統(tǒng)編版四年級語文上冊公開課課件第五單元-單元解讀-(共25P)

單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級上冊第五單元單元概述習(xí)作單元多彩的生活二年級寫昆蟲奇妙的經(jīng)歷三年級寫簡單的事編童話故事把一件事情寫清楚四年級展開想象寫故事單元概述《我家的杏熟了》淳樸的鄉(xiāng)土生活讓人難忘《小木船》《小木船》與人相處不斤斤計(jì)較

《麻雀》愛的力量很強(qiáng)大

《爬天都峰》面對困難要善于從別人身上汲取力量，鼓足勇氣和信心多彩生活單元概述

把一件事情寫清楚

精讀課文《麻雀》《爬天都峰》

習(xí)作例文《我家的杏熟了》《小木船》

交流平臺

初試身手

習(xí)作生活萬花筒把圖片內(nèi)容說清楚把家務(wù)過程寫下來怎樣把一件事情寫清楚

了解方法

了解方法梳理總結(jié)方法嘗試運(yùn)用方法綜合運(yùn)用方法單元概述單元主要教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識12個生字，會寫23個字，會寫36個詞語。（常規(guī)要求）2.知道可以按事情的發(fā)展順序?qū)懯?，把事情的起因、?jīng)過、結(jié)果交代清楚。3.知道可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要的情形。4.知道可以按一定順序?qū)懯?，抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚。5.梳理總結(jié)把事情寫清楚的方法。6.能發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚。7.能用上表示動作的詞語把做家務(wù)的過程寫清楚。8.能進(jìn)一步體會寫事情要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，知道要按一定順序?qū)懯?，把事情的過程寫清楚。9.能夠按照一定的順序把一件事寫清楚。

把一件事情寫清楚老麻雀

保護(hù)小麻雀獵狗

攻擊

逼退看到的想到的聽到的重要情形精讀課文內(nèi)容分析按照事情發(fā)展順序?qū)懀ㄆ鹨颍ń?jīng)過）（結(jié)果）《麻雀》教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識“嗅、奈”等7個生字，會寫“呆、幼”等12個字，會寫“身軀、掩護(hù)”等20個詞語。2.知道可以按事情的發(fā)展順序?qū)懯?，把事情的起因、?jīng)過、結(jié)果交代清楚。3.知道可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要的情形。建議1-2課時(shí)（重點(diǎn)）（重點(diǎn)難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)建議《麻雀》了解作者是怎樣把事情寫清楚的把過程中的重要情形寫清楚（看到的、聽到的、想到的）◎按事情的發(fā)展順序?qū)懯隆蛟O(shè)計(jì)表格，搭建支架按事情的發(fā)展順序?qū)懻n文圍繞麻雀寫了一件什么事？問題解決思路起因經(jīng)過結(jié)果鎖定范圍第1－3自然段第4-6自然段第7自然段找到關(guān)鍵句獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒老麻雀想拯救自己的幼兒。獵狗愣住了，慢慢地，慢慢地向后退。提取關(guān)鍵詞張開大嘴拯救后退把關(guān)鍵詞連成句子獵狗想吃小麻雀老麻雀拯救小麻雀獵狗后退把三個句子連起來獵狗攻擊小麻雀，老麻雀保護(hù)小麻雀，逼退獵狗。設(shè)計(jì)表格，搭建支架爬山前爬山中爬上峰頂峰后怎么想怎么做怎么說重要過程《怕天都峰》教學(xué)建議按照一定的順序?qū)懡虒W(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識“鏈、辮”等5個生字，會寫“猴、攀”等10個字，會寫“紀(jì)念”等16個詞語。2.知道可以按一定順序?qū)懯?，抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚。建議1-2課時(shí)（重點(diǎn)難點(diǎn)）《怕天都峰》教學(xué)建議自主學(xué)習(xí)、合作探究重點(diǎn)與難點(diǎn)：抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚怎么想怎么說怎么說

把一件事情寫清楚◎要按照一定順序?qū)懯虑椤！蛞褧r(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因經(jīng)過交代明白?！蛞阎匾糠謱懬宄瓤梢宰プ≡趺聪?、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚，又可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)重要的情形。“交流平臺”教學(xué)建議把看到的、聽到的或者想到的說出來，清楚展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情形。用上表示動作的詞語把做事的過程寫清楚。“初試身手”教學(xué)建議整合內(nèi)容，分解難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：

1.梳理總結(jié)把事情寫清楚的方法。（重點(diǎn)）2.能發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚。（重點(diǎn)）3.能用上表示動作的詞語把做家務(wù)的過程寫清楚。（重點(diǎn)難點(diǎn)）建議2-3課時(shí)交流平臺與初試身手“初試身手”教學(xué)思路：激發(fā)表達(dá)動機(jī)→自主表達(dá)→反饋評價(jià)→修改加工→交流展示教學(xué)目標(biāo)和建議課時(shí)習(xí)作例文、習(xí)作內(nèi)容分析及教學(xué)建議提出習(xí)作任務(wù)，打開習(xí)作思路理清表達(dá)順序交流分享，修改加工習(xí)作例文、習(xí)作內(nèi)容分析及教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：

1.能進(jìn)一步體會寫事情要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，知道要按一定順序?qū)懯?，把事情的過程寫清楚。2.能夠按照一定的順序把一件事寫清楚。建議2課時(shí)習(xí)作例文和習(xí)作（重點(diǎn)難點(diǎn)）習(xí)作例文和習(xí)作教學(xué)目標(biāo)把一件事情寫清楚要求表現(xiàn)評價(jià)順序清楚按一定順序?qū)懯拢褧r(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。￡過程清楚用上表示動作的詞語把做事的過程寫清楚。￡把看到的、聽到的或者想到的寫下來，展現(xiàn)重要的情形?！瓴挥浟魉~?！炅?xí)作評價(jià)單單元評價(jià)建議評價(jià)維度指向方法策略認(rèn)知的評價(jià)工具指向方法策略運(yùn)用的評價(jià)工具習(xí)作單元過程性評價(jià)把一件事情寫清楚課文寫作順序如何寫重要內(nèi)容《麻雀》起因——經(jīng)過——結(jié)果看到的、聽到的、想到的《爬天都峰》