2023年新學期開學第一周總結(jié)（優(yōu)選4篇）

2023年新學期開學第一周總結(jié)（優(yōu)選4篇）

書目

第1篇新學期開學第一周工作總結(jié)

第2篇新學期開學第一周班主任工作總結(jié)

第3篇新學期開學第一周班主任工作總結(jié)匯報范文

第4篇新學期開學第一周班主任工作總結(jié)匯報

新學期開學第一周工作總結(jié)

篇一：新學期開學第一周工作總結(jié)

開學第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活須要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么簡單說改就能改的了的，不過我信任，我們肯定可以在最短的時間內(nèi)找回放假前的好習慣，甚至做得更好！

驚慌而又勞碌的第一天，在孩子和家長們們高興奮興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱忱的打招呼，我們訴說著各自的惦念。后來的幾天，是驚慌而又勞碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告知他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么！

在學生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)覺了許多問題：

1、基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。

2、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。

3、打鬧現(xiàn)象間或出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧嘩比較嚴峻。

4、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不肅穆，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

5、課堂常規(guī)。課前打算大部分學生可以做到剛好，但卻只有極少數(shù)的同學能做到上課須要的物品全部打算齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿態(tài)等都須要時刻提示。

6、餐廳就餐?？傮w來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

7、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級擔當了幫助一年級小摯友的任務，大部分學生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學盡快熟識學校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，許多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。

8、物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還須要提示、完善。

9、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠剛好，保持的也不夠好，許多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。

10、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍舊存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。許多鈴聲形同虛設。

當然了，問題的確許多，不過發(fā)覺問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，信任我們班，我們學校會越來越好！Ibelievewecan！

這一周，雖然累，更多的卻是華蜜！因為我有一群讓我時刻生活在華蜜中的可愛的孩子們！

課間我們一起在室外活動，玩嬉戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都興奮的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，最終經(jīng)過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多快樂啦！還有全班同學為我們班的胖Milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著華蜜的笑容。那個時候我在想，我要的究竟是什么？是單純的成果？還是孩子們臉上華蜜的笑容？雖說魚與熊掌不行兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要??！

孩子們，你們打算好了嗎？讓我們一起為我們的將來共同努力吧！信任自己，你是最棒的！

篇二：新學期開學第一周工作總結(jié)

第一周各項繁雜事務比較多，所以博客更新的有點兒晚，希望各位家長多包涵。接手新的班級，對師生來說都是生疏的，須要一個快速且有效的適應過程。沒有比王娟老師更了解咱們班學生，為了盡快摸透孩子們學習性格狀況，這一個周在學?？梢哉f是基本上與學生形影不離，有問題是也會剛好與王娟老師多多溝通。第一周與孩子們接觸下來發(fā)覺，咱班的孩子的確都很優(yōu)秀，但仍有個別同學不太樂于表現(xiàn)自己，回答問題不主動。我建議咱班的家長在今后與孩子溝通的時候能夠多激勵激勵孩子們，少一些斥責，以此來增加他們的自信念。

開學第一周總體來說大家表現(xiàn)都不錯，希望咱們班的同學在老師和家長的共同協(xié)作下能夠越來越好，越來越優(yōu)秀。作為咱班的新班主任，我會努力工作，盡職盡責，為同學們創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境！同時也希望各位家長常常與我聯(lián)系，有問題大家一起解決！

下面附開學第一周工作簡報：

一、校內(nèi)一周要聞

1、周一順當實行XX區(qū)XX小“傳承中華文明，爭做儒雅少年”20xx年秋季開學典禮。引導學生孝順家長，文明禮貌、酷愛生命、堅毅英勇，爭做儒雅少年，為新學期創(chuàng)建了一個良好的開端。

2、周一班級開展“傳承中華美德，爭做儒雅少年”主題班隊會。規(guī)范學生的上課習慣、課間習慣、就餐以及路隊習慣等，并向?qū)W生發(fā)出倡議，主動進取，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

二、班級一周快訊

本周是好習慣養(yǎng)成周，良好的習慣是學習有效的前提和保障，須要家長與學校相互協(xié)作相互補充，提高學生的良好的學習生活習慣的養(yǎng)成。

1、本周好習慣之星：劉瑜斐

2、衛(wèi)生方面：高XX同學被評為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。本周衛(wèi)生方面主要是室內(nèi)衛(wèi)生，下周請每位同學都帶一塊抹布。

