議。證人不在參加聽(tīng)證的范圍中。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)《行政復(fù)議法》第二十一條，行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行；但是，有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：（一）被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（二）行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（三）申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的；（四）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。

34.某公司需要從銷(xiāo)售部、咨詢(xún)部、行政部和信息部這四個(gè)部門(mén)隨機(jī)選派一人去北京出差，現(xiàn)已知銷(xiāo)售部有34人，咨詢(xún)部有21人，行政部有20人，信息部有25人，則抽到行政部的員工執(zhí)行此次任務(wù)的概率為：A.0.3B.0.25C.0.2D.0.15參考答案：C解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，四個(gè)部門(mén)共34＋21＋20＋25＝100人，從總?cè)藬?shù)中任選一人是行政部員工的概率為P＝20÷100＝0.2。因此，選擇C選項(xiàng)。35.兼語(yǔ)句，是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。兼語(yǔ)句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系?！拔艺?qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語(yǔ)句。根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語(yǔ)句的是：A.老師叫我告訴你這件事B.我去圖書(shū)館借本書(shū)看C.學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教D.同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝杉嬲Z(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”、“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”、“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語(yǔ)，我告訴你是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，老師叫我是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；B項(xiàng)：我去圖書(shū)館借本書(shū)看，我去圖書(shū)館是主謂短語(yǔ)，圖書(shū)館借本書(shū)，圖書(shū)館不是借書(shū)的主語(yǔ)而是地點(diǎn)狀語(yǔ)，不符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語(yǔ)，畢業(yè)生去支教是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語(yǔ)，小明當(dāng)班長(zhǎng)是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，同學(xué)們選小明是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長(zhǎng)是同學(xué)們的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：謂語(yǔ)是“叫我告訴你這件事”，“叫我”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“我告訴”是主謂短語(yǔ)，“我”既做賓語(yǔ)，又做主語(yǔ)，符合“謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，符合定義；

B項(xiàng)：謂語(yǔ)是“去圖書(shū)館借本書(shū)”，“去圖書(shū)館”是動(dòng)賓短語(yǔ)，圖書(shū)館不是借書(shū)的主語(yǔ)，我才是借書(shū)的主語(yǔ)，不符合“動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義；C項(xiàng)：謂語(yǔ)是“號(hào)召畢業(yè)生去支教”，“號(hào)召畢業(yè)生”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“畢業(yè)生去支教”是主謂短語(yǔ)，“畢業(yè)生”既做賓語(yǔ)，又做主語(yǔ)，符合定義；D項(xiàng)：謂語(yǔ)是“選小明當(dāng)班長(zhǎng)”，“選小明”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“小明當(dāng)”是主謂短語(yǔ)，“小明”既做賓語(yǔ)，又做主語(yǔ)，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于兼語(yǔ)句的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成”“動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。兼語(yǔ)句定義的關(guān)鍵信息：兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。A項(xiàng)，老師叫我告訴你這件事，本句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)“叫我”套接主謂短語(yǔ)“我告訴你這件事”構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)“我”兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，符合定義。B項(xiàng)，我去圖書(shū)館借本書(shū)看，本句的謂語(yǔ)是“去圖書(shū)館看書(shū)”，“去圖書(shū)館”的賓語(yǔ)是圖書(shū)館，看書(shū)的主語(yǔ)是我，而非圖書(shū)館，不符合動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，不符合定義。C項(xiàng)，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，本句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)“號(hào)召畢業(yè)生”套接主謂短語(yǔ)“畢業(yè)生去支教”構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)“畢業(yè)生”兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，符合定義。D項(xiàng)，同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，本句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)“選小明”套接“小明當(dāng)班長(zhǎng)”構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)“小明”兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)，符合定義。故本題選B。36.組織公民行為，指的是一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

下列屬于組織公民行為的是：

A.小李被迫在周末加班

B.小李按時(shí)上下班

C.小李經(jīng)常和同事起沖突

D.小李經(jīng)常幫助同事

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由員工自主決定；

②非正式工作要求；

③促進(jìn)組織的有效性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被迫加班，不屬于“員工自主決定”，不符合定義；

