中考物理總復(fù)習(xí)系列2聲現(xiàn)象

第二章《聲現(xiàn)象》★知識梳理★知識梳理知識點1：聲音的產(chǎn)生與傳播（1）產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止；（2）傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。固體、液體和氣體都能傳聲，真空不能傳聲；（3）回聲：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射，從而形成回聲。當(dāng)回聲比原聲晚0.1s以上時，人耳才能區(qū)分原聲與回聲；（4）聲速：聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m/s知識點2：聲音的特性（1）聲音的三特性是音調(diào)、響度和音色。（2）音調(diào)、響度和音色的對比知識點3：噪聲的危害和控制①在聲源處減弱，如摩托車安裝消聲器；②在傳播過程中減弱，如公路兩旁植樹造林或安裝隔音板；③在人耳處減弱，如戴耳塞或捂住耳朵★考綱要求：1.★考綱要求：1.聲音的產(chǎn)生和傳播條件.（探究）2.樂音的特性；現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用；噪聲的防治途徑.（認(rèn)識）★備考指導(dǎo)★備考指導(dǎo)1.考查熱點：聲音的產(chǎn)生與傳播，聲音的特性2.考查題型：以選擇題、填空題為主3.備考重點：聲音的產(chǎn)生與傳播，噪聲的控制，聲音的特性★突破考點，典例呈現(xiàn)★突破考點，典例呈現(xiàn)考點1：聲音的產(chǎn)生與傳播例1端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的__振動__而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過__空氣__傳到人耳。如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說明力的作用是__相互的__。方法點撥：1．關(guān)于振動與發(fā)聲關(guān)系的理解：一切發(fā)聲體都在振動，但振動不一定能被人們看到，微小的振動需要通過轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)；一切振動都發(fā)聲，但聲不一定能被人耳聽到。2．真空不能傳聲，聲音傳播速度的快慢與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。考點2：聲音的特性例2白族的嗩吶、彝族的蘆笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱__振動__發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的__音調(diào)__(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。聽演奏的人能分辨出曲調(diào)是由不同樂器演奏的是因為各種樂器的__音色__(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。方法點撥：1．要注意區(qū)別發(fā)聲體的振動快慢(頻率)與振動幅度(振幅)的區(qū)別。音調(diào)一般用“高”“低”“尖”“細(xì)”“沉”“悶”“亮”等來描述，響度有時也用“高”“低”來描述，如“高聲喧嘩”“低聲細(xì)語”等，要注意區(qū)別。2．凡是判斷何物、何人發(fā)聲、都是根據(jù)音色來判斷；洪亮、高聲、放聲、輕聲是指響度；低沉、聲音低、聲音高、尖聲、粗聲等是指音調(diào)。在聲音的傳播過程中，音調(diào)、音色一般不會變化，而響度會隨傳播距離的改變而變化?？键c3：噪聲的危害和控制例3控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措，禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從__聲源處__減弱噪聲；“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音__響度__的大小。方法點撥：控制噪聲的方法：(1)防止噪聲的產(chǎn)生(在聲源處減弱)，如用罩子(消聲器)將聲源封閉。(2)阻斷聲音的傳播(在聲音傳播過程中減弱)，如城市道路旁建隔聲板、植樹造林、修建高墻等。(3)防止聲音進(jìn)入耳朵，如用防噪聲耳罩、耳機(jī)、手、棉花球等堵住耳朵?！镏锌歼B接，挑戰(zhàn)自我★中考連接，挑戰(zhàn)自我1.（2018山東聊城）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（D）A．超聲波可以在真空中傳播B．吹笛子時，笛管振動發(fā)聲C．汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲D．用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同2.（2018湖南婁底）如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的（A）A．音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān) B．音色與聲源振動的幅度有關(guān)C．響度跟人與聲源的距離無關(guān) D．聲音只能在空氣中傳播3.（2018山東德州）圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（B）A．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量4.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時所顯示出的波形圖．則下面說法不正確的是（

B）A.

甲和乙聲音的音調(diào)相同

B.

甲和丙聲音的響度相同

C.

甲聲音的響度最小

D.

丁聲音屬于噪聲5.（2018廣東省）音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（C）A.演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B.演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)6.（2018桂林市）“小關(guān)，上學(xué)去啦!”．正在看書的小關(guān)聽到音就知道是好朋友小超在叫他，小關(guān)判斷的主要依據(jù)是聲音的（C）A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率7.（2018山東棗莊）城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（A）A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染8.（2018四川眉山）如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（B）A．敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高D．瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳9.（2018湖北襄陽）噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（B）A．在學(xué)校周圍植樹B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C．教室安裝隔音玻璃D．在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板10.（2018海南）端午節(jié)期間，我省多地舉行了賽龍舟活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，有節(jié)奏地同時用力向前劃槳，場面非常熱鬧。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（A）A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B．鼓聲在空氣中的傳播速度最大C．鼓聲屬于超聲波D．岸上觀眾是通過音調(diào)分辨出鼓聲和號子聲的11.（2018湖北荊門）隨著生活水平的日益提高，人們對生存環(huán)境越來越重視。下列有關(guān)聲音的認(rèn)識正確的是（C）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指音調(diào)高B．聲音在真空中傳器速度為340m/sC．風(fēng)吹樹枝發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的D．汽車安裝倒車?yán)走_(dá)，是利用聲音傳遞能量12.（2018江蘇淮安）如圖所示，改變試管中的水量，用同樣大小的力吹氣時會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（D）A．振幅 B．音色 C．響度 D．音調(diào)13.（2018山東臨沂）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（D）A.物體振動越快，發(fā)出的聲音響度越大340m/sC.人耳可以聽到超聲，不能聽到次聲D.“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人音色不同14.（2018安徽）如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“.4.5.6.7..”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是（C）A.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的B.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的C.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的15.（2018四川省攀枝花）在2018年《歌手2》的總決賽中，來自美國的歌手Jessie?J獲得了冠軍，當(dāng)她在臺上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時，她們兩人聲音最大的不同是（C）A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速16．（2018?棗莊）城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（）A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染17.（2018·濟(jì)寧）

