河南省濟源市七年級下學(xué)期語文期末試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級下學(xué)期語文期末試卷一、選擇題（共3題；共6分）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（

）A.

告罄（qìng）

震悚（sǒng）

屏息凝神（píng）

怏怏不樂（yāng）

B.

迭起（dié）

亙古（gèng）

忍俊不禁（jìn）

心有靈犀（xī）

C.

羸弱（léi）

修茸（qì）

酣然入夢（hān）

悲天憫人（mǐn）

D.

愧怍（zuò）

污穢（huì）

誨人不倦（huǐ）

深惡痛絕（wù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A.

閑睱

取締

語無倫次

鍥而不舍

B.

斑斕

猥瑣

憂心忡忡

婦儒皆知

C.

契約

拖沓

顛沛流離

鋒芒必露

D.

累贅

妥帖

苛捐雜稅

鞠躬盡瘁3.填入文段空格中的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）在韓國廢除漢字幾十年后的今天，韓國日本等國又對漢字“敬為上賓”畢竟?jié)h字在語言表現(xiàn)力、思考能力上的“深思熟慮”高于韓文、日文，漢字的興盛

①

。復(fù)旦大學(xué)邵毅平認(rèn)為，漢字的命運不是由漢字本身決定的，而是由國家力量強弱決定的?！艾F(xiàn)在越來越多的人學(xué)習(xí)漢語，或者復(fù)興漢字，根本原因還是

②

?！盇.

①不能只看其經(jīng)濟利益，更應(yīng)注重發(fā)揚其精神文化

②漢字博大精深

B.

①不能只發(fā)揚其精神文化，更應(yīng)注重其經(jīng)濟利益

②中國強大了

C.

①不能只看其經(jīng)濟利益，更應(yīng)注重發(fā)揚其精神文化

②中國強大了

D.

①不能只發(fā)揚其精神文化，更應(yīng)注重其經(jīng)濟利益

②漢字博大精深二、句子默寫（共1題；共8分）4.古詩文默寫。（1）東市買駿馬，________；________，北市買長鞭。（《木蘭詩》）（2）________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3）蕩胸生層云，________。（杜甫《望岳》）（4）________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（5）念天地悠悠，________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（6）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（7）蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，________。（紀(jì)昀《河中石獸》）（8）周敦顧的《愛蓮說》中表現(xiàn)君子行為剛正、通達事理，不攀附權(quán)貴的品格的句子是：“________，________?！比⒚喿x（共1題；共10分）5.名著閱讀。（1）你最欣賞尼德·蘭的一點是什么？請結(jié)合《海底兩萬里》中的一個情節(jié)簡要回答。（2）你最欣賞康塞爾的一點是什么？請結(jié)合《海底兩萬里》中的一個情節(jié)簡要回答。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共8分）6.生活處處有語文，人生處處皆學(xué)問。（1）你參與籌備一臺晚會，晚會擬用一副對聯(lián)來渲染氣氛，現(xiàn)已確定好了上聯(lián)，請你從下面選項中，選出最合適的下聯(lián)。上聯(lián)：笛音飄聲聲傳情

