人教版語(yǔ)文四年級(jí)下優(yōu)質(zhì)課件：和我們一樣享受春天

同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮地教室里盡情享受和平的時(shí)候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，有多少人正期盼著和平！這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩(shī)。

戰(zhàn)爭(zhēng)下的伊拉克兒童戰(zhàn)爭(zhēng)是造成兒童意外傷害的重要因素之一。據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)統(tǒng)計(jì),自1990年以來(lái),全球共有200多萬(wàn)兒童在武裝沖突中喪生,有600多萬(wàn)兒童受重傷,1200萬(wàn)兒童無(wú)家可歸。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)將使總數(shù)達(dá)130萬(wàn)的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅,傷亡人數(shù)可能高達(dá)數(shù)十萬(wàn)。而且,被戰(zhàn)火灼傷的不僅是他們?nèi)跣〉纳眢w,更是孩子稚嫩的心靈:他們所目睹的鮮血和死亡,是否會(huì)在內(nèi)心埋下仇恨的種子?他們所經(jīng)歷的沒(méi)有童話的童年,是否會(huì)成為隨行一生的陰影?

自從伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)打響后,美國(guó)已經(jīng)在伊拉克領(lǐng)土上投下了一萬(wàn)枚炸彈和導(dǎo)彈,給伊拉克兒童的身心健康造成了極大的損害。人們從電視和照片上看到了伊拉克兒童絕望和痛苦的表情。這些無(wú)辜的兒童為戰(zhàn)爭(zhēng)付出了高昂的代價(jià)。16*和我們一樣享受春天你讀準(zhǔn)了下列字的音了嗎？蔚藍(lán)巡弋頻頻綠茵茵祈盼wèiyìpínyīnqí

蔚藍(lán)的大海,是海鷗們的樂(lè)園;金黃色的沙漠,是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下;藍(lán)得發(fā)黑的夜空,屬于星星和月亮;綠茵茵的草地,滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球......

（）是（）。是，是，是，是，打破了這夢(mèng)幻般的春天。

原先的美好蔚藍(lán)色的大海

本來(lái)是海鷗的樂(lè)園金黃色的沙漠本來(lái)是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下藍(lán)得發(fā)黑的夜空本來(lái)屬于星星和月亮寬闊的綠茵場(chǎng)上本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步

現(xiàn)在的景象在這里作者用哪兩個(gè)詞語(yǔ)把原狀和現(xiàn)狀連接在一起？本來(lái)——可是這里，作者運(yùn)用了什么修辭手法？蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)是海鷗的樂(lè)園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？金黃色的沙漠，本來(lái)是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻，這究竟是為什么？藍(lán)的發(fā)黑的夜空，本來(lái)屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？寬闊的綠茵場(chǎng)上，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什么？

這究竟是為什么？這究竟是為什么？

這究竟是為什么？

這究竟是為什么？我們希望，我們祈盼----讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天……我們希望，我們祈盼——讓蔚藍(lán)色的大海，永遠(yuǎn)是海鷗的樂(lè)園。我們希望，我們祈盼——我們希望，我們祈盼——我們希望，我們祈盼——續(xù)寫(xiě)：()的（），