高中音樂(lè)-選修《歌唱》之《歌唱中的常見(jiàn)演唱形式及體驗(yàn)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)常見(jiàn)演唱形式等課堂知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)及體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌唱的熱情，體驗(yàn)歌唱的人聲奧妙，引導(dǎo)學(xué)生用歌唱的形式來(lái)表達(dá)、融洽、詮釋、升華自己的情感。二、知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、通過(guò)課堂練習(xí)，回顧人聲分類等上節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)，做好新課承接；

2、興趣是最好的老師，通過(guò)課堂引領(lǐng)和相關(guān)互動(dòng)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)將課內(nèi)、外知識(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)的方式，提升對(duì)歌唱的興趣及能力。

三、過(guò)程與方法目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生回顧舊識(shí)，鞏固強(qiáng)化上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，并做好新課銜接；

2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課堂練習(xí)及互動(dòng)探討，層層遞進(jìn)，明確歌唱表達(dá)的要素，以及不同的人聲分類及特點(diǎn)；初步了解常見(jiàn)的演唱形式及其特點(diǎn)，并嘗試在歌唱實(shí)踐中活學(xué)活用，及時(shí)鞏固。

3、引導(dǎo)學(xué)生在課堂訓(xùn)練中，培養(yǎng)善于思考的大腦、善于聆聽(tīng)的耳朵和歌唱的嘴巴。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、提煉出歌唱中的演唱形式及特點(diǎn)。

2、初步掌握不同演唱形式的特點(diǎn)及歌唱實(shí)踐應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧。。。人聲的分類

因何而分？

如何分類？按性別和年齡差異按音域高低和音色的差異女聲男聲童聲人聲分類及聲音特點(diǎn)：

女高音女中音女低音男高音男中音男低音特點(diǎn)常見(jiàn)的聲樂(lè)演唱形式

獨(dú)唱齊唱合唱對(duì)唱重唱輪唱演唱形式主要特點(diǎn)舉例獨(dú)唱一個(gè)人單獨(dú)演唱歌曲

齊唱很多人一起演唱單聲部的歌曲

合唱將許多人分成幾個(gè)聲部，同時(shí)演唱有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同曲調(diào)的歌曲

對(duì)唱兩個(gè)人或兩組人作對(duì)答式的演唱

重唱以多聲部的形式出現(xiàn)，每聲部只有一人（或二人）演唱的歌曲輪唱將許多人分成兩個(gè)或三個(gè)、四個(gè)聲部，各聲部相隔一定的拍數(shù)，先后演唱同一曲調(diào)

常見(jiàn)聲樂(lè)演唱形式

歌唱與體驗(yàn)同一首歌讓我們一起來(lái)回顧一下本課