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第第頁(yè)車(chē)輛總動(dòng)員的活動(dòng)教案
車(chē)輛總動(dòng)員的活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用,并按不同類(lèi)別分類(lèi)。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記,在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。
4、能開(kāi)心地參加活動(dòng),在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)章。
活動(dòng)預(yù)備:
1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、摩托車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標(biāo)記小卡片假設(shè)干,請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成公路,貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動(dòng)音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛,并分類(lèi)
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名稱(chēng)及用途“呀?工廠里一下造了這么多車(chē)子!你是什么車(chē)?有什么用?”
2、車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),按標(biāo)記分類(lèi)停放“我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧?停車(chē)場(chǎng)在哪兒呢?”〔認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)識(shí)〕“請(qǐng)車(chē)子們進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停的地方?!避?chē)子聽(tīng)音樂(lè)駛?cè)胪\?chē)場(chǎng)〔活動(dòng)室〕按標(biāo)記停放〔機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)兩大類(lèi):機(jī)動(dòng)車(chē)又可以分成貨車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)三類(lèi)〕
二、通過(guò)開(kāi)車(chē)游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)
1、帶領(lǐng)車(chē)輛駛上公路,沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)識(shí)“車(chē)輛們請(qǐng)留意了!上公路肯定要遵守交通規(guī)章,我們出發(fā)了!”“看!前面路口有一個(gè)牌子,這是什么呀?”……〔按順次認(rèn)識(shí)了:禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車(chē)、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)識(shí)〕
三、韻律活動(dòng):車(chē)輛加油
1、進(jìn)入加油站〔音樂(lè)室〕“車(chē)輛開(kāi)了那么多路,沒(méi)油了怎辦?”
2、提示幼兒用自己的身體動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編加油動(dòng)作“車(chē)子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的`身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)加油?”
3、聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編檢修車(chē)輛的動(dòng)作“油加好了!我們?cè)贆z查一下有沒(méi)有哪個(gè)地方壞了,需要檢修?”
4、用動(dòng)作表現(xiàn)興奮的心情“車(chē)輛檢修好了,油也加滿(mǎn)了,我們一起興奮興奮吧!”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)識(shí)
按原路返回,復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)識(shí)的名稱(chēng)及含義“車(chē)子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回?!?/p>
五、結(jié)束
車(chē)輛返回停車(chē)場(chǎng)停好,休息。
車(chē)輛總動(dòng)員的活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用,并按不同類(lèi)別分類(lèi)。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記,在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。
4、能開(kāi)心地參加活動(dòng),在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)章。
5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。
活動(dòng)預(yù)備:
1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、摩托車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標(biāo)記小卡片假設(shè)干,請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成公路,貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動(dòng)音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛,并分類(lèi)
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的'名稱(chēng)及用途
“呀?工廠里一下造了這么多車(chē)子!你是什么車(chē)?有什么用?”
2、車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),按標(biāo)記分類(lèi)停放
“我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧?停車(chē)場(chǎng)在哪兒呢?”〔認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)識(shí)〕
“請(qǐng)車(chē)子們進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停的地方?!?/p>
車(chē)子聽(tīng)音樂(lè)駛?cè)胪\?chē)場(chǎng)〔活動(dòng)室〕按標(biāo)記停放〔機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)兩大類(lèi):機(jī)動(dòng)車(chē)又可以分成貨車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)三類(lèi)〕
二、通過(guò)開(kāi)車(chē)游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)
1、帶領(lǐng)車(chē)輛駛上公路,沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)識(shí)
“車(chē)輛們請(qǐng)留意了!上公路肯定要遵守交通規(guī)章,我們出發(fā)了!”
“看!前面路口有一個(gè)牌子,這是什么呀?”……〔按順次認(rèn)識(shí)了:禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車(chē)、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)識(shí)〕
三、韻律活動(dòng):車(chē)輛加油
1、進(jìn)入加油站〔音樂(lè)室〕
“車(chē)輛開(kāi)了那么多路,沒(méi)油了怎辦?”
2、提示幼兒用自己的身體動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編加油動(dòng)作
“車(chē)子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)加油?”
3、聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編檢修車(chē)輛的動(dòng)作
“油加好了!我們?cè)贆z查一下有沒(méi)有哪個(gè)地方壞了,需要檢修?”
4、用動(dòng)作表現(xiàn)興奮的心情
“車(chē)輛檢修好了,油也加滿(mǎn)了,我們一起興奮興奮吧!”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)識(shí)
按原路返回,復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)識(shí)的名稱(chēng)及含義
“車(chē)子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回?!?/p>
五、結(jié)束
車(chē)輛返回停車(chē)場(chǎng)停好,休息。
活動(dòng)反思:
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