B項(xiàng)：按時(shí)上下班是單位規(guī)章制度的嚴(yán)格要求，不屬于“非正式工作要求”，不符合定義；

C項(xiàng)：經(jīng)常和同事起沖突，不利于促進(jìn)組織的有效性，不符合定義；

D項(xiàng)：幫助同事，體現(xiàn)了其樂(lè)于助人、關(guān)心同事的優(yōu)秀品德，屬于“員工自主決定、非正式工作要求”的行為，且?guī)椭掠兄凇按龠M(jìn)組織的有效性”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.勞動(dòng)者不能勝任工作或因客觀原因致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)當(dāng)提前三十日通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：《勞動(dòng)法》第二十六條規(guī)定，有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。據(jù)此可知，本題表述不完整。故表述錯(cuò)誤。38.《民法總則》規(guī)定，十八周歲以上的自然人是成年人，具有完全民事行為能力的，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法典》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。因此，本題正確?！睹穹ǖ洹飞Ш螅睹穹倓t》廢止。根據(jù)《民法典》第二十一條，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定。根據(jù)《民法典》第二十二條，不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。39.瓜熟蒂落：水到渠成A.朝三暮四：朝秦暮楚B.翻云覆雨：翻天覆地C.耳濡目染：耳熟能詳D.大功告成：功敗垂成參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)（瓜熟蒂落、水到渠成）是近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。瓜熟蒂落比喻時(shí)機(jī)、條件成熟，就能順利成功；水到渠成比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功。二者是近義關(guān)系。A項(xiàng)，朝三暮四比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常；朝秦暮楚比喻人沒(méi)有原則，反復(fù)無(wú)常。二者是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，翻云覆雨比喻反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄危环旄驳匦稳葑兓薮蠖鴱氐?。二者不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，耳濡目染指經(jīng)常聽(tīng)到看到，不知不覺(jué)地受到影響；耳熟能詳指聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。二者不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，大功告成指大的工程、事業(yè)或重要任務(wù)宣告完成；功敗垂成指事情在快要成功的時(shí)候遭到失敗。二者是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。40.在美國(guó)，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要________是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效________雇主的解雇行為。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)成避免B.類(lèi)型減少C.來(lái)源抑制D.保障降低參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的詞語(yǔ)。第三步，第二空備選詞語(yǔ)在輕重上存在差別，由此確定答案。第一空，分析可知，句意說(shuō)的是失業(yè)保險(xiǎn)金主要是來(lái)自于雇主繳納的保險(xiǎn)稅，“構(gòu)成”“來(lái)源”符合句意，排除B、D。第二空，“避免”填入句中程度太重，且與現(xiàn)實(shí)不符，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“失業(yè)保險(xiǎn)金的主要……雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅……職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅”可知，文段強(qiáng)調(diào)失業(yè)保險(xiǎn)金主要來(lái)自雇主和職工繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，空格處應(yīng)填入表示“組成、根源”的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“構(gòu)成”指湊成，組成；造成；C項(xiàng)“來(lái)源”指事物所從來(lái)的地方；事物的根源，二者均符合文意。B項(xiàng)“類(lèi)型”指具有共同性質(zhì)、特點(diǎn)的事物所形成的類(lèi)別；D項(xiàng)“保障”指保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等）使不受侵犯和破壞；起保障作用的事物，二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“稅率……解雇率越高，稅率越高……解雇行為”可知，文段強(qiáng)調(diào)這種計(jì)算方式可以一定程度上減少解雇行為的發(fā)生?！氨苊狻敝冈O(shè)法不使某種情形發(fā)生，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“抑制”指約束控制，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。先看第一空，后面提到了征收對(duì)象，所以“構(gòu)成”和“來(lái)源”更為恰當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。再看第二空，解雇行為是無(wú)法“避免”的，只能“控制”，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。41.手機(jī)在小城市的銷(xiāo)售額是（

