六年級下冊語文第九周測試卷

/人教版〔新課程標(biāo)準(zhǔn)〕六年級下學(xué)期語文第九周測試卷〔適用于云南地區(qū)〕一、根底訓(xùn)練1.看拼音,寫漢字róngyùwánqiángfáwèixiān

kāi________________________________juānxiànfēnxīfèntǔgāngyì________________________________2.火眼金睛,辨字組詞慘________

疾________

魄________

協(xié)________

摻________

嫉________

瑰________

脅________3.寫出以下詞語的近義詞和反義詞

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

________——莊重——________

________——剛毅——________

________——歧視——________

________——絢爛——________4.補充詞語,并解釋所填的字。九天________月

解釋：________

振奮不________

解釋：________

夜以________日

解釋：________5.根據(jù)句子意思選擇劃線字的正確解釋搞：①做,干；②設(shè)法獲得；③整治人。

Ⅰ居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。________

Ⅱ毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年——1958年,莊重地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星。〞________

提：①垂手拿著；②使物體由上往下移；③指出,舉出；④提取；⑤談起。

Ⅲ他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。________

Ⅳ在炎黃子孫為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想所進行的不斷嘗試中,值得一提的是明代萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。________二、能力提升6.按要求寫句子①我們不得不佩服居里夫人的毅力?！哺臑榭隙ň洹?/p>

②酸堿燒壞了居里夫人的衣裙和雙手。〔改為“把〞字句、改為“被〞字句〕

③居里夫人不正是我們學(xué)習(xí)的典范嗎？〔改為陳述句〕7.根據(jù)課文內(nèi)容填空

〔1〕題目?跨越百年的美麗?中,“美麗〞外表是指________,實際是指________。課文是通過________這幾件事來表現(xiàn)居里夫人的美麗的。這是一種________的寫法?！?〕中國________代的官員________,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人?！?〕盡管遭受了無數(shù)失敗,付出了沉重代價,堅決而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。這句話在全文中起到了________作用。三、閱讀樂園8.閱讀下文,答復(fù)以下問題

這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅決、剛毅、頑強,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的____________,變成物理學(xué)的一個新的____________,變成一條條____________,她變成了科學(xué)史上____________。〔1〕原文填空。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的________,變成物理學(xué)的一個新的________,變成一條條________,她變成了科學(xué)史上________?！?〕“她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力〞是因為〔

〕A.

隨著年齡的增長,她逐漸老去。

B.

鐳射線在無聲地侵蝕著她的肌體。〔3〕聯(lián)系上下文,說說你對“瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)〞這句話的理解。9.閱讀下文,答復(fù)以下問題與死神搶時間,臥病榻攀頂峰

一位身患絕癥的高級知識分子,在生命中最后的兩百多天里,以超人的毅力,寫出兩篇在國際計算學(xué)習(xí)界引起〔轟動

震動〕的論文,一部國內(nèi)機器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。2019年2月23日,在做完這一切之后的第17天,年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。

洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機系教授、國際著名機器學(xué)習(xí)專家。他是在國際計算學(xué)習(xí)理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳〔chuán

zhuàn〕記出版社作為杰出的計算機科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。

2019年6月26日,洪家榮被確診為晚期結(jié)腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時,他首先想到的是兩篇沒有完成的論文。對他來說,這兩篇關(guān)于計算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。

1994年,他在美國參加過一次“計算學(xué)習(xí)理論會議〞。洪家榮后來談到當(dāng)時的感受：“會場上外國專家趾高氣揚的傲慢態(tài)度給我很大的刺激,坐在冷板凳上,我就痛下決心：一定要趕上他們,超過他們！〞

手術(shù)一周后,傷口還沒有完全愈合,洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作。妻子流著眼淚勸他：“看你都病成啥樣子了,有什么東西比生命還重要嗎？〞洪家榮說：“這件事否做完,我不甘心。〞

為了節(jié)省有限的時間,他〔謝絕

拒絕〕一切親朋好友的探視。忍受著難以想象的病痛的折磨,他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。2019年1月底,洪家榮終于為20多萬字的書稿畫上了最后一個句號。

洪家榮在遺書中寫道：“能夠在臨死前把?歸納學(xué)習(xí)?獻給祖國,我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這本書的出版,請燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧！〞〔1〕選擇括號中正確的詞語和讀音?！厕Z動

震動〕________的論文

傳________〔chuán

zhuàn〕記

〔謝絕

拒絕〕________探視〔2〕找出文中的一個反問句并改成陳述句。〔3〕寫出文章的主要內(nèi)容。〔4〕洪家榮在生命最后兩百多天寫出論文、專著的動力是什么？四、妙筆生花10.學(xué)習(xí)了?跨越百年的美麗?后,你一定被居里夫人的偉大人格震撼了。請你仿照本課的寫法寫一寫你心目中最崇敬的一位科學(xué)家或歷史文化名人。題目自擬。詳略安排要得當(dāng)。500字左右。答案解析局部一、<b>根底訓(xùn)練</b>1.【答案】榮譽；頑強；乏味；掀開；捐獻；分析；糞土；剛毅【考點】拼音,詞形【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的根底上認(rèn)讀生字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“譽、乏、掀、糞、毅〞容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。

【點評】此題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2.【答案】悲慘；殘疾；魄力；協(xié)助；摻和；嫉妒；瑰麗；威脅【考點】字形,字義,詞形【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對形近字的辨析,通過比擬部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的,需要平時學(xué)習(xí)積累的時候細(xì)心區(qū)分記憶。

