部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-漢語拼音 dtnl 教學(xué)設(shè)計(jì)

/部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-漢語拼音dtnl教案前言漢字作為中華民族的傳統(tǒng)文化，我們必須認(rèn)真對(duì)待它的教學(xué)。除此之外，漢語拼音(dtnl)也是我們中文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面是一份針對(duì)部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的dtnl教案，供教師們參考。目標(biāo)熟練運(yùn)用拼音對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的字進(jìn)行拼音教學(xué)學(xué)生通過拼音記憶并背誦生字掌握一定的漢語拼音基礎(chǔ)教學(xué)過程第一課教學(xué)目的對(duì)于生字“文、木、本、缸、王”進(jìn)行dtnl教學(xué)。學(xué)會(huì)辨別單韻母與復(fù)韻母的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容使用拼音卡片教學(xué)法，將生字卡分配給學(xué)生。分別對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行單字發(fā)音測(cè)試，并進(jìn)行錯(cuò)誤糾正。采用模仿、編排等方法，使學(xué)生掌握dtnl的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)方法拼音卡片教學(xué)法。聽說并重。教學(xué)重難點(diǎn)確定學(xué)生是否明白單韻母和復(fù)韻母的區(qū)別。幫助學(xué)生知道水平方向上寫幾畫。教學(xué)步驟師生互動(dòng)，拼讀文、木、本、缸、王等生字，使學(xué)生熟悉北京話音調(diào)。學(xué)生單獨(dú)拼讀生字，并進(jìn)行矯正練習(xí)。呈現(xiàn)其他漢字，讓學(xué)生區(qū)分單韻母與復(fù)韻母的不同之處。第二課教學(xué)目的學(xué)生能夠熟練運(yùn)用拼音進(jìn)行生字教學(xué)。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用拼音標(biāo)注漢字。教學(xué)內(nèi)容采用拼音植樹教學(xué)法，給學(xué)生講解生字的意義與用法。通過實(shí)戰(zhàn)演練的形式使學(xué)生了解拼音的重要性。教學(xué)方法拼音植樹教學(xué)法?；?dòng)批判法。教學(xué)重難點(diǎn)幫助學(xué)生體會(huì)拼音標(biāo)注漢字的好處。教會(huì)學(xué)生如何使用拼音標(biāo)注漢字。教學(xué)步驟將一些常見的句子用拼音標(biāo)注，并讓學(xué)生對(duì)比識(shí)別差異，熟練拼讀生字。創(chuàng)造語境，并讓學(xué)生理解生字的用法。示范教學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)。第三課教學(xué)目的學(xué)生能夠理解dtnl的基礎(chǔ)知識(shí)。幫助學(xué)生熟練掌握一些基礎(chǔ)生字。教學(xué)內(nèi)容小學(xué)生演講。通過聽、說、讀的方式，讓學(xué)生熟悉和掌握生字。教學(xué)方法聆聽和反饋式教學(xué)法。演示、模仿、創(chuàng)新式教學(xué)法。教學(xué)重難點(diǎn)幫助學(xué)生分辨生字的不同含義，提高綜合表達(dá)能力。幫助學(xué)生拓展拼音技能，并掌握一定的漢語拼音基礎(chǔ)。教學(xué)步驟聆聽和反饋式教學(xué)法。學(xué)生聽口語、讀出口語并記憶生字，并糾正發(fā)音的錯(cuò)誤。演示、模仿、創(chuàng)新式教學(xué)法。教師示范語調(diào)、發(fā)音、手勢(shì)及動(dòng)作，讓學(xué)生模仿，自由創(chuàng)作、表達(dá)?？偨Y(jié)以上所述就是部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-漢語拼音dtnl教案，希望對(duì)教師們有所幫助。在教學(xué)過程中，可以