2022上海中考語文一模答案-未校對(duì)_第1頁
2022上海中考語文一模答案-未校對(duì)_第2頁
2022上海中考語文一模答案-未校對(duì)_第3頁
2022上海中考語文一模答案-未校對(duì)_第4頁
2022上海中考語文一模答案-未校對(duì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

頒先一步化課強(qiáng)化訓(xùn)練上海市各區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷精編參考答案(2022版)語文《領(lǐng)先一步》編寫組編中西書局目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"長寧區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案1\o"CurrentDocument"普陀區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案2\o"CurrentDocument"松江區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案3\o"CurrentDocument"奉賢區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案5\o"CurrentDocument"嘉定區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案6\o"CurrentDocument"閔行區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案8\o"CurrentDocument"楊浦區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案9\o"CurrentDocument"金山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷?參考答案10\o"CurrentDocument"靜安區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案12寶山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷?參考答案13虹口區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷?參考答案15崇明區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷?參考答案16黃浦區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案17青浦區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案18初三語文一模卷(初三語文一模卷(2022)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁初三語文一模卷(初三語文一模卷(2022)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁長寧區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷-參考答案多少樓臺(tái)煙雨中夜闌臥聽風(fēng)吹雨似曾相識(shí)燕歸來入則無法家拂士出則無敵國外患者(兩句總分3分,“者”不寫不扣分)范仲淹公(2分)(他們)不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。(3分)說出去世(4分)D(3分)(2)設(shè)置義莊贍養(yǎng)族人(3)(4)里人都能道其姓名/百姓畫像立生祠侍奉他/數(shù)百羌人沉痛悼念他(三選二)(6分)(1)年輕時(shí)就具備了崇高的氣節(jié),不受外物影響。(抄錄?'少有大節(jié)……不一動(dòng)其心”得1分)(3)勤政為民,造福百姓。(抄錄“為政尚忠厚,所至有恩”得1分,總分6分)正義不會(huì)因事實(shí)的丑惡、不堪入目,而封蓋、掩飾和欺騙世人。邪惡則用天花亂墜的謊言和海市蜃樓般的美景吸引、蠱惑大眾。(2分)那么謊言摧毀的是人的正常思維。(“那么謊言摧毀的是人的精神”算對(duì)。關(guān)聯(lián)詞除了“那么”,還可以用“則”)(句子2分,關(guān)聯(lián)詞1分)(每小題2分)(2)謊言是邪惡立足的基石,而陳述真相、忠實(shí)于事實(shí),是正義之所追求。(3)卑鄙是邪惡的通行證,誠信、守約和光明磊落是正義的行為準(zhǔn)則。運(yùn)用引用論證(1分),通過索爾仁尼琴對(duì)卑鄙者無恥行為的描述(1分),具體有力地論證了邪惡把卑鄙無恥演繹到了極致(2分)。(4分)A(3分)常對(duì)“我”講論圣賢之道陪伴“我”看書多次為“我”啟蒙(3分)指尺寸大小、質(zhì)地做工、舒適御寒等(2分,答?’溫暖”給分)。運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了帽子的上佳御寒效果,寫出了帽子帶給“我們”父子兩代人的溫暖與護(hù)佑,表達(dá)出對(duì)帽子的喜愛與對(duì)父親的思念之情(4分)。