關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)的意義在于反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)，提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。下面就是由編輯為大家整理的“關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（一）短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！瘪R卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人，也要盡量多地尊重一個(gè)人?！?/p>

教師與學(xué)生建立平等的關(guān)系，是社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)要求，教師要有作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)，不能把教師的話(huà)當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)的孩子聽(tīng)話(huà)了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，行走時(shí)注意右行禮讓?zhuān)瑓⒓蛹w活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長(zhǎng)日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”。

教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M(mǎn)足已有的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合，觸類(lèi)旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍；另外，教師在備課時(shí)，可以通過(guò)微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（二）一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。

過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。

二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。

過(guò)去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。

1、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)

為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃，我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中，我能夠端正思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。

2、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查

為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

3、深入基層教研組織，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。

為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái)，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀(guān)摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。

4、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來(lái)，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)

多年來(lái)，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來(lái)，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，工作針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛(ài)崗敬業(yè)的`精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài)，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。

6、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。

xx年上半年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì)，分別總結(jié)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“xx”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作

在完成本職工作的同時(shí)，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”的思想，我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化，覺(jué)得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿(mǎn)著快樂(lè)。

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（三）秉承我?！白ス芾怼⒅刭|(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求，為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力，以適應(yīng)不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)。

一、師德修養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處為人師表。

2、工作中，學(xué)以致用，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛(ài)。

3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營(yíng)造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀(guān)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施

1、信息技術(shù)與新課程整合

lntelteachtothefuture，是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫(huà)。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問(wèn)依托，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點(diǎn)教材，學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用excel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案，并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書(shū)目，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。

三、個(gè)人業(yè)務(wù)提高

原來(lái)，是自己登講臺(tái)，去演繹從知識(shí)到技能演化過(guò)程?，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定——學(xué)習(xí)的方式——師生互動(dòng)——生生互動(dòng)——評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（四）根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺(tái)。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。

通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。

3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。

組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀(guān)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。

總之，一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（五）一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局整體工作安排，凝心聚力，進(jìn)一步解放思想、克服困難、真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，變壓力為動(dòng)力，較好的完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，取得了可喜的成果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、如期參加了中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（繼續(xù)教育）報(bào)名工作

按照省里的要求，抽調(diào)3名骨干教師協(xié)同師訓(xùn)股對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中參考教師可能遇到的問(wèn)題早做準(zhǔn)備，到省里學(xué)科參加培訓(xùn)，反復(fù)比對(duì)，認(rèn)真梳理，利用雙休日對(duì)全縣中小學(xué)參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育考試的中小學(xué)教師實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，培訓(xùn)過(guò)程中，緊扣中小學(xué)教師課堂教學(xué)實(shí)踐，對(duì)他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中遇到的問(wèn)題相互探討，增強(qiáng)他們推進(jìn)課改的.信心和勇氣。力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)，使參加繼續(xù)教育考試的中小學(xué)教師的及格率達(dá)到99%以上。

二、雙包雙聯(lián)工作成效顯著

今年春季一開(kāi)學(xué)，我校就把雙包雙聯(lián)工作當(dāng)做上半年學(xué)校主要工作之一，把所有在職人員分為三組，由三名副校長(zhǎng)任各組組長(zhǎng)，一周一循環(huán)，校長(zhǎng)同三名副校長(zhǎng)簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)了包村工作責(zé)任制，工作中明確規(guī)定不請(qǐng)假、不替崗、不斷崗，此項(xiàng)工作受到了店上鎮(zhèn)黨委政府和北梭村村民好評(píng)。

三、如期舉辦了中小學(xué)教師多媒體技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)

積極配合教育局有關(guān)股室，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》、XX市教育局全面開(kāi)展XX市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)考核工作精神XX縣教育局全面提升全縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力目標(biāo)要求，本著“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、實(shí)用結(jié)合、注重實(shí)效”的原則，以全面提高廣大中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、促進(jìn)多媒體技術(shù)在教學(xué)中有效運(yùn)用為宗旨，按照局領(lǐng)導(dǎo)要求，精心組織、周密部署、認(rèn)真實(shí)施，分期分批對(duì)20xx余名中小學(xué)教師多媒體技術(shù)應(yīng)用能力全員開(kāi)展培訓(xùn)，深受廣大教師好評(píng)。

此外，我們緊緊圍繞教育局整體工作安排，不折不扣完成了局里給我們布置的各項(xiàng)工作，不論是文化素質(zhì)測(cè)試和中高考，我校參加人員都能以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各自的工作任務(wù)，好幾名教師的工作受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

回顧一年來(lái)的工作，我們雖取得了一些可喜的成績(jī)，但對(duì)培訓(xùn)工作的研究和探索上做的還不夠，培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，在“主動(dòng)、快速、高效”服務(wù)于基礎(chǔ)學(xué)校和廣大教師上還有待于進(jìn)一步努力，對(duì)全縣教師的發(fā)展，今后，我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容、手段和方式、方法，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)平臺(tái)，努力為基礎(chǔ)學(xué)校和廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（六）一、培訓(xùn)前做好全體教師的動(dòng)員工作，提高教師對(duì)校本培訓(xùn)意義的認(rèn)識(shí)。

我校及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄中公示校本培訓(xùn)的相關(guān)文件和要求，并通過(guò)qq群、電子郵箱等方式告知每一位教師，使每位教師都深刻的認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的目的和意義是促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，為本次培訓(xùn)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各項(xiàng)措施保障培訓(xùn)順利進(jìn)行。

