《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼：18071120學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)分：4先修課程：《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《物理》等公共基礎(chǔ)課程。后續(xù)課程：《機(jī)械基礎(chǔ)》、《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《鐵道概論》、《城市軌道交通概論》等專業(yè)技能課程。二、課程性質(zhì)本課程是五年制高職學(xué)校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)平臺(tái)課程。其任務(wù)是：使學(xué)生掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)，獲得讀圖和繪圖能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為培養(yǎng)軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的高素質(zhì)人才的目標(biāo)服務(wù)，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖意識(shí)，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。1.與前續(xù)課程的聯(lián)系通過(guò)《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《物理》等公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了工業(yè)圖形的一些基礎(chǔ)知識(shí)和總體組成，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2.與后續(xù)課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程《機(jī)械基礎(chǔ)》、《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《鐵道概論》、《城市軌道交通概論》等專業(yè)技能課程學(xué)習(xí)打下高度的相關(guān)基礎(chǔ)，為學(xué)生在以后工作中提供的制圖識(shí)圖方面的必要知識(shí)?！稒C(jī)械制圖》是五年制高職學(xué)生的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。三、課程的基本理念本課程是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是本專業(yè)基礎(chǔ)能力的支撐。其前修課程是《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《物理》等公共基礎(chǔ)課程，是專業(yè)基礎(chǔ)課程知識(shí)的具體應(yīng)用及專業(yè)基礎(chǔ)能力的進(jìn)一步提升，同時(shí)為后續(xù)的《機(jī)械基礎(chǔ)》、《城市軌道交通行車組織》、《鐵道概論》、《城市軌道交通客運(yùn)組織》等專業(yè)技能課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與能力基礎(chǔ)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一定的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)綜合能力形成奠定基礎(chǔ)。四、課程的設(shè)計(jì)思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路是面向城市軌道交通運(yùn)營(yíng)及生產(chǎn)企業(yè)，根據(jù)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理工作的需要，以培養(yǎng)學(xué)生城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理崗位工作能力為重點(diǎn)，在分析學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)的典型工作任務(wù)所需知識(shí)、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)上，參照行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容。將相關(guān)的知識(shí)、技能、素質(zhì)按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、素質(zhì)的同步提高。五、課程的目標(biāo)1．知識(shí)能力掌握各種圖線的型式、主要用途及其畫法。掌握三視圖的作圖方法和步驟，并會(huì)按照模型或立體圖繪制簡(jiǎn)單立體的三視圖。掌握求平面立體截交線及截?cái)嗝嬲鎸?shí)形狀的方法。掌握正等軸測(cè)圖、斜二等軸測(cè)圖的投影特點(diǎn)及基本性質(zhì)。掌握組合體的組合形式及表面連接處的畫法。掌握基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖、旋轉(zhuǎn)視圖、剖視圖、斷面圖的概念、畫法及其使用條件。掌握基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖、旋轉(zhuǎn)視圖、剖視圖、斷面圖的概念、畫法及其使用條件。掌握零件圖的視圖選擇原則和典型零件的視圖表達(dá)特點(diǎn)。掌握讀裝配圖的方法和步驟，并能看懂一般的裝配圖。2．