大慶藝術(shù)學(xué)校

經(jīng)大慶市教委批準(zhǔn)成立的一所集琴棋書畫、文化教育為一體的綜合性藝術(shù)的學(xué)校大慶藝術(shù)學(xué)校01開設(shè)課程辦學(xué)理念師資力量校長簡介所授榮譽發(fā)展前景目錄0305020406基本信息大慶市超凡藝校位于大慶市讓胡路區(qū)龍南醫(yī)院對面，是經(jīng)大慶市教委批準(zhǔn)成立的一所集琴棋書畫、文化教育為一體的綜合性藝術(shù)的學(xué)校。開設(shè)課程開設(shè)課程開設(shè)鋼琴、電子琴、雙排鍵電子琴、手風(fēng)琴、長笛、單簧管、薩克斯、爵士鼓、小提琴、吉它、古箏、二胡、揚琴、竹笛、葫蘆絲、聲樂、音樂素養(yǎng)、硬筆書法、素描、水彩、兒童畫、中國舞蹈、少兒拉丁舞、形體、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等近30個專業(yè)。校長簡介校長簡介校長徐巍系中國音協(xié)電子琴協(xié)會會員，黑龍江省音協(xié)鋼琴專業(yè)委員會、電子琴專業(yè)委員會會員，2002年獲得黑龍江省“紅天鵝”音樂藝術(shù)展覽大賽優(yōu)秀園丁獎，2003年獲全國藝術(shù)新人選拔大賽優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀園丁獎，2003年被評為讓胡路區(qū)優(yōu)秀教師。學(xué)校被評為2003-2004年度社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)校擁有一大批不同層次的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊伍，有來自中央音樂學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、齊齊哈爾大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的高級專業(yè)教師，也有來自我市藝校、各專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體和中小學(xué)的音樂教師。該校顧問關(guān)振剛老師系黑龍江省歌劇舞劇院國家一級指揮家、一級作曲家，現(xiàn)擔(dān)任黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授，所教學(xué)員已有多人考入中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等多家國家級專業(yè)院校。大慶石油學(xué)院藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)理念學(xué)校本著“德藝雙馨，育人為本”的原則開展教學(xué)活動，旨在通過教授學(xué)員學(xué)習(xí)音樂的同時，有意培養(yǎng)和提高學(xué)員的“六大能力”，即：豐富的想象能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力、大膽的表現(xiàn)能力、深刻的理解能力、優(yōu)秀的記憶能力和良好的協(xié)調(diào)能力，使學(xué)員懂得不是為了時尚而學(xué)琴，不是為了娛樂而學(xué)琴，也不是為了考級而學(xué)琴，而是為了提高自己的“六大能力”而學(xué)琴，通過學(xué)琴達(dá)到古人所講：“演奏樂器，可通天下之志”。所授榮譽所授榮譽截止2004年底學(xué)校已有477人次獲得各類器樂（業(yè)余）考級1—9級考級證書。在2002年黑龍江省“紅天鵝”藝術(shù)展覽大賽中，郭林同學(xué)獲得少年B組一等獎，張孟玉同學(xué)獲得少年A組二等獎，李雨楠同學(xué)獲得兒童A組二等獎，董世琪、徐海鴿等8名同學(xué)獲得合奏二等獎，張懋和周星格獲得合奏三等獎；另外還有多人次在全國藝術(shù)新人大賽大慶賽區(qū)和黑龍江省賽區(qū)比賽中獲獎。2003年和2004年連續(xù)兩年承辦中國音協(xié)音樂素養(yǎng)和器樂考級。師資力量師資力量我校長期聘請中央音樂學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、省歌舞劇院等省內(nèi)各高校及藝術(shù)團(tuán)體的專業(yè)教師授課，師資力量雄厚，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并連續(xù)多年承辦中國音協(xié)校外藝術(shù)水平考級，多次參加國內(nèi)外藝術(shù)交流、國際比賽和省內(nèi)比賽，是黑龍江省國內(nèi)外藝術(shù)交流重點參與單位，也是黑龍江省國際和國內(nèi)藝術(shù)比賽的骨干單位。發(fā)展前景發(fā)展前景下設(shè)超凡孔子學(xué)苑。超凡孔子學(xué)苑是大慶超凡藝校為弘揚經(jīng)典教育而設(shè)立的全日制培訓(xùn)機構(gòu)，招生對象為3-7歲學(xué)前兒童。該機構(gòu)的成立得到了全球讀經(jīng)首創(chuàng)人臺灣教育大學(xué)王財貴博士的大力支持。其弟子北京香堂孔子學(xué)院院長趙志宏老師，親臨大慶超凡藝校進(jìn)行兒童讀經(jīng)教育講座，并為超凡孔子學(xué)院進(jìn)行師資培訓(xùn)、環(huán)境布置、課程設(shè)計和不定期的來慶指導(dǎo)。兒童讀經(jīng)教育，已被王財貴博士經(jīng)多年的教學(xué)實踐所證明，是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀人格特質(zhì)，縝密的邏輯思維，良好的行為習(xí)慣，以及克服人生困難能力等行之有效的教學(xué)方式，他提出了“四階段的教育理念”，即幼兒養(yǎng)性--優(yōu)美人格的奠定，童蒙養(yǎng)正--圣賢智慧的陶冶，少年養(yǎng)志--理想抱負(fù)的鼓舞，成人養(yǎng)德--真實生命的開展，其中：第二階段童蒙養(yǎng)正，就是倡導(dǎo)孩子在三歲到十三歲期間，即孩子記憶力最強的階段，進(jìn)行圣賢智慧陶冶，充分發(fā)揮其記憶力的特長，背誦最有價值的經(jīng)典，耳濡目染圣賢光明正大的智慧思想。超凡孔子學(xué)苑將中外經(jīng)典教育與琴棋書畫特長教育進(jìn)行完美結(jié)合，開設(shè)經(jīng)典誦讀、英語、語文、數(shù)學(xué)、音樂、形體訓(xùn)練、手