變廢為寶我在行動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)

變廢為寶我在行動(dòng)孫曉坤23號(hào)當(dāng)前第1頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)活動(dòng)背景1活動(dòng)目標(biāo)2活動(dòng)準(zhǔn)備和計(jì)劃3實(shí)施過程及成果展示4目錄contents5活動(dòng)效果與反思當(dāng)前第2頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)01活動(dòng)背景當(dāng)前第3頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)

隨著城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，生活垃圾已經(jīng)成為中國面臨的最嚴(yán)重的問題之一。而許多廢棄物可以制作成簡單的物品，進(jìn)行廢物利用。

學(xué)生通過此次活動(dòng)，可以樹立對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，提高動(dòng)手能力和研究能力。影響周邊，對(duì)環(huán)境保護(hù)做出一定貢獻(xiàn)。全國每年垃圾產(chǎn)量遞增速度未經(jīng)處理垃圾量侵占土地面積1.5億噸9%70億噸8億多平方米當(dāng)前第4頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)02活動(dòng)目標(biāo)當(dāng)前第5頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)通過資料的收集與處理，掌握有關(guān)環(huán)保和廢物利用的知識(shí)。通過小組活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)分享、合作、交往。通過參與此次活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁情感，形成主動(dòng)參與的意識(shí)。通過參與此次實(shí)踐活動(dòng)，樹立保護(hù)環(huán)境，廢物利用的意識(shí)。當(dāng)前第6頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)1.對(duì)廢物利用的意義有大體的了解。2.通過小組討論確定廢品分類，并確立小組。3根據(jù)活動(dòng)主題制定計(jì)劃。1.通過搜集生活廢品初步掌握廢物利用的技巧。2.提高收集處理資料和信息的能力。3.通過小組活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)分享、合作、交往。1.學(xué)以致用，惠及社區(qū)。2.通過展示成果，提高表達(dá)能力。3.樹立環(huán)境保護(hù)的理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段自主研究階段總結(jié)評(píng)價(jià)階段每個(gè)階段的具體目標(biāo)：當(dāng)前第7頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)03活動(dòng)準(zhǔn)備當(dāng)前第8頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)活動(dòng)計(jì)劃與時(shí)間安排第一階段:確立方案，制定計(jì)劃（一個(gè)周，三課時(shí)）1.確立課題，通過交流討論有關(guān)垃圾的問題。2.分成三組進(jìn)行調(diào)查，制定合理的調(diào)查計(jì)劃。第二階段:分組實(shí)踐（兩個(gè)周，六課時(shí)）1.各組按活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分工合作。2.在課堂上小組討論、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。第三階段:交流總結(jié)，作品展示（兩個(gè)周，六課時(shí)）1.各小組進(jìn)行成果展示，討論交流。2.將自己的作品在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，最后評(píng)選出“創(chuàng)意作品”。當(dāng)前第9頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)04實(shí)施過程

當(dāng)前第10頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)（一）活動(dòng)準(zhǔn)備1、確立課題首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行“自己身邊環(huán)境污染問題”調(diào)查。接著讓學(xué)生說說自己想了解哪些關(guān)于垃圾的問題垃圾是怎么造成的。（垃圾最后是怎么處理的？我們面對(duì)垃圾應(yīng)該怎么做？）2、歸納問題根據(jù)學(xué)生提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類整理，確定以下子課題：①垃圾處理與健康；②廢物利用；③環(huán)?？谔?hào)設(shè)計(jì)。3、成立小組、制定方案（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由組合，在組內(nèi)選出組長，并在組內(nèi)安排好分工。（2）學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定活動(dòng)方案。當(dāng)前第11頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)（二）實(shí)踐活動(dòng)1、分組實(shí)踐2、定期匯報(bào)教師指導(dǎo)每個(gè)周的三節(jié)綜合實(shí)踐課，同學(xué)們?cè)谡n上進(jìn)行階段性總結(jié)交流，并匯報(bào)研究成果。教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。垃圾處理與健康小組小組成員到家中、社區(qū)、商場(chǎng)，進(jìn)行走訪，調(diào)查了解人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了哪些垃圾，哪些疾病與垃圾的污染有關(guān)，處理垃圾時(shí)會(huì)帶來哪些問題，垃圾與人類健康的關(guān)系。廢物利用小組對(duì)家長進(jìn)行采訪，了解廢品處理方式和利用情況。在社區(qū)和學(xué)校里組織廢品回收的活動(dòng)，收集可利用廢品。嘗試動(dòng)手制作。環(huán)保宣傳小組小組內(nèi)成員通過上網(wǎng)或書籍查閱等方法，設(shè)計(jì)環(huán)?？谔?hào)、環(huán)保標(biāo)志等貼在制作好的垃圾分類箱上或校園內(nèi)的宣傳欄上，在校園內(nèi)打造出環(huán)境保護(hù)的教育氣氛。當(dāng)前第12頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)(三)成果展示1、成果展示，交流互動(dòng)垃圾處理與健康小組：介紹家中、社區(qū)治理垃圾的方案。展示他們收集的文本資料、圖片及采訪調(diào)查的結(jié)果。廢品回收小組：介紹他們走訪調(diào)查家中和廢品收購站的過程，和廢品回收的成果。將廢物利用的成果在班級(jí)里進(jìn)行展示。環(huán)保宣傳小組：展示設(shè)計(jì)制作的優(yōu)秀環(huán)?？ㄆ?、標(biāo)語、標(biāo)志，并向社會(huì)進(jìn)行發(fā)放宣傳。在班級(jí)里進(jìn)行宣傳，帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。營造愛護(hù)環(huán)境，廢物利用的氣氛。當(dāng)前第13頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)2.動(dòng)手制作，變廢為寶(1)教師出示幻燈片。為大家展示變廢為寶的實(shí)例。

(2)讓學(xué)生利用手中現(xiàn)有的廢棄物材料，創(chuàng)新制作一件小飾物，可參考范例，也可自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作。可用作品裝飾教室。(3)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

組織活動(dòng)評(píng)比展示會(huì)。諸同學(xué)們將自己利用廢棄物制作的作品進(jìn)行掛牌展示，作品舉例請(qǐng)大家在自己的作品上寫上要求大家保護(hù)環(huán)境的話語，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

注意：在本環(huán)節(jié)中，教師可對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)和幫助，特別要注意學(xué)生使用剪刀、小刀等用具的安全問題，防止發(fā)生意外。紙盒紙箱類垃圾盒針線盒燈罩動(dòng)物的房子瓶罐類筆筒花籃煙灰缸調(diào)料盒布條類娃娃拖把抹布零錢包當(dāng)前第14頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)

當(dāng)前第15頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)05活動(dòng)效果與反思

當(dāng)前第16頁\共有18頁\編于星期六\2點(diǎn)

效果：本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)五周左右，對(duì)垃圾的回收以及變廢為寶的過程有了深刻的了解。活動(dòng)過程比較豐富，動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合。激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，且為社會(huì)公益做出了一定貢獻(xiàn)。符合素質(zhì)教育觀念。

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