3、紀律方面：本周課堂紀律一般，個別同學說小話，會依據(jù)日常表現(xiàn)微調(diào)座位，希望同學們留意。

4、路隊方面：路隊個別同學說小話，不留意排面，站不齊且竊竊私語。

5、依據(jù)身高、視力、成果以及日常表現(xiàn)初步支配座位，下一個周主要結(jié)合日常表現(xiàn)局部調(diào)整，成熟的座位支配將在第一次單元測試結(jié)束后在博客上掛出來。

學習狀況

上課回答問題比較主動的同學有萬XX、苗XX、劉XX、林XX、蘇XX、王XX、于XX、董XX、劉XX。而我發(fā)覺其他不怎么舉手的同學并不是不會，希望在以后的時候，咱班的同學都可以活躍起來，這樣學習效率和學習愛好才能夠提起來。

在本周班級日常生活中表現(xiàn)得特殊主動的有，劉XX、楊XX、宋XX、蘇XX、袁XX、高XX、董XX、侯XX、苗XX、劉XX、董XX、楊XX、王XX等。

三、班務一周回顧

1、班級已經(jīng)整理學生信息表，以及特別學生，社團等信息表。更換課程表、家校聯(lián)系方式、值日表、特長學生名單。

2、周二通過博客把課程表以及班主任聯(lián)系方式剛好通知家長。

3、周三已張貼優(yōu)秀手抄報。

4、王XX、王XX的《開學第一課觀后感》被評為優(yōu)秀觀后感。

5、已制定新學期家委會工作安排，并著手組織申報本學期家長老師進課堂名單及課題。

6、周五班級已統(tǒng)計吃飯人數(shù)，并收取飯費。

7、周五完成走班制課程報名。

8、周五已上交全班學生成長蹤跡。以及暑假家校協(xié)同課程記錄表。

9、苗XX和劉XX的《抗日斗爭觀后感》被評為班級優(yōu)秀觀后感。

10、鄭XX、王XX被提名為大隊委候選人。

11、實行了我最喜愛的老師評比

四、溫馨小提示

1、每位同學都帶上抹布，自己的地方隨時清理。

2、新學期伊始，堅持養(yǎng)成讀書的習慣，提升語文的素養(yǎng)。

3、如有任何事情剛好與班主任或其他任課老師聯(lián)系。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)

本學期，我校為進一步加強學生“自我教化、自我管理、自我服務”教化工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一周，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增加學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動實力，營造和維護良好的校內(nèi)環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校內(nèi)保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完備的句號。它也是同學們用汗水凝聚成的。

在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒適，即使天始終下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很仔細，這才能維護我們這所文明的學校。

在這五天里，我班同學仔細公允地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。

我們用汗水換來了學校的整齊;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作賜予確定時，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們留意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得特別好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸說。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特殊須要提示同學們留意的是：肯定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校內(nèi)環(huán)境的整齊。我們希望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，希望大家都學會去愛惜它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)

上周是開學的第一周，老師和同學們驚慌而又充溢的學校生活已經(jīng)悄然起先，全體師生都以飽滿的熱忱投入到工作學習之中。

開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是勝利的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：

一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，敬重老師，團結(jié)同學，留意平安，充分體現(xiàn)了我們解家小學良好的精神風貌。

二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。

三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整齊，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。

四、以提倡務實備課，打造高效課堂為目標，召開了各教研組長會議，探討制定了新的常規(guī)評估方案。

五、制定了各類工作安排和各科教學安排。

六、進行了全校平安大檢查并做了詳實記錄。

七、幼兒園招生工作。

八、發(fā)覺的問題：

衛(wèi)生平安督導不到位，流于形式。校內(nèi)中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應當倡議全部的同學做到嚴格自律，講文明用語。

下周的主要工作有：

1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。

2、升旗儀式下周起先，并作全校總動員。

3、板報更新。

4、召開班主任會議，探討班級管理新思路。

5、學校各項后勤保障工作接著。

6、班級的文化布置補充完善。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)

上周是開學后正式上課的第一周，同學們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)，師生的工作學習顯得樂觀而充溢朝氣?；仡櫳现埽粗馨才挪贾玫母黜椆ぷ鞯玫接行蛲苿?，接著簡潔總結(jié)一下上周的班級狀況：

一、做得好的地方

1、學習方面：同學們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學習狀態(tài)中，老師布置的學習任務基本都能夠完成。對于課堂上老師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。

2、衛(wèi)生方面：學生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整齊，沒有發(fā)覺衛(wèi)生死角，這是同學們環(huán)境意識增加的表現(xiàn)。

3、紀律方面：早讀的紀律比較良好，早到的學生能夠自主有序地在領讀的學生的帶領下，仔細地進行早讀。班級里秩序井然，學習氛圍較為深厚。

4、集體活動：上周是班容班貌布置，學生非常主動參加班級布置活動，有學生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點值得表揚。

