《大學(xué)》經(jīng)典讀物讀書心得

第第頁《大學(xué)》經(jīng)典讀物讀書心得”，媽媽反復(fù)叮嚀我，我從書里了解什么？像是在做夢，只記得情節(jié)。假如有提示，可能還會想到更多的細(xì)節(jié)。一道試題，在“作業(yè)幫”的相助下我幸運躲過爸爸的監(jiān)控，爸爸還以為我真弄懂了……我慢慢習(xí)慣了這種小聰慧。輕松了，除了考試！完善的境界，需要鍥而不舍的努力。正如《大學(xué)》里說的“知恥而后安，安而后能靜”，真想學(xué)習(xí)好，就得心無旁騖，腳踏實地，充分使用好稍縱即逝的時間，一步步接近自己的目標(biāo)?！鞍职?，媽媽，孩子們開飯了！”宏亮的聲音像吸鐵石，布滿魔力，我和姐姐沖著下樓，奶奶挽著爺爺過來了。媽媽解開圍裙，爸爸拉開餐椅，牽著老人入座。飯早就盛好了，我們說著笑著，每天“心安理得”！爸爸媽媽也每天如此，心安理得。記得一次談天，爸爸拍著媽媽的肩：“我們做堅實的橋梁就好了！”他笑瞇瞇的神情至今我記憶猶新。當(dāng)時我不解地問：“為什么做橋梁呢？做棟梁才好，您太沒有思想了?！卑职譀_我一笑，朝爺爺樂了?！办o而后能安，安而后能慮，慮而后能得”?，F(xiàn)在我懂了，爸媽常年如一日心安理得的付出，源于心靈之美：做自己能做到的，竭盡全力，無怨無悔！安心付出，理當(dāng)所得——瞧我們幸福的一家子！好看書，看好書！我捧著我的《大學(xué)》。窗外一輪明月，月光透過玻璃撫著我和我的《大學(xué)》。我溫暖著?！洞髮W(xué)》經(jīng)典讀物讀書心得模板（篇3）大學(xué)短短的二千來字，深刻闡明了人生和社會的大學(xué)問，以及做學(xué)問的最高境界。學(xué)問不在于某一詳細(xì)的技術(shù)，不拘泥于世俗的瑣事。學(xué)問在于明辨世間的大是大非，在于促進社會進步，為天下人樹立榜樣?！熬觿佣罏樘煜碌?，行而世為天下法，言而世為天下則”?！捌埲招?，日日新，又日新”。試想一下，假如我們確實可以“吾日三省吾身”，明明德，親民，至善既不難；同時格物、致知、誠意、正心、完善修身而齊家治國平天下亦不難。曾聽聞季羨林老先生的故事，是說季老先生因為穿著極其樸實，常常會被人看成是學(xué)校里的老工人。不止一次，季先生會被來報到的新學(xué)生叫住，替他們看行李。季先生每次都原地不動地替他們看管行李，有時候會一看兩小時。而這些學(xué)生兩三天以后就會在北大的迎新會上，看見季羨林校長坐在主席臺上，這是多么樸實而高尚的人格魅力??！如果我們的老師都能如季羨林老先生這般具有作為一名長者的為人風(fēng)范，以身踐德，身體力行之，何愁教出來的學(xué)生不具備高尚的品德，何愁我們的家庭、社會不和諧。只要我們的老師真正領(lǐng)悟了“在明明德，在親民，在止于至善”的“大學(xué)之道”，領(lǐng)悟了“修身、齊家、治國、平天下”之道，并且以身踐道、以身踐德，就能引導(dǎo)我們的學(xué)生向“善”，兼濟天下，“止于至善”。腹有詩書氣自華。作為一名老師，雖然任教的學(xué)科各不相同，但不可否認(rèn)，老師的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是一個相互包涵的關(guān)系，豐富的積淀是老師專業(yè)成長的助推器。套用別人的話：讓我們做有文化底蘊的智者。只要我們做老師的人心胸博大、視野開闊，學(xué)習(xí)研究、做人做事時就不會局限，不會拘泥。對事物的認(rèn)識、理解才能有更高深的領(lǐng)悟，我想，這或許就是《大學(xué)》給我們大家最大的啟示吧！《大學(xué)》，舒朗了我的視野，秀麗了我的心靈，充實了我的人生。《大學(xué)》經(jīng)典讀物讀書心得模板（篇4）哲人說讀書是一件歡樂的事情，我贊同。讀書能讓我們的人生布滿歡樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游拘束，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似歡樂神仙!讀書就是與談話。漫步于書海中體會名人的高尚情操，領(lǐng)會哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自我素養(yǎng)。無論何時何地，讀書能夠讓我們遺忘世俗繁華，進入一個忘我境界，舒展身心。斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒無奈把夢共雨天看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，英勇應(yīng)對挫折。感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。他將竹杖芒鞋代替功名利祿，大江東去滄海寄余生。讀書給予我夢想，給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實中的精彩和浪漫。讀書我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨居安靜之居：我懂了《采葛》中彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮內(nèi)心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道?！洞髮W(xué)》經(jīng)典讀物讀書心得模板（篇5）這本書是高爾基自傳體三部曲中的第三部。描寫了他青年時代的生活經(jīng)歷。從這個本書中，我看出了青少年時代的阿廖沙對小市民惡劣習(xí)氣的深惡痛絕，對自由的熱情追求，對美好生活的劇烈憧憬，在生活底層與勞苦大眾的接觸，深化社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中吸取學(xué)問養(yǎng)料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆反映了當(dāng)時俄國人民的生活，展示了這一時期俄國學(xué)問分子的思想狀況。阿廖沙在沒進入大學(xué)后，進入了社會這所真正的人生“大學(xué)”。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。在這樣的生活中，他覺得自己就像是一塊生鐵投進了燒紅的爐火里，生活中的每一天都在他的心頭留下了深刻的記憶，一個偶然的機會，讓阿廖沙認(rèn)識了食品店的老板，一個虛心無私的進步人士。他在食品店找到工作，向工人們傳播革命抱負(fù)，參與了大學(xué)生的隱秘組織，鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的逆境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力氣，離開喀山，重新走上流浪的道路。阿廖沙在他的“大學(xué)”里地吸吮著社會發(fā)展制造的各種財富，在墮落的社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他那顆樂觀進取的心。阿廖沙的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，告訴我無論面對任何的逆境，都不能退縮，要站起來與它對抗，還要學(xué)會發(fā)動起身邊的朋友，讓事情辦的更好。《大學(xué)》經(jīng)典讀物讀書心得模板（篇6）《我的大學(xué)》是高爾基的自轉(zhuǎn)，他主要通過自己的童年、在人間、我的大學(xué)三個時間不同的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了十月革命前一個人由小到大的成長的歷程。童年時，阿廖莎的父親去世后，他隨媽媽住到了外祖母家，在那兒得到了外祖母的疼愛，也看到了舅舅為掙家產(chǎn)的貪欲自私。16歲時的阿廖