）。

A.8萬(wàn)元

B.16萬(wàn)元

C.32萬(wàn)元

D.無(wú)法計(jì)算參考答案：A

解題思路：由圖1可得“大城市手機(jī)銷(xiāo)售額為16萬(wàn)元”；由圖2中A點(diǎn)可得“手機(jī)在大城市銷(xiāo)售量占各類(lèi)城市銷(xiāo)售總量、小城市占”，即手機(jī)在大、小城市銷(xiāo)售量比值為。由于單價(jià)不變，則大、小城市銷(xiāo)售額比值為，本題小城市的銷(xiāo)售額，判定為比值計(jì)算問(wèn)題。代入可得，萬(wàn)元。

故正確答案為A。42.族群是人類(lèi)社會(huì)的文化分類(lèi)。儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)是人類(lèi)社會(huì)化的工具與途徑之一，而不同的族群則有不同的儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)。人類(lèi)在歷史的不斷遺忘與重構(gòu)中借助不同的儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)，完成自身的穩(wěn)定性心理結(jié)構(gòu)和族群身份建構(gòu)，以此形成綿延不絕又豐富多彩、各具特色的人類(lèi)社會(huì)差異。以下說(shuō)法與文意不符的是：A.儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)建構(gòu)不同的族群身份B.儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)總是被人類(lèi)不斷遺忘C.儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)等社會(huì)化工具幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化D.儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)的不同導(dǎo)致了各具特色的人類(lèi)社會(huì)差異參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類(lèi)在歷史的不斷遺忘與重構(gòu)中借助不同的儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)，完成自身的穩(wěn)定性心理結(jié)構(gòu)和族群身份建構(gòu)”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類(lèi)在歷史的不斷遺忘與重構(gòu)中借助不同的儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)”，被遺忘的是“歷史”而不是“儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)是人類(lèi)社會(huì)化的工具與途徑之一”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“借助不同的儀式、習(xí)俗與傳說(shuō)，完成自身的穩(wěn)定性心理結(jié)構(gòu)和族群身份建構(gòu)，以此形成綿延不絕又豐富多彩、各具特色的人類(lèi)社會(huì)差異”，符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。43.商品：琳瑯滿目A.商場(chǎng)：熙熙攘攘B.公司：運(yùn)籌帷幄C.教學(xué)：緊張有序D.家庭：相親相愛(ài)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。琳瑯滿目可以修飾商品，琳瑯滿目的商品。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：熙熙攘攘可以修飾人群，但是不能修飾商場(chǎng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：運(yùn)籌帷幄可以修飾人，但是不能修飾公司，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：緊張有序可以修飾教學(xué)，緊張有序的教學(xué)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：相親相愛(ài)可以修飾人，但是不能修飾家庭，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。44.下列屬于清潔能源的是：A.太陽(yáng)能

核能

水能

風(fēng)能B.太陽(yáng)能

水能

風(fēng)能

潮汐能C.核能

水能

風(fēng)能

潮汐能D.太陽(yáng)能

熱能

水能

風(fēng)能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源。如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能、生物能（沼氣）、地?zé)崮埽òǖ卦春退矗?、海潮能能源水力、風(fēng)力、太陽(yáng)、生物（沼氣）、海潮、核能發(fā)電產(chǎn)生的電能屬于清潔能源。核能和熱能不屬于清潔能源。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：在太陽(yáng)能、核能、水能、風(fēng)能中，核能是非清潔能源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：在核能、水能、風(fēng)能、潮汐能中，核能是非清潔能源。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：在太陽(yáng)能、熱能、水能、風(fēng)能中，熱能是非清潔能源。D項(xiàng)錯(cuò)誤。45.“碧血”常與“丹心”連用，歌頌為國(guó)捐軀者的忠貞。如元朝鄭元佑《張御史死節(jié)歌》中寫(xiě)道：“孤忠既是明丹心，三年猶須化碧血?！保?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：碧血，源見(jiàn)“萇弘化碧”，《莊子·外物》：“萇弘死于蜀，藏其血，三年而化為碧?！眰髡f(shuō)周靈王的臣子萇弘因受到誣陷而被流放到蜀地，他心懷怨憤而剖腹自殺，后來(lái)他的血被人收藏起來(lái)，三年以后化為碧玉，后多用“碧血”指為正義事業(yè)而流的血；丹心，指赤誠(chéng)的心，文天祥《過(guò)零丁洋》：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！爆F(xiàn)常以“碧血”與“丹心”連舉，稱(chēng)頌為國(guó)死難的人。故表述正確。46.（