二、今后須要改進的方面：

1、課堂的氣氛并不非常活躍，主動回答問題的學生個數(shù)基本保持不變，有些學生膽怯 答錯，不情愿回答，望有所改進。課文的朗讀狀況并不志向，存在嚴峻的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴峻。

2、課間活動時發(fā)覺個別學生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學生攀爬走廊上的欄桿，這是特別危急的，較簡單發(fā)生事故。希望引起全部學生的重視，禁止攀爬欄桿。

3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學生出現(xiàn)順手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學增加工作量，望同學加以改正。

4、作業(yè)狀況不好，發(fā)覺有個別學生早讀過來時沒有早讀，而是在補昨天的作業(yè)，奢侈讀書的最佳時間。作業(yè)還存在抄襲的狀況，希望全部同學能夠獨立完成作業(yè)。另外，學生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整齊等問題，需多加留意。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)匯報范文

在開學的第一周，我們班主任的工作是非常繁忙的，以下是我搜集整理的新學期開學第一周班主任工作總結(jié)匯報，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)一

上周是開學的第一周，老師和同學們驚慌而又充溢的學校生活已經(jīng)悄然起先，全體師生都以飽滿的熱忱投入到工作學習之中。

開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是勝利的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：

一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，敬重老師，團結(jié)同學，留意平安，充分體現(xiàn)了我們解家小學良好的精神風貌。

二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。

三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整齊，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。

四、以提倡務實備課，打造高效課堂為目標，召開了各教研組長會議，探討制定了新的常規(guī)評估方案。

五、制定了各類工作安排和各科教學安排。

六、進行了全校平安大檢查并做了詳實記錄。

七、幼兒園招生工作。

八、發(fā)覺的問題：

衛(wèi)生平安督導不到位，流于形式。校內(nèi)中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應當倡議全部的同學做到嚴格自律，講文明用語。

下周的主要工作有：

1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。

2、升旗儀式下周起先，并作全校總動員。

3、板報更新。

4、召開班主任會議，探討班級管理新思路。

5、學校各項后勤保障工作接著。

6、班級的文化布置補充完善。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)二

上周是開學后正式上課的第一周，同學們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)，師生的工作學習顯得樂觀而充溢朝氣?；仡櫳现埽粗馨才挪贾玫母黜椆ぷ鞯玫接行蛲苿?，接著簡潔總結(jié)一下上周的班級狀況：

一、做得好的地方

1、學習方面：同學們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學習狀態(tài)中，老師布置的學習任務基本都能夠完成。對于課堂上老師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。

2、衛(wèi)生方面：學生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整齊，沒有發(fā)覺衛(wèi)生死角，這是同學們環(huán)境意識增加的表現(xiàn)。

3、紀律方面：早讀的紀律比較良好，早到的學生能夠自主有序地在領讀的學生的帶領下，仔細地進行早讀。班級里秩序井然，學習氛圍較為深厚。

4、集體活動：上周是班容班貌布置，學生非常主動參加班級布置活動，有學生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點值得表揚。

二、今后須要改進的方面：

1、課堂的氣氛并不非?；钴S，主動回答問題的學生個數(shù)基本保持不變，有些學生膽怯 答錯，不情愿回答，望有所改進。課文的朗讀狀況并不志向，存在嚴峻的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴峻。

2、課間活動時發(fā)覺個別學生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學生攀爬走廊上的欄桿，這是特別危急的，較簡單發(fā)生事故。希望引起全部學生的重視，禁止攀爬欄桿。

3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學生出現(xiàn)順手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學增加工作量，望同學加以改正。

4、作業(yè)狀況不好，發(fā)覺有個別學生早讀過來時沒有早讀，而是在補昨天的作業(yè)，奢侈讀書的最佳時間。作業(yè)還存在抄襲的狀況，希望全部同學能夠獨立完成作業(yè)。另外，學生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整齊等問題，需多加留意。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)三

正式開學一周了，回顧一周的工作，頗有感受與領悟。

支配課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還能夠照樣領取工資，最好年度考核的時候，再給一個年度優(yōu)啊!而，我們負責詳細工作的領導怎么辦?學生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是偏重于自己的私利，決無將心比心的考慮。

與教育處的領導商議后，擬好了老師的任課狀況，然后在周二下午的老師會上，正式的宣布(原來周一下午應當宣布，我因為到縣里開會，就沒有召開老師會)。我強調(diào)：一切已經(jīng)商定，不允許再找領導，就完全的根據(jù)分工進行備課。

