統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文六年級下冊語文古詩詞誦讀課件

古詩詞誦讀1采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

選自《詩經(jīng)?小雅》知識鏈接

《詩經(jīng)》，是我國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，共311篇。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個部分?！对娊?jīng)》內(nèi)容豐富，反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

詩意：回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會！

賞析：主要寫一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，撫今追昔，表達(dá)了從軍將士思?xì)w的情懷?！皸盍酪?、雨雪霏霏”對比出征時和歸返時的不同情景，表明軍旅生活的漫長。“行道遲遲、載渴載饑”，寫出了眼前的困境，加深了他的憂傷。最后兩句悲嘆，表現(xiàn)了人們對戰(zhàn)爭的厭惡和反感。

采薇（節(jié)選）寫景心境昔——楊柳依依今——雨雪霏霏厭惡戰(zhàn)爭對比行道遲遲載渴載饑傷悲2送元二使安西唐?王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。作者簡介

王維（701年－761年，一說699年—761年），字摩詰，號摩詰居士。唐朝著名詩人、畫家。精通詩、書、畫、音樂等，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，

詩意：渭城的清晨，一場如酥的小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加青翠欲滴。朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老朋友了。

賞析：前兩句詩點明了送別的地點、時間和環(huán)境氣氛。從明朗的天空，到潔凈的道路；從青青的客舍，到翠綠的楊柳，構(gòu)成了一幅色調(diào)清新明朗的圖景，為這場送別提供了典型的自然環(huán)境。后兩句詩寫告別時情景，詩人借酒筵將盡、分手在即時的勸酒來抒發(fā)對友人的留戀不舍之情。結(jié)構(gòu)圖解送元二使安西環(huán)境描寫勸酒話別朝雨浥輕塵情深義重更盡一杯酒青青柳色新出關(guān)無故人3春夜喜雨唐?杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。作者簡介

杜甫（712—770），字子美，自號少陵野老，后世稱杜工部、杜拾遺，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他與李白齊名，合稱“李杜”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。代表作有“三吏”“三別”等。

詩意：及時的好雨像知道時節(jié)似的，當(dāng)春天到來的時候就飄飄灑灑地下起來，催發(fā)植物的生長。春雨伴著春風(fēng)悄悄地在夜晚下起來，無聲地滋潤著大地萬物。雨意正濃，田野與天空一片昏黑，唯有江邊船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城必將是一片萬紫千紅的景象。

賞析：這是一首五言律詩，詩人敏銳地抓住這場雨的特征，從各個方面進(jìn)行了細(xì)膩的描摹，表達(dá)了他對春雨來得及時的喜悅心情。三、四句既描寫了春雨的動態(tài)，又傳出了它的潤物之神。五、六句進(jìn)一步從視覺上描繪夜雨景色。最后兩句是寫雨后曉景，寄寓了作者對春雨的盛贊之情。春夜喜雨想雨——紅濕處，花重贊雨——好雨知時節(jié)聽雨——細(xì)無聲喜悅看雨——云俱黑、火獨明結(jié)構(gòu)圖解4早春呈水部張十八員外唐?韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。作者簡介

韓愈（768—824），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人。世稱“韓昌黎”。唐代杰出的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、政治家，“唐宋八大家”之一。代表作有《春雪》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》等。

詩意：京城的街道上空絲雨紛紛，它像酥油般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的暮春。

賞析：這首小詩，詩人只運用簡樸的文字，就常見的“小雨”和“草色”，描繪出了早春的獨特景色?？坍嫾?xì)膩，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時節(jié)濕潤、舒適和清新之美感。表達(dá)作者對春天的熱愛和贊美之情。早春呈水部張十八員外看早春贊早春春雨：雨潤如酥草色：遙看近無喜愛贊美驚喜好：最是春好處絕勝：煙柳滿皇都對比5江上漁者宋?范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

詩意：江上來來往往的人們，只喜愛鱸魚的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的漁人吧，正駕著像樹葉一樣的小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。