素質(zhì)能力具備一定的空間想象和思維能力，形成由圖形想象物體、以圖形表現(xiàn)物體的意識(shí)和能力，養(yǎng)成規(guī)范的制圖習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠獲取、處理和表達(dá)技術(shù)信息，并能適應(yīng)制圖技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)變化的需要；通過(guò)制圖實(shí)踐培養(yǎng)制定并實(shí)施工作計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。六、課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度，如下：本課程專題教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表1。課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表表1項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容學(xué)時(shí)單元一制圖的基本知識(shí)制圖工具及用品制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定尺寸標(biāo)注幾何作圖平面圖形的畫法徒手畫圖的方法4單元二正投影基礎(chǔ)正投影法的基本概念三視圖點(diǎn)的投影直線的投影平面的投影幾何體的投影幾何體的軸測(cè)圖10單元三立體的表面交線截交線相貫線8單元四組合體組合體的形體分析組合體視圖的畫法組合體的尺寸標(biāo)注看組合體視圖的方法10單元五機(jī)件的表達(dá)方法視圖剖視圖斷面圖其他表達(dá)方法看圖舉例第三角畫法10單元六常用零件的特殊表示法螺紋螺紋緊固件齒輪鍵聯(lián)結(jié)、銷聯(lián)結(jié)滾動(dòng)軸承彈簧10單元七零件圖零件圖的技術(shù)要求畫零件圖看零件圖6單元八裝配圖裝配圖的表達(dá)方法裝配圖的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求及明細(xì)欄看裝配圖6合計(jì)64七、課程實(shí)施的建議建議本課程重視學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系，采取理論課與學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合的教學(xué)模式，具體專題學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：?jiǎn)卧恢茍D的基本知識(shí)（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)講授筆記掌握尺寸標(biāo)注講授作業(yè)、筆記掌握平面圖形的畫法講授作業(yè)能力目標(biāo)能幾何作圖講授筆記能正確地進(jìn)行平面圖形繪制講授筆記能夠徒手繪圖講授作業(yè)態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元二正投影基礎(chǔ)（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)投影法和三視圖的形成講授作業(yè)點(diǎn)的投影講授作業(yè)直線的投影和線的相對(duì)位置講授作業(yè)能力目標(biāo)能區(qū)分點(diǎn)、線、面的相對(duì)位置案例筆記能繪制平面的投影討論筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元三立體的表面交線（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)平面立體的投影講授筆記回轉(zhuǎn)體的投影講授筆記切割體的投影講授作業(yè)能力目標(biāo)能繪制平面立體的截交線案例測(cè)驗(yàn)?zāi)軈^(qū)分回轉(zhuǎn)體的各種投影討論筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元四組合體（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握組合體的組合形式及表面連接處的畫法。講授作業(yè)掌握形體分析法和線面分析法。講授筆記講授筆記能力目標(biāo)能分析組合體的結(jié)構(gòu)分析筆記能繪制組合體的三視圖，并能進(jìn)行相應(yīng)的尺寸標(biāo)注。討論筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元五機(jī)件的表達(dá)方法（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖、旋轉(zhuǎn)視圖、剖視圖、斷面圖的概念、畫法及其使用條件。講授筆記掌握剖視圖、斷面圖的有關(guān)規(guī)定畫法和簡(jiǎn)化畫法。講授作業(yè)掌握各種表達(dá)方式的標(biāo)注方法及有關(guān)規(guī)定。講授作業(yè)能力目標(biāo)能正確繪制剖視圖案例筆記選用恰當(dāng)視圖表達(dá)方案的方法分析測(cè)驗(yàn)剖視圖、斷面圖的有關(guān)規(guī)定畫法和簡(jiǎn)化畫法案例筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元六常用零件的特殊表示法（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握螺紋的規(guī)定畫法、標(biāo)注和查表方法講授筆記掌握齒輪和螺紋緊固件講授作業(yè)掌握彈簧和滾動(dòng)軸承講授筆記能力目標(biāo)能在零件圖、裝配圖中識(shí)讀螺紋、螺栓、螺柱、螺母、齒輪、軸承、鍵、銷、彈簧等標(biāo)準(zhǔn)件和常用件。討論筆記能識(shí)別各標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的標(biāo)記、標(biāo)注、代號(hào)。分析測(cè)驗(yàn)?zāi)芴卣骼L制螺紋、螺紋連接件、直齒圓柱齒輪、直齒圓錐齒輪、常用軸承、鍵聯(lián)結(jié)、銷連接等標(biāo)準(zhǔn)件和常用件。分析作業(yè)態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元七零件圖（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握零件圖的視圖選擇原則和典型零件的視圖表達(dá)特點(diǎn)。