車(chē)輛總動(dòng)員的活動(dòng)教案

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車(chē)輛總動(dòng)員的活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用，并按不同類(lèi)別分類(lèi)。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。

4、能開(kāi)心地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、摩托車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標(biāo)記小卡片假設(shè)干，請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。

2、把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成公路，貼上各種交通標(biāo)記。

3、律動(dòng)音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛，并分類(lèi)

1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名稱(chēng)及用途“呀？工廠里一下造了這么多車(chē)子！你是什么車(chē)？有什么用？”

2、車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)，按標(biāo)記分類(lèi)停放“我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧？停車(chē)場(chǎng)在哪兒呢？”〔認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)識(shí)〕“請(qǐng)車(chē)子們進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停的地方?！避?chē)子聽(tīng)音樂(lè)駛?cè)胪＼?chē)場(chǎng)〔活動(dòng)室〕按標(biāo)記停放〔機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)兩大類(lèi)：機(jī)動(dòng)車(chē)又可以分成貨車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)三類(lèi)〕

二、通過(guò)開(kāi)車(chē)游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)

1、帶領(lǐng)車(chē)輛駛上公路，沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)識(shí)“車(chē)輛們請(qǐng)留意了！上公路肯定要遵守交通規(guī)章，我們出發(fā)了！”“看！前面路口有一個(gè)牌子，這是什么呀？”……〔按順次認(rèn)識(shí)了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車(chē)、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)識(shí)〕

三、韻律活動(dòng)：車(chē)輛加油

1、進(jìn)入加油站〔音樂(lè)室〕“車(chē)輛開(kāi)了那么多路，沒(méi)油了怎辦？”

2、提示幼兒用自己的身體動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編加油動(dòng)作“車(chē)子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的`身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)加油？”

3、聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編檢修車(chē)輛的動(dòng)作“油加好了！我們?cè)贆z查一下有沒(méi)有哪個(gè)地方壞了，需要檢修？”

4、用動(dòng)作表現(xiàn)興奮的心情“車(chē)輛檢修好了，油也加滿(mǎn)了，我們一起興奮興奮吧！”

四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)識(shí)

按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)識(shí)的名稱(chēng)及含義“車(chē)子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>

五、結(jié)束

車(chē)輛返回停車(chē)場(chǎng)停好，休息。

車(chē)輛總動(dòng)員的活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用，并按不同類(lèi)別分類(lèi)。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。

4、能開(kāi)心地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)章。

5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、摩托車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標(biāo)記小卡片假設(shè)干，請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。

2、把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成公路，貼上各種交通標(biāo)記。

3、律動(dòng)音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛，并分類(lèi)

1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的'名稱(chēng)及用途

“呀？工廠里一下造了這么多車(chē)子！你是什么車(chē)？有什么用？”

2、車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)，按標(biāo)記分類(lèi)停放

“我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧？停車(chē)場(chǎng)在哪兒呢？”〔認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)識(shí)〕

“請(qǐng)車(chē)子們進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停的地方?！?/p>

車(chē)子聽(tīng)音樂(lè)駛?cè)胪＼?chē)場(chǎng)〔活動(dòng)室〕按標(biāo)記停放〔機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)兩大類(lèi)：機(jī)動(dòng)車(chē)又可以分成貨車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)三類(lèi)〕

二、通過(guò)開(kāi)車(chē)游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)

1、帶領(lǐng)車(chē)輛駛上公路，沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)識(shí)

“車(chē)輛們請(qǐng)留意了！上公路肯定要遵守交通規(guī)章，我們出發(fā)了！”

“看！前面路口有一個(gè)牌子，這是什么呀？”……〔按順次認(rèn)識(shí)了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車(chē)、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)識(shí)〕

三、韻律活動(dòng)：車(chē)輛加油

1、進(jìn)入加油站〔音樂(lè)室〕

“車(chē)輛開(kāi)了那么多路，沒(méi)油了怎辦？”

2、提示幼兒用自己的身體動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編加油動(dòng)作

“車(chē)子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)加油？”

3、聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編檢修車(chē)輛的動(dòng)作

“油加好了！我們?cè)贆z查一下有沒(méi)有哪個(gè)地方壞了，需要檢修？”

4、用動(dòng)作表現(xiàn)興奮的心情

“車(chē)輛檢修好了，油也加滿(mǎn)了，我們一起興奮興奮吧！”

四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)識(shí)

按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)識(shí)的名稱(chēng)及含義

“車(chē)子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>

五、結(jié)束

車(chē)輛返回停車(chē)場(chǎng)停好，休息。

活動(dòng)反思：