賞析：這首詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。次句寫岸上人的心態(tài)，揭示“往來’的原因。后兩句將人們的視線引向水面。江上”和“風(fēng)波”兩種環(huán)境的對比，表達(dá)出詩人對漁人疾苦的同情，深含對岸上人的規(guī)勸。結(jié)構(gòu)圖解江上漁者往來人打魚者愛鱸魚美對比漁民生活艱辛危險出沒風(fēng)波6泊船瓜洲宋?王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。作者簡介

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，宋撫州臨川（今江西撫州）人，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家，“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。

詩意：京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

賞析：前兩句是詩人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時的所見所想。后兩句點明了詩人離鄉(xiāng)的時間，正是草長鶯飛的春天。當(dāng)春風(fēng)吹綠江南岸的時候，詩人的心里也充滿了鄉(xiāng)愁。詩句中提到了明月，一是因為詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊涵著團(tuán)圓之意。泊船瓜洲寫景抒情京口又綠春風(fēng)一水間瓜洲京口數(shù)重山鐘山所見所感江南岸何時明月照我還觸景生情思鄉(xiāng)懷親結(jié)構(gòu)圖解7游園不值宋?葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

詩意：也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開?？墒沁@滿園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

賞析：這首小詩寫詩人春日游園觀花的所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。頭兩句寫得很幽默風(fēng)趣將主人不在家，故意說成主人有意拒客，為下文做鋪墊。后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，景中寓理，揭示了一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展的道理。游園不值敘事抒情憐——蒼苔春色——關(guān)不住扣——不開游園不成紅杏——出墻來春色盎然喜愛美景贊美春天結(jié)構(gòu)圖解8卜算子?送鮑浩然之浙東宋?王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

詩意：江水像美人流動的眼波一樣清亮，山如美人微微蹙起的眉毛。要問朋友你此行將去哪里？哦，是那青山簇?fù)黹g，秀水盈盈處。才送走芬芳消歇的三月暮春，又要送你歸去。如果回到江南趕上了春光，千萬要與春光住在一起。

賞析：這首送別詞輕松活潑，比喻巧妙，耐人尋味。詞的上闋，作者將江南秀麗的山和水比作女子的眼波和眉毛，極富人情味，也暗示好友歸鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。詞的下闋，作者連用兩個“送”和“歸”，把季節(jié)與人巧妙連接，表明好友與春色同歸，最后表達(dá)了作者對朋友的美好祝愿。卜算子·送鮑浩然之浙東寫人季節(jié)水——眼波橫行人——去那邊山——眉峰聚人景合一眉眼——盈盈處一語雙關(guān)才始——送春歸又送——君歸去倘若——趕上春千萬——和春往結(jié)構(gòu)圖解9浣溪沙宋·蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。作者簡介

蘇軾：（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川省眉山縣）人。他多才多藝，詩、詞、文、書、畫等方面皆有杰出成就，為“唐宋八大家”之一。詩歌清新豪健，自成一家。詞開豪放一派，對后世影響極大。有《蘇東坡集》《東坡樂府》。

詩意：游歷在蘄水的清泉寺，清泉寺臨近蘭溪，蘭溪的水向西流去。山腳下蘭草嫩芽浸入小溪，松林間的沙路清凈無泥，傍晚細(xì)雨中傳來杜鵑鳥的陣陣鳴叫聲。誰說人老不能再年少？門前流水還能執(zhí)著向西奔流！不要再發(fā)白發(fā)暮年、時光流逝這樣的感嘆了。

賞析：這是一首樂觀的呼喚青春的人生之歌。上闋描寫了清泉寺充滿畫意的風(fēng)景；下闋即景抒懷，以富有情趣的語言，抒發(fā)情懷。體現(xiàn)了作者執(zhí)著生活、曠達(dá)樂觀的性情。浣溪沙繪景：環(huán)境幽美熱愛自然曠達(dá)樂觀抒懷：老當(dāng)益壯結(jié)構(gòu)圖解10清平樂宋·黃庭堅

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

詩意：春天回到了哪里？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回來同我們住在一起。誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。那黃鸝千百遍地婉轉(zhuǎn)啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風(fēng)勢，飛過了盛開的薔薇。

賞析：上闋開頭以疑問句，對春的歸去提出責(zé)疑。下闋開頭兩句，把思路引到物象上。春之蹤跡，