2021年六年級語文下冊二單元考試題及答案完整(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（完整）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）méiguīzhànlánzhòuyǔshòuxuēhuāruǐjiǎnlòukāfēiyīwēi二、比一比，再組詞。（10分）縮（_____）

蓬（_____）

蹦（_____）

用（_____）

暴（____）宿（_____）

篷（_____）

崩（_____）甩（_____）

瀑（____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①心（___）氣（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）頭（___）氣⑥（___）暈（___）眩（1）與詞語③的結(jié)構(gòu)一致的詞語還有：______、_______。（2）含身體部位的詞語還有：_______、__________。（3）詞語②的近義詞是______。用詞語②寫句子。__________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然……就……

不但……而且……

不是……而是……因為……所以……

雖然……但是……

即使……也……①這種飲料________好喝，________有提神的功用。②________我用盡渾身解數(shù)，這家伙________沒有說出名字。③________天氣很熱，________他們?nèi)栽谇驁錾洗蚯颉＂芸巳R諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的________憤怒，________悲哀。⑤________是我錯了，________該由我自己承擔(dān)后果。⑥________燕子飛得很低，________我料定待會兒會下雨。⑦_(dá)_______困難再大，我們________要堅決完成任務(wù)。五、按要求寫句子。（15分）1）他并沒有點煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。(縮句)_____________________________________（2）聽了抗震救災(zāi)英雄的故事，我們怎能不為之肅然起敬？（改為陳述句）_____________________________________（3）做完作業(yè)后，我們要認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）_____________________________________（4）日子很快就過去了。（改成比喻句）_____________________________________（5）這是一間很小的牢房。（改為夸張句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢。低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。“這是誰彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊道：“來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著天花板上漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開，當(dāng)他下樓時，已抑制不住自己的情感了，感嘆道：“真努力呀！怪不得他能成為偉大的音樂家！”1．用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2．將文中畫線的句子換成意思相近的成語寫在下面。________________________________3．旅客為什么站了很長時間而且抑制不住自己的情感呢？__________________________________4．結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談?wù)勛x完這篇短文后的感受。___________________________________七、習(xí)作。（20分）春夏秋冬，四季各異。我們走過了生機勃勃的粉色的春天，我們走過了綠意盎然的綠色的夏天，我們走過了果實累累的金黃色的秋天，我們也走過了白雪皚皚的白色的冬天。那么，哪個季節(jié)讓你停留下腳步不愿繼續(xù)前行呢？請你以《我最喜愛的季節(jié)》為題，寫一篇作文。要求：有條理，內(nèi)容具體通順，標(biāo)點符號正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一玫瑰湛藍(lán)驟雨瘦削花蕊簡陋咖啡依偎二縮小蓬松蹦高作用暴風(fēng)住宿帳篷崩潰甩開瀑布三平和會神揚揚焉知垂喪頭目議論紛紛憂心忡忡目瞪口呆口干舌燥全神貫注她聚精會神地讀一本故事書。四不但；而且；即使；也；雖然；但是；不是；而是；既然；就；因為；所以；即使；也五他沒有點煙,卻看書.聽了抗震救災(zāi)英雄的故事,我們?yōu)橹C然起敬。做完作業(yè)后，我們要認(rèn)真檢查并改正作業(yè)中的錯誤。時光匆匆如流水。日子就像一陣風(fēng),轉(zhuǎn)瞬即逝。這是一間小得如針眼的牢房。六1．琴聲一會兒低沉，一會兒高亢。低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。2．聚精會神情不自禁3．他被貝多芬頑強的毅力和勒學(xué)苦練的精神感動了。4．在日常學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬頑強的毅力和勤學(xué)苦練的精神。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（完美版）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）píngzǎocítiětáixiǎnwàibīndiǎnzhuìxiùtǒnghéǎibèngtiào二、比一比，再組詞。（10分）踩________

嗓________

豹________

推________

塌________彩________

桑________

釣________

準(zhǔn)________

榻________三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）不足（___）直（____）壯負(fù)（____）請（____）難以（___）（___）千（___）萬（____）（____）天（____）地四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以……雖然……但是……只有……才……無論……都……與其……不如……不是……就是……如果……就……1、（_______）你說得對，我們（_______）改正。2、山上開滿了杜鵑花，（______）花朵和葉子，（______）比盆栽的顯得有精神。3、星期天，我和小王總是見面的，（______）我去找她，（______）她來找我。4、（______）這部電影太感人，（______）我打算再看一遍。5、（______）站得高，（______）能看得遠(yuǎn)。五、按要求寫句子。（15分）（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句）_________________________________________________________________（2）小方說：”不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。”（改為間接轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________（3）我班被評為先進班集體，全班同學(xué)個個感到自豪。（改為雙重否定句）_________________________________________________________________（4）他是一個好學(xué)生。（改為感嘆句）_________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）規(guī)則是用來打破的維也納金色大廳里,新年音樂會如期舉行。來自世界各地的觀眾,沉浸(qìnjìn)在維也納愛樂樂團精湛(zhànshèn)的演奏中。最后一曲是保留曲目《拉德斯基進行曲》。音樂響起,一些觀眾按捺不住內(nèi)心的喜悅,情不自禁地跟著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。這樣一來,另外一些觀眾難免擔(dān)心,這樣做會不會把指揮赫伯特?馮?卡拉揚惹惱了。要知道,欣賞交響樂是絕對不能影響演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完畢后。這是規(guī)則。專注于指揮的卡拉揚聽到了身后的掌聲,那一刻,他做了一個決定。他轉(zhuǎn)過身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂的節(jié)拍鼓掌。觀眾懸著的心放下了。頓時,臺上臺下,掌聲和音樂水乳交融。很多人激動得熱淚盈(框眶)。從此,每年的新年音樂會,到了最后的《拉德斯基進行曲》,觀眾便以掌聲和樂團(融溶)為一體。這也成為音樂會最值得期待和最受歡迎的時刻。規(guī)則是用來打破的。有時候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。1．畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和漢字。2．給下面的詞語找近義詞和反義詞。(1)近義詞:激動()期待()(2)反義詞:精彩()歡迎()3．按要求完成練習(xí)。(1)“情不自禁”的詞義:________________________________________________(2)用“情不自禁”造句:________________________________________________4．專注于指揮的卡拉揚聽到了身后的掌聲,他做了一個什么決定?用浪紋線在文中畫出相關(guān)語句。______________________________________________________5．談一談,你對“規(guī)則是用來打破的”這句話的理解。____________________________________________________畫去:qìnshèn框溶2.(1)感動等待(2)糟糕拒絕3.(1)抑制不住自己的感情。強調(diào)完全被某種感情所支配。(2)略4.他轉(zhuǎn)過身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂的節(jié)拍鼓掌。5.規(guī)則也不是一成不變的,有時候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。七、習(xí)作。（20分）題目：我的__________友情提示：可以填“爸爸、媽媽或老師、同學(xué)”等，然后選一兩件事來突出這個人的特點。別忘了抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理等進行描寫哦！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________