講授筆記掌握表面粗糙度符號(hào)、代號(hào)及其標(biāo)注與識(shí)讀。講授作業(yè)掌握讀零件圖的方法與步驟，能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖。講授筆記能力目標(biāo)了解零件熱處理及表面處理的表達(dá)討論筆記能繪制簡(jiǎn)單的零件圖分析測(cè)驗(yàn)?zāi)茏R(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖分析作業(yè)態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元八裝配圖（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第1學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握簡(jiǎn)單部件的測(cè)繪方法和步驟。講授筆記掌握讀裝配圖的方法和步驟講授作業(yè)掌握由簡(jiǎn)單裝配圖拆畫零件圖的方法。講授筆記能力目標(biāo)理解配合的概念、種類，掌握配合在裝配圖上的標(biāo)注和識(shí)讀討論筆記熟悉配合代號(hào)等技術(shù)要求的標(biāo)注與識(shí)讀分析測(cè)驗(yàn)識(shí)讀裝配圖的方法和步驟，能識(shí)讀簡(jiǎn)單的裝配圖分析作業(yè)態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記八、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用1.教材選取的原則以項(xiàng)目為載體，將知識(shí)、技能、態(tài)度三者融入教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)機(jī)械制圖與現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用要求結(jié)合的教材，建議使用高等職業(yè)教育規(guī)劃教材。2.推薦教材《機(jī)械制圖》（非機(jī)械專業(yè)少課時(shí)）第3版金大鷹主編機(jī)械工業(yè)出版社3.參考的教學(xué)資料（1）《機(jī)械制圖》，郭建斌主編，中國(guó)水利水電出版社（2）《畫法幾何及機(jī)械制圖》，常明主編，華中科技大學(xué)出版社（3）《機(jī)械制圖》，何銘新，錢可強(qiáng)主編，高等教育出版社九、教師能力要求1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、年齡、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式及案例教學(xué)等教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)實(shí)效。2.教師要組織學(xué)生進(jìn)行游戲、團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬等活動(dòng)，提高教學(xué)效果。3.教師應(yīng)充分利用課本和教學(xué)參考書(shū)、多媒體光盤所提供的資料開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并恰當(dāng)使用錄音、錄像、幻燈、照片、掛圖及計(jì)算機(jī)等教具和校園網(wǎng)等設(shè)備輔助教學(xué)，要重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。十、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程的形成性考核包括：形成性考核、總結(jié)性考核兩種類型進(jìn)行。（一）形成性成績(jī)形成性成績(jī)占總成績(jī)的40%（課堂10%、作業(yè)占10%、階段測(cè)驗(yàn)占20%）1.平時(shí)學(xué)習(xí)考核（100分，占比為10%）（1）考勤（50分）每次上課點(diǎn)名，無(wú)故遲到或早退1次扣5分，曠課一次扣15分，扣滿30分為止。（2）課堂表現(xiàn)（50分）每人的基礎(chǔ)分為25分，具體加減分規(guī)定如下：A.課堂上積極主動(dòng)正確回答一次問(wèn)題，可加5分；即使沒(méi)答對(duì)也可加2分B.課堂上被動(dòng)正確回答一次問(wèn)題可加3分C.課堂上提問(wèn)答不出或不回答問(wèn)題一次，扣2分D.課堂上睡覺(jué)一次扣5分E.上課不帶書(shū)、不記課堂筆記等，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分2.平時(shí)作業(yè)考核（100分，占比為10%）全學(xué)期布置作業(yè)不可以少于8次，并要求全批全改，以ABCD等第進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，不交作業(yè)者不得分。本項(xiàng)得分為：總分/8*10%。3.階段測(cè)驗(yàn)考核（100分，占比為20%）全學(xué)期學(xué)生將進(jìn)行3次階段測(cè)驗(yàn)，教師全方位觀察每一個(gè)學(xué)生的每次測(cè)驗(yàn)全過(guò)程，注重學(xué)生的知識(shí)能力培養(yǎng)。每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)各占階段測(cè)驗(yàn)成績(jī)的33%。（二）總結(jié)性考核1.在課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和《城市軌道交通車輛構(gòu)造》教材范圍之內(nèi)。既考查對(duì)基本知識(shí)的識(shí)記能力，又考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。2.考核的覆蓋面涵蓋單元一至單元八全部?jī)?nèi)容，其中重點(diǎn)為單元二、單元三、單