III.初中化學(xué)八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(八個(gè)必考一個(gè))【中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)】

PAGE6-初中化學(xué)八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)1．以下是探究氧氣的制取和性質(zhì)．回答有關(guān)問題：=1\*GB2⑴寫出裝置中標(biāo)號的儀器的名稱：①；②；=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．其中二氧化錳起作用．=3\*GB2⑶寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，并據(jù)此選擇上圖中（填字母）組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是．用G裝置收集氧氣的依據(jù)是．=4\*GB2⑷若用A和G組裝制取氧氣，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是；=5\*GB2⑸在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：=1\*GB3①；=2\*GB3②．（寫兩點(diǎn)）二、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（上冊P125）2．下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：=1\*GB2⑴儀器a的名稱是；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為；裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為；若將C中的試液加熱，現(xiàn)象是紅色又變成紫色，化學(xué)方程式為．=2\*GB2⑵裝置D中觀察到的現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有：．由此可知二氧化碳在生活中可用于．=3\*GB2⑶實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入．=4\*GB2⑷裝置A也可以于制取氧氣，其反應(yīng)方程式為．若E中裝滿水用來收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入．=5\*GB2⑸若用F裝置代替A裝置制取CO2，其優(yōu)點(diǎn)是：．三、燃燒的條件（上冊P150）；3．下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對比實(shí)驗(yàn)：【改編樣卷三22】【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（如下圖）=1\*GB2⑴用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃．=2\*GB2⑵用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．=3\*GB2⑶分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩?。緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】請幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論=1\*GB2⑴探究燃燒與=1\*GB3①的關(guān)系可燃物才能燃燒=2\*GB2⑵探究燃燒與=2\*GB3②的關(guān)系玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了，玻璃杯外蠟燭仍燃燒=3\*GB2⑶

探究燃燒與=3\*GB3③的關(guān)系小木條先燃燒，小煤塊后燃燒

【反思與交流】干粉滅火器中的干粉主要成分碳酸氫鈉，受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，請你寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式；在滅火過程中，二氧化碳的作用是；

水的作用是．四、金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)（下冊P24）；4．整理和歸納、探究是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Al、Fe、Mn、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你參與并回答問題：=1\*GB2⑴從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認(rèn)為汞與其它金屬的不同之處是．=2\*GB2⑵性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的性．=3\*GB2⑶鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵要活潑，但是鋁制品卻很耐腐蝕，其原因是．=4\*GB2⑷該化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究．①同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無現(xiàn)象．請將三種金屬的元素符號填入下表：如果金屬錳與稀硫酸反應(yīng)生成的鹽是硫酸錳（MnSO4），請你寫出錳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

②興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的，理由是．加入過量的金屬X的目的是．②操作a、b的名稱是，其目的是除去溶液中的雜質(zhì)．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．無色酚酞試液不變色溶液可能呈或【分析與思考】=1\*GB2⑴若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是（填寫粒子符號）；=2\*GB2⑵若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．【反思與評價(jià)】=1\*GB2⑴小建認(rèn)為若要判斷“鹽酸和氫氧化鈉溶液是否反應(yīng)”時(shí)，只需要選擇（圖2）的方法即可，請你分析小建選擇（圖2）的方法的原因是：．=2\*GB2⑵小娜查閱了相關(guān)資料得知，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的微觀示意圖可以用（圖3）來表示，試從微觀粒子的變化角度分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．八、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（下冊P87）。11．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案，請你一起來完成以下問題。【改編摸底考試19】=1\*GB2⑴操作①②③的名稱依次是___________、___________、____________，在實(shí)施操作①前需先將粗鹽磨碎，其作用是__________________________，同時(shí)該操作①所需水的最佳量是_______；（已知20℃時(shí)食鹽的溶解度是36g，填字母序號）。A.5mLB.8mLC.12mL=2\*GB2⑵操作②所需的玻璃儀器有____________________________________________________，若該操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，則可能原因是_______________________________________________________________（任答一點(diǎn)原因，即可）；=3\*GB2⑶實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷__________（填操作方法），直到____________________時(shí)停止加熱。=4\*GB2⑷興趣小組的同學(xué)通過正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)所得精鹽的產(chǎn)率比該粗鹽中氯化鈉的實(shí)際含量偏低，則可能的原因是_______________（填字母序號）A.過濾時(shí)濾紙有破損B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí)，加入的水量不足D.將含有泥沙的混合液全部傾倒入過濾器后，用清水洗滌玻璃棒和燒杯并將該液體一并倒入過濾器E.轉(zhuǎn)移精鹽時(shí)，玻璃棒、蒸發(fā)皿中有殘留的固體=5\*GB2⑸興趣小組成員查閱資料后得知，粗鹽中除含NaCl、泥沙外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。而過濾是一種將____________________與水分離的方法，因此上一套實(shí)驗(yàn)方案不能除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)為此，他們又重新設(shè)計(jì)了第二套實(shí)驗(yàn)方案。提供的試劑有：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、飽和NaCl溶液。①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的______________、過量的_______________；②在濾液中加鹽酸的作用是_________________________________________________；=6\*GB2⑹該興趣小組現(xiàn)利用提純后的精鹽配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的生理鹽水，需要精鹽的質(zhì)量為_______g，配制該溶液時(shí)所需要的水應(yīng)選擇_________（選填“50mL”、“100mL”或“500mL”）量筒，讀數(shù)時(shí)，若視線仰視（其他操作無誤），則所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%。12．海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。(1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是。(2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，-有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液；③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；=7\*GB3⑦過濾。正確的操作順序是。(用序號填一種合理組合)。(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為。海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