2024名校版人教語文三年級上《秋天的雨》同步練習(xí)含答案

第6課《秋天的雨》第一課時同步練習(xí)基礎(chǔ)百花園一、看拼音，寫詞語。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò在加點字正確的讀音下畫“______”。1.小鳥扇（shānshàn）動著翅膀在天空中飛來飛去。2.爺爺握著一把扇（shānshàn）子坐在樹下乘涼。3.秋天的雨，帶給大地的是一曲（qūqǔ）豐收的歌。4.道路彎彎曲（qūqǔ）曲的，非常難走。比一比，在組詞。???梨（）叭（）爭（）曲（）利（）扒（）掙（）由（）提升訓(xùn)練營請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。???涼爽收成好。豐收連續(xù)不斷勾住清涼爽快。頻頻把人的身心捆住。五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的夏天()的楓葉()的果子()的菊花()的田野()的衣裳六根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.秋天的雨，是一把()。2.秋天的雨，有一盒()的顏料。3.秋天的雨藏著非常好聞的()。4.秋天的雨，吹起了()的小喇叭。5.秋天的雨，帶給大地的是一曲()，帶給小朋友的是一首()。思維大練兵七、課文整體梳理。

課文以為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個、、的秋天，表達(dá)了作者之情。八、把下面描寫秋天的成語補(bǔ)充完整。秋高（）紅葉（）碩果（）（）豐登春華（）（）飄香秋風(fēng)（）（）知秋天高（）第6課《秋天的雨》第一課時同步練習(xí)答案一看拼音，寫詞語。顏料勾畫仙女郵票清淡新聞豐收飄落二在加點字正確的讀音下畫“______”。shānshànqǔqū三比一比，在組詞。梨花喇叭爭奪曲子利劍扒開掙錢由來解析：本題主要考查形近字辨析四、請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。???涼爽收成好。豐收連續(xù)不斷勾住清涼爽快。頻頻把人的身心捆住。解析：本題主要考查詞語的理解。五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。炎熱紅紅香香白色金黃油亮六、按課文內(nèi)容填空，讀一讀鑰匙五彩繽紛氣味金色豐收的歌歡樂的歌解析：本題主要考查學(xué)生對于這篇文章每一個自然段中心句的掌握情況。七、課文整體梳理。

秋雨美麗豐收歡樂作者對秋天的喜愛和贊美解析：本題主要考查學(xué)生對課文主要內(nèi)容的了解。八、思考題??秋高氣爽紅葉似火碩果累累五谷豐登春花秋實金桂飄香秋風(fēng)瑟瑟一葉知秋天高云淡解析：本題主要考查學(xué)生對有關(guān)秋天詞語的積累。第6課《秋天的雨》第二課時同步練習(xí)基礎(chǔ)百花園讀拼音，寫詞語。1.我用媽媽買的yánliào（）gōuhuà（）出了一個xiānnǚ（）的外形。2.這枚yóupiào（）很奇特，wénzhe（）有股dàndàn()的香味。二、選詞填空。輕輕悄悄1.秋雨（）地打開了秋天的大門。2.部隊在深夜里（）地出了村。留意在意3.這些小事，他是不大（）的。4.秋天的雨，趁你沒（），把秋天的大門打開了。三、修辭手法我知道1.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（）2.看，田野像金色的海洋。（）3.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǎ?.黃黃的葉子像一把把小扇子。（）提升訓(xùn)練營四、課內(nèi)閱讀我能行。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。把本段中的比喻句畫上橫線?！疤镆跋窠鹕暮Ｑ蟆卑驯茸鳎憩F(xiàn)了。思維大練兵五、閱讀短文，回答問題。美麗的秋季你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進(jìn)花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機(jī)聲和鳴。你悄悄地走來，走進(jìn)果園。看,樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫汪汪……好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一個果子，咬一口甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上一層金色；瞧那邊的山上，楓葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅,時分時合,給人一種說不出的美感。我迷戀你呀，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。1.文中的“你”指，它是的季節(jié)，也是的季節(jié)。2.文中描繪了、、、四幅秋景圖。3.在第3自然段中，用“——”畫出描寫田間作物的擬人句；在第4自然段中，用“”畫出描寫果園碩果累累的比喻句。4.請你寫一句贊美秋天的話。請你寫四個描寫秋天的四字詞語。第6課《秋天的雨》第二課時同步練習(xí)答案一、讀拼音，寫詞語。顏料勾畫仙女郵票聞著淡淡解析：考查學(xué)生識記生字。二、選詞填空。輕輕悄悄在意留意悄悄地主要側(cè)重聲音，說聲音小或者沒有。輕輕地是指動作緩慢輕柔，也可指聲音。留意：把心神集中在某一方面。在意：放在心上。解析：本題主要考查詞語辨析。三、修辭手法我知道比喻比喻擬人比喻解析：本題主要考比喻和擬人。課內(nèi)閱讀我能行。1.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，看，田野像金色的海洋3.田野比作金色