下聯(lián)：選_____________項A.絲竹韻悠悠綿長

B.鼓點響陣陣送暖

C.琴音起首首入夢

D.琵琶響嘈嘈切切（2）家鄉(xiāng)的美食，特色各異。請寫出一種你最喜愛的家鄉(xiāng)美食，并為其擬寫一條廣告詞。你最喜愛的美食：________你擬寫的廣告詞：________（3）在大街上，你發(fā)現(xiàn)了一個叫“褲吧”的商店請你說說“褲吧”這個名字的妙處。五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共36分）7.閱讀下文，完成下面小題謝謝你，盛裝蒞臨我的成長汪微橙①小學(xué)二年級時的班主任，是個不怒自威的退伍軍人。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。②對男生，他實行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋的東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序的排隊，輪流著立定跳遠，得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。③對女生，他力推淑女教育。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背站不能含胸低頭；課外少看電視多看書，每天練習(xí)毛筆字……④鄉(xiāng)村的孩子平時散養(yǎng)慣了，一個個野的像潑灑一地的陽光，哪里收得??？一學(xué)期過去，沒幾個能真正堅持下來的。做的最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇，又欽佩她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時，都會不由自主地屏聲斂氣。⑤多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。⑥原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。⑦初一時的語文老師，是個有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的標(biāo)準(zhǔn)直接照搬作文要求；文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800，字跡要工整。⑧有一回上課，他故意遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮叫喊：“寫檢討！寫檢討！寫檢討！”他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能淹沒掉每個人。⑨從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家把寫檢討的標(biāo)準(zhǔn)落實到平時的日記中，日記不許胡亂應(yīng)付“差事”，如果我們能保證質(zhì)量，可以變“日記”為“周記”。算算，雖要求高了，但作業(yè)少了，我們欣然同意了。⑩畢業(yè)后和同學(xué)們?nèi)タ赐f起這段往事，他笑：“小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練字練筆才是真。然后他轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的周記，也最好看?！?原來，我們最終學(xué)會的，是不要錯過更好的自己。?高二時的語文老師，是個憂郁的詩人。他為人低調(diào)又不羈，平時見他背影的機會比正面還要多。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點他找來了幾本自己以前寫的詩集。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。每到動情處，他的眼里閃出一種異樣的光彩，眼神比遠方還遠。?課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚足以叫醒我，而不只是遠遠地隔空感動我。?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經(jīng)足夠。?原來，夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。?德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……（1）閱讀選文①-?段，補全下面內(nèi)容。①第①-⑥段，小學(xué)班主任用不同的管理方法，幫助學(xué)生打磨氣質(zhì)。②第⑦-?①段，________。③第?-?段，________。④第?段，謝謝你，盛裝蒞臨我的成長。（2）選文第⑤段作者為什么細(xì)致描寫小學(xué)班主任的女兒？（3）請分析選文第?段中加點詞的表達效果。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。（4）選文的標(biāo)題有什么含義？8.閱讀下文，完成下面小題父親的田園①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和烏鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場，我的夢也繽紛起來。花瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的糖橡皮好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去……②果樹散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜哇，開始精心地播種……③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的汗巾常常濕得能撐出水來。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的地雷，他就是天底下最幸福的人了。④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時，我才可以在他的看護下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動，一節(jié)節(jié)入水中，再攜帶著水，從長長的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點點交出了自己……甜水井充盈著半個村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時候。吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個為什么》。牛郎織女的故事，善惡報應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場——傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場的青衣……⑥時至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無憂無慮的童年，__________，__________。（1）文章第①段有什么作用？（2）品讀第②段中畫橫線的句子，請從修辭的角度進行賞析。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，握搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……（3）結(jié)合第④段的內(nèi)容，分析父親的性格特點。（4）請你結(jié)合選文內(nèi)容，將文章結(jié)尾補寫完整。六、課內(nèi)閱讀（共1題；共16分）9.閱讀下面語段，完成后面小題陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（1）解釋下列加點的詞語。①有仙則名（________）②無案牘之勞形（________）（2）請把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。苔痕上階綠，草色入簾青。（3）文章結(jié)尾提到兩個歷史人物，并引用孔子的話，各有什么作用？（4）“談笑有鴻儒，往來無白丁?！睂τ谧髡叩倪@種交友方式，你有什么看法？七、詩歌鑒賞（共1題；共10分）10.閱讀下面的詩歌，回答問題。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2）請說出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊含的人生哲理。八、作文（共1題；共5分）11.題目：開在記憶里的花要求：①除詩歌外，文體不限。不低于500字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

答案解析部分一、選擇題1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】C二、句子默寫4.【答案】（1）西市買鞍韉；南市買轡頭

