幼兒園慶中秋節(jié)方案

—幼兒園慶中秋節(jié)方案一、主題來(lái)源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟識(shí)、感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗有肯定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝風(fēng)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精致的月餅盒等。二、總體活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn)，了解月食現(xiàn)象，與影像學(xué)問(wèn)。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。三、主題開(kāi)展時(shí)間：9月9日至12日為期一個(gè)周的歡樂(lè)中秋節(jié)活動(dòng)。四、活動(dòng)類(lèi)型：1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫(huà)一畫(huà)：小手畫(huà)月餅，月亮婆婆，激勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以歡樂(lè)中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩(shī)詞等等。2、情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋賀卡展。（大班）3、慶中秋燈籠大匯演親子制作競(jìng)賽。（中班）4、慶中秋燈籠大匯演作品展現(xiàn)。（小班）5、舉辦小小作品展現(xiàn)我設(shè)計(jì)的月餅圖案。大班）六、家園共育：1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。2、激勵(lì)家長(zhǎng)幫忙搜集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的協(xié)作：1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)由家長(zhǎng)帶著幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。2、自助餐月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。3、創(chuàng)意月餅競(jìng)賽、親子情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋賀卡展（大班）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)綻開(kāi)）1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥》、小班《數(shù)月餅》、分類(lèi)；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》4、藝術(shù)：《賞識(shí)各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的歡樂(lè)多多希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多風(fēng)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)共享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。幼兒園慶中秋節(jié)方案【2】[活動(dòng)時(shí)間]20XX年9月XX日（或9月29日）下午：6：008：00[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)聚節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎[活動(dòng)流程]A家長(zhǎng)入園簽到B班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。C活動(dòng)開(kāi)頭活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。（故事見(jiàn)附件1）游戲一《同心協(xié)力吃水果》1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內(nèi)所指定的位置。2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提示下去找媽媽?zhuān)⒊缘焦P(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為成功者。游戲規(guī)章：1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲響，任何人不要碰水果。3.4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行競(jìng)賽。游戲二《猜燈謎》1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告知寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀(guān)看，明白去找什么樣子的卡片）（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀XXX月亮（2）中秋歸來(lái)XXX八歸（3）嫦娥下凡XXX月季（4）中秋菊開(kāi)XXX花好月圓（5）明月照我還XXX歸有光（6）舉杯邀明月XXX賞光（7）舉頭望明月XXX當(dāng)歸（藥名）3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。D游戲結(jié)束：1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小好友共享。2.全家福合影。3.結(jié)束本次的活動(dòng)。幼兒園慶中秋節(jié)方案【3】活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與伙伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日賞識(shí)故事談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、賞識(shí)故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷改變的。商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話(huà)品嘗：1、中秋節(jié)吃什么2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的`身體量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在改變，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗，感受與老師、家長(zhǎng)、伙伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、伙伴的情感。2、樂(lè)于交往與共享，能主動(dòng)、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同搜集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)看月亮改變的記錄活動(dòng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）（1）幼兒溝通觀(guān)看月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮改變的神秘。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，賞月、共享活動(dòng)。1、結(jié)束：舉辦扮裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交好友活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照料弟弟妹妹。2、以熱忱大方的看法幫忙弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小好友的驕傲感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作小禮品的材料、筆、紙等?；顒?dòng)過(guò)程：1、商量怎樣當(dāng)哥哥姐姐。（1）小好友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫忙弟弟妹妹呢可以為他們做些什么（帶他們參觀(guān)幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。）（2）遇到困難時(shí)怎么辦2、制定幫忙計(jì)劃。幼兒以小搭配作的形式制定幫忙計(jì)劃，用繪畫(huà)的形式記錄商量結(jié)果，在全班溝通。3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒依據(jù)自己制定的計(jì)劃開(kāi)展與弟弟妹妹交好友的活動(dòng)，老師跟隨幼兒，并提示留意安全（1）為剛?cè)雸@的小好友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。（2）我當(dāng)小向?qū)?。帶著弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，引導(dǎo)他們分辨相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。（3）我來(lái)幫忙你，幫忙小班小好友學(xué)會(huì)依據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小好友入廁、盥洗的方法。（4）一起做游戲，邀請(qǐng)小班小好友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅活動(dòng)目標(biāo)：1、錘煉手部動(dòng)作的敏捷性，激勵(lì)幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。2、了解做月餅的過(guò)程訓(xùn)練團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(lè)（爺爺為我打月餅）請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片?；顒?dòng)流程：唱歌（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。1、師生談話(huà)：剛剛我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小好友們你們吃過(guò)月餅嗎（吃過(guò)）哪你們吃的月餅是什么外形的什么味道的里面都有些什么（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小好友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎（情愿）如今老師就來(lái)教你們做月餅。3、老師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同外形、不同花紋的月餅來(lái)。5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著賞識(shí)自己的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。老師講解：今班老師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么外形什么顏色的嗎（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)看并大膽發(fā)言講一講什么外形、什么顏色的）。7