敘述或描寫(xiě)的技巧

敘述或描寫(xiě)的技巧第一頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二【教學(xué)目標(biāo)】

●明白寫(xiě)記敘文就是講故事，把自己經(jīng)歷的事告訴別人。

●懂得只要運(yùn)用一些方法技巧，人人都能成為講故事高手的道理。

●學(xué)習(xí)描寫(xiě)、對(duì)比等常用的寫(xiě)作技巧安排情節(jié)。

●會(huì)運(yùn)用環(huán)境、細(xì)節(jié)使故事情節(jié)和人物形象更加吸引人第二頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二

【方法指導(dǎo)】

同樣一件事，有的人講起來(lái)頭頭是道，可以說(shuō)栩栩如生，可是有的人說(shuō)起來(lái)就干巴巴，一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。這種差別是什么原因造成的呢?

第三頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二寫(xiě)記敘文就是講故事，要讓你的故事吸引人，不妨試試以下這些技巧：1．要寫(xiě)出故事的起伏變化，不要平鋪直敘。任何一件事，都有一個(gè)起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局這么幾個(gè)過(guò)程，要介紹清楚一件事，少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。比如說(shuō)這樣的一件事：

第四頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二

家里招待客人，媽媽要我趕快到樓下買(mǎi)樣?xùn)|西（起因）

到了樓下的小店，碰到鄰居要我?guī)兔ψ鲆患?，去還是不去，產(chǎn)生了矛盾（發(fā)展）

我回來(lái)，耽誤了客人，媽媽罵我，我委屈哭泣或強(qiáng)力爭(zhēng)辯（高潮）

母子解除誤會(huì)和好，或是我通過(guò)反思懂得道理（結(jié)局）

如果沒(méi)有這樣的過(guò)程介紹，文章不精彩，恐怕也寫(xiě)不長(zhǎng)。第五頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二2．可以試著用點(diǎn)對(duì)比的手法。一件事給人的印象不深，和另一件事一對(duì)比，也許就不一樣了。比如你遇到困難的時(shí)候，張三怎么對(duì)待你，李四怎么對(duì)待你，通過(guò)比較，好的差的就十分明顯。寫(xiě)文章的時(shí)候，不妨用點(diǎn)對(duì)比。當(dāng)然，有時(shí)候是把兩件事進(jìn)行比較，有時(shí)候是把兩個(gè)人、兩種行為進(jìn)行比較。寫(xiě)一個(gè)人，可以把他的前后表現(xiàn)進(jìn)行比較。

第六頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二3．要讓細(xì)節(jié)說(shuō)話(huà)，讓人物說(shuō)話(huà)。故事的框架是骨骼，細(xì)節(jié)便是血肉。對(duì)事件的高潮或關(guān)鍵地方，要花大力氣去描寫(xiě)。要讓人物說(shuō)話(huà)。事都是由人做的，離開(kāi)人物就沒(méi)有事件了。讓事件中的人物說(shuō)話(huà)，讓他們充分表演。人物活動(dòng)本身有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，比作者自己苦苦敘述要有效得多。

第七頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二

4．要學(xué)會(huì)運(yùn)用背景、環(huán)境寫(xiě)人。同樣一件事、一個(gè)人，在不同的社會(huì)背景下，其價(jià)值、形象會(huì)有很大的差別。比如“同學(xué)送你去醫(yī)院”這樣的老套話(huà)題，就有各種送的背景，白天送還是晚上?春暖花開(kāi)的日子，還是寒風(fēng)刺骨的天氣?擁擠的汽車(chē)上，還是舒適的出租車(chē)?yán)?背著你還是跟著你?環(huán)境不同，效果也就不一樣。運(yùn)用這些方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，你的文章一定會(huì)越來(lái)越吸引人。第八頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二一滴水中的太陽(yáng)

快樂(lè)作文之描寫(xiě)的技巧第九頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二作文訓(xùn)練如何使你的作文寫(xiě)得詳細(xì)、具體？第十頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二她罵他混蛋。（5）1.盡你最大的努力，將這句話(huà)的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)(情)景等。第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”（11）第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二添加“動(dòng)作描寫(xiě)”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（18）第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二添加“肖像描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（37）第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二添加“心理描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（71）第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二添加“場(chǎng)(情)景描寫(xiě)”真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是：小報(bào)告、小內(nèi)奸……她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（180）第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二仿寫(xiě)練習(xí)拿試卷給爸爸（媽媽?zhuān)┖炞帧Ｒ竽苓_(dá)到100字以上第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二描寫(xiě)的常見(jiàn)技巧1、選取典型細(xì)節(jié)第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二猜一猜他是誰(shuí)