如：悲慘、殘疾、魄力、協(xié)助、摻和、嫉妒、瑰麗、威脅。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握,從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別,通過比擬組詞記憶生字。3.【答案】穩(wěn)重；輕佻；堅毅；懦弱；輕視；尊重；燦爛；暗淡【考點】詞義【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對近義詞、反義詞的辨析情況,有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。先理解詞義再寫近義詞、反義詞。其中注意：莊重：風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便;沉著穩(wěn)重。剛毅：堅強堅毅。歧視：不平等地看待。絢爛：光榮耀眼。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。4.【答案】攬；采摘；已；停止；繼；繼續(xù)【考點】字義,成語【解析】【分析】考查補寫成語及運用,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。字義要結(jié)合詞語來理解。這些詞語有：九天攬月〔采摘〕、振奮不已〔停止〕、夜以繼日〔繼續(xù)〕。

【點評】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯。5.【答案】②；①；④；⑤【考點】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義〞的練習(xí)題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思。Ⅰ居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。搞：設(shè)法獲得；

Ⅱ毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年——1958年,莊重地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星。〞搞：做,干；

Ⅲ他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。提：提取。

Ⅳ在炎黃子孫為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想所進行的不斷嘗試中,值得一提的是明代萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。提：談起。

【點評】一字多義是一種語言現(xiàn)象,正確理解詞語的語境意義需要在積累的根底上仔細(xì)揣摩。二、<b>能力提升</b>6.【答案】①我們很佩服居里夫人的毅力。②酸堿把居里夫人的衣裙和雙手燒壞了。居里夫人的衣裙和雙手被酸堿燒壞了。③居里夫人正是我們學(xué)習(xí)的典范?！究键c】句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】①雙重否認(rèn)句變肯定句的方法：找到雙重否認(rèn)詞,然后改成帶肯定的詞語。a“不得不〞帶有“無奈、勉強、不情愿〞等語義,改寫成肯定句時,通常加上“只能〞或“只好〞、“只得〞等詞。b“不能不〞“不要不〞“非……不可〞等語氣強烈,改寫時可以加上“必須〞“肯定〞或“當(dāng)然〞“一定〞等詞。故：我們很佩服居里夫人的毅力。

②將陳述句改成把字句,把字句是用介詞“把〞構(gòu)成的表示主動意義的句子,因此句子中要含有“把〞這個字,其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據(jù)“甲把乙怎么樣〞的句式,解答此題即可。故：酸堿把居里夫人的衣裙和雙手燒壞了?！瓣愂鼍洙暩摹氨蛔志洙暤姆椒ㄊ牵篈讀句子,找出句中表示動作的詞,并在詞下面加上點。B在句子開頭上加一個“被〞字。C把動作詞后面的全部移到“被〞字的前面。故：居里夫人的衣裙和雙手被酸堿燒壞了。

③反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比方：“難道…嗎？〞和“怎能……呢？〞等。第三步：否認(rèn)改為肯定,肯定改為否認(rèn)。故：居里夫人正是我們學(xué)習(xí)的典范。

【點評】①掌握雙重否認(rèn)句變肯定句的方法。平時多練,做這道題不難。②掌握陳述句改寫成把字句、被字句的方法,平時多練。③掌握反問句改陳述句方法。7.【答案】〔1〕居里夫人容貌的美麗；她獻身科學(xué)的精神、偉大的成就以及高尚人格的美麗；在法國科學(xué)院法發(fā)布鐳,發(fā)現(xiàn)提煉鐳,停頂著重重困難繼續(xù)研究,淡泊名利。；通過具體事例來表現(xiàn)人物品質(zhì)。

〔2〕明；萬虎

〔3〕承上啟下【考點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】此題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答此題,需要回憶課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

【點評】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比擬強,一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。三、<b>閱讀樂園</b>8.【答案】〔1〕名詞“放射線〞；計量單位“居里〞；科學(xué)定律；一塊永遠(yuǎn)的里程碑

〔2〕B

〔3〕意思是居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利,而在于為科學(xué)作出奉獻,為人類作出奉獻?！究键c】課文內(nèi)容理解,跨越百年的美麗【解析】【分析】〔1〕解答此題,需要回憶課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

〔2〕解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點,仔細(xì)回憶作品有關(guān)內(nèi)容,比擬判斷正誤。

〔3〕理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。

【點評】〔1〕此題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力?！?〕此題考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握的能力?！?〕體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。9.【答案】〔1〕轟動；zhuàn；謝絕

〔2〕反問句：“看你都病成啥樣子了,有什么東西比生命還重要嗎？〞

陳述句：看你都病成啥樣子了,沒有什么東西比生命還重要。

〔3〕洪家榮不顧病痛折磨,堅持在有限的生命里完成具有重要意義的論文和專著。

〔4〕為祖國爭光,完成輝煌事業(yè)?！究键c】拼音,句式轉(zhuǎn)換,課文內(nèi)容理解【解析】【分析】〔1〕此題考查詞語辨析,需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思,及詞語間的區(qū)別．要學(xué)會結(jié)合語境仔細(xì)辨析,選擇適宜的詞語．震動:有物體自身動亂或使物體動亂的意思。轟動:某些突然出現(xiàn)的事物以及它所享有很高的聲譽,同時并驚動眾人而產(chǎn)生的共鳴效應(yīng)。謝絕：婉辭,推辭。拒絕：不容許;明確地表示不愿意做或不愿意。

〔2〕反問句：是一種