自由平等的追求 全省一等獎(jiǎng)

部編版八年級(jí)下冊(cè)

第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等自由平等的追求1、增強(qiáng)平等意識(shí)和珍視自由的意識(shí)，樹立自由平等的理念。2、在日常生活中增強(qiáng)依法行使權(quán)利的意識(shí)以及與不平等行為作斗爭的能力。3、了解追求自由平等的主要措施。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)：珍視自由，踐行平等的具體做法。難點(diǎn)：踐行平等，就要敢于反對(duì)特權(quán)和抵制不平等的行為。自由平等的追求

分析下列三種不同的做法以及帶來的后果分別是什么？么？小組合作探究：

行為：忍氣吞聲，一味的容忍下去。結(jié)果：助長侵權(quán)者的囂張氣焰，會(huì)讓自己的自由和權(quán)益繼續(xù)受到傷害?！八懔税桑思覄?shì)力大，我們?nèi)遣黄稹?/p>

行為：以牙還牙，以惡制惡。

結(jié)果：不僅沒有保護(hù)自己的合法權(quán)益，自己反而會(huì)侵犯他人的合法權(quán)利，失去自由，觸犯法律，受到法律制裁。

把傷養(yǎng)好以后，狠狠打他一頓！

自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

行為：通過法律途徑，依照法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益。

結(jié)果：有效維護(hù)自己的自由和權(quán)益，有效地懲戒侵權(quán)者，有利于推進(jìn)社會(huì)主義法治進(jìn)程，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。歸納總結(jié)：我們應(yīng)如何珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。閱讀教材P103的探究與分享陳云拒絕新軍裝回答下列問題：1、陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？2、結(jié)合教材回答：特權(quán)的含義、表現(xiàn)及后果分別是什么？所謂【特權(quán)】，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。

只享受權(quán)利，不履行義務(wù)利用社會(huì)關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁特權(quán)的表現(xiàn)

利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私后果：必將受到制裁和懲罰。（1）反對(duì)特權(quán)自由平等的追求

媒體曾刊登了一則題為《一審被判死刑還該不該重金搶救》的報(bào)道：被告人因犯搶劫罪一審被判處死刑，上訴期間病情急劇惡化生命垂危，出于人道主義考慮，看守所將其送往醫(yī)院緊急救治，并承擔(dān)了數(shù)萬元醫(yī)療費(fèi)用。當(dāng)時(shí)，此案引起激烈爭論，很多人認(rèn)為這是在作秀，不應(yīng)該浪費(fèi)國家有限的財(cái)力去救治一個(gè)死刑犯。

問題：死刑犯在執(zhí)行死刑前出現(xiàn)急病重癥，到底需不需要救治？為什么？（2）平等對(duì)待他人的合法權(quán)利觀看教材P103-P104就業(yè)歧視的探究與分享圖片

請(qǐng)你們談?wù)勎覀兊纳磉叴嬖谀男┎黄降鹊默F(xiàn)象？啟示：（3）要敢于抵制不平等的行為。(4)要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。歸納總結(jié)：我們應(yīng)如何踐行平等？（1）要反對(duì)特權(quán)。（2）要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。(3)要敢于抵制不平等的行為。(4)要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。自由平等的追求珍視自由要反對(duì)特權(quán)

要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利

要敢于抵制不平等的行為必須依法行使