中班節(jié)日策劃活動方案

中班節(jié)日策劃活動方案5篇

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達感謝之情。

3、參加節(jié)日嬉戲。

4、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入。

(1)參觀“幼兒園的教師“照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭論如何向教師表達自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒爭論如何向教師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡“。

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們認真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膸椭椭笇?，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3、“感動的祝愿“。

教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4、“您辛苦了“。

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!“

中班節(jié)日籌劃活動方案(篇2)

活動內(nèi)容：以中國傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈燈謎猜測

活動方式：凡20xx年中秋節(jié)當日在xxktv消費顧客不管消費多少均贈送中秋月餅一份以顧客人數(shù)進展計算。

當日全部每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在xxktv。

活動當日在xx消費的顧客可以參加猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份

注：再中秋佳節(jié)當日在xxktv各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日生氣并在花等上張貼各種謎語。

活動預備及投入預算：

煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品

噴繪宣傳海報2張*20。00元/張

報紙平面廣告宣傳可以作為選擇工程價格在1000元左右*2天

燈籠100個*5元/個

執(zhí)行部門：

企劃部門負責所須店內(nèi)宣傳品及媒體宣傳品的設計工作

注：9月12日前完成各項設計工作及謎語的選擇并提交給主管經(jīng)理審核

財務部門負責對整體預算開支及活動后的收入狀況進展整體評估。

注：9月10日前完成預算審核

選購及倉庫治理部門負責對相關(guān)所須物品進展支持。

注：企劃部門幫助選購部門在9月15前完成選購工作。

xxktv主管及效勞人員負責詳細活動內(nèi)容執(zhí)行。

注：xxktv治理部門在9月17前完成對員工的培訓工作。

工程部門負責電力等相關(guān)的支持工作

注：在9月18日當天完成燈籠的懸掛

備注：

1、本規(guī)劃屬于公司的商業(yè)機密任何人不得外泄。

2、規(guī)劃必需在主管經(jīng)理簽字批準的狀況執(zhí)行ktv中秋節(jié)活動方案。

3、在活動期間發(fā)生任何突發(fā)狀況xxktv主管負責依據(jù)實際狀況進展處理。

4、相關(guān)部門可以依據(jù)實際狀況要求更改規(guī)劃內(nèi)容或推遲。

中班節(jié)日籌劃活動方案(篇3)

一、主題目標

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

二、主題設計構(gòu)造WWw.03Kkk.CoM

1.熟悉元旦

2.迎接元旦，元旦新氣象。

3.迎接元旦，精致卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

三、活動目標

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2.知道過了元旦，又長大了一歲。

3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動預備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

A、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

B、向幼兒介紹迎接元旦的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒溝通以往是怎樣過元旦的？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們是過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒溝通以往過元旦的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個元旦，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

D、延長活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和熟悉元旦。

中班節(jié)日籌劃活動方案(篇4)

活動內(nèi)容：以中國傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈燈謎猜測

活動方式：凡2023年中秋節(jié)當日在____ktv消費顧客不管消費多少均贈送中秋月餅一份以顧客人數(shù)進展計算。

當日全部每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在____ktv。

活動當日在____消費的顧客可以參加猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份

注：再中秋佳節(jié)當日在____ktv各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日生氣并在花等上張貼各種謎語。

活動預備及投入預算：

煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品

噴繪宣傳海報2張乘20.00元/張

報紙平面廣告宣傳可以作為選擇工程價格在1000元左右乘2天

燈籠100個乘5元/個

執(zhí)行部門：

企劃部門負責所須店內(nèi)宣傳品及媒體宣傳品的設計工作

注：9月12日前完成各項設計工作及謎語的選擇并提交給主管經(jīng)理審核

財務部門負責對整體預算開支及活動后的收入狀況進展整體評估。

注：9月10日前完成預算審核

選購及倉庫治理部門負責對相關(guān)所須物品進展支持。

注：企劃部門幫助選購部門在9月15前完成選購工作。

____ktv主管及效勞人員負責詳細活動內(nèi)容執(zhí)行。

注：____ktv治理部門在9月17前完成對員工的培訓工作。

工程部門負責電力等相關(guān)的支持工作

注：在9月18日當天完成燈籠的懸掛

備注：

本規(guī)劃屬于公司的商業(yè)機密任何人不得外泄。

規(guī)劃必需在主管經(jīng)理簽字批準的狀況執(zhí)行ktv中秋節(jié)活動方案。

在活動期間發(fā)生任何突發(fā)狀況____ktv主管負責依據(jù)實際狀況進展處理。

4.相關(guān)部門可以依據(jù)實際狀況要求更改規(guī)劃內(nèi)容或推遲。

中班節(jié)日籌劃活動方案(篇5)

一、活動內(nèi)容

20xx年“慶元旦，個人才藝秀”聯(lián)歡活動

二、活動時間

20xx年x月x日（晚上）

三、活動地點

xx幼兒園小二班教室

四、活動人員

xx幼兒園小二班教師、孩子和家長

五、活動主題

喜氣洋洋迎元旦

活動意圖：為使孩子開心度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起慶祝新年的樂趣，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發(fā)孩子情愿參與集體活動；并能開心、大膽地和小朋友們、教師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進與同伴、教師、家長間的情感。

六、活動目標

1、通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、教師、家長共享歡樂的情感。

2、幼兒通過“個人才藝展現(xiàn)”，培育幼兒在集風光前大膽表演的力量。

3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的學問，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應當有更大的進步。

七、活動預備

1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

2、預備好照相機、音樂、磁帶。

八、活動流程：共分四局部

第一局部：開場（主持人）

敬重的各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！20xx年在我們的勝利和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在教師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年?；叵脒^去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本事越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的幻想向我們走來，它把祝愿帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們小二班的家長、教師和小朋友們團聚一堂，一起來享受節(jié)日帶給我們祝愿和盼望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看

其次局部：集體節(jié)目

主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已預備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好預備，一曲《xxx》將帶給咱們一個歡樂的好心情。

第三局部：個人才藝秀、親子才藝秀

我們小二班小朋友聰慧伶俐，活潑得意，小二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，動聽悅耳，我們一起來