二年級描寫秋雨的作文

Word二年級描寫秋雨的作文二年級描寫秋雨的作文5篇

這場雨也沒有什么特別的，但是又似乎也有一些不一樣的地方。那就是，我們都穿上了臃腫的外套。下面是我為大家收集的二年級描寫秋雨的作文例文，希望你喜歡。

二年級描寫秋雨的作文篇1

清早起來看到操場上晨練的人在秋雨過后顯得格外有精神。他們或三三兩兩，或單獨(dú)行動，在跑道上盡情地吮吸著雨后的清新空氣。他們或舒展舒展筋骨，或抖擻抖擻精神正在為全天的工作積蓄著力量。

再看看校園的花園里那各種競相開放的花瓣上閃爍著的水珠，這些秋雨的精靈在陽光照耀下顯得晶瑩剔透，秋雨洗去了附著在它們身上的塵垢，這些剛吐出的嫩芽經(jīng)過春雨的洗滌顯得光亮無比?；▓@中間的小路上坐滿了晨讀的學(xué)生。這校園甬路旁的垂柳、綠地中的青草、學(xué)生讀書的身影交織構(gòu)成了一幅優(yōu)美的晨讀圖。

最有趣的是城外的原野，看到秋雨滋潤過的大地顯得格外酥軟，秋雨滋潤了泥土，增加了泥土的墑情，使根置于這些泥土中的幼苗盡情地吮吸著天公送來的甘露，有了這些甘露，幼苗就能快速生長，真是潤物細(xì)無聲啊。再看看那些在田間耕作的農(nóng)民，他們個個臉上都掛著一絲涼意，秋雨潤濕了他們的面頰；也潤濕了他們的衣服和雙腳。他們早早地來到田間地頭開始了一天的勞作。秋雨讓他們顯得更有精神，他們正是利用這大好時機(jī)在松土施肥，期盼今年的好收成。

秋雨過后，大街上行人也多了。那些平時不大愛出門的人也走出了家門。秋雨讓他們個個容光煥發(fā)。大街上的行道樹也好像是喝了美酒瓊漿顯得格外有精神，在雨中彰顯著自己細(xì)嫩的肌膚，優(yōu)美的身段。馬路上那些來回穿梭的人流無形中也加快了腳步，他們盡情地吮吸著這清新的空氣，琢磨著一天的打算。秋雨抖擻了他們的精神；激發(fā)了他們的干勁；增添了他們的歡樂。他們在秋雨過后好象有很多事情要做，秋雨讓他們樂此不疲。

二年級描寫秋雨的作文篇2

“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉?！边@一場秋雨悄悄地來，用曼妙的舞步把調(diào)皮的小精靈送到人間，不急不躁，如煙如霧，悠閑浪漫。

早晨，秋雨“沙沙沙”的敲打著窗，我走向窗邊，“哇!下雨了。”雨滴如斷線的珠子，紛紛落地，將沉積在地面的水濺起，如一朵盛開的蓮花;像一條條潔白的線，輕柔美麗，纏綿不斷;像一根根繡花針，晶瑩閃爍。

“沙沙沙”，雨還是下個不停，但人們并為此感到煩惱，每人都會帶著一顆好心情出門去。

我背著書包，打起傘向外面走去。秋雨淅淅瀝瀝，沁入土中，一花一草，一樹一木盡情享受著雨的甜美，秋風(fēng)蕭瑟，它們盡情搖擺，為城市增添了一份美麗與生氣。

秋雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我在秋雨中走著。來回的路人打著各式各樣的傘，雨滴打在傘上，接著又像坐滑梯一樣，滑在地上，它們，好像在與我們玩耍，又像在開玩笑，我望著它，開心地笑了。

傍晚，雨漸漸小了?！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬铩蔽覜Q定去長江邊上走走。這又是另一幅圖：剛沐浴完的小草站在路邊，你不用故意去瞧它，它自然會油亮得逼你的眼。林間小道里有濕潤的新的泥土的氣息，草木的味道，還有各種花的香，混在一起，微微運(yùn)釀秋的味道，香醇。向前去，小草的葉子有晶瑩剔透的水珠滾動，我伸出手指，抹一些在手上，抿了一口，哇!沁人心脾，好甜!低下頭，看去，自己的面孔呈現(xiàn)在面前，已經(jīng)枯黃的葉在里面快樂的打著轉(zhuǎn)，真美。

這一場秋雨，這樣的一天，就這樣結(jié)束了。是秋雨讓萬物美麗，是秋雨給我情感，秋雨是多么美好啊!

我愛這一場秋雨!

二年級描寫秋雨的作文篇3

秋雨，悄悄地來，默默地去，不像春雨珍貴如油，也不像夏雨轟轟烈烈，更不像冬雨冷酷無情，它不急不躁，不緊不慢，如煙如霧，悠然恬靜，愜意浪漫。

清晨，沙沙沙的聲音叩響窗欞，打開窗戶，啊，下雨了！我驚喜地叫道。像一串串?dāng)嗔司€的珠簾，緩緩落下；像一根根細(xì)細(xì)的銀針，晶亮閃爍；像一條條雪白的絲線，輕柔纏綿。沙沙沙人們被這如泣如訴、溫情脈脈的音樂叫醒，紛紛帶著好心情出門去。

中午，雨依舊綿綿如織。放學(xué)時，校門口成了傘的海洋，又像陸陸續(xù)續(xù)冒出了千萬朵大蘑菇。家長手中的傘圖案各異，色彩斑斕：可愛的芭比娃娃、調(diào)皮的唐老鴨、帥氣的變形金鋼紅的、黃的、藍(lán)的、花的多么絢麗的一道風(fēng)景！灰蒙蒙的半空頓時染亮了。孩子們小鳥般歡叫著撲到家長面前，細(xì)雨兒在傘面唰唰地彈奏著輕快悅耳的旋律，大人小孩手拉手，有說有笑地穿梭在雨霧中。