）是指對(duì)被考核對(duì)象未做要求和期望，但是一小部分被考核對(duì)象可以達(dá)到的績(jī)效水平。A.卓越標(biāo)準(zhǔn)B.優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)C.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)D.基本標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)包括基本標(biāo)準(zhǔn)和卓越標(biāo)準(zhǔn)。基本標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)被考核對(duì)象經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到的水平，決定一些非激勵(lì)性人事待遇。卓越標(biāo)準(zhǔn)只有一小部分被考核對(duì)象可以達(dá)到，決定一些激勵(lì)性人事待遇。A項(xiàng)正確，卓越標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)被考核對(duì)象未做要求和期望，但是可以達(dá)到的績(jī)效水平，但并非每個(gè)被考核對(duì)象都能夠達(dá)到，只是一小部分被考核對(duì)象可以達(dá)到。B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤，在設(shè)定績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，通常需要考慮兩類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：基本標(biāo)準(zhǔn)和卓越標(biāo)準(zhǔn)。因此沒(méi)有優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)和絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)之說(shuō)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，基本標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)某個(gè)被考核對(duì)象而言期望達(dá)到的水平，這種標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)被考核對(duì)象經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到的水平。故正確答案為A。47.領(lǐng)導(dǎo)人整頓風(fēng)氣，很多人不以為然，以為這是小題大做。據(jù)說(shuō)，形成優(yōu)良社會(huì)秩序，最重要的是制度。這種觀念流行一時(shí)，然而不乏偏頗。制度是剛性約束，風(fēng)氣是柔性導(dǎo)引。從邏輯上說(shuō)，風(fēng)氣導(dǎo)引于先，制度約束于后。風(fēng)氣、制度交相為用，自然能夠收到奇效。關(guān)于“風(fēng)氣”和“制度”的關(guān)系，描述正確的是（