可是，還是不行。找的人不斷的出入教育處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點的，想削減點;小學班主任呢，希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;或許還有的希望自己也能夠在領導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。

我沒有方法，學校的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師就是不理解，張嘴就是連聲的埋怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公允，力求人盡其才，合理的將老師放在最適合自己的崗位上，削減垃圾的存在，促進資源的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，至少在我的權限范圍?nèi)，爭取這樣做。領導的讓步，是應當?shù)?而毫無原則的讓步，會引發(fā)領導力的丟失，也會導致執(zhí)行力的淡化，更會促使凝合力的空乏。

科研小課題的落實。周一下午在縣教化局七樓開會，由縣教科所布置xx年的小課題的相關工作。周二下午，在學校召開了老師會，落實本次會議的精神，要求特崗老師以及各級各類骨干老師必需參與小課題的申報工作，其他的老師自愿參與。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題管理指導手冊的填寫進行了輔導。老師們的主動性還可以，都根據(jù)要求與會，其他的人還是沒有參加。

以后，在發(fā)表論文方面，要針對主動參與科研的老師，那些不主動參加科研工作的要適當限制。上年度，我校有論文在《白山教化》發(fā)表，分別是我與王老師的《關于學校課堂教學改進的初步的思索》，譚老師的《美術愛好小組活動在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術課》。我將接著引導老師探討教化教學并堅持撰寫論文，向上投稿，爭取發(fā)表，以此激勵探討、寫作的主動性。

組織填報綜合報表工作。將報表安排到各個部門，要求下周一完成，然后上報，審核。

周五下午，一至八年級在福利中心進行學雷鋒，獻愛心活動。詳細的活動有兩項，一是講故事，二是清掃衛(wèi)生。校長有事，沒有在學校，我初三有課，沒有參與，學校的其他領導悉數(shù)到位。我支配體育老師廣播通知：要求全體老師都要參與此次活動?；顒雍?，詢問團隊負責人，說是去的老師不多，班主任也是強迫著給當了評委。有一部分老師消極，不能主動響應學校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了，要漸漸的疏導訂正。班主任要協(xié)作各個部門的工作，部門領導也要親密聯(lián)系班主任以及全體老師，這樣才能和諧進步，團結(jié)發(fā)展。

與自己所在的年級的班主任、英語任課老師協(xié)商研討學生個人以及小組評價的方式方法，看了一下評價細則很好;評價記分表也還算科學，不足的地方已經(jīng)與班主任溝通，在以后的實際運作中彌補。我建議小組評價擴展延長到班級的管理，班主任同意并起先了嘗試。我信任這樣的小組評價會大大的促進學生的學習與班級管理的。而且，我希望班主任、任課老師能夠?qū)⒋俗鳛楸灸甓鹊男≌n題進行探討。適當?shù)臅r候，我將組織這兩位老師做閱歷介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫閱歷材料發(fā)表。

學校部分工作不協(xié)調(diào)，部門協(xié)作不好。老師的學習、培訓，我作為主管業(yè)務的領導不知曉，很無奈。下周開會，要求部分領導、老師關于老師學習、培訓等事務，務必告知我等，以便做好學習、培訓等相關登記、統(tǒng)計等工作。開班子會，為負責寒假學生讀書活動的領導提示：要落實好此項工作，常規(guī)檢查時，為必查項目。因為寒假前，沒有落實，須要彌補，所以予以提示。教學工作。沒有聽課，下周到班級聽課。

我還是擔當初一語文學科與初三歷史學科的教學任務。語文，我是輕車熟路，在上學期的反思后，我克服了時間緊瑣事多的羈絆，強化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時完全的能夠脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強了預設與生成的關系。在實際課堂上，我更加的敏捷，生成的多，預設的少，注意了學生的主體地位。而且，加強了反饋檢測。少講精講，多練精練。

周五，進行了寒假讀書活動的檢測。寒假，我支配學生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，滿分100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結(jié)引導，并進行閱讀該書，爭取本學期讀完全書。適當?shù)臅r候，召開讀書溝通會。

初三歷史進入了總復習階段。先是梳理教材，其次專題復習，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復習了侵略與抗拒部分。

以后的工作，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪，頑冥的不化。

新學期開學第一周班主任工作總結(jié)四

本學期，我校為進一步加強學生自我教化、自我管理、自我服務教化工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一周，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增加學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動實力，營造和維護良好的校內(nèi)環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校內(nèi)保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完備的句號。它也是同學們用汗水凝聚成的。

在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒適，即使天始終下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很仔細，這才能維護我們這所文明的學校。

在這五天里，我班同學仔細公允地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。

我們用汗水換來了學校的整齊;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作賜予確定時，我們