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文檔簡介
2023年育人師德演講稿(3篇)
書目
第1篇師德演講稿--以教書育人為樂
第2篇老師師德師風(fēng)演講稿:以教書育人為樂
第3篇《演繹精彩教化人生》師德演講稿
師德演講稿--以教書育人為樂
員村小學(xué)賴文
光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間在教化戰(zhàn)線上我已快度過十個春秋?;厥走@三千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我慢慢熟識了老師這個行業(yè),靜默耕耘中也有了一些收獲。
做老師這行,清貧且辛苦,尤其是心累。有時候也很煩躁,很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,想到他們?nèi)〉眠M步快樂的笑容,以及和我在一起時的歡聲笑語,我心中的苦惱就消逝的一干而凈了。于是我又起先日夜兼程,無怨無悔。
多數(shù)個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,告辭了燈紅酒綠,走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在學(xué)問的海洋中贏取那心靈的海闊天空。老師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河。多少個安靜的夜晚,我安于孤獨,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我仔細鉆研教材好幾遍;有時,為了打算材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教化理念;有時,為了想個好嬉戲,我反復(fù)琢磨,細細推敲;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉;有時,為了孩子的學(xué)習(xí),我放棄休息時間,利用晚上周末去家訪;
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。幾年來我仔細完成學(xué)校總結(jié)、論文和申報材料的寫作,培育學(xué)生參與市區(qū)的競賽取得了不少優(yōu)異成果。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中,我漸漸感悟到人生的哲理:甘于孤獨是成熟的標記。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)當像螞蟻單是收集,不應(yīng)當像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)當像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
我們總會憧憬輝煌絢麗的明天,但明天是由每一個今日壘成,有憧憬有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使幻想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充溢陽光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充溢中完善自我,在安靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作雄偉的世界去探討,你就會發(fā)覺無窮的樂趣。
老師師德師風(fēng)演講稿:以教書育人為樂
光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間在教化戰(zhàn)線上我已快度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我慢慢熟識了老師這個行業(yè),靜默耕耘中也有了一些收獲。
做老師這行,清貧且辛苦,尤其是心累。有時候也很煩躁,很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,想到他們?nèi)〉眠M步快樂的笑容,以及和我在一起時的歡聲笑語,我心中的苦惱就消逝的一干而凈了。于是我又起先日夜兼程,無怨無悔。
多數(shù)個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,告辭了燈紅酒綠,走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在學(xué)問的海洋中贏取那心靈的海闊天空。老師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河。多少個安靜的夜晚,我安于孤獨,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我仔細鉆研教材好幾遍;有時,為了打算材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教化理念;有時,為了想個好嬉戲,我反復(fù)琢磨,細細推敲;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉;有時,為了孩子的學(xué)習(xí),我放棄休息時間,利用晚上周末去家訪;
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。幾年來我仔細完成學(xué)??偨Y(jié)、論文和申報材料的寫作,培育學(xué)生參與市區(qū)的競賽取得了不少優(yōu)異成果。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中,我漸漸感悟到人生的哲理:甘于孤獨是成熟的標記。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)當像螞蟻單是收集,不應(yīng)當像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)當像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
我們總會憧憬輝煌絢麗的明天,但明天是由每一個今日壘成,有憧憬有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使幻想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充溢陽光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充溢中完善自我,在安靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作雄偉的世界去探討,你就會發(fā)覺無窮的樂趣。
《演繹精彩教化人生》師德演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,老師們:
大家好!
您可知道,有一種愛,它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展,它能為我們的教化人生增加精彩;有一種愛,伴隨著我們周而復(fù)始的工作,它讓我們無怨無悔。這種愛,就是對事業(yè)的忠誠,對教化的責(zé)任,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個教化者的心中。
讓我們翻開歷史的畫卷,孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……,這一個個耳熟能詳?shù)拿?,這一個個曾經(jīng)奮斗在教化事業(yè)上的追夢人,他們就是用充溢愛與責(zé)任演講稿的行動,名垂絢麗多彩的教化史冊,為后世教化者構(gòu)筑了不行磨滅的豐碑。
老師們,雖然,我們沒有這些教化先輩們的豐功偉績,沒有他們超群的學(xué)術(shù)造詣,也沒有他們那樣聲名顯赫,但是,有一點我們是與他們共同擁有的。那就是對事業(yè)的責(zé)任,對孩子們的愛心。
我工作在龍舟坪鎮(zhèn),在龍舟教化這片熱土上,我見證了很多普一般通的老師在平凡的崗位上,以他們對事業(yè)的摯愛演繹著精彩的教化故事,讓人感動,催人奮進!清江中學(xué)的劉桂香老師,這是一個經(jīng)驗坎坷的人,幼年失去左臂,武漢接肢未成,考民師被拒,婚姻家庭不幸,一切災(zāi)難禍不單行地駕臨 在她一人的身上,擊碎了她的身心,但沒有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛心:古坪的大山有她家訪的腳印,白竹嶺有她閃光的業(yè)績,鄧家壩有她建校的汗水,劉家沖有她辛勤的印記,生活的磨難與事業(yè)的成就印證她:一生選擇終無悔,一只獨臂鑄師魂,關(guān)于奮斗的演講稿!
花坪小學(xué)的劉發(fā)英老師,她把人生最美妙的2023年,無私獻給了邊遠的貧困山區(qū),她把全部的愛全部獻給大山的孩子。她看到部分學(xué)生因為家境貧寒而輟學(xué),看到偏遠山區(qū)的孩童進不了學(xué)堂,她的心揪在了一起,她心疼啊,她焦急啊,于是,她立志要盡自己的綿薄的力氣變更這一狀態(tài)。不知道有多少個夜晚,她輾轉(zhuǎn)反側(cè),為解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問題冥思苦想,最終,一次偶然的機會,讓她結(jié)識了“心之旅”愛心網(wǎng)站,發(fā)覺了救助貧困學(xué)生的新途徑,開拓了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的先河。幾年時間里,她用多數(shù)的努力與汗水,籌集了海內(nèi)外助學(xué)金60多萬元,讓350多名困難學(xué)生回來校內(nèi),她的博愛聚焦在土家山寨,她的真情感動了五湖四?!?。
在這片熱土上,類似的故事太多,充溢愛與責(zé)任的老師太多:還有愛生如子,潛心教化的楊老師;還有遠赴貧瘠山村資教,用大愛點燃學(xué)生希望之光的林老師;還有為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮,力樹品牌學(xué)校的馮校長,愛崗敬業(yè)演講稿……。他們所作的一切,不正是萬千人民老師的真實寫照嗎?不正是師愛的完備詮釋嗎?
“師愛”,是的,就是這兩個字,將我?guī)狭私虝说牡缆?。小時候,我的志向就是成為一名老師,十幾年前,剛從學(xué)校畢業(yè),我就堅決果斷的選擇了老師演講稿這一神圣的職業(yè)。此時此刻,站在這個演講臺上,回顧那些曾經(jīng)走過了歲月,我最引以為豪的是從事教化事業(yè),我最華蜜的是在三尺臺上講課,是在燈下批閱。十幾年的為人師表,我也經(jīng)常在思索一個問題,那就是究竟要用什么去演繹我精彩的教化人生呢?反復(fù)思索,答案只有一個,那就是老師的愛心與責(zé)任,對學(xué)生的愛與責(zé)任,對工作的愛與責(zé)任,對教書育人發(fā)自內(nèi)心的愛與責(zé)任
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