（2）不畏浮云遮望眼

（3）決眥入歸鳥

（4）獨坐幽篁里

（5）獨愴然而涕下

（6）煙籠寒水月籠沙

（7）必于石下迎水處嚙沙為坎穴

（8）中通外直；不蔓不枝三、名著閱讀5.【答案】（1）【示例1】我最欣賞他的勇敢?？吹侥崮νчL因救采珠人受到鯊魚攻擊時，他奮不顧身與鯊魚搏斗，救出艇長?！臼纠?】我最欣賞他熱愛自由勝過生命的勇氣。當(dāng)潛艇遇到大旋渦時，他寧肯冒著被處死的危險，也要實施逃走計劃。

（2）示例：我最欣賞他的忠誠無私（勇敢善良）。潛艇困在冰層里，阿龍納斯缺氧昏迷，他把僅有的一點氧氣給了阿龍納斯。四、綜合性學(xué)習(xí)6.【答案】（1）B

（2）示例：你最喜愛的美食：鴨血粉絲湯。；你擬寫的廣告詞：千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸

（3）①“褲吧”的字面意是“銷售褲子的屋子”，交待了出售物品是褲子。②化用歌詞，化用歌曲中的內(nèi)容“男人褲吧，褲吧不是罪”喚起消費者對歌曲的美好聯(lián)想。③利用諧音?！把澃伞敝C音為“酷吧”，意思是要就需要“褲”，只有這個“褲”才能讓你酷。引發(fā)消費者因酷而產(chǎn)生的購買欲。五、現(xiàn)代文閱讀7.【答案】（1）初中語文老師用寫檢討、記周記的方法幫助學(xué)生遇到更好的自己。；高中語文老師用飽含情感的詩歌教學(xué)喚醒我的夢想。

（2）細(xì)致描寫小學(xué)班主任女兒優(yōu)雅高貴又接地氣的氣質(zhì)，與前面“淑女教育”的開展相照應(yīng)，突出老師“力推淑女教育”方法的成功，側(cè)面表現(xiàn)老師有遠見、教育有方。

（3）“蓬勃”指繁榮、旺盛，生動形象地寫出我第一次感受到詩歌的美時內(nèi)心的激動，突出老師的言傳身教對我的影響大。

（4）幾位老師用獨特的教育方法，幫助我成長、帶給我影響，表達我對老師們感激、贊美、敬佩之情。8.【答案】（1）詳細(xì)描寫了田園的環(huán)境，渲染了田園的幽靜美麗，奠定了全文的感情基調(diào)，也為下文父親田園勞作及我對田園生活的熱愛進行了鋪墊。

（2）示例：運用比喻的修辭手法，將父親的鋤柄比作畫筆，揮鋤的動作比作畫彩虹，生動形象地寫出了父親勞動時的美，表達了作者對父親的熱愛和崇敬之情。

（3）保護孩子的安全，平時不讓我到井邊，怕掉井里；呵護孩子的好奇，澆園時，親自看護下，讓我俯瞰井水，滿足我的好奇心；對鄰居熱情，鄉(xiāng)親們來挑水，他總是放下手中活兒，和來人拉家常；善良好客，有小孩子來摘果子招待，讓在園里玩夠。（答出任意兩點即可）

（4）盛放著我對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛，盛放著我對父親的懷念。（意思對即可）六、課內(nèi)閱讀9.【答案】（1）出名，有名；官府文書

（2）苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了：草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。

（3）用諸葛亮、揚雄兩位先賢自比，說明只要“德馨”，所居的陋室就不顯得簡陋。引用孔子的話，用反問句式呼應(yīng)前文“斯是陋室，惟吾德馨”，點明了文章的主題，表明作者高潔的情操和安貧樂道的情趣。

（4）【示例1】這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識、有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進步?！臼纠?】這種交友方式不可取，因為他自命清高，看不起平民百姓。七、詩歌鑒賞10.【答案】（1）對田園生活的由衷喜愛和不舍之情。

（2）在困境中堅持下去，就會豁然開朗，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。八、作文11.【答案】【參考例文】開在記憶里的花心靈深處有一朵花，它對著陽光