）。A.風(fēng)氣與制度并重B.制度比風(fēng)氣重要C.制度是風(fēng)氣的引導(dǎo)D.制度不及風(fēng)氣重要參考答案：A解題思路：文段首先指出很多人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人整頓風(fēng)氣的行為不以為然，認(rèn)為要形成良好的社會(huì)秩序要靠制度，緊接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折指出制度和風(fēng)氣各有用處，尾句通過(guò)“風(fēng)氣、制度交相為用，自然能夠收到奇效”引出風(fēng)氣和制度并重的正確觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，均是片面地認(rèn)為風(fēng)氣或制度某一個(gè)更重要，與文意不符，排除；C項(xiàng)，由題干可知，“風(fēng)氣導(dǎo)引于先”，而不是制度引導(dǎo)風(fēng)氣，故排除。故正確答案為A。48.某機(jī)關(guān)擬在全民國(guó)防教育日舉辦專(zhuān)項(xiàng)國(guó)防教育活動(dòng)。至于采用何種活動(dòng)形式，組織者甲、乙、丙三人意見(jiàn)如下：甲：如果搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，那就不搞文藝演出和專(zhuān)題展覽。乙：如果不搞文藝演出和專(zhuān)題展覽，那就搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽。丙：不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽。上述三人的意見(jiàn)只有一個(gè)人的意見(jiàn)與最后結(jié)果相符合，最后結(jié)果是：A.搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，也搞文藝演出和專(zhuān)題展覽B.搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，不搞文藝演出和專(zhuān)題展覽C.搞文藝演出和專(zhuān)題展覽，不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽D.不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，也不搞文藝演出和專(zhuān)題展覽參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲的話根據(jù)“魯濱遜定理”可轉(zhuǎn)化為：（不搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽）或（不搞文藝演出和專(zhuān)題展覽），因此，丙“不搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽”和甲的話為包容關(guān)系，即“丙→甲”。第三步，進(jìn)行推理。包容關(guān)系特性為“一真前假，一假后真”，可知丙為假，即“搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽”；乙的話根據(jù)“魯濱遜定律”可轉(zhuǎn)化為：（搞文藝演出和專(zhuān)題展覽）或（搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽），根據(jù)或關(guān)系“一真即真”，結(jié)合“搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽”，則乙一定為真；所以，甲一定為假，則其矛盾命題為真，可得：（搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽）且（搞文藝演出和專(zhuān)題展覽）因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干，明確題干的推理邏輯，根據(jù)推理規(guī)則結(jié)合選項(xiàng)，即可推出正確的答案。復(fù)言命題推理。設(shè)P=搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽；Q=搞文藝演出和專(zhuān)題展覽。則甲、乙、丙三人的話分別轉(zhuǎn)化為：甲：如果P，那么非Q；乙：如果非Q，那么P；丙：非P。甲的矛盾命題為“P且Q”；乙的矛盾命題為“非Q且非P”；丙的矛盾命題為“P”。已知三人的話“只有一人的意見(jiàn)與最后結(jié)果相符”即“只有一真”，則這三個(gè)矛盾命題只有一個(gè)為假，則P只能為真。由P的真假狀況可知，乙的矛盾命題為假，則甲的矛盾命題為真，即“P且Q”為真。故本題選A。解題思路：第一步：翻譯題干。甲：讀書(shū)演講和知識(shí)競(jìng)賽→－文藝演出和專(zhuān)題展覽；乙：－文藝演出和專(zhuān)題展覽→讀書(shū)演講和知識(shí)競(jìng)賽；丙：－讀書(shū)演講和知識(shí)競(jìng)賽。第二步：結(jié)合選項(xiàng)判斷正確答案。甲、乙、丙只有一個(gè)為真。A項(xiàng)只有乙為真；B項(xiàng)甲、乙都為真；C項(xiàng)甲、乙、丙都為真；D項(xiàng)甲、丙都為真。故正確答案為A。49.民法典規(guī)定，十六周歲以上的自然人為成年人。不滿十六周歲的自然人為未成年人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法?！睹穹ǖ洹返谑邨l規(guī)定：“十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人?！钡谑藯l規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人?！惫时硎鲥e(cuò)誤。50.樹(shù)根：根雕：工藝品A.紙張：風(fēng)箏：春天B.粘土：唐三彩：古董C.消費(fèi)：借貸：信用D.泥沙：混凝土：建筑參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。根雕是一種工藝品，是由樹(shù)根制作而成，其中第一項(xiàng)為第二項(xiàng)的制作原材料。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，風(fēng)箏與春天并非題干的種屬關(guān)系，與題干不符，排除；B項(xiàng)，唐三彩是一種古董，是由粘土制作而成，與題干的邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；C項(xiàng)，借貸與信用之間并非種屬關(guān)系，與題干不符，排除；D項(xiàng)，混凝土與建筑并非種屬關(guān)系，混凝土應(yīng)屬于建筑材料的一種，與題干不符，排除。故正確答案為B。51.下列動(dòng)物如果都只能歸屬一種門(mén)類(lèi)，并且滿足以下條件：（1）如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物（2）或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物，或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物（3）如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，那么動(dòng)物D不是魚(yú)（4）或者動(dòng)物D是魚(yú)，或者動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)（5）如果動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)，那么動(dòng)物B不是鳥(niǎo)以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論？