1.成立專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障本次培訓(xùn)順利開(kāi)展，學(xué)校成立了以秦為組長(zhǎng)，雷杰、唐仕林兩位同志為副組長(zhǎng)，以楊__和各教研組長(zhǎng)為組員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。以確保本次培訓(xùn)工作能夠順利、有序的進(jìn)行。

2、精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容、制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況，我校選擇了提高教師師德師風(fēng)、更新教育理念、提高教育教學(xué)水平等方面的培訓(xùn)內(nèi)容，具體聽(tīng)講座：《怎樣提高課堂教學(xué)效率》、《在反思與創(chuàng)新中超越——談魅力課堂》、《高效課堂的策略——簡(jiǎn)介全國(guó)九大教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)觀(guān)察與診斷的作用》、《簡(jiǎn)易微課制作》、《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》；觀(guān)看《任小艾教學(xué)管理藝術(shù)》、李鎮(zhèn)西《做最好的教師》，講授教師認(rèn)真準(zhǔn)備、激情講授，使得培訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、實(shí)用，也使得全體教師一直能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣全身心的投入到本次培訓(xùn)中。

3、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

為保障本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我校將培訓(xùn)考勤納入教師年度考核，凡培訓(xùn)不合格者本年度不得評(píng)優(yōu)。培訓(xùn)期間由秦__校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)上午、下午分別兩次考勤，做到培訓(xùn)期間無(wú)遲到早退現(xiàn)象、無(wú)無(wú)故缺席現(xiàn)象。

4、得力的后勤保障使培訓(xùn)得以順利的進(jìn)行。

由于培訓(xùn)期間天氣炎熱，學(xué)校后勤保障組做好防暑降溫工作顯得尤為重要。為此，培訓(xùn)前在培訓(xùn)教室安裝好了空調(diào)、飲水機(jī)，在培訓(xùn)課間休息時(shí)為教師提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全體教師在炎炎夏日感受到了學(xué)校的溫馨與舒爽，使得學(xué)習(xí)更專(zhuān)心、更努力。

三、取得了豐碩的收獲。

通過(guò)本次培訓(xùn)我校教師在對(duì)于教師這一職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何做一個(gè)好老師有了新的感悟，對(duì)于如何進(jìn)行課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率學(xué)習(xí)到了很多新的途徑和新的方法，同時(shí)還學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易的微課，提升了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。培訓(xùn)結(jié)束后每位參與培訓(xùn)的教師都認(rèn)真撰寫(xiě)了一篇培訓(xùn)心得，都嘗試著制作了微課。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在今后教師培訓(xùn)工作中，我校將一如既往，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)培養(yǎng)出、更優(yōu)秀教師！

關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)（七）一、師德表現(xiàn)方面

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，履行一名教研員的工作職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取性。平日?qǐng)?jiān)持以“外樹(shù)形象、內(nèi)增素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘自己的師德誓言，即嚴(yán)格遵守“十多十少”，嘔心瀝血“物理研訓(xùn)”。

二、帶好一支隊(duì)伍方面

建立了青年教師和完整了骨干教師業(yè)務(wù)檔案；組織了六次縣初中物理學(xué)科中心組、跨校聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，且及時(shí)編寫(xiě)有關(guān)新教材教學(xué)過(guò)程中的典型案例及教學(xué)意見(jiàn)和建議，召開(kāi)三次教研組組長(zhǎng)會(huì)議并對(duì)各校教研組建設(shè)作系列講座；開(kāi)設(shè)了兩門(mén)教師培訓(xùn)課程，落實(shí)“新農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施；兩次組織了縣級(jí)骨干的對(duì)提升中考合格率方面的經(jīng)驗(yàn)介紹與推廣。組織了“初三物理青年教師研訓(xùn)班”培訓(xùn)工作。從上年度起舉辦了“初三物理青年教師研訓(xùn)班”培訓(xùn)工作，其內(nèi)容、形式和模式豐富多彩，從課標(biāo)解讀、新教材解析、考點(diǎn)剖析，到專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)家講座、課堂實(shí)踐應(yīng)有盡有，注重實(shí)效。

三、建好一門(mén)學(xué)科方面

查找和核實(shí)20xx年各校中考成績(jī)及對(duì)應(yīng)任課教師情況；傳達(dá)市20xx年中考評(píng)析會(huì)議精神，組織學(xué)科中心組成員針對(duì)20xx中考作了專(zhuān)題總結(jié)并分片舉行20xx年度崇明中考物理論壇；成立了初三年級(jí)縣物理學(xué)科骨干教師隊(duì)伍，并新教材起始年級(jí)的題庫(kù)建設(shè)的成員及起樣工作；與部分中心組成員一起進(jìn)行了本年度多次質(zhì)量抽測(cè)的研究與命題；撰寫(xiě)了兩次統(tǒng)一考試質(zhì)量分析報(bào)告。組織初三教師對(duì)物理學(xué)科教學(xué)基本要求的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和提煉歸納的工作；統(tǒng)一了初三年級(jí)各時(shí)段的教學(xué)（復(fù)習(xí)）進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)的＇修訂工作；組織初三物理教師對(duì)近三年的上海市中考試題深究工作；布置了“物理命題研究（中考模擬卷電子稿評(píng)優(yōu)）”工作（具體有五要求，特別是要求有原創(chuàng)題和改編經(jīng)典題）。逐個(gè)對(duì)縣內(nèi)抽測(cè)、統(tǒng)一考試成績(jī)倒數(shù)學(xué)校的有關(guān)初三任課教師進(jìn)行了當(dāng)面或電話(huà)的交流和溝通工作；邀請(qǐng)上海中考命題組長(zhǎng)來(lái)崇做初中物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作；在橫沙等中學(xué)舉行了中考復(fù)習(xí)課教學(xué)研討的市級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)。布置了初三