1、有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，有一雙烏溜溜的大眼睛。頭上戴了一頂青色帽子，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。

2、又有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，提一柄九齒釘耙。你猜他是誰(shuí)？？第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二有一次，我看到他風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)小區(qū)，嘴里叼著香煙，這時(shí)候一個(gè)“破爛王”模樣的人突然竄出來(lái)向他借火點(diǎn)香煙，他一愣，摸了摸口袋，皺了皺眉頭，但接著馬上把香煙遞給他，不等對(duì)方用完還給他就急速繼續(xù)向家里方向走，嘴里還喊道：“對(duì)不起，我有急事，你用完把香煙扔掉好了。”我注意到，他把燃燒的香煙遞給對(duì)方時(shí)紅紅的煙頭是對(duì)著自己的。還有一次，家里菜刀壞了，爸爸難為情地向他借，他爽朗地笑著把菜刀拿來(lái)，小心地遞給爸爸，刀刃對(duì)著自己，刀把對(duì)著爸爸--------（《對(duì)門(mén)鄰居》）描寫(xiě)片段一第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二描寫(xiě)的常見(jiàn)技巧2、充分運(yùn)用修飾語(yǔ)

第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二他，有一張消瘦的面孔、烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對(duì)自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。

（哈利·波特）描寫(xiě)片段二第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二↓

“寧?kù)o的馬路上，吱呀吱呀地過(guò)來(lái)了一輛黑色小車(chē)。”“馬路上過(guò)來(lái)了一輛小車(chē)。”對(duì)比句子一第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二“我接過(guò)試卷，50分！”↓

“我忐忑不安地接過(guò)那熟悉而又陌生的試卷，一個(gè)刺眼痛心的50分！我只覺(jué)得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。”對(duì)比句子二第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二描寫(xiě)的常見(jiàn)技巧3、精心錘煉詞語(yǔ)第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二最難忘的是那次考試后，一向視分?jǐn)?shù)如命的班主任用顫抖的手捏著我那薄薄的成績(jī)單，驀地，他把成績(jī)單撕得粉碎，連同那罵聲，向我鋪天蓋地壓來(lái)：“你這樣的學(xué)生只配坐最后一排。”（《往事難忘》）描寫(xiě)片段三第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二描寫(xiě)的常見(jiàn)技巧4、巧妙運(yùn)用修辭第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二

“唔，好香！”一陣香水味撲鼻而來(lái)，定神一看，遠(yuǎn)處走來(lái)我們班的臭美大師——程小飛。他留著三七開(kāi)分頭，頭上锃亮，就像狗剛舔過(guò)一樣，平時(shí)他總愛(ài)“搖頭晃腦”地展現(xiàn)出“安在旭”的風(fēng)姿，如果周日到校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因?yàn)樗麌姷摹傲涟l(fā)素”太多了。怎樣，你說(shuō)他臭美不臭美？描寫(xiě)片段四第二十八頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二昨天英語(yǔ)測(cè)試，我?guī)状蜗肽贸鰰?shū)來(lái)看，由于老師看得緊，都沒(méi)有成功，最后還是被老師看見(jiàn)了，我覺(jué)得很不好意思?？膳碌挠⒄Z(yǔ)考試開(kāi)始了，平時(shí)上英語(yǔ)課挺“瀟灑”的我，一時(shí)毛了手腳，這時(shí)突然想起了救命稻草——英語(yǔ)課本。但此時(shí)，嚴(yán)肅的“老英”的兩只眼睛正像激光似的在教室內(nèi)掃射呢！我的心怦怦直跳?！鞍?，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢的將英語(yǔ)課本從課桌里拖了出來(lái)。“某某，干什么？！”只聽(tīng)得“老英”一聲斷喝，我羞得差點(diǎn)鉆到老鼠洞里去。第二十九頁(yè)，共三十一頁(yè)，編輯于2023年，星期二描寫(xiě)的常見(jiàn)技巧1、選取典型細(xì)節(jié)2、充分運(yùn)