2023年高考改革后新高一如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃-

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高考改革后新高一如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?高考改革后新高一如何制定學(xué)習(xí)方案?

新高考不僅改革了考試的形式，也轉(zhuǎn)變了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式。今日就和大家聊聊新高考各學(xué)科課程內(nèi)容以及同學(xué)們要如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。我整理了相關(guān)內(nèi)容，盼望能關(guān)心到您。

學(xué)科內(nèi)容調(diào)整，新高一如何制定學(xué)習(xí)方案?

2022年高考選科狀況

2022年天津新高考總?cè)藬?shù)為55684人。其中選物理科目的人數(shù)為25308人，占總?cè)藬?shù)的45.45%;選化學(xué)科目的人數(shù)為34507人，占總?cè)藬?shù)的61.97%;選生物科目的人數(shù)為35640人，占總?cè)藬?shù)的64.00%;選歷史科目的人數(shù)為2599人，占總?cè)藬?shù)的45.07%;選地理的人數(shù)為29673人，占總?cè)藬?shù)的53.29%;選政治科目的人數(shù)為16824人，占總?cè)藬?shù)的30.21%。

注：此數(shù)據(jù)僅供參考，高考前可能還會(huì)有小范圍變動(dòng)。

各學(xué)科的課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容

1

物理

高中物理共分為三個(gè)模塊，即必修、選擇性必修和選修。

2

化學(xué)

一般高中化學(xué)課程由必修、選擇性必修和選修課程構(gòu)成：

必修課程包括5個(gè)主題(化學(xué)科學(xué)與試驗(yàn)探究、常見的無機(jī)物及其應(yīng)用、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及化學(xué)反應(yīng)規(guī)律、簡(jiǎn)潔的有機(jī)物及其應(yīng)用、化學(xué)與社會(huì)進(jìn)展)，不劃分模塊，共4學(xué)分。

選擇性必修課程包括3個(gè)模塊(化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))，每個(gè)模塊2學(xué)分，共6個(gè)學(xué)分。

選修課程包括3個(gè)系列(試驗(yàn)化學(xué)、化學(xué)與社會(huì)、進(jìn)展中的化學(xué)科學(xué))，每修習(xí)完成9學(xué)時(shí)可獲得0.5學(xué)分，最高可獲得4學(xué)分。

選擇性必修課程三大模塊在內(nèi)容方面，新版本和試驗(yàn)版基本是全都的，但學(xué)習(xí)要求有所提高，且強(qiáng)調(diào)同學(xué)必做試驗(yàn)并提出情境素材的建議。

3

生物

4

政治

1.課程性質(zhì)中的“變”

2.課程的基本理念中的“變”

新課標(biāo)中課程基本理念的變化的一個(gè)突出特點(diǎn)是，更加強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體性。

3.新增“學(xué)科核心素養(yǎng)”

4.課程目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變

5.課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整

舊課標(biāo)中的必修課程包括《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》四個(gè)模塊，選修是六門課程。

新課標(biāo)中在教考關(guān)系方面，把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必修、選擇性必修和選修三類，與高中學(xué)業(yè)水平考試、統(tǒng)一高考相關(guān)要求以及同學(xué)愛好特長(zhǎng)進(jìn)展需要相適應(yīng)。包括《中國(guó)特色社會(huì)主義》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》四個(gè)模塊，并規(guī)定了選擇性必修是《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》、《法律與生活》《規(guī)律與思維》，選修是《財(cái)經(jīng)與生活》《法官與律師》《歷史上的哲學(xué)家》，最大的變化是將高校的許多學(xué)問放到了高中階段。

5

歷史

課程內(nèi)容有所增刪：

2022年版歷史課程標(biāo)準(zhǔn)與2022年版的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)相比，課程內(nèi)容上有所增刪。

必修課程由原來的專題史變成了通史，按時(shí)間排序分為中國(guó)史和世界史。

6

地理

學(xué)習(xí)規(guī)劃

在高一階段已確定自己選科的同學(xué)可以有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)各科，還沒確定自己選科的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，從各科的學(xué)習(xí)狀況結(jié)合自身特點(diǎn)，漸漸明確自己的選科方向。這里要留意的是，高一其次學(xué)期期末的3門合格性考試，全部科目必需達(dá)到合格水平，才能取得高中畢業(yè)證書。(若不合格，僅有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì))

在學(xué)習(xí)中，要留意以下三點(diǎn)：明確各學(xué)科特點(diǎn)、合理支配學(xué)習(xí)科目、培育正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

★學(xué)科特點(diǎn)：

與學(xué)校階段不同，高中階段的學(xué)問量增大，強(qiáng)調(diào)學(xué)問的系統(tǒng)性、綜合性以及注意同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)所學(xué)學(xué)問，學(xué)會(huì)聯(lián)系學(xué)問，結(jié)成體系。

★學(xué)習(xí)科目：

高中學(xué)習(xí)的科目增多，這就要求同學(xué)們合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。語數(shù)外三個(gè)主科切不行忽視，語文、英語要重視日常積累，數(shù)學(xué)要多見題，把握數(shù)學(xué)原理，切不行放松。作為等級(jí)性考試科目的三科在學(xué)習(xí)時(shí)要較其他三科稍有側(cè)重，還未確定學(xué)科的同學(xué)要在日常學(xué)習(xí)中結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)查找最適合自己的選科方案。

★培育習(xí)慣：

要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣能夠更好的理解消化老師在課堂上所講內(nèi)容，課堂上要樂觀思索，記好筆記，把握每節(jié)課的重難點(diǎn);課后要準(zhǔn)時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

新高一暑假學(xué)習(xí)方案

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只消失時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今日