中學(xué)實習(xí)自我鑒定600字

中學(xué)實習(xí)自我鑒定600字

中學(xué)實習(xí)自我鑒定600字1

在為期兩周的實習(xí)過程中，書本學(xué)問與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對將來躊躇滿志的同時，也讓我更清晰的了解到自身的缺乏。本次實習(xí)將為我以后的定位供應(yīng)積極的參考作用。

紙上得來終淺薄，若知其事終須行。本次實習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步熟悉社會、接觸工作的時機，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間消失的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生常常犯些馬虎大意的錯誤，忽視細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得仔細(xì)的工作態(tài)度比力量重要；由于缺乏肯定的社會閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己學(xué)問比別人豐富，傲慢、急躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣…領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習(xí)，然而我把它看作真正工作的開頭。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少熬煉的.時機，寫作力量的加強、語言表達(dá)力量的提高、組織力量的培育、仔細(xì)態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷感動，并指引著我以后進(jìn)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教育的話語。我信任領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會踏出堅實的腳印。

本次實習(xí)，既是一個學(xué)問與實踐連接的過程，又是一個不斷完善實踐與學(xué)問理論差距的時機，日后我將連續(xù)改善自身的缺乏和缺點，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的學(xué)問人才，為以后邁進(jìn)競爭劇烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

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三個多月的實習(xí)期下來，自己盡力了，也提高了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個學(xué)習(xí)和錘煉的機遇。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。

每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑談且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必需得適應(yīng)。好在同事們都很愿意幫忙我，這也給我了很大的動力去學(xué)習(xí)每件事情。

我是學(xué)治理的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典治理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情?；蛟S等到真正治理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在教師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。