D(3分)選A,文章的主要內(nèi)容是對(duì)父親的追憶,抒發(fā)了對(duì)父親的懷念與感恩之情,表達(dá)了對(duì)父親“愛的不夠”的遺憾與悔恨。(3分)選B,“失帽”是事件的緣起,釆用倒敘的開頭方法。從而介紹了帽子的來歷,引發(fā)對(duì)父親的追憶,抒發(fā)了對(duì)父親的懷念與感恩之情,表達(dá)了對(duì)父親“愛的不夠”的遺憾與?悔恨?!笆薄薄暗妹薄薄皯浢薄睒?gòu)成文章的一條線索,使文章結(jié)構(gòu)完整。(6分)BD(每空2分)①《朝花夕冶》②曾迅③老舍④《海底兩萬里》⑤儒勒?凡爾納⑥《紅星照耀中國》(每空1分)初三語文一模卷(初三語文一模卷(2022)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第#頁二、現(xiàn)代文(35分)(-)(17分)C(3分)B(2分)(1)在地球安裝體積和發(fā)射功率更大的通信天線來發(fā)射信號(hào)(2)在空間站安裝路由器,帶上設(shè)備,來接入天地網(wǎng)絡(luò)(3)保證帶去的設(shè)備不會(huì)干擾其他電子設(shè)備(4)確保電池安全(共8分)用“群口相聲”“朋友圈”等為人們所熟知的內(nèi)容,并使用疑問句式引發(fā)讀者對(duì)如何實(shí)現(xiàn)天地通信的思考,能激發(fā)讀者的閱讀興趣,體現(xiàn)了科普作品詼諧、幽獣的語言風(fēng)格。(3分)它們分別介紹了天地通話在天地交流、心理建設(shè)、知識(shí)傳播和處理異常情況方面的對(duì)完成航天任務(wù)作用,前三個(gè)作用按照“天地通信”對(duì)完成航天任務(wù)的車要性由高到低排序,這些作用產(chǎn)生的頻次較高,第四個(gè)作用只有在突發(fā)情況下才會(huì)產(chǎn)生,所以這四個(gè)作用的排序首先按照產(chǎn)生的頻次由高到低,并根據(jù)其對(duì)完成航天任務(wù)的重要性由高到低兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序。(3分)(二)(18分)因?yàn)楦淖冏约旱男袨榉绞绞掷щy而不愿改變。(2分)D(3分)評(píng)分說明:做出判斷(2分),猜測(cè)語氣(2分)答案示例:也許,真的不是我兒子。評(píng)分說明:表現(xiàn)手法(1分),表達(dá)效果(3分)答案示例:運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)形象地寫出了停止抱怨后“我”內(nèi)心的郁悶難耐,一方面表現(xiàn)了“我”想改掉愛抱怨的習(xí)慣很困難,另一方面“我”忍完又忍表現(xiàn)了“我”想要改變的決心大評(píng)分說明:表達(dá)感謝之意(3分),表達(dá)關(guān)心、祝愿等合乎語境的意思(1分),母親對(duì)其他孩子的語氣(1分)答案示例:陌生的男孩,感謝你,你犀利誠實(shí)的文字,如大風(fēng)清揚(yáng)、急雨驟降,令我看到最壞的自己,也讓我奮力拔足,向著最好的自己進(jìn)發(fā)。你的媽媽改變了嗎?親愛的小孩,愿你被這世界溫柔相待。三、綜合運(yùn)用(20分)B(3分)評(píng)分說明:內(nèi)容概括正確(2分),語言表述與示例一致(1分)答案示例:(1)怒推果樹,挑起事端(3分)(2)三打白骨精(3分)評(píng)分說明:答案示例一(5分),答案示例二(3分)答案示例一:C這個(gè)設(shè)計(jì)首先梳理孫悟空成長的經(jīng)歷,接著聚焦典型事件分析孫悟空形象,進(jìn)而推斷孫悟空的心靈成長變化,最后以讀后感的形式闡釋自己的認(rèn)識(shí),由表及里,層層深入,符合把握人物心靈成長變化的思考路徑。答案示例二:B這個(gè)設(shè)計(jì)首先梳理人物成長的經(jīng)歷,然后關(guān)注西行路上的有趣故事,進(jìn)而深入到孫悟空的心靈成長這一有趣的變化過程,適用于“有趣的西行之路”這一板塊。評(píng)分說明:(1)語言表達(dá)的針對(duì)性:符合“文學(xué)社公眾號(hào)”的傳播媒介要求,關(guān)注其傳播性、互動(dòng)性以及受眾的獨(dú)特性;(2)捕捉小說與人生、成長的聯(lián)系;(3)語言表達(dá)應(yīng)表現(xiàn)推薦初三語文一模卷(初三語文一模卷(2022)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第20頁初三語文一模卷(初三語文一模卷(2022)參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第20頁之意;(以上體現(xiàn)任意一點(diǎn)得2分,共5分)(4)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)技巧或手法輔助目的的達(dá)成。(不做賦分要求)答案示例一:一部神魔小說.為何能家喻戶曉,流傳至今?一個(gè)四人團(tuán)隊(duì),為何能歷經(jīng)磨難.取得真經(jīng)?神魔故事揭示大現(xiàn)實(shí),師徒四人渡化妖魔.成就自我成長。還等什么,快快進(jìn)入《西游記》的精彩世界吧。答案示例二:本期公眾號(hào)向同學(xué)們推薦《西游記》。書中師徒四人雖然性格各異,但個(gè)個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論