傍晚，雨漸漸停了。做完作業(yè)，走出門，去嘉陵江邊散步?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。撫摸著微微有些冷的空氣，真是一種別樣的享受。洗過澡的花草樹木油亮亮地靜立著，林間小道上濕漉漉的，一些低凹處聚集雨水形成淺淺的水洼，枯黃的葉兒跳在里面歡快地打著旋。路旁樹葉上有晶瑩水珠兒在滾動，我情不自禁地湊上去抿了一口——冰冰涼涼，沁人心脾，好舒爽！

秋雨綿綿地連續(xù)下了好幾天，人們的衣著一下子發(fā)生了轉(zhuǎn)變：老人們穿上了厚重的羽絨服，孩子們套上了毛衣，愛美的姑娘們也無可奈何地脫掉紗裙換上了長衣長褲。俗話果然說得好：一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。放眼望去，我看見冬爺爺已從不遠(yuǎn)處蹣跚而來。

二年級描寫秋雨的作文篇4

雨是多變的。春季的雨是青草味的，是輕細(xì)的，是溫柔的，如同一位恬靜美麗的姑娘；夏季的雨是陽光味的，是輕快的，是調(diào)皮的，如同一位陽光的少年；冬季的雨是雪花兒味的，是純凈的，是溫婉的，如同古希臘神話里神圣莊嚴(yán)而不可侵犯的圣女。可是，即使這三季的雨在怎嘛美麗，動人，如中國江山般如此的多嬌，但我最愛的雨，還是秋季的。他像是一位大師，即可化作點(diǎn)點(diǎn)春雨滋養(yǎng)大地；又可化作傾盆夏雨助萬物生長；也可化作綿綿冬雨清洗這世間一切的污垢。但他最吸引我的地方還是他的多變。

秋初之時，夏天的小孩兒長成了小小少年，由調(diào)皮好動變得乖巧懂事了。聽！“沙——沙——沙……”這是活潑的秋雨兒在和穿著青黃套裝的水稻玩呢。看！秋雨不知給稻兒講了什么好玩兒的事兒，把稻兒逗得笑得前仰后翻，多了一會兒，等稻兒笑過之后，他又為稻兒唱起了歌兒，稻兒隨這空靈的自然之聲翩翩起舞優(yōu)美至極。

秋中之時，小小少年長成了青年。由可愛乖巧變得充滿了青春活力，而正應(yīng)他處于輕輕年少之時，所以他擁有一腔沖動的熱血。這時的秋雨是矛盾的。他既想為他的摯友小稻灑下這最后的甘霖作為踐行之禮，卻又總是控制的不得當(dāng)，總是參差不齊。有時太多，有時又太少，不過好在稻兒也不計(jì)較，不管是多是少都樂呵呵的接受了。

秋末之時，熱血的青年蛻變成了穩(wěn)重的大人。沖動和熱血悄然隱去，隨之而來的是成熟和穩(wěn)重。這時的秋雨已經(jīng)懂得了如何處世為人。他格盡職守，盡心盡職的干好自己份內(nèi)的事，絕不畫蛇添足，靜靜的等著冬來接班。顯得那么的寧靜、平和。

秋雨啊秋雨，你是如此的讓人喜愛，請讓我為你送上一首贊詩吧！

秋雨，你是上帝的甘淚；

秋雨，你是出塵的仙女；

秋雨，你是不諳世事的孩童；

秋雨，你是豐收的訊號；

秋雨，你是農(nóng)民的信仰！

二年級描寫秋雨的作文篇5

我是被一陣什么聲音吵醒的？那聲音就像有什么人要探訪我似的，和著輕盈的步伐。我睜開眼，準(zhǔn)備去迎接那晨訪者，去迎到滿眼似煙似霧的濕潤，下雨了。

披件厚衣，我來到窗前，窗外的細(xì)雨如同“草色遙看近卻無”般的迷蒙。已是入秋了，遠(yuǎn)處的山，近處的景，無一不在它的潤澤之下，使人想起潑墨的山水畫。我不由自主地輕嘆著，又踱回床邊。十五六歲，既陽光又多事的年紀(jì)，再加上一個雨天，于是那絲憂愁又上來了。

又是雨把我吵醒了，已不同于方才，這次是帶著千軍萬馬來的。我被那雄壯的聲音鼓動著，來到?jīng)雠_上。雨傾盆地瀉著，雷在我無所不知的地方慍怒地響著。我笑了，準(zhǔn)是天上管水的官太懈怠，惹得天神惱了。碩大的雨滴狠狠砸在地上，但它們?yōu)R落的姿勢真是漂亮——好似一個個跳芭蕾的小仙女冒出地面來，做一個絕妙的飛躍之后，驀然倒地，然后，化為一攤?cè)崆榈乃因\地放眼蒼穹，那里有一個卓越的演講者，他那感染人心的磅礴氣勢已驅(qū)除我內(nèi)心的所有惆悵。我不明白，他竟能用他的熱烈叩開我的心靈的大門。他在宣講天地的贊美詩，我已渾然融入進(jìn)那動人的詞句中去。

雨又漸小了，就仿佛歌劇中龐大場面之后的詠嘆調(diào)一樣。我的心也在盡情傾訴它的舒暢。靜立于涼臺上，任水務(wù)肆意撲在臉上、身上，細(xì)聆雨之歌，靜賞雨之舞，真是既有濕意又有詩意。柔細(xì)的雨絲是那般清晰，沒有了野炊晨煙相伴的錯覺，源源不絕