預(yù)防校園欺凌-主題班會(huì)課件(教學(xué)課件)

預(yù)防校園欺凌，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生

梧州高中校本課程1

一、認(rèn)清校園欺凌的內(nèi)涵、危害性及參與校園欺凌的后果。二、引導(dǎo)和教育大家，明確意識(shí)到自己的攻擊意識(shí)并進(jìn)行合理控制。三、面對(duì)校園欺凌，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。四、自覺(jué)抵制校園欺凌，做一名文明友愛(ài)的梧高人。2

平南一女學(xué)生遭人用腳猛踹、用鞋抽臉

2017年5月8日，平南縣流傳一則女生被欺凌視頻：一名女生遭到4名女生毆打，持續(xù)時(shí)間超過(guò)8分鐘。由于該事件影響惡劣，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)立即介入調(diào)查。5月10日，記者從當(dāng)?shù)孬@悉，其中一名毆打者涉嫌尋釁滋事罪已被刑事拘留。

----來(lái)源《南國(guó)早報(bào)》3

平南一女學(xué)生遭人用腳猛踹、用鞋抽臉4

同學(xué)們，你是否經(jīng)歷過(guò)校園欺凌？說(shuō)一說(shuō)，你是如何看待校園欺凌的。觀點(diǎn)大家談之一：5

一、認(rèn)清校園欺凌的內(nèi)涵、危害性及參與校園欺凌的后果。6

（1）內(nèi)涵

1.定義：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為。7

（1）內(nèi)涵

2.校園欺凌的行為類(lèi)型81.肢體欺凌：推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物等，是容易察覺(jué)欺凌形式。9收取保護(hù)費(fèi)10故意欺負(fù)同學(xué)112.言語(yǔ)欺凌：當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)等，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。123.社交欺凌：孤立、杯葛以及令其身邊沒(méi)有朋友等，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。134.網(wǎng)絡(luò)欺凌：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等，是容易察覺(jué)欺凌形式。14校園欺凌實(shí)施者憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)，辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的1.欺凌對(duì)受害者的生理與心理健康都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，長(zhǎng)期難以平復(fù)。2.對(duì)于實(shí)施欺凌的人，他們?cè)诔赡旰蟾菀壮霈F(xiàn)行為問(wèn)題，如酒精、物質(zhì)濫用等等。也更容易出現(xiàn)犯罪行為，或是成家后對(duì)配偶和子女進(jìn)行家暴。而對(duì)于那些既是受害者，又成為欺凌者的人，他們有最高的風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生抑郁癥，或者自殺。3.對(duì)于欺凌的目擊者，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比起沒(méi)有卷入過(guò)欺凌的學(xué)生，欺凌的目擊者會(huì)更容易在日后產(chǎn)生心理問(wèn)題。（2）校園欺凌的危害性15校園欺凌不僅僅是“打”，不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言，說(shuō)閑話，更不能威逼恐嚇。注意：誹謗、侮辱、恐嚇?biāo)?，都要承?dān)法律責(zé)任！16

（3）實(shí)施校園欺凌的后果1.造成輕微傷的，根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款:(一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;(二)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

2.造成輕傷及以上結(jié)果的，根據(jù)《刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

同時(shí)可以索要賠償。賠償項(xiàng)目一般包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、殘疾賠償金、殘疾輔助器具費(fèi)等。17校園欺凌五未成年少女被判刑/v_show/id_XMzEzMjkyODUyNA==.html?spm=a2h0k.8191407.0.0&from=s1.8-1-1.2

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二、引導(dǎo)和教育學(xué)生，明確意識(shí)到自己的攻擊意識(shí)并合理控制。19

同學(xué)們，在生活中，你會(huì)因一時(shí)之氣而與人發(fā)生不愉快嗎？情緒不好時(shí)，你會(huì)怎么做呢？觀點(diǎn)大家談之二：201.合理發(fā)泄可以找一個(gè)合適的場(chǎng)合哭一場(chǎng)、向他人傾訴、放聲歌唱等。21就像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的狐貍一樣，要學(xué)會(huì)自我開(kāi)導(dǎo)。2.自我安慰223.積極暗示可以試著在心里默念“不能發(fā)火”、“冷靜”、“壞脾氣不好”等。23找知心朋友傾訴心聲，以減輕心理壓抑；作必要的妥協(xié)和讓步，以免小題大做。不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)，以免精神過(guò)度緊張；為他人做好事，善事，以免孤獨(dú)；排解憤怒情緒，以免失態(tài)和后悔；保持健康良好的情緒24

三、面對(duì)校園欺凌，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。25情景創(chuàng)設(shè)：下午放學(xué)在校園拐角，小A遇到幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生向她索要錢(qián)物，還揚(yáng)言如果不給就打她，此時(shí)小A應(yīng)該怎么辦？演練說(shuō)明：1.邀請(qǐng)4-5名學(xué)生根據(jù)情景上臺(tái)表演；2.學(xué)生表演完后，請(qǐng)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)小A的應(yīng)對(duì)是否正確，并進(jìn)行討論。面對(duì)校園欺凌，該如何應(yīng)對(duì)？26同學(xué)們，如果遭遇校園欺凌，你會(huì)怎么做呢？觀點(diǎn)大家談之三：271.面對(duì)校園欺凌不低頭。282.拖延時(shí)間，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑。293.抓住機(jī)會(huì)呼救或報(bào)警。304.發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理。31

四、自覺(jué)抵制校園欺凌，做一名文明友愛(ài)的梧高人。321.不給同學(xué)起外號(hào)，不勒索同學(xué)，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決問(wèn)題。2.同學(xué)間發(fā)生矛盾，應(yīng)互相包容。3.不得對(duì)他人進(jìn)行造謠