全能突破小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁全能突破小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.詞語搭配。堅(jiān)強(qiáng)的______立場堅(jiān)固的______戰(zhàn)士堅(jiān)定的______橋墩2.查字典后，填表。要查的字部首除部首外再查幾畫在詞語中的意思沉重__________________抱怨__________________寬容__________________3.加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.開學(xué)第一天，我們鼓號(hào)隊(duì)員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號(hào)敲鼓。

B.利用暑假的時(shí)間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動(dòng)計(jì)劃。

C.我認(rèn)為這條建議很有價(jià)值，便隨聲附和，表示贊成。

D.得知九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。4.給下列句子排序（______）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（______）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。╛_____）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。（______）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（______）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。5.判斷下列句子各用了什么修辭手法。①這難道是我的錯(cuò)嗎？______②鯨的身子這么大，它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。______③在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。______④竹子長得要戳破天。______⑤當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。______6.下列加下劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B.這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。

C.實(shí)現(xiàn)四化，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。

D.他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。7.依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不__________。②面對(duì)成千上萬失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫謃_________。③到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來說簡直就是一種__________。④經(jīng)過這次打擊，他終于__________了:人不能游戲人生。

A.思考

凝望

盼望

領(lǐng)悟

B.思想

眺望

渴望

感悟

C.深思

觀望

奢望

醒悟

D.沉思

遠(yuǎn)望

期望

覺悟8.下面句子中，引號(hào)的用法不一樣的一句是（

）

A.宇航員在太空中發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。

B.今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。

C.當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時(shí)候，你是否會(huì)有一種如人“書城”的感覺呢？

D.中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。9.寫詞語。①得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC式）：__________________②左顧右盼（含反義詞）：__________________③一條條（ABB式）：__________________10.判斷正誤（1）《母愛濃濃伴我行》采用的是“流水賬”式的結(jié)構(gòu)，抒發(fā)了內(nèi)心對(duì)母親的感激之情。（2）事實(shí)證明，膽量的大小的確與膽囊的有無有關(guān)。（3）雪花的基本形狀是六角形，外形相似的兩枚雪花就一定一模一樣。（4）《最好的禮物》中的“禮物”是人的器官。（5）《人生難忘第一次》中“我”第一次受表揚(yáng)是因?yàn)槲业目荚嚦煽儍?yōu)秀。（6）《感動(dòng)》一文寫了3件事，分別是老牛為小牛付水喝，一對(duì)白發(fā)老人彼此攙扶互相照顧，父親日復(fù)一日接我回家，三個(gè)故事的同一主題都是愛。（7）意志是人在行動(dòng)中自覺克服困難，以達(dá)到預(yù)定日的心理過程。11.成語接龍，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。①全力以赴——______——火燒火燎——______——火燒眉毛②堂堂正正——______——懷璧其罪——______——極天際地③路不拾遺——______——年少無知——______——言簡意賅④動(dòng)人心弦——______——音容笑貌——______——離心離德

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“水______，______，從無______，它好像有志向。______，必能______，它好像______……（2）______，流水不腐。______，快走踏清秋。從善如流，______。欲知山中事，______。（3）眼前昏暗了，可是還能感覺______似乎______，我又感覺要是______，準(zhǔn)會(huì)______，______。這段話主要寫了______，體現(xiàn)了孔隙______的特點(diǎn)。（4）我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日______，最后______，以一個(gè)______、______的彈跳，再以一個(gè)______、______的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們______。13.選出劃線字的正確讀音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班長以他堅(jiān)強(qiáng)（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qiǎnɡ

qiānɡ）______睜著的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打罵還難受。（2）他似（shì

sì）______乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______釘（dīnɡ

dìnɡ）______子釘（dīnɡ

dìnɡ）______在門把（bǎ

bà）______的縫（fénɡfènɡ）______隙處。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對(duì)“我”的______描