下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是(D)

B.放鞭炮時，用手捂住耳朵18.（2018江蘇省徐州市）人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀產(chǎn)生的，通過傳入人耳．但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的不在可聽聲的范圍內(nèi)．【答案】振動空氣頻率19.（2018山東東營）東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！敬鸢浮恳羯?；音調(diào)20.（2018桂林市）小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于_________（選填“噪聲”或“樂音”)，為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了___________（選填“消聲”、“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾．【答案】噪聲；隔聲21.（2018河南?。┤鐖D1所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示生源振動的實驗：?！敬鸢浮勘粡椘?；將敲響的音叉插入平靜的水面，平靜的水面會泛起水花。22.（2018廣西玉林）如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出不能傳聲?！敬鸢浮砍暡?；真空23．同學(xué)們對“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法，請根據(jù)你的知識，對每種看法作出評論。(1)“聲音是由于物體的運(yùn)動產(chǎn)生的”，評論：____。(2)“聲音的傳播速度是340m/s”，評論：____。【答案】錯誤錯誤24．如圖是普通的聲學(xué)聽診器，它能將聲音集中在膠管中傳播，這樣做減少了聲音的分散，增大了聲音的____，這比直接聽人的“心音”效果好，說明____體傳聲的效果更好?！敬鸢浮宽懚裙?5．把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在____；“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分，依據(jù)的是聲音的____不同。【答案】振動音色26．清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快地鳴叫，有經(jīng)驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉……的叫聲，這是根據(jù)聲音的____進(jìn)行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的____比較大的緣故。【答案】音色響度27．經(jīng)?？粗醒腚娨暸_《新聞聯(lián)播》節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的____進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是____Hz～20000Hz；靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音____減弱噪聲。【答案】音色20傳播過程中28．如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的____不同，同時還可以根據(jù)聲音的____來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。(均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)【答案】音色響度29．日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的____很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的____不同。對于老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲，從聲音的三個特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音____大，蚊子發(fā)出的聲音____高?！敬鸢浮宽懚纫羯懚纫粽{(diào)30．豬年春節(jié)來臨前夕，由市文化館、市音樂家協(xié)會共同主辦的2018年迎新春音樂會在市文化館演藝廳舉行。觀眾是根據(jù)聲音的____來判斷是哪位歌手演唱；中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是通過在____控制噪聲；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有____?！敬鸢浮恳羯曉刺幠芰?1.(2018·云南)云南是著名的茶馬古道的源頭，趕馬人喜歡在馬的脖子上系個鈴鐺，當(dāng)馬幫在山間行走時，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛晜鞒錾酵猓视小吧介g鈴響馬幫來”的笑談，鈴聲是鈴芯擊打鈴殼使其_______而發(fā)聲人們是根據(jù)聲音的_______來辨別出聲音鈴聲而不是其它物體發(fā)出的聲音?！敬鸢浮空駝右羯?2．如圖所示，在“探究聲音的傳播”實驗中：(1)在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你____(選填“能”或“不能”)聽到音樂。(2)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出，我們將____(選填“能”或“不能”)聽到聲音，但實際操作還是能聽到微弱鈴聲。請你分析原因是。(3)該實驗表明聲音不能在____中傳播?！敬鸢浮浚?）能；（2）不能實際操作難以抽盡空氣(固體可以傳聲)；（3）真空33.（2018山東青島）實驗探究探究聲音的產(chǎn)生與特性過程結(jié)論如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實驗：輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開，說明聲音是由物體

產(chǎn)生的；重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；換用512Hz的音叉重復(fù)實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)?！敬鸢浮竣僬駝?；②振幅；③頻率34.吉他是一種通過弦振動發(fā)聲的樂器．如圖所示，在一個空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他．陳好學(xué)習(xí)物理知識后知道弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)和松緊有關(guān)．現(xiàn)他用這把自制的吉來探究琴弦振動發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過實驗得到：當(dāng)琴弦長60cm，發(fā)出的音為“dou”；當(dāng)琴弦長45cm，發(fā)出的音為“fa”；當(dāng)琴弦長40cm，發(fā)出的音為“sou”．（1）此處木盒的作用是為了放大聲音的________；（2）他上網(wǎng)查得音樂中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動的頻率的關(guān)系為________．唱名douruaimifasou…頻率faaaaa…弦長l（cm）60484540…（3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動頻率f與弦長l的關(guān)系式．

【答案】（1）響度（2）頻率越大，音調(diào)越高（3）解：頻率和弦長的乘積為60a，是定值，兩者成反比．所以f與弦長l的關(guān)系式：fl=60a35.為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，