A.動(dòng)物D不是魚(yú)B.動(dòng)物E是昆蟲(chóng)C.動(dòng)物B不是鳥(niǎo)D.動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：題干條件只有（2）與動(dòng)物C有關(guān)，（2）條件為：動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物或動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物；根據(jù)否一推一，想要得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，必須得到動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物；則根據(jù)（1），如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，得到動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物，則無(wú)法推出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，因此須滿足動(dòng)物B是鳥(niǎo)；根據(jù)（5），如果動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)，則動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，無(wú)法推出結(jié)論，因此必須滿足E是昆蟲(chóng)。故正確答案為B。解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。本題要補(bǔ)充一個(gè)條件，得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論。題干中涉及這一內(nèi)容的是條件（2），根據(jù)這個(gè)相容選言命題，要得到一個(gè)肯定的選言肢，就要否定另外的選言肢。也就是說(shuō)，要得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”，結(jié)合所有動(dòng)物只能歸屬一種門(mén)類(lèi)，就要滿足“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”。同理，根據(jù)“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”和條件（1），可以得出“動(dòng)物B是鳥(niǎo)”。要得出“動(dòng)物B是鳥(niǎo)”，結(jié)合條件（3），就要滿足“動(dòng)物D是魚(yú)”。要得出“動(dòng)物D是魚(yú)”，結(jié)合條件（4），就要滿足“動(dòng)物E是昆蟲(chóng)”。要得出“動(dòng)物E是昆蟲(chóng)”，結(jié)合條件（5），就要滿足“動(dòng)物B是鳥(niǎo)”，與前面的推理結(jié)果一致。因此，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故本題選D。（備注：本題出題不嚴(yán)謹(jǐn)，將選項(xiàng)代入，均不保證一定能得到“動(dòng)物C哺乳動(dòng)物”的結(jié)論。但在本題中若要能得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，則需要保證“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”，A、B、C三項(xiàng)均可推出A一定是哺乳動(dòng)物，僅有D項(xiàng)可以推出A可能不是哺乳動(dòng)物，相比較而言，本題選擇D項(xiàng)更為妥當(dāng)。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①B（?鳥(niǎo)）→A（哺乳動(dòng)物）②C（哺乳動(dòng)物）或A（哺乳動(dòng)物）③B（?鳥(niǎo)）→D（?魚(yú)）④D（魚(yú)）或E（?昆蟲(chóng)）⑤E（?昆蟲(chóng)）→B（?鳥(niǎo)）第三步，進(jìn)行推理。利用代入法解題。代入A項(xiàng)：動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動(dòng)物”，根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類(lèi)，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除A項(xiàng)；代入B項(xiàng)：動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類(lèi)”，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除B項(xiàng)；代入C項(xiàng)：動(dòng)物D不是魚(yú)，是對(duì)③的“肯后”，根據(jù)“肯后不必然”無(wú)法推出其它，D不是魚(yú)，是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到E不是昆蟲(chóng)，根據(jù)⑤可得B不是鳥(niǎo)，根據(jù)①可得A是哺乳動(dòng)物，A是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類(lèi)”，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除C選項(xiàng)；代入D項(xiàng)：動(dòng)物E是昆蟲(chóng)，是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到D是魚(yú)，這是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥(niǎo)，這是對(duì)①的“否前”，否前可以得到可能性結(jié)論，即A可能不是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類(lèi)，則C可能是哺乳動(dòng)物，故該項(xiàng)可以得到“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”。因此，選擇D選項(xiàng)。52.角色過(guò)載沖突是指一個(gè)人的角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有角色所要求的工作時(shí)所面臨的沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于角色過(guò)載沖突的是：A.節(jié)目主持人黃女士在主持節(jié)目的同時(shí)還接拍電影、撰寫(xiě)劇本、參加社會(huì)公益活動(dòng)，她覺(jué)得力不從心B.保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員張先生為人熱情，經(jīng)常幫助客戶解決生活上的困難，很多人都找他辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，因而張先生每個(gè)月都